關(guān)于小學(xué)生演講稿范文匯總十篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
愛(ài)國(guó),是每個(gè)人應(yīng)該做的。華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮!睂(duì)啊,無(wú)論國(guó)外多么豪華漂亮,都比不上自己親愛(ài)的祖國(guó)!
大數(shù)學(xué)家華羅庚,在“七·七”事變后,從生活待遇優(yōu)越的英國(guó)回到抗日烽火處處燃燒的祖國(guó)。不為金錢和地位,他回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年,他已成為國(guó)際著名的數(shù)學(xué)家,并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授,但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛剛解放的祖國(guó)。
華羅庚的事跡讓我肅然起敬,這才是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的!有些人,在自己的國(guó)家陷入危機(jī)時(shí),不但不給予幫助,盡自己一份愛(ài)國(guó)心,還覺(jué)得自己留在中國(guó)是一個(gè)恥辱,去做亡國(guó)奴!這樣的人,簡(jiǎn)直不算個(gè)人,可以讓全國(guó)人們唾棄他!華羅庚身在國(guó)外還不忘自己是個(gè)中國(guó)人,有那么享受的生活還要回到貧窮的中國(guó),本來(lái)可以去美國(guó)當(dāng)教授還要來(lái)中國(guó)做貢獻(xiàn),值得全國(guó)人民尊敬。
還有很多像華羅庚這樣的愛(ài)國(guó)例子:詹天佑不怕困難修筑京張鐵路,黃繼光用胸膛堵炮口,董存瑞舉手炸碉堡,錢學(xué)森不要榮華富貴回到祖國(guó)……這些人,都是值得尊敬的.人,都是值得贊美的人!
同學(xué)們,讓我們盡自己的努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)效力吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!六年前,那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園,好奇地張望著周圍的一切。覺(jué)得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧,徑直地走進(jìn)教室,開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前,那場(chǎng)槐樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)會(huì),令我甚是難忘。跑二百米的我,中途鞋給甩飛了。但我沒(méi)有放棄,赤著腳飛奔在跑道上,盡管腳上磨起了泡,蹭破了皮,我還是堅(jiān)持了下來(lái),取得了成功。那天,全校的掌聲為我而響起。
由于年級(jí)的升高,作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。還增加了一系列讓人頭痛的考試,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上,覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥,六年是那么的漫長(zhǎng)?墒牵蠋煵⒉贿@么認(rèn)為,她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,六年的.生活是非常短的!要好好珍惜!”可我并不這么認(rèn)為,甚至還有些虛度光陰。
一年前,我因懶惰性,第一次不寫作業(yè)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我,讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在,我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯:為什么會(huì)過(guò)得這樣快?我終于明白,老師并沒(méi)有騙我們:“六年真的很短!”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰,我想補(bǔ)回來(lái),但已經(jīng)沒(méi)有希望了。
考完試后,我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站,20xxx——20xx將是永不返回的列車了。
再見(jiàn)了,我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我來(lái)和大家談?wù)撘幌隆八刭|(zhì)”,大家別看這連一個(gè)四字成語(yǔ)都不是。可卻影響著這個(gè)人的家教和個(gè)人的好壞,同時(shí)也是影響一生的東西。
我就舉幾個(gè)在我身邊的例子吧:我家住在保利東郡,這是一座新小區(qū),我們住的比較早,所以每天都有裝潢的聲音,樓下的商場(chǎng)也正在裝潢,所以,非常的吵鬧。但是這個(gè)時(shí)候有人裝潢也是很正常的。
可是有些素質(zhì)低的居民們居然晚上有的裝潢,這樣,不僅人家工作也得不到休息,還讓小區(qū)變得不安寧了!
還有一件事情,我相信住在居民樓里的同學(xué)們都有這樣的經(jīng)歷:一天晚上,我自己打開(kāi)廁所的窗戶,就驚住了,廁所窗戶旁邊有一大堆頭發(fā),上面還摻雜著白色的什么東西,讓人覺(jué)得特別惡心。爸爸媽媽也找樓上,談這個(gè)問(wèn)題,可是絲毫沒(méi)有任何好轉(zhuǎn),依然每天都有人從上面扔下來(lái)頭發(fā)。
更可笑的`還有另外一件事,有一戶人家正在裝潢床,廚房的窗戶是開(kāi)著的,第二天,住戶到家里看了看,驚住了,廚房的臺(tái)子上居然有一杯卡旺卡奶茶的瓶子,不用說(shuō),也知道是從樓上扔下來(lái)的,所以,請(qǐng)大家一定不要做一個(gè)素質(zhì)低的同學(xué),不要讓別人對(duì)自己另眼相看。
同學(xué)們,你們知道從窗戶上丟下來(lái)一個(gè)東西的威力有多大嗎?如果你從30層樓的高空扔下來(lái)一個(gè)瓶子,如果這個(gè)瓶子的質(zhì)量很好的話,車玻璃都會(huì)被砸碎。更別提你從上面下來(lái)一個(gè)磚頭了,這都是能砸死人的。
所以請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)高素質(zhì)的居民,讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!
