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做個有魅力的教師演講稿

時間:2024-01-10 09:30:18 演講稿范文 我要投稿
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做個有魅力的教師演講稿范文通用

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的做個有魅力的教師演講稿范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

做個有魅力的教師演講稿范文通用

朋友們:

  在我的記憶中,我還是小學生,老師教了我們一首歌《幸福從哪兒來》,歌詞的大意是“香從那花里飄出來,蜜由蜂兒釀出來,美麗的光景要尋寶石進山來,幸福它不會那里來,是靠雙手干出來。莫等閑,快把勁頭使出來,不說那個漂亮的話,實干中來競賽,胸懷壯志挑重擔,龍騰虎躍朝前邁!备柙~有兩段,小學時代我喜歡唱,中學時代我登臺唱,上師范時集體唱,它唱出了我的夢想,唱出了我的心聲。

  1994年8月,我懷著一腔熱血,帶著一顆追求人生幸福、探索人生價值的心,踏上了“夢旅”生涯,來到我的教學園地,原范光湖中心小學報到工作。

  要說學生年代真是夸夸其談,我要做一個好老師,當初的摸索之旅還真難。要想做好老師是一門學問,還需由學生做起,知難而進,不恥下問,將書本知識靈活運用到實踐中來。

  一位哲人曾這樣說過:“人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!奔热欢ㄎ涣巳松鴺耍J準了自我發(fā)展的方向,就要一步一個腳印,腳踏實地地走下去。我是這么想的,也是這么做的。

  關(guān)愛學生是教師的責任。學生是祖國的花朵,民族的希望,他們的成長需要教師用心呵護,真誠關(guān)愛。讓他們在“愛”的陽光下快樂生活,快樂學生。我深知,作為一名教師,必須將新學的《教育學》、《心理學》理論運用于實踐中,潛心研究學生心理,及時掌握學生的心理動態(tài),對待有困難的學生,更應(yīng)體貼入微。

  記得有一個叫學生,原本家庭貧困,他的母親又不幸遭車禍離開了人間。這突如其打擊,嚴重地影響了學習。一度時期他打不起精神,沉浸于極度悲傷之中。針對這一情況,我利用班會發(fā)動學生開展獻愛心、手牽手活動,我?guī)ь^向?qū)W生捐款一百元,學生們紛紛為他捐款捐物。這一活動深深地打動了XX同學的心,他感受到班級的溫暖、同學的真情,老師就像母親一樣的愛,他哭了,從此走出陰影,發(fā)奮學習,后來他上初中、上高中,乃至上大學,我不斷給他精神與物質(zhì)上的資助。

  教師不單單將目光關(guān)注優(yōu)秀學生,激活后進學生的進步,使之健康成長是件不容易的事,我在瓦甸小學任教期間,有個叫聶小雨的學生,他不僅調(diào)皮而且不愛學習,導(dǎo)致學習成績?nèi)昙壸詈,我決定抽出放晚學后休息的一段時間去他家了解情況,他的家境一般,父母外出打工,和爺爺奶奶生活,我同他他爺爺交談起來。聶小雨見我到他家,先是躲避,后來主動出來為我倒茶,我要他拿出書,說出不懂的地方,我?guī)退麖幕A(chǔ)補起,一天、兩天、三天……一直堅持了一個月,他進步了,他愛上學習了,并且有了不懂的問題還主動向我請教。直到現(xiàn)在他走上工作崗位,有時見面,談起我對他的關(guān)愛,他總是感激不已。

  關(guān)心教師是領(lǐng)導(dǎo)的天職。德國畫家羅丹說:“工作就是人生的價值,人生的快樂。也是幸福之花!睆慕桃詠,我由一個普通教師成長為一名學校的負責人,這是領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教師的信任。我并不以為,做學校負責人就高人一等,我認為這是一種義務(wù)、一種責任,平時我與教師談工作、談學習、談家常,了解教師的“憂”。我校華占雙老師,快六十歲了,他的大兒子長年癱瘓在家,需要人照料,我盡可能地為他提供時間,讓他安心工作,讓他照顧好兒子。我們學校老教師多,各家有各家的難處,有的身體病了,我送上一份關(guān)心,讓他安心休息,有的家庭造成一時的困難,我送去一份溫暖,讓他安心工作。對待剛走上工作崗位不久的青年教師,主要在業(yè)務(wù)上給予幫助與關(guān)心。如此等等,要做好學校領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),要把了解教師、關(guān)心教師掛在心中,關(guān)于為教師服務(wù)。

  專業(yè)化成長是時代的要求。工作近20xx年了,我對提高自身的業(yè)務(wù)水平,堅持不懈,毫不動搖。平時除了參加各類學習、培訓外,我于20xx年獲本科畢業(yè),干中學,學中干,為我的教育教學工作奠定了厚實的基礎(chǔ)。平時教學中,我勇挑重擔,善于在教學中反思,各類競賽活動踴躍參加,縣級、鎮(zhèn)級競賽課有我的獎次。我還將理論與實踐相結(jié)合,多篇文論文在省、市、縣中獲獎或發(fā)表,多次被教育局評為學習型先進個人。工作以來,我還多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等。

  前蘇聯(lián)安德烈耶夫這樣說:幸福并不在于享有幸福,而是在于爭取幸福,追求幸福。我的經(jīng)驗充分驗證了這一名言。人生的道路漫長而又曲折,我為我的付出與新得而為之幸福,為之自豪。我應(yīng)踏實工作,不負眾望,為幸福喝彩,為幸福開花!

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