走進(jìn)自然 擁抱春天

卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；放一只風(fēng)箏，遠(yuǎn)飛春天的生機(jī)勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！

四月的春天，有絢麗的陽光；四月的春天，有稚嫩的笑臉；四月的春天，更有小朋友的活潑身影，因為他們將回到大自然的懷抱中，去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天！

春游對每一位教師來說，并不陌生，因為它帶來的是輕松快樂，同時也帶來了重重的責(zé)任意識！而這次，我們似乎又多了一份緊張和焦慮，因為，外出春游的對象是一群年齡在2-3歲的托班孩子。

孩子的年齡越小，保育工作就顯得越為重要，要考慮到方面也就要越周全--孩子的身體適應(yīng)，年齡特點，健康衛(wèi)生，安全問題等等這一系列的問題，或更甚小的，隨時有可能發(fā)生的問題都要一一列出、想過，深思熟慮后，做好充分的活動前的保育準(zhǔn)備工作及活動中的保育工作！因為，在春游的過程中連百分之一的疏忽都不允許發(fā)生，這寄托著太多家長的信任��！

孩子的年齡越小，身體適應(yīng)能力越差：

1．給孩子準(zhǔn)備適合的衣服和輕便的鞋子。

2．出發(fā)前給孩子排便，以免半路發(fā)生尷尬之事。

3．了解孩子身體狀況，給暈車的孩子吃藥，為身體 不適者安排坐位。

從多方面考慮到孩子年齡特點，做好保育工作：

1．孩子年齡太小，不讓孩子有太多的包袱。（帶零 食、小背包）

2．個別孩子的大小便還不能控制，所以事先要帶好

備用衣褲。

健康衛(wèi)生：

1．孩子自備一包濕巾紙、一個小馬甲袋。

2．每到一處，老師要觀察距離最近的廁所位子，及時讓孩子小便并束好衣褲。

3．帶好干濕毛巾：干毛巾擦汗，濕毛巾在飯前飯后擦手擦臉。

4．活動中，注意動靜交替，及時增減衣服。

安全保障：

在上下車時，一一將孩子抱上車并安排入座。

在散步時，時刻注意孩子不要離開隊伍，以免走失。

上下樓梯時，提醒孩子不推不擠慢慢走。

當(dāng)車子慢慢靠近幼兒園時，當(dāng)孩子一個個被抱下車子時，當(dāng)家長滿臉笑容領(lǐng)走孩子時，我們的心就放下了，這時，我們才覺得好累好累！這一次春游對我們來說是一次挑戰(zhàn)，也是一次經(jīng)驗的積累--保重于教在托班這個年齡段中尤為突出。托班的日常生活的每一個環(huán)節(jié)都滲透了保育工作，保育工作的細(xì)致、周到?jīng)Q定著家長的信任，孩子的快樂和老師工作的成功！

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