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“小組長”的困惑

時間:2023-04-28 23:34:17 幼教之友 我要投稿
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關(guān)于“小組長”的困惑

  話題:作為一名幼兒教師,我常常遇到這樣的情形:班上總有一些孩子向我表示想當(dāng)組長,甚至一些家長也替孩子提出這樣的請求。據(jù)我了解,孩子想當(dāng)小組長的理由不一樣,有些孩子認(rèn)為當(dāng)組長可以多做些事情,也有些孩子認(rèn)為當(dāng)組長可以管別人。做組長有助于調(diào)動部分孩子的積極性,但組長這一工作并不是所有孩子都能勝任的,而頻繁更換組長讓大家輪流做對班級的常規(guī)管理又不利。對此問題,我真的很為難。

   

  您如何看待幼兒爭做小組長的現(xiàn)象,設(shè)置小組長是否有必要,您如何處理上述案例中的問題。歡迎就相關(guān)問題談?wù)勀南敕ê妥龇ā?/p>

針對話題展開的討論:

合理利用正確引導(dǎo)/(江蘇省無錫市實驗幼兒園新區(qū)分園 侯敬文)  

不要強化孩子的“官”意識/(江蘇省淮安市實驗小學(xué)富康幼兒園  丁  霞)

淡化權(quán)力強化責(zé)任/(江蘇海安縣第一實驗幼兒園 李雪梅)

明確組長職責(zé)體現(xiàn)個體差異/(安徽合肥幼師附屬實驗幼兒園 何麗麗)

把機會給每位幼兒/(江蘇省如東縣實驗幼兒園桑乃霞)

>>針對“有關(guān)小組長的困惑”來文集粹

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