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宣誓教師發(fā)言稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的宣誓教師發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
宣誓教師發(fā)言稿范文1
同學(xué)們:
今天,你們將正式告別繁花似錦的少年時(shí)代,跨入共和國成年公民的行列。在此,我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!
你們曾經(jīng)有過五彩繽紛的童年,曾經(jīng)有過多夢如云的花季,但花季雖好,不能長久流連,少年的繽紛,只能永駐心間,F(xiàn)在的你們面對(duì)的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn),高一已成過去,高二正承前啟后,眼前的機(jī)會(huì)很多、很多,名牌大學(xué)的大門正朝所有的同學(xué)敞開著。問問十八歲的你,珍惜這機(jī)會(huì)了嗎?問問十八歲的你,有能力抓住這機(jī)遇嗎?要知道,今天十八歲的努力,將為你贏得明天二十八、三十八……五十八的成就。請(qǐng)相信四中,相信老師,相信自己,命運(yùn)的風(fēng)箏線,就握在你們的手間。
同學(xué)們,十八歲意味著什么?意味著從此你們不再是一個(gè)需要被監(jiān)護(hù)和照顧的孩子,而是以一個(gè)共和國公民的名義,享受法律賦予的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù);意味著從此肩上又添了一份責(zé)任,胸中更多了一份豪氣;意味著從此告別稚嫩的童年和少年,你們將走進(jìn)人生更加輝煌的季節(jié)。
有人說人生是一條線段,無疑十八歲是這一線段的黃金分割點(diǎn)。我希望你們:把握這一分割點(diǎn),珍惜十八,珍惜歲月,珍惜在學(xué)校的每一天;我希望你們:敢作敢為,勇?lián)?zé)任,開拓創(chuàng)新。
在人類發(fā)展史的沙盤上,聳起了一座座奮斗的青春所創(chuàng)造的奇塔。伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理;肖邦十九歲前往維也納,推出了使整個(gè)音樂世界如癡如狂的專場音樂會(huì);郭沫若十九歲發(fā)表了如號(hào)角驚天、似戰(zhàn)鼓動(dòng)地的詩篇《女神》。
人到十八歲進(jìn)入成年,人生從此拉開了無比壯麗的帷幕,有新的課題,新的答卷,新的人生坐標(biāo);要有新的思考,新的探求。今天你們在這里宣誓,新的人生目標(biāo)就從今天開始。
希望你們也能夠以一個(gè)嶄新的面貌去迎接這一切。希望你們有一顆進(jìn)取心,志存高遠(yuǎn),從自身實(shí)際出發(fā),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,向著自己理想中的的大學(xué)努力。希望你們有一顆勤奮的心,做時(shí)間的主人,抓住分分秒秒,投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,永遠(yuǎn)要趕超時(shí)間,認(rèn)真做好預(yù)習(xí),聽課,作業(yè)每一個(gè)環(huán)節(jié),不放過每一個(gè)疑點(diǎn)和難點(diǎn)。希望你們有一顆持之以恒的心,在每一天的學(xué)習(xí)中,每一節(jié)課,每一個(gè)自習(xí)的學(xué)習(xí)中都能保持良好的精神狀態(tài)。水滴穿石,走好每一步,創(chuàng)造輝煌的'人生!
十八歲的宣言,是你們心底最初、最真實(shí)、最有力的聲音。
十八歲的太陽,升起在生命的晴空;十八歲的足跡,延伸無限美好的追求;十八歲的翅膀,翱翔著夢想和沖動(dòng)。堅(jiān)持自己的夢想,為了自己的夢想不斷拼搏,永不放棄。
讓我以你們朋友及師長的身份由衷地祝福你們茁壯成長、青春永在!在明年的高考中取得優(yōu)異的成績,去創(chuàng)造人生的第一個(gè)輝煌!
