【熱門】中學(xué)生演講稿范文匯編9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。現(xiàn)如今,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的.就是人的生命!上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。
可安全總不被人重視。這幾年,闖紅燈,酒后駕車,被車撞,出車禍的人不可勝數(shù),。雖然如今世界上的汽車逐日增加,馬路上川流不息的車輛也為我們提供了方便,但是同時,也為我們的安全帶來了極大的隱患,有這樣的一篇報道:“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下!边@并不是天方夜潭,事實再一次給我們敲響了警鐘。
“文明行走,構(gòu)筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻!。比如說發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻,這樣不僅可除煙率達60%—100%,還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進,避開空氣上方的濃濃煙霧。另外,發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時,我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物,最好是紅色的,也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品,以便引起周圍人的主意,同時選擇適合自身條件的自救方法,想辦法盡快逃離火場。
請記。赫鋹凵P(guān)注安全。讓我們攜起手來,呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命,為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子灑播進自己的心田,當(dāng)它發(fā)芽開花,長成參天大樹時,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
中學(xué)生演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué)大家好!
在人的一生中,沒有什么比生命更重要。不遵守交通規(guī)則,我們的人生必將受到懲罰!
XX年8月1日,一位司機駕駛一輛大貨車,在通過北京市的一個交叉路口時,無視前方的紅燈,強行通過,結(jié)果撞向一輛正常行駛的小車,造成車上的3名外國人當(dāng)場死亡。
曾幾何時,公路成了扼殺生命的無情的殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,近百年來,全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達到四千萬人,相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍,超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和,而且每年以超過40萬的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明,中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一,每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人!平均每5分鐘就有一個人喪身車輪,平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘,每年因交通事故所造成的`經(jīng)濟損失達到數(shù)百億元。
有誰不想一生平安?!有誰不想“高高興興上班來,平平安安回家去”?!又有誰不想一家團圓?然而,沒有安全的意識與行為,生命就顯得極為脆弱,在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。
安全不是與生俱有的,更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在于每一個人對它的認識,是把安全放在心中,還是放在口邊。出行路上,面對紅燈,您是否想到:“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。無數(shù)事例證明:警惕與安全共存,麻痹與事故相連!
安全與事故,一個是天使,一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明,魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實,血的教訓(xùn),讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧!
幾年前,一首《祝你平安》,響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌,因為它喚起了我們心中的共鳴。平安,才是人生中最大的幸福。
同學(xué)們,安全就在腳下!
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式,又是一個新的秋天,一個碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門,成為了“xx中學(xué)人”。
也許,在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗,但是我們學(xué)會了奮斗。也許,在過去我們遭受過一次又一次的打擊,但是我們學(xué)會了堅強。也許,在過去我們也接受到一個又一個的榮譽,但是我們明白了要保持冷靜。
而現(xiàn)在的我們,面對的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去,只有吸取的經(jīng)驗永遠不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌,但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗,但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會過分在乎一個人的過去,在乎他“曾經(jīng)”成敗與否,只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗,以后也要繼續(xù)奮斗!
學(xué)習(xí)是苦差事。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認同的。但是我們是學(xué)生,主要的任務(wù)不可否認就是學(xué)習(xí)!在這個黃金時期,我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務(wù),那就是學(xué)習(xí)。古人有云:“學(xué)海無涯”,此話沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習(xí)的也就會無限多。
可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識嗎?如果真的是,那你就錯了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時間的確是在汲取知識,但是在我們不注意的時候,在這個學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更有用的東西!
上課注意聽講,我們知道了什么時候該做什么!下課后要記得做功課,我們知道了對于我們還有一份責(zé)任!在做難題的.時候要思考,我們知道了困難是需要用心思克服的!在孤軍奮戰(zhàn)無果時得到同學(xué)幫助,我們知道了團結(jié)的力量真的比一個人的力量要大!在考試成績出來后,我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘,一分收獲”!
其實這些是很顯而易見的,但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果,但是我們要記住,收獲最多的其實是過程,要不怎么會有“實踐出真知”這句話呢?這就是過程!所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程,發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點。
高中三年,說長不長說短不短。在xx中學(xué)應(yīng)該是非常充實的三年,我們不得不感謝xx中學(xué)給予了我們這么大的一個營養(yǎng)罐,讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信我們在這里一定可以化被動為主動,慢慢體會出學(xué)習(xí)的樂趣。
我堅信,在老師和同學(xué)的共同努力之下,3年后的我們一定又會為xx中學(xué)畫上濃墨重彩的一筆!而我們也會在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個擁有“xx中學(xué)精神”的xx中學(xué)人,將來也會成為社會中的閃光點。
同學(xué)們,請記住:選擇了奮斗就是選擇了成功,選擇了約束就是選擇了自由,選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來的三年中,我們與老師們同進同退,共同奮斗,書寫我們美好的未來,也書寫xx中學(xué)美好的未來。最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們,和我們親愛的學(xué)校一起“蒸蒸日上”!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
反思
進入高中階段也有很長一段時間了,在這段時間里,我們學(xué)到了什么?懂得了什么?
