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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-08-17 08:10:09 演講稿范文 我要投稿

[通用]小學(xué)生演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿 篇1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。剛開(kāi)始不喜歡和同學(xué)交流,但是自從認(rèn)識(shí)了朋友舒,和同學(xué)的交流就多了。

  就像用力推開(kāi)“交流門”大喊:“開(kāi)門!開(kāi)門!”卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止。我的心在悲傷地哭泣,它幾乎停止了跳動(dòng)。夢(mèng)的'大門已經(jīng)悄然離我遠(yuǎn)去。孫爺爺也伸了個(gè)懶腰,下了班,人走了,鳥(niǎo)拋棄了我……只剩下我一個(gè)人在門前。我生氣,我難過(guò),我后悔。但是時(shí)間不多了。

  最后一縷陽(yáng)光照在我身上,留下了我的影子。一切都將在這一刻停止。一陣微風(fēng)吹過(guò),仿佛在同情我,樹(shù)葉飄落。

  此刻我的心凍結(jié)了。我多么想哭啊!我多么希望時(shí)間和空間可以顛倒。望著藍(lán)天,我想:只要能和同學(xué)相處好就好。但這似乎不現(xiàn)實(shí)。

  我倒退著,走在悲傷絕望的窄路上。我多么希望理想的大門能奇跡般地為我打開(kāi)。

  就在我傷心絕望的時(shí)候,一本書(shū)奇跡般的出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái),津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)里的話就像一杯熱咖啡澆在我的心上。我垂死的心又跳動(dòng)了。

  是書(shū)給了我自信,告訴我要自信。書(shū)是我的朋友;書(shū)是我的指南針;書(shū)是我的開(kāi)心果。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,感恩老師演講稿200字。

  正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

  是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的.目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,演講稿。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)椋卸嗌倮涌梢宰C明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

  平時(shí)我們離不開(kāi)火,無(wú)論是哪一樣,燒開(kāi)水,煮飯都離不開(kāi)火,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

  和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,那就是煙霧。可別小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。

  發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的`大小。隨后等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。

  如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

  “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)會(huì)少得的多,那么我們的明天也會(huì)給加美好!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  看書(shū)是一種樂(lè)趣,學(xué)校里到處都是書(shū)。伴隨著20__年的腳步,在百花齊放的春天,這里有一種書(shū)香,這里有一種主題被激活,這里有一種幸福在綻放。今天是個(gè)特殊的'日子,我們張崗學(xué)校第二屆銀杏節(jié)隆重開(kāi)幕。

  書(shū)籍是人類的靈魂,是人類智慧的結(jié)晶,是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)讀來(lái)貴,握在手里珍貴,打開(kāi)來(lái)虔誠(chéng)。你的思想在書(shū)中游走,你的情緒在書(shū)中起伏,你可以體驗(yàn)書(shū)中的任何喜怒哀樂(lè)。這就是這本書(shū)的魅力。

  如果您想正確閱讀,您應(yīng)該執(zhí)行以下操作:

  1、在情緒陳述旁邊做評(píng)論。

  2、摘抄背誦一些好的單詞和句子。

  3、遇到不懂的詞可以查字典。

  法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一次讀一本好書(shū)時(shí),我們似乎找到了一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)俅伍喿x這本好書(shū)時(shí),它似乎與我們的老朋友重逢了。

  今天,我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代,應(yīng)該努力豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)為墊腳石,我們可以爬得更高。朋友們,請(qǐng)用審視的眼光看書(shū),與書(shū)為友,向書(shū)學(xué)習(xí),讓一縷書(shū)香陪伴你我!

小學(xué)生演講稿 篇5

  圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的弟子有一次問(wèn)孔子:“有一言而可以終身行之者乎?”就是說(shuō):有一個(gè)字可以終身受用的么?什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說(shuō):“豈恕乎?”意思是:恕這個(gè)字可以么?可見(jiàn)這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解釋是:寬恕。現(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已經(jīng)過(guò)去了但是在你心頭過(guò)不去。有多少時(shí)候這個(gè)事情過(guò)去之后我們還在一遍一遍地想,這個(gè)事情是多深的傷害了我,于是就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。

  佛家有一個(gè)很有意思的小故事:有一天,小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣,走著走著走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛?cè)氲溃裁词虑槎籍吂М吘吹目粗膸煾浮?/p>