宣誓教師發(fā)言稿范文2
各位老師:
大家好!今天,我們在這里隆重舉行第四高中新教師入職前宣誓儀式,在此,我代表校委會(huì)向你們表示熱烈的祝賀和歡迎!借此機(jī)會(huì),下面我和老師們談三點(diǎn)想法,和大家共勉。
一、我們要不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
xxxx年高考,我們整體滑坡,加之我們的高、初中剛剛分離,渭源縣第四高級(jí)中學(xué)剛剛誕生,xxxx年、xxxx年以及以后我們的高考成績?nèi)绾,教學(xué)質(zhì)量如何,這份責(zé)任、這份光榮將承擔(dān)在我們的肩上。
二、我們要不斷升華為人師表的內(nèi)涵和價(jià)值
我們要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)。我們要模范遵守社會(huì)公德。作為教師,我們最基本的職業(yè)操守是認(rèn)真履行好教師職業(yè)道德規(guī)范,這是我們成為一名合格人民教師的起碼要求。
我們要關(guān)愛學(xué)生。我們要愛教敬業(yè)。把我們分配到這里工作,這里的條件比上不足,比下有余,教師不僅是一項(xiàng)謀生的職業(yè),更是我們追求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育夢想、詮釋人生價(jià)值的事業(yè)舞臺(tái)。從我們選擇教師職業(yè)的那天起,我們的一言一行必須要符合教師的規(guī)范與要求,我們的所作所為必須對(duì)得起老師這個(gè)稱呼和形象。
三、我們要錘煉真本領(lǐng),在履行崗位職責(zé)中不斷提高教書育人的能力和藝術(shù)。
1.要勤于學(xué)習(xí)!盎畹嚼,學(xué)到老”,作為一名新教師,我們要要堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),要堅(jiān)持向他人學(xué)習(xí),集采眾長,取長補(bǔ)短。
2.要勇于實(shí)踐。優(yōu)秀的教師都是在一節(jié)節(jié)課堂中經(jīng)過千錘百煉磨礪出來的。對(duì)于初為人師的年輕教師來說,教育規(guī)律需要我們在實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí),教育理論需要我們在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,教學(xué)技能需要我們在實(shí)踐中持續(xù)增強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要我們在實(shí)踐中慢慢積累。我們要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)常規(guī)課,課前要反復(fù)鉆研教材,廣泛收集資料,精心設(shè)計(jì)教案;課堂要善于觀察學(xué)生反應(yīng),調(diào)控學(xué)生情緒,把握教學(xué)進(jìn)程;課后要及時(shí)撰寫教學(xué)后記,虛心請(qǐng)教他人,總結(jié)優(yōu)劣得失;課余要多聽課,多研究,多寫教育教學(xué)論文。我們要爭取多上公開課,匯報(bào)課,不怕“丟丑”,敢于暴露不足,勇于在挫折中汲取進(jìn)步的營養(yǎng)。
3.要善于規(guī)劃。一般來說,青年教師成長大致會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段:適應(yīng)期、穩(wěn)定期、高原期、成熟期,大概需要10年以上。我們要根據(jù)教師成長規(guī)律,善于制定適合自身發(fā)展特點(diǎn)的職業(yè)規(guī)劃,并堅(jiān)持付諸實(shí)施。俗話說:看一個(gè)青年教師三年看到老,就是說,頭三年對(duì)于我們青年教師尤為關(guān)鍵。我們一定要抓住職業(yè)生涯剛剛開始的'這個(gè)重要階段,開好頭,起好步,為今后的職業(yè)發(fā)展打上厚重的成長底色,奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
老師們,教師工作不僅是一個(gè)光榮而重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。我們既然選擇了這項(xiàng)事業(yè),就應(yīng)該為之熱情投入,傾心付出。讓我們在四中這塊充滿希望的教育園地里,辛勤耕耘,以我們的智慧、心血和汗水,共同描繪武進(jìn)教育更加美好的明天。
最后,衷心祝愿各位新教師生活愉快,工作順利,萬事如意!順祝大家教師節(jié)快樂!謝謝大家!
宣誓教師發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,倍感榮幸。在此,我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進(jìn)入西苑中學(xué),我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
在此,我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把西苑中學(xué)的'優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。
其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛
心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們會(huì)誠心、精心、細(xì)心、耐心,并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。
每周堅(jiān)持聽師傅和其他老教師的課,吸納不同風(fēng)格,與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第三,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師,老師們稱我們是“新人”,是西苑中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望通過老教師們的言傳身教,和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛!我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!
謝謝大家!
