老師,你忘了給五角星
晚上我正在備課，電話鈴聲響了。一個稚嫩的聲音從電話那端傳來“袁老師，我是熊亦琳，今天你忘了給我五角星�！蔽颐偷男盐蜻^來，原來因?yàn)榻裉煳以鴮⒆觽冋f“今天袁老師買來了很多漂亮的五角星，我要把它們獎給我們小2班本領(lǐng)大的孩子�！�
所以在今天一天里，熊亦琳小朋友的表現(xiàn)較之前確實(shí)有很大的轉(zhuǎn)變，尤其是在吃飯、穿衣方面。以前無論老師怎么提醒她，她都是表現(xiàn)出對老師的話一種很不在乎的表情。特別是穿衣，小朋友穿完衣服跟著老師回教室，她還在床上，最后總是由阿姨帶進(jìn)教室。今天，吃完飯后，熊亦琳就走到我身邊“袁老師，我今天吃飯快了，你等一下給我五角星好嗎？”“但是你不是第一名，對嗎？老師說過的要獎給第一名的孩子�！彼犕旰缶碗y受的樣子走開了。但是中午，當(dāng)我還在幫其他的孩子整理衣服的時候，熊亦琳跑到我身邊“老師我穿衣第一名，你要給我五角星。”當(dāng)時，我答應(yīng)了她，但是后來由于下午較忙就給忘記了這個承諾。
接完這個電話，我心里有一種很強(qiáng)的愧疚感。老師，在孩子的心里永遠(yuǎn)是神圣的；老師的每一句話在這些孩子心里就像圣旨、像真理；老師的每一個舉動在孩子看來都是美好的。更何況作為一名老師心中應(yīng)該永遠(yuǎn)裝著的是孩子。我怎么能把對孩子的這么美好的承諾都給忘了呢。而且這個承諾對孩子卻起著如此大的激勵作用。
我在內(nèi)心里，由衷地想對孩子們說“孩子，老師錯了。老師以后不會范這種錯誤的。我要做到，我的心里只有你們�！