在還沒有進入高中時,由于九年級時給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)壓力,使我渴望高中生活,覺得高中生活就會輕松一點,當(dāng)我進入高中校門的那一刻,覺得終于可以輕松一點了。
高一剛開始,課程進行的慢,緊張的心情也就放松下來了。每天的作業(yè)量也很少,于是就過上了舒坦的日子,當(dāng)時就想,原來考大學(xué)也沒有那么難嘛!每天幻想著自己以后有多么大的`前途,自己以后當(dāng)大老板,等等….諸如此類的想法,這些思想好像在我腦子里扎了根一樣,主導(dǎo)了我覺得這樣要求自己也能實現(xiàn)自己的愿望?墒牵F(xiàn)在回想起來,我都覺得可笑。
隨著高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀念使我不斷受挫,以至于每次的成績都不理想,結(jié)果每次考試過后都會個給自己定目標(biāo)、合理分配時間。可是,這樣的日子不
長,每次都是堅持幾天之后就完全忘記了,又使自己從緊張之中放松下來,就這樣反復(fù)很長時間。給自己養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣,使自己又回到了那個只會去想象美好的結(jié)果,而不是用行動證明的那個自己,F(xiàn)在,我覺得我是時候醒過來了,不再幻想那些虛無縹緲的東西,是時候付出努力了。
人有理想固然重要,但理想不是靠說和想象的,而是要我們用行動去實現(xiàn)理想。每件事都有它的因果關(guān)系。所以,你的努力也將決定最后的結(jié)果。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、同學(xué):
大家好,我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是:從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢?
首先,在互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)在不遠的將來就會被淘汰,只要那些喜歡學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此,培養(yǎng)一個人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。
其次,將來我們步入社會后,如果想要把一項工作做好,光靠思維是不夠的,我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了。自學(xué)的前提是你必須得有學(xué)習(xí)的興趣,否則怎么變的精通這項工作呢?
既然學(xué)習(xí)興趣如此重要,我們就需要思考,一個人的學(xué)習(xí)興趣主要來自于哪里?
其實每個人天生都擁有學(xué)習(xí)興趣,喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇,充滿了探索的熱情。對于新奇的事物,可以專注的進行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎?
但是隨著年齡的增長,很多人因為人為的破壞,讓他們認為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,因此才會討厭學(xué)習(xí),所以我的第一個結(jié)論就是,只要不去破壞,孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。
其次,通過我自身的體驗發(fā)現(xiàn),很多我們所不喜歡,不感興趣的事情,背后其實都是因為我們不擅長,我們無法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進步的事情,我們都會樂此不疲。因此,興趣來源于自己的進步與擅長,
以上使是我們對于學(xué)習(xí)興趣來源的思考,下面我將從學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容,進步速度三方面來具體對比,在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面,兩所學(xué)校的不同。
首先是學(xué)習(xí)方式,不斷重復(fù)的機器模式VS主動思考的啟發(fā)模式
在體制學(xué)校,不管是語文課,英語課,還是數(shù)學(xué)課,其實只有一門課程,就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報道說,中國的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來的呢?因為他把考試的數(shù)學(xué)題庫全部背誦下來了。遇到題目,只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。
更令人討厭的是考試中,那些問題都只有一個標(biāo)準答案,我們要做的只不過是把答案從課本上記下來,經(jīng)過大腦,再寫到試卷上而已,這些東西我們根本沒有理解,背完了之后很快就會遺忘。因此,體制學(xué)校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的,重復(fù)的方式,強行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中?荚囘^后,再讓我們回歸清醒。費時費力。在這個過程中,我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。
而今日學(xué)堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無緣。老師們鼓勵學(xué)生去思考自己的答案,讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認。老師會從旁對我們的思考角度和觀點進行點評,讓我們意識到自己的思維斷點和誤區(qū)所在,這樣才能更好地運用到我們的.生活中。這樣,我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多,眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考,享受思考。過程中,自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次從課程內(nèi)容來看:單調(diào)乏味VS豐富有趣
就拿體制學(xué)校的語文課舉例,一個學(xué)期的時間,只學(xué)習(xí)那么簡單的一本書,過程中無非是背背課文,寫寫生詞,再歸納和概括一下中心思想,實在是一件浪費時間的事情。更重要的是,這本語文書,在發(fā)書的當(dāng)天,我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小,無法滿足我們對于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之,我們就形成了消極被動的心態(tài),覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。
