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中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿

時(shí)間:2024-04-03 07:25:49 演講稿范文 我要投稿
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中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文,歡迎大家分享。

中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文

中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是《熱愛勞動(dòng),從我做起》。

  提起“勞動(dòng)”二字,可能就會(huì)有人眉頭一皺,其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯(cuò)誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng),只不過有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng)。因此,有人批評我們不熱愛勞動(dòng),理由是不夠充分的。

  當(dāng)然,有一些勞動(dòng)內(nèi)容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng)、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng),再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無法提起興趣的腦力勞動(dòng)。

  歷史課本告訴我們,人類應(yīng)對世界的歷史,其實(shí)也是分工的歷史。隨著科技的進(jìn)步,人類分工越來越細(xì),人們的勞動(dòng)內(nèi)容,也相應(yīng)的越來越趨向于單純。從某種角度來說,放棄或者說不熱愛某些勞動(dòng),是人類歷史發(fā)展的必然,也是人類智慧的體現(xiàn)。然而,這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動(dòng),有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng),仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存,構(gòu)成了我們的生活,同時(shí)也豐富了我們的生命。

  人是由軀體和心理構(gòu)成的,人的發(fā)展和進(jìn)步也理應(yīng)在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就。可是有些崇拜能力的現(xiàn)代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向,對于瑣碎細(xì)小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心。隨著國家生產(chǎn)力水平的`提高,很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活,他們已經(jīng)不需要通過這些勞動(dòng)去換取生存的物資。但是,這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能,有些勞動(dòng)還蘊(yùn)含著十分珍貴的情感價(jià)值。從這個(gè)角度來說,這些勞動(dòng)對于所有人來說都是具有不可替代性的,不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

  之所以出現(xiàn)不熱愛勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象,最重要的原因我認(rèn)為還不是無法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng),而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀后世,輻射東亞,是因?yàn)樗鲝垺爸泻弦弧!爸切兄,行是知之成”,理論、思想固然重要,然而要想改造世界、改變自己,必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個(gè)在過去和當(dāng)時(shí)都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動(dòng)物,用“好逸惡勞”這個(gè)成語來形容屬于客觀描寫,毫不夸張。所以,改造人類的惰性,超越這個(gè)不良的天性,是全人類及其個(gè)體得以持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。

  我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛勞動(dòng)”的人,從不“熱愛”到“熱愛”,是自我人性超越的結(jié)果。這種超越,直接證明了人類不僅能夠改造世界,同時(shí)還能改變自己!同學(xué)們,只有熱愛勞動(dòng)、能夠自我改造的人,才配稱作萬物之靈長!

  德國思想家費(fèi)爾巴哈有一句名言:“人,是自己食物的產(chǎn)物!”我們要用勞動(dòng)來改造自己、超越自己、塑造自己,請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動(dòng),從我做起”!

  謝謝大家!

中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“熱愛勞動(dòng),從我做起”。

  “民生在勤,勤則不匱”,“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng);

  “晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng);

  “夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動(dòng)。無論是哪一種勞動(dòng),都是可貴的,也是可敬的。

  可是在我們的身旁,有的同學(xué)不理解勞動(dòng),經(jīng)常會(huì)說“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”沒錯(cuò),我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙,學(xué)習(xí)壓力比較大,但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是水火不相容的對立關(guān)系,在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是必要的。如果以學(xué)習(xí)忙為借口,一味排斥勞動(dòng),就會(huì)成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,一旦離開父母就會(huì)和巨嬰無異。不會(huì)做一頓飯菜,不會(huì)洗一件衣服,不會(huì)整理自己的房間,不會(huì)打點(diǎn)自己的生活,這樣的連生活都不能自理的人才,到底是越多越好嗎?一屋不掃,何以掃天下?所以同學(xué)們,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,抽出時(shí)間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng),這本身就是一種能力的體現(xiàn)。