小學(xué)生演講稿 篇4
“春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴……”是大自然賜予我們的瑰寶。而雨,恰恰是這份饋禮中的精品。我愛(ài)雨,更愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨是文靜的小姑娘,輕輕的拋撒在春夜里。你什么也不必做,只需捧上一杯清茶,啜上一口,閉上眼,腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:大地是一張上好的`宣紙,春雨是一枝蘸滿了綠的毛筆,在紙上輕輕一點(diǎn),那綠就不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大……伴著雨水的滴瀝聲,禾苗出土的刺刺聲,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏雨則是頑皮的孩子。只聞一聲驚雷,它就嬉笑著、吵鬧著下來(lái)了,像有誰(shuí)揮了一下指揮棒一般整齊。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)鼓錘,敲打著世上的一切。那聲音,粗聽(tīng),一成不變、枯燥乏味;細(xì)品,別有風(fēng)趣,好似“大珠小珠落玉盤”!稗Z”,又一個(gè)驚雷,雨止了。
在金秋的夜晚,傾聽(tīng)那淅淅瀝瀝的秋雨,仿佛世上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫(huà),那秋雨,則是這油畫(huà)的背景,沉靜而富有詩(shī)意。
冬,在人們心中自古以來(lái)便是冷酷無(wú)情的形象,冬雨也是如此。冬雨,沒(méi)有春雨的靜,沒(méi)有夏雨的暴,更不及秋雨那雨打芭蕉的詩(shī)意,只有它的冷,透過(guò)雨聲傳來(lái),令人心悸。
我愛(ài)雨,更愛(ài)聽(tīng)雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩,讓我愛(ài)不忍釋。
小學(xué)生演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:早上好!這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤需要我們?nèi)バ羞M(jìn),未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間,勤奮的學(xué)習(xí),這才是我們真正的期望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報(bào)。老師以前說(shuō)過(guò)這樣一句話:聰明的孩子,這天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做這天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢的`人呢?
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jī),也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn),用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認(rèn)識(shí)的第一天,就像知己一樣有說(shuō)不完的話。
李昕波長(zhǎng)的文文靜靜,戴著一副眼鏡,別看他腦袋小,他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人,也會(huì)彌補(bǔ)我的不足。
記得這學(xué)期期中考試,我由于心情浮躁,三科才考了283分,李昕波考了297分。他看到我一貫是班級(jí)前五的成績(jī)一下子落到了班級(jí)前十以后,就過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”不要傷心了,受傷的小苗及時(shí)滋潤(rùn)它,還是可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的!“這句話我受到啟發(fā),也給了我信心!放學(xué)或者下課時(shí)我們總一起討論數(shù)學(xué)題,研究語(yǔ)文的中心思想,一起背英語(yǔ)單詞。”功夫不負(fù)有心人“,這次考試,我考了班級(jí)第二名:297.5。李昕波知道了,過(guò)來(lái)恭喜我,贊賞地說(shuō):”恭喜啊,胡瀚元,你的努力終于沒(méi)有白費(fèi)!“我回答道:”這也多虧了你,我的成績(jī)才能提高。 拔疫記得,這是我第一次對(duì)同學(xué)謙虛。
還有一次,李昕波掌管紀(jì)律,在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友,他就不會(huì)記我的名字的!沒(méi)想到,我才大搖大擺地和同桌搭一句話,他就毫不猶豫地把我的名字記上了,害得我抄課文。放學(xué)時(shí),我去找他,說(shuō):”小波啊,你咋這么不講義氣呀!還把我記上了!“李昕波立刻拿出一根棒棒糖,咪咪眼睛,討好似的對(duì)我說(shuō)道:”對(duì)不起啦,我也是為了你好嘛!給你根棒棒糖,別生氣了。對(duì)好朋友就應(yīng)該嚴(yán)格要求,對(duì)吧!“隨后又裝出一副滿不在乎的'樣子。我只好原諒了他,汗顏的說(shuō)道:”算了,原諒你了!“李昕波,這個(gè)來(lái)之不易的好朋友我會(huì)珍惜一輩子,因?yàn)樗俏沂锹鋾r(shí)的舒心劑,得意時(shí)的一盆涼水,有他在,我會(huì)進(jìn)步。這朵美麗的友誼之花我將用愛(ài)心去澆灌它,愛(ài)護(hù)它。它才不會(huì)凋謝,而會(huì)越開(kāi)越美麗!