而在學(xué)堂,我們所學(xué)習(xí)的課程,視頻。都是一些真實的內(nèi)容,可能是拍攝者花費了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外,這種學(xué)習(xí)方式,也讓我們擁有更為廣闊的視野。現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展,讓我們在教室,就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲,卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此,在學(xué)堂,每天都感覺時間不夠用,光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了,更何況還有很多有意思的課外書要看。因此,在這里,不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類。
最后,從成長速度來看:進步緩慢VS飛躍式進步
就拿馨文的例子來說吧,她從小就開始學(xué)英語,學(xué)了好幾年,來到學(xué)堂后,對比學(xué)堂的學(xué)生,水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者,體制學(xué)校的大學(xué)生,學(xué)了幾十年的英語,卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語四年的學(xué)生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率
當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進步的時候,自然就會熱愛學(xué)習(xí)。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學(xué)生,從入學(xué)時,因為受到體制學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法的毒害,一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在,經(jīng)過在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí),聽到不上英語課就著急。在進度方面,他們經(jīng)過半年的時間就可以學(xué)新概念了。
因此,在體制學(xué)校,你的用功和努力,因為是在錯誤的方向,越認真,反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上,所以能夠很明顯的看到自己的進步。在這種超越自我的成就感中,自然就很喜歡學(xué)習(xí)。
綜上所述,通過對比我們不難發(fā)現(xiàn),體制學(xué)校不僅沒有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解,經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后,那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性,這不能不說是體制學(xué)校的功勞。
而今日學(xué)堂則是在通過各種各樣的方式,保護和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。就拿我來說,從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的熱愛學(xué)習(xí),而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂趣。這樣的兩所學(xué)校,你會去哪一所呢?
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好
我是××縣二中的學(xué)生李××,今天我演講的題目是:《少年,請努力學(xué)習(xí)》
現(xiàn)在的這個季節(jié)是春天,是生機勃勃的春天,小草在拼命生長,花兒在努力綻放,少年,你們正處于生命中的春天,你,有努力生長嗎?
少年,你們是學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而我們最大的資本是年輕,年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力。所以,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚帆起航。
其實我覺得,學(xué)習(xí)是件簡單的事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就會有所收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的.成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。其實,每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。
勤奮,屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,卡萊爾更加激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能
實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢? 所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,這樣,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。人生能有幾回搏? 此時不搏何時搏,人生又能有幾個花季?過去的就沒辦法再改變了!
所以,少年,請珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長,長成參天大樹,棟梁之才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二x班的xx。今天,我在國旗下演講的主題是《以法律己,以德馭思》。
談到法律,總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺,如同社會主義核心價值觀的二十四字箴言,無時無刻不在提醒我們:自由、平等、公正、法治。其實,法律與道德、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得井然有序。
法律在我們一生中是維護權(quán)利的武器,道德是規(guī)范我們行為的社會標(biāo)準。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該思考,在我們成長道路上,該如何與法同行。有人可能會說:“你多慮了,我們還是未成年人,只要不做出格的事,就不會觸犯法律,更不會違法!逼鋵嵅蝗。
有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的`方式加以實現(xiàn)!睙o論你是誰,法律面前人人平等,法律就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人的行為的社會準則。
我們時常說遵紀守法,“國有國法、家有家規(guī)”,“無規(guī)矩不成方圓”。在校遵守校紀班規(guī),自我約束,在社會遵守社會公民準則,既不有損于道德,也不觸犯法律,我們中學(xué)生在日常生活中要規(guī)范自己的言行,做一個優(yōu)秀的望中學(xué)子!坝谝凰惨娗Ч,于微小見大千”。如果你認為現(xiàn)在違反一下學(xué)校校紀沒有什么大不了,以后不違法就行。那就請你趕快打消這種念頭吧,現(xiàn)在的放縱很可能在將來釀成悲劇,為什么要等到法律制裁時才悔恨呢?
