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中學(xué)生國(guó)旗下擺渡自我演講示范文
中學(xué)生國(guó)旗下擺渡自我演講示范文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活的日子里，有晴天，也有雨天和雪天。
在人生的道路上，有一條平坦的道路，也會(huì)撞上沒(méi)有船的渡口和沒(méi)有橋的河岸。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)克服它們？折疊一艘船穿過(guò)重疊的黑暗，渡到勝利的另一邊！
20歲，人生狂妄的年齡，充滿幻想。生命是如此短暫，就像劃過(guò)天幕的星星，但最明亮的是最容易失去的�，F(xiàn)代文學(xué)巨頭史鐵生在生命的旺季突然失去了雙腿。面對(duì)這種人生的不幸，他痛苦不堪。他站在地壇上幾次，臉色異常的悲傷和痛苦，像冰一樣雕刻。他的表情像巖石一樣冷漠。他似乎有無(wú)限的遺憾和絕望，但他終于意識(shí)到，一個(gè)人出生了，這不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題；而死亡是一件不必急于求成的`事情，死亡是一個(gè)不可避免的節(jié)日。當(dāng)他坐在輪椅上，再次面對(duì)盛開(kāi)的花朵和春天的地壇時(shí)，他笑了，他的視線模糊了，他最終折疊了一艘船，擺脫了死亡的誘惑。
古今中外，像史鐵生這樣把絕望折成一艘船，無(wú)數(shù)人度過(guò)了挫折的痛苦和沮喪。他們面對(duì)人生的失敗，重新站起來(lái)，取得了勝利的輝煌。
但也有一些人，當(dāng)他們處理突如其來(lái)的人生暴雨時(shí)，他們措手不及，甚至沒(méi)有時(shí)間嘆息，突然被擊倒。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者川端康成在生活中獲得了許多榮譽(yù)和地位，但他以煤氣結(jié)束了生命，帶著他的“千鶴”回到了雪國(guó)都;著名詩(shī)人海子留下了驚人的一個(gè)接一個(gè)，但他痛苦地離開(kāi)了這個(gè)世界。面對(duì)大海，春暖花開(kāi)，你會(huì)怎么想？
因此，無(wú)論命運(yùn)有多黑暗，無(wú)論生活有多少挫折，都會(huì)有渡船，這艘船掌握在我們自己手中。
中學(xué)生國(guó)旗下擺渡自我演講示范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我一直期待著有一雙槳，沒(méi)有任何束縛，沒(méi)有別人的導(dǎo)航，全心全意地為自己擺好渡船，不斷地駛向夢(mèng)想的距離。我想我仍然可以不埋葬我的向往
記得席慕容的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，在于它的一去不復(fù)返，可遇而不求�！拔乙庾R(shí)到我曾經(jīng)偏離過(guò)青春的軌道和夢(mèng)想。過(guò)去，我總是把期望寄托在“明天”上，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的生活中還剩下多少個(gè)“明天”，所以我陷入了一個(gè)黑暗的`洞穴......然而，現(xiàn)在我意識(shí)到青春應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔！逝去可以忘記，未來(lái)不可預(yù)測(cè)，只有把握現(xiàn)在，才能確定前進(jìn)的方向，不要讓自己迷失在人生的道路上。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)云兒和小河的故事嗎？
天上的云兒愿為一條小河；
地上的小河愿為一朵云；
然而，當(dāng)他們真正交換主角時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的原始位置并不適合自己。
“讓我們換回來(lái)吧！”他們異口同聲。
云兒又變成了云兒。它沉思著它所關(guān)心的一切。即使電閃雷鳴，颶風(fēng)突然升起，它也能微笑著處理，因?yàn)檫@就是它的位置。它可以聚集巨大的云幕，遮蔽眾生。
河又回到了河里，它享受著它所遇到的一切。永不停歇的奔跑是它所追求的生活體驗(yàn)。也許前方?jīng)]有那么開(kāi)闊，但它流經(jīng)的每一個(gè)地方都會(huì)留下它的足跡......伴隨著響亮的歌聲，河水繼續(xù)前進(jìn)。
就像云兒和河流一樣，生活應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的位置。不要抱怨別人，不要自視渺小，在自己的位置上努力工作，價(jià)值就會(huì)孕育其中。當(dāng)然，有了明確的位置，我們不應(yīng)該固步自封，而應(yīng)該不懈努力，直到夢(mèng)想的彼岸。
過(guò)去，我總是抱怨父母對(duì)我的期望太高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨(dú)的鵝，疲憊地飛翔。我努力學(xué)習(xí)，但總是達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，所以我放棄了我應(yīng)該擁有的活力和活力。但在某個(gè)時(shí)刻，我意識(shí)到：我是他們的期望，他們的夢(mèng)想，就像我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力實(shí)現(xiàn)，但我們沒(méi)有從對(duì)方的角度思考對(duì)方。
我總覺(jué)得我們之間有一條河。我在這里，他們?cè)诹硪贿�。他們想為我擺好渡船。然而，我真誠(chéng)地希望有一天，他們能給我一雙槳，讓我開(kāi)到夢(mèng)想的另一邊。我想沒(méi)有他們的導(dǎo)航，我還是不會(huì)迷失方向。
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