  一看那有一個(gè)姑娘想過(guò)河,他師父過(guò)去問(wèn)她:“姑娘,你想去過(guò)河啊,那我把你背過(guò)去吧!本捅尺^(guò)去了。小和尚瞠目結(jié)舌的看著,然后背過(guò)去放下了,姑娘謝謝老和尚,他師父就領(lǐng)著他接著走。小和尚也不敢問(wèn)他,心說(shuō):“我?guī)煾冈趺催@樣呢?”走啊走啊走,走了20多里地,太憋得慌了,終于忍不住了,就問(wèn)了,說(shuō):“師父,我們是出家人啊,你怎么能背著那個(gè)姑娘過(guò)河呢?”他師父就淡淡地看著他,說(shuō):“你看,我把她背過(guò)河就把她放下了,你背了她20里地還沒(méi)放下!睂⑦@個(gè)小姑娘比作別人對(duì)你的.傷害,老和尚很坦然地面對(duì),做到了寬容。

  而小和尚呢,總是過(guò)意不去。干嗎這個(gè)事情過(guò)去之后你放不下呢,有一個(gè)詞叫“仁者不憂”,就是說(shuō)讓你的胸懷無(wú)限大,很多事情自然就小了。當(dāng)別人冒犯了你,傷害了你,你該怎么辦?一切決于你是如何去看待它。過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧,要拿得起放得下。寬容一點(diǎn),給自己留下一片海闊天空。謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,人們對(duì)幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟,從脆弱到堅(jiān)強(qiáng),從一無(wú)所有到我對(duì)所有人;我的幸福是父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo)。我的快樂(lè)是在球場(chǎng)上跑步,在操場(chǎng)上開(kāi)心地打籃球和羽毛球;我的幸福是我付出的'總是得到的。

  我的幸福是……那天是教師節(jié),學(xué)校開(kāi)了表彰大會(huì)。不僅老師受到表?yè)P(yáng),學(xué)生也受到表?yè)P(yáng),這讓我們感到興奮。先給老師頒獎(jiǎng),再給學(xué)生頒獎(jiǎng)。

  這時(shí),前30名的獎(jiǎng)品正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上頒發(fā),他們一個(gè)個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),別提有多開(kāi)心了。我們?cè)谙旅婧芰w慕。送他們出去后,是優(yōu)秀班干部,校長(zhǎng)的聲音更大了。在同學(xué)們的掌聲中,我聽(tīng)到了我的名字“哇”。現(xiàn)在我震驚了,心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學(xué)推了推我,我如釋重負(fù)地回過(guò)神來(lái),高興地跑到講臺(tái)上,極其自豪地領(lǐng)證。這是我一年努力的結(jié)果,這是我自己努力的成果。我覺(jué)得很開(kāi)心。

  我知道很多同學(xué)比我優(yōu)秀,比我優(yōu)秀,但這是我的幸福,我成長(zhǎng)過(guò)程中的幸福。

  幸福是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵(lì),父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助。因?yàn)樗麄,我的成長(zhǎng)充滿了無(wú)限的快樂(lè)。

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  眾所周知,是母親養(yǎng)育了我們。在我們的生命中,母親給予了我們太多太多,生活上得到她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,學(xué)習(xí)上得到她循循善誘的教導(dǎo)和幫助。

  中華民族是一個(gè)偉大的民族,具有悠久而深厚的孝親傳統(tǒng)。我國(guó)歷曾出現(xiàn)過(guò)許許多多諸如孟母、岳母、陶母等偉大的母親,其中孟母是最有代表性的一位。“孟母三遷”和“斷織喻學(xué)”使她成為“母親第一人”,成為教育子女的典范,也使孟子成為我國(guó)的思想家、文學(xué)家,成為我國(guó)“亞圣”,這既是母愛(ài)的結(jié)果,又是感恩的'結(jié)果。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,作為我們小學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、尊重自己的父母,一個(gè)連自己的父母都不尊重、不孝敬的人,又怎么會(huì)成為一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)國(guó)家的人呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母愛(ài)是一天都不曾停止過(guò),所以尊重母親、孝敬母親,讓母親快樂(lè)是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)謹(jǐn)記在心的。因此我們應(yīng)該借助這次舉辦“中華母親節(jié)”的東風(fēng),讓敬母愛(ài)母的觀念深深扎根于我們內(nèi)心深處,真正做到孝敬母親,將感恩的心融入到生活中。

  那么作為我們小學(xué)生,應(yīng)怎樣回報(bào)我們的父母呢?在學(xué)習(xí)上,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只要我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,取得優(yōu)異的成績(jī),那就是對(duì)母親的回報(bào)。在生活上,我們只要幫助母親做一些力所能及的事。幫助母親捶捶背、揉揉肩,刷刷筷子洗洗碗,在母親勞累的時(shí)候,送上一杯熱水,說(shuō)上一句溫暖關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),這足以讓母親感到無(wú)比的欣慰。同學(xué)們,烏鴉尚知反哺之恩,羔羊也知跪乳之情,何況我們?nèi)四?同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,懷著感恩的心去回報(bào)我們的母親吧!最后,讓我們一塊祝愿我們的母親,祝愿天下的母親:身體健康,一生平安!

  謝謝大家!

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