在當(dāng)今社會中,人們不斷淡化道德意識,甚至有人討論起傳統(tǒng)美德是否過時的問題。近年來,我國學(xué)生群體中發(fā)生著一些觸犯刑法的現(xiàn)象。如:強行索要同學(xué)錢財,參與搶劫,與社會青年往來、甚至將其帶入校園,進而引起一連串不必要的災(zāi)禍。更有校園暴力的發(fā)生。這些不良現(xiàn)象的出現(xiàn),都在告訴我們,要以美好的道德意識來駕馭我們的思想行為,從而做一個有文明、有道德的中學(xué)生。
權(quán)利在法律中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,美麗在道德中擁有。同學(xué)們,讓我攜手一起學(xué)法、懂法,一起守法、護法,讓丑惡遠離,讓文明長駐,共同創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們,新年好!看著你們的笑臉,我就知道你們每個人都度過了一個快樂的寒假,聽著你們的故事,我就知道你們每個人都經(jīng)歷了一個幸福的寒假,同學(xué)們,你們是不是呀!但是寒假帶著春節(jié)的喜悅一晃而過,踏著春天的步伐,合著新年的快樂,迎著暖暖的春風(fēng),新學(xué)期開始了。新學(xué)期,新氣象,我想我們在站的每個孩子心中都有一個新年夢想吧!有不有?下面就請每個同學(xué)靜想一分鐘,然后我找?guī)讉同學(xué)來聊聊!六年級一個,四年級一個,二年級一個,看來同學(xué)們心中都有自己的新年夢想,同學(xué)們,我心中也有一個新年夢想,那就是:愿你們心中的夢想都能成真!我們學(xué)校也有一個夢想,它是:“讓每個學(xué)生快樂學(xué)習(xí),讓每個教師幸福工作,讓學(xué)校每項工作都在原有的基礎(chǔ)上再進一步,達到與實小‘一年靠攏,兩年融合,三年提升’的奮斗目標(biāo),讓‘一個不落’變成現(xiàn)實”!耙粋不落”就是讓在站的每個同學(xué)每一個方面都不落下,每個孩子都能在原有的基礎(chǔ)上獲取進步,每一個孩子都將得到老師最真誠的幫助!耙粋不落”是我們的奮斗的目標(biāo),是我們永遠追尋的夢想。
夢想如果不用行動來實施,那它永遠只是空想,要想讓我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,我們必須付出艱辛的勞動和辛勤的`汗水。為了讓每一個人的夢想能成真,在這里我要送給同學(xué)們?nèi)湓挕?/p>
收好心,讓自己在第一天就不落下。同學(xué)們,寒假我們可以睡睡早床,現(xiàn)在還能睡嗎?寒假我們可以到處游玩,現(xiàn)在還行嗎?寒假我們可以想干什么就干什么,現(xiàn)在還可以嗎?是的,從今天開始,我們每一位同學(xué)都要把一顆隨意的心收起來,在心里充分認識到,寒假已經(jīng)過完,我們已經(jīng)開學(xué),我們每天都要嚴格按照學(xué)校的作息時間上學(xué)放學(xué),嚴格按照老師的要求學(xué)習(xí)生活。我們在站的每一位只有從今天此時此刻開始靜下心來,嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí),我們才可能不被被人落下。只要你比別人遲一天投入學(xué)習(xí),你就要比別人落下一天,遲一小時就要落下一小時,遲一分鐘就要落下一分鐘。同學(xué)們,在跑步比賽時,你愿意讓自己落在別人后面嗎?我想沒有哪個同學(xué)愿意。所以,同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,把整個心思都投入到學(xué)習(xí)中去,不讓自己落在別人后面。
想好夢,讓自己在精神上不落下。同學(xué)們,你們每天是靠什么來生活的?除靠吃的、穿的、住的等物質(zhì)以外,我們還要靠精神活著,靠夢想活動。兩個學(xué)生如果站在一起,有精神、有夢想的那個孩子看起來一定更加讓人喜歡,將來他的進步也一定更加迅速。我們每一個都要有精神,有要有夢想,F(xiàn)在每個同學(xué)都要想好自己的夢想,你的夢想可以是仔仔細細做好每次作業(yè),認認真真上好每節(jié)課,也可以是期末考試考出好成績,各項競賽取名次,只要有夢想,我們的生活會變得更加有意義,有動力。下去后,政教處也將組織同學(xué)們寫新年夢想,同學(xué)們在寫新年夢想時,要寫得具體,寫得實在。等學(xué)期結(jié)束時,我們又將開啟我們的夢想,看看誰的夢想能夠?qū)崿F(xiàn),年末將評選“夢想少年”。同學(xué)們,寫好自己的新年夢想,千萬別讓自己在精神上落在別人后面。