小學(xué)生演講稿 篇7
我身邊有許多有中國(guó)夢(mèng)的人。其中,有一位最讓我感動(dòng)的人——張子旋。
一次,我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,冥思苦想怎么也做不出來(lái)。張子旋知道了,就過(guò)來(lái)教我。我第一次沒(méi)有聽(tīng)明白,他就再一次給我耐心的講解,直到我聽(tīng)懂了為止。還有一次,放學(xué)了,在路上走著走著怎么也背不動(dòng)書(shū)包了,張子旋正走在我的身后,他看見(jiàn)了就跑過(guò)來(lái)幫我背上書(shū)包,一直把我送回了家。我還沒(méi)來(lái)得急謝謝他,他就跑走了。他對(duì)別的同學(xué)也是一樣的熱心。
在我身邊有著許多這樣有愛(ài)心的`同學(xué),他就是其中的一個(gè)。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的人。為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己微博的的力量,我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)像一個(gè)路標(biāo),指引我們走向知識(shí)殿堂,書(shū)像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟心靈的窗戶……書(shū),就是我的朋友。
記得有一次,我從補(bǔ)習(xí)班回家,剛好路過(guò)書(shū)店,就情不自禁的走了進(jìn)去。剛走進(jìn)書(shū)店,我的眼球一亮,發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)看的動(dòng)物小說(shuō)。我急忙翻開(kāi)書(shū),找了個(gè)位子就坐了下去,時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,知道媽媽打電話催我回家時(shí)我才知道,原來(lái)我已經(jīng)在這里讀了半個(gè)多鐘頭了,我只好依依不舍得放下書(shū)走出去。此時(shí),我已下定決心:我一定要自己攢錢買書(shū)。
現(xiàn)在媽媽給我的零花錢我都保存著,一心只想著買書(shū),而且,我也改掉了貪吃這個(gè)壞毛病。
為了讀書(shū),我還經(jīng)常跟媽媽斗智斗勇,記得還有一次,媽媽帶我去探訪遠(yuǎn)房親戚,我?guī)Я艘槐緯?shū)在身邊,到那邊時(shí)已經(jīng)很晚了,我拿出那本書(shū),正津津有味的`看著,但是,媽媽一把搶過(guò)書(shū),把書(shū)放在了枕頭底下,我只好乖乖聽(tīng)令,裝作睡覺(jué),可是媽媽的氣勢(shì)并沒(méi)有把我嚇到,我偷偷爬下床,小心翼翼的把從枕頭底下抽出來(lái),可是,媽媽也沒(méi)掉以輕心,猛地睜開(kāi)眼睛,嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你要干嘛?”我急忙把書(shū)藏到身后,用另一只手捂著肚子,裝作很疼的樣子說(shuō)道:“媽媽,我肚子好痛,我想開(kāi)燈去上洗手間,可又怕吵著你!眿寢寭]了揮手,表示讓我快去,我才輕輕地走進(jìn)洗手間,翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。此時(shí)我的心里正暗自得意:哈哈,媽媽這下總發(fā)現(xiàn)不了了吧!不知過(guò)了多久,從外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣呼嚕聲,而我正精神抖擻的看著書(shū)。
書(shū),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),使我受益無(wú)窮。
小學(xué)生演講稿 篇9
大家好!
我是孝感實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名少先隊(duì)員,很榮幸見(jiàn)到大家,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的心里話,講一講關(guān)于環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性,希望大家聽(tīng)到我的演講后,不要讓地球母繼續(xù)傷心流淚。
大家知道嗎?環(huán)境污染給生態(tài)系造成真直接的破壞和影響,如沙漠化、深林破壞,也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接地危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除,我們一定要好好保護(hù)環(huán)境呀!像什么溫室效應(yīng)、酸性和臭氧層破壞就是因?yàn)榇髿馕廴狙苌沫h(huán)境效應(yīng)具有滯后性、往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不容易被察覺(jué)和預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)嚴(yán)重的程度了。所以說(shuō),有些事情在發(fā)生后再去拯救,已經(jīng)晚了,環(huán)境污染也是一樣的道理,不信就聽(tīng)我說(shuō)一下,幾件真實(shí)的.時(shí)間吧!
在1984年12月3日的凌晨,震驚世界的印度