宣誓教師發(fā)言稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
這個(gè)暑假無論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言,都具有特別的意義。這個(gè)夏天,我們告別了懵懂的年少時(shí)光,告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無微不至的關(guān)懷。我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將從這一年起,聚首周山,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。
此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)楹退齻兊慕粋(gè)月的接觸,我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考。
首先,熱愛并尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝,那時(shí)的我是由衷的敬佩教師,敬佩他們的不辭辛勞,敬佩他們的耐心教導(dǎo),敬佩他們的無私奉獻(xiàn)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè),希望將來也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的'一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο,?duì)學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé),但是我們可以堅(jiān)定地宣言,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)自己生命負(fù)責(zé),我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進(jìn)。
其次,教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說,師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,更是無數(shù)學(xué)生的典范。
再次,進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說,天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻殼成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為風(fēng)帆,以拼搏為槳,以給位師傅的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開發(fā)自己的新大陸,為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華!最后,獻(xiàn)上對(duì)各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
宣誓教師發(fā)言稿范文5
今天,我們在這里隆重的舉行高三百日沖刺動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮斗拼搏的全體高三同學(xué)表示最衷心的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué),關(guān)心孩子成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁、與會(huì)家長表示誠摯的感謝!
又是一年春來到,萬米賽跑已到了最后沖刺的時(shí)刻。一分耕耘,一分收獲,付出總會(huì)有回報(bào)。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們的教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們xxxx年高考的新輝煌。
今天,又迎來了我們距離高考100天的日子。100天,彈指一揮間,在這短短的100天里,我們又能做些什么?我想送給同學(xué)們的第一句話是:一百天的汗水能換來一生的幸福,一百天的安逸會(huì)留下一輩子的遺憾。
同學(xué)們,我們要樹立必勝的信念。
要相信:
灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;
閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬盞燈火;
回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。
請(qǐng)大家跟著我說 “我行”、“我能行”,“我一定行”! 我要成功,我會(huì)成功,我一定能成功!
同時(shí),還要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標(biāo),才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力,才會(huì)激勵(lì)我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力,充分挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢想! 高考是知識(shí)、能力、心理的競爭;
高考是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);
高考是精心、細(xì)心、信心的比拼。
經(jīng)歷過高考的人,十八歲的閱歷會(huì)變得豐富; 經(jīng)歷過高考的人,十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;
經(jīng)歷過高考的人,未來的人生都會(huì)變得多姿多彩。 點(diǎn)燃?jí)粝,激揚(yáng)青春,劍指清華,魂系北大,在此我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓:
1.決不讓每一天虛度,決不讓每一分鐘虛度,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天都有新發(fā)展;
2.抖擻精神,昂揚(yáng)斗志,以雄獅的名義向懶惰,畏縮宣戰(zhàn),以鷹隼的氣勢向藍(lán)天,向夢想飛翔;
3.決不做畏難的懦夫,決不做溫室和花朵,我要滿懷信心,滿腔激情,決戰(zhàn)未來,決戰(zhàn)命運(yùn);
4.我是最優(yōu)秀的,我是時(shí)代的寵兒,我一定要用最優(yōu)異的成績,最好的狀態(tài),向愛我的師長、父母、同學(xué)獻(xiàn)上一份最圓滿的答卷。
5.我要以學(xué)習(xí)為主,決不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,我要對(duì)未來大聲呼喊,我自信,我行,我一定行!我是No.1!
。I(lǐng)讀)高考沖刺在即,作為高三學(xué)子,我們謹(jǐn)以青春的名義,在此莊嚴(yán)宣誓,在未來的100天內(nèi),決心做到:
。R誦)
目標(biāo)明確,積極向上;勤學(xué)苦練,斗志昂揚(yáng);
講究方法,保質(zhì)保量;頑強(qiáng)拼搏,不棄不放;
遵守紀(jì)律,自信自強(qiáng);爭分奪秒,適度緊張;
自我調(diào)整,身心健康;全力以赴,創(chuàng)造輝煌!
在日后的100天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,講方法,要效率,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫人生華美的詩篇。 學(xué)海無涯,還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有沒做完、做好的事情,而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的'進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
100天,可以收獲累累;100天,可以突飛猛進(jìn);100天,可以創(chuàng)造奇跡;100天,可以鑄就輝煌!
100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢想成真的100天,奇跡迭出的100天。
努力決定實(shí)力,態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾,努力就有機(jī)會(huì)成功,堅(jiān)持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我,超越自我”,才能不斷的走向成功。
同學(xué)們,這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候,此時(shí)不搏何時(shí)搏?是雄鷹就要搏擊長空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨!該飛行,就絕對(duì)不能爬行!