做好事,讓自己在行動上就不落下。說得好還要做得好,心動不如行動。同學(xué)們,從現(xiàn)在就要行動起來,做好每次作業(yè),聽好每節(jié)課,讀好每本書,參與好每個活動。今年,我們將圍繞“一個不落下”開展系列追夢活動,誦讀展示活動我們還將繼續(xù),同時還將拓寬誦讀的內(nèi)容,開放學(xué)校圖書室,讓每一個孩子想讀課外書時就有書讀,小學(xué)科競賽我們也將繼續(xù),每月的第一周為語文小競賽,第二周為數(shù)學(xué)小競賽,第三周為英語小競賽,第四周為總結(jié)表彰周。月抽查也將繼續(xù),每月最后一周行政領(lǐng)導(dǎo)將下到班級抽查語、數(shù)、外一個月的學(xué)習(xí)情況。今年我們還將開展“我的夢想老師、我的夢想學(xué)生、我的夢想課堂”評比活動,看看哪些學(xué)生是優(yōu)秀的夢想學(xué)生,同時我們還將開展“課堂學(xué)習(xí)小天使”評比活動,我們將經(jīng)常進教室聽課,聽完課后當(dāng)堂測試,當(dāng)堂評出課堂學(xué)習(xí)效率最高的學(xué)生來,同時我們還將每周聽取一名學(xué)生建議,根據(jù)你們的需要來開展系列活動?傊@學(xué)期,只要你們樂于吃苦,敢于創(chuàng)新,善于學(xué)習(xí),我們會為你們搭好各種成長的舞臺。同學(xué)們,行動起來,做好現(xiàn)在的每一件小事,不讓自己落下別人后面。
同學(xué)們,今年是什么年,是兔年,好,兔年,為了夢想讓我們一起加油吧!最后祝每一位同學(xué)在新年里能天天努力,能周周進步,能月月獲獎。謝謝!
中學(xué)生演講稿 篇9
春暖花開的季節(jié),自然界萬物為大地披上了一層綠色的春裝,使大地變得分外美麗,而身為中學(xué)生又是祖國的花朵的我們,難道不應(yīng)該伸直慵懶的腰桿去迎接太陽,為大地增添一片新綠嗎?為祖國擴大綠色版圖嗎?其實這對于我們來說可以說是舉手之勞,雖然這一舉動對我們來說是一小步,但是每人的一小步,對于中國而言,就是一大步。
面對今年的植樹節(jié)的'即將來臨,你們是否想為它做些什么嗎?
自從植樹節(jié)誕生以來,它已經(jīng)度過了26個春秋,今年它已經(jīng)27歲了,也是孫中山先生逝世80周年紀念日,面對如此隆重的一年,我們難道不應(yīng)當(dāng)莊重對待嗎?
在它走過的那26個春秋里,有許多人默默地為它慶祝生日是,為它奉獻一份力量。
曾經(jīng)有一個下崗工人,他用自己最后的幾年光陰種下了36000棵樹,這幾年里,他始終堅持著自己的目標(biāo),堅定著自己的信念,堅持著,努力著,F(xiàn)在,一片茂盛的森林已在大地上“登場”,演繹著自己獨一無二的偉大角色。
在這個世界上人們正以不同的方式去為祖國添彩,那我們?yōu)槭裁床荒?我們是中學(xué)生,接受教育是我們的義務(wù),也是我們報效祖國的惟一方法,我們要通過努力去爭取好成績,就像世間萬物,盡管面對季節(jié)、溫度的不同,自然環(huán)境的惡劣,但是它們?nèi)匀蛔聣殉砷L,因為它們堅信----彩虹總在風(fēng)雨后。
而我們要以積極努力的心態(tài)去面對學(xué)習(xí),為什么學(xué)校內(nèi)總會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績上的兩個極端?難道是他們的智商有差異嗎?還是根本就是他們的努力程度不同,所以,從現(xiàn)在開始,我們要爭做一棵小樹。
為什么柏樹能長得這么高這么直?為什么臘梅花如此之香?為什么樟樹能四季常青?因為它們有堅強的毅力,敢于奮斗的魄力。
難道你不想做這樣的樹嗎?
如果把學(xué)習(xí)的種種孤獨、難處都比作暴風(fēng)雨,那么我們就要做一棵不畏風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的小樹。
后天就是植樹節(jié)了,在這天,每個同學(xué)可以在自家小院里種下一棵小樹,每天默默地觀察它,把它當(dāng)作自己的心,每天問問自己,今天學(xué)會了什么?
讓我們?nèi)巳酥矘湓炝郑瑸樽鎳聿剩瑸榱俗鎳瑫r也是為了自己,努力去學(xué)習(xí),你要堅信“nothing is impossible!”
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