每月話題：讀書室的紀(jì)律

　　話題：幼兒園開設(shè)了圖書室，孩子們非常喜歡。但他們每次看書時(shí)都很難保持安靜雖然每次去之前我都會強(qiáng)調(diào)在圖書室不要吵鬧，孩子們也答應(yīng)了，但是進(jìn)去后就完變了樣。

　　后來，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡和好朋友一起看書，一起走迷宮，不時(shí)地談?wù)�、交流；能力稍弱的孩子喜歡聽人家講；還有的孩子喜歡過來問我一些問題。孩子在這種交流、互動中學(xué)到了不少的東西。但這樣是不是忽視紀(jì)律呢？如果說放寬松一些，那么這個(gè)界線又該如何來劃分呢？

針對話題展開的討論：

　　巧花心思正確引導(dǎo)  ／（福建省莆田市涵江區(qū)婦女兒童活動中心幼兒園  林麗芳）

　　規(guī)則大家定遵守你我他  ／(武警總部機(jī)關(guān)幼兒園  孟帆)

　　自主討論形成規(guī)則  ／（江蘇省南京市江寧區(qū)托幼辦公室  袁家銀)

　　建立適合兒童的紀(jì)律和規(guī)范  ／ (山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)教育辦公室　張麗)　

　　>>針對“讀書室的紀(jì)律”來文集粹