  另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng),他們常說“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能!”“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”。誠然,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,各種機(jī)器人運(yùn)用而生,能代替人類的部分勞動(dòng)。有錢人可以出錢,讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦?墒俏乙f,不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦,其實(shí)錯(cuò)過了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng),將會(huì)錯(cuò)過“自己動(dòng)手,豐衣足食”的自信自豪,將會(huì)錯(cuò)過“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”的精神磨練,將會(huì)錯(cuò)過“種豆南山下,草盛豆苗稀”的悠閑愜意,將會(huì)錯(cuò)過“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰,必須為你失去的這些精神意義上的`有價(jià)值的東西而買單。因?yàn),熱愛勞?dòng)本身就是一種精神的體現(xiàn)。

  還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng),比如課堂上不專心聽講,睡覺講小話;

  教室里隨地吐痰,亂扔垃圾;

  食堂里剩菜剩飯,浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象從根本上來講,就是因?yàn)闆]有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì)不到勞動(dòng)成果的來之不易。試想,一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師,他在聽其他老師類似的講課時(shí)會(huì)打瞌睡講小話嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民,他會(huì)舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎?都不會(huì),正是他們參與了其中的勞動(dòng),懂得了成果的來之不易,所以才會(huì)格外珍惜。所以同學(xué)們,只有深入勞動(dòng)之中,體會(huì)其中的酸辛,才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身,就是一種道德的體現(xiàn)。

  復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們,讓我們熱愛勞動(dòng),從我做起吧,從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日,為自己做一頓可口的飯菜,洗干凈自己的每一件衣服,參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng),做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存”,勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中,更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴。所以,同學(xué)們,勞動(dòng)有如此大的魅力和作用,我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫,等什么呢?

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生熱愛勞動(dòng)演講稿范文3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自高三(x)班的xxx,我今天演講的主題是《憑勞動(dòng)開創(chuàng)未來》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴,用體育鍛造英才,憑勞動(dòng)開創(chuàng)未來,讓天賦得到自由,懷忠誠以報(bào)家國!痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”,就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng),特別是好勞動(dòng)者,我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者,一定是個(gè)對美有追求的人,他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì)用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界,去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng),因?yàn)閯趧?dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來社會(huì)中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。

  勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病,而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說開始,銷售比生產(chǎn)重要,廣告比質(zhì)量重要,人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線,上層的一直在跑各種關(guān)系,拜各種干爹,搞各種融資,炒各種股票與期貨,人們內(nèi)心的欲望就沒有停止騷動(dòng)。

  救煩無若靜,補(bǔ)拙莫如勤。科技與實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法,是他們挺起中國的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅停麄兂领o,因?yàn)樗麄冊陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西,我們能創(chuàng)造什么價(jià)值,我們到底有多強(qiáng)大,明白這些以后才能使人清醒,使人沉靜,然后開始腳踏實(shí)地地干,投入科研,提升工藝,從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜,也使我們沉靜。

  勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉,勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來,提升自己的能力,要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對是空想。我們有的同學(xué)讀書看起來很聽話,搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人,能說他會(huì)做事嗎,能扛事嗎?心太小的`,能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大,愛勞動(dòng)者能承重,也就能促成其多能。

  孔子說,吾少也賤,故多能鄙事。各種事都能做,我們的素質(zhì)才會(huì)全面。一屋不掃何以掃天下。基本的生活勞動(dòng)都不愿動(dòng)手,復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心,有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì),從做身邊事做起,練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性,我們才多能善任。

  勞動(dòng)讓我們開啟天賦。我們愿意自己多能,但不見的愿意成為一個(gè)終生打雜者?鞓飞畹脑慈菬釔圩约旱膭趧(dòng)并能創(chuàng)造性地工作,這就要能順?biāo)熳约旱奶煨?梢哉f,沒有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人,它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界,因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí),它需要手腦并用,它需要反省磨煉,這個(gè)過程就是開發(fā)自己的天賦秉性,使自己的自由意志得以可能。只要你愿意,很少有什么東西不能通過勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感,最終使我們開啟天性,獲得自由,獲得價(jià)值,獲得尊嚴(yán)。

  最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段:若一個(gè)人不靠關(guān)系,不用巴結(jié),不為某種得失提心吊膽,不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上,而是在用自己的能力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值并養(yǎng)活自己,而且做得還是自己喜歡的事情,并且不虛榮,春天就長駐你心里。

  你愿意勞動(dòng),你就有多能,你就有多自由,未來美好的春光一定屬于你!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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