這最后的一百天苦不苦?會(huì)很苦!但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦!這最后的一百天累不累?會(huì)很累!但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累!為了迎取我們那志在必得的輝煌,即使再苦再累,我們?nèi)w高三老師一定會(huì)與你們一道并肩作戰(zhàn),在苦作舟的學(xué)海里,我們一定會(huì)為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力;在勤為徑的書山上,我們一定會(huì)為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們,發(fā)奮吧!努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。
我們渴望著,整整一百天后,我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫出無愧于青春、無愧于母校、無愧于時(shí)代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!各位高三學(xué)子,奮斗吧!這個(gè)春天屬
于你們的,今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,世界因你們的奮斗而精彩! 同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波; 朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強(qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌。最后,送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián): 十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜
一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠。
最后預(yù)祝大家在xxxx年高考中再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
我們的勇士們,高考決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,道路就在腳下,希望就在前方!
我們熱情飽滿、斗志高昂,我們刻苦努力、譜寫華章,xxxx,我們必定成功, xxxx, 我們必創(chuàng)輝煌!
送大家24個(gè)字吧——全力以赴,惜時(shí)如金;勤奮苦讀,講究方法;奮力拼搏,永不言棄!
謝謝大家!
宣誓教師發(fā)言稿范文6
親愛的同學(xué)們:
大家好!我謹(jǐn)代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福。今天,距高考還有100天!一百天,可以收獲累累,一百天,可以突飛猛進(jìn),一百天,可以創(chuàng)造奇跡,一百天,可以改變一生!
作為本屆高三教師,能伴隨著你們迎來你們?nèi)松铌P(guān)鍵的一刻,我們感到無比榮幸和自豪。
喬治 -巴伯在《讓你生活得更好》一書中寫道:“100個(gè)19歲的人中,有66人將活到65歲。這66人中,只有1人能成為大富翁。有4人將相當(dāng)富有。有5人在65歲時(shí)還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問題還要依靠家庭、養(yǎng)老金、社區(qū)或社會(huì)福利來解決。”同學(xué)們,從現(xiàn)在起的10年、20年或30年之后,你們希望成為這100人當(dāng)中的哪一種呢?
從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對(duì)你們寄予美好的希望;從你們上學(xué)的'那一天起,你們就插上了理想的翅膀;從你們邁進(jìn)職中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!
沒有經(jīng)歷高考的人生是遺憾的,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是有缺憾的。高三的同學(xué),現(xiàn)在就應(yīng)該以奔跑的姿態(tài)出現(xiàn),也許我們會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)的各種困難,一次次考試失敗的打擊,一天天時(shí)間的煎熬,各種生活困難的考驗(yàn)。但是,為了夢想,為了尊嚴(yán),我們百折不回、竭盡全力!對(duì)高考的態(tài)度就是對(duì)人生的態(tài)度,同學(xué)們是這樣,老師也是一樣。
不需要過多的豪言壯語,也沒有過多的慷慨激昂,在此我代表高三全體帶課老師向同學(xué)們鄭重承諾:有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就一定會(huì)有老師的身影!我們會(huì)給你們最嚴(yán)格的要求,也會(huì)給你們最悉心的關(guān)愛,我們會(huì)給你們最有針對(duì)性的指導(dǎo),也會(huì)帶給你們最有效的幫助。請(qǐng)同學(xué)們相信,我們是你們前進(jìn)路上最明亮的燈塔,我們是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們師生攜手,奮力拼搏,共鑄輝煌!
謝謝大家!
xxxx.02.27
宣誓教師發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
今天,我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,是榮幸;更是責(zé)任,是義務(wù)。首先,我想對(duì)在座的每一位新老師說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的!曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。
在過去那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事。為此,我一直心懷感激,努力地工作。我深知,作為一名年輕教師,我們的成長需要有人幫助,就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣,師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。
在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范;在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
“教無止境,學(xué)無止境”。在我看來,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是對(duì)新教師的“傳、幫、帶”,更是一個(gè)教學(xué)相長的.過程。雖然,老教師有一定的經(jīng)驗(yàn),但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,比如:你們精力充沛、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲;你們悟性高,對(duì)新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快;你們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因此“幫帶”是相互的。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁,還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),更大程度上也成就了自己。我深信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化。它讓我們在攜手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。
最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功,愿每一位師傅都能桃李綻放,愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家!
宣誓教師發(fā)言稿范文8
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的.詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!然而,社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種.種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會(huì),讓你重新選擇,你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答:教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因?yàn),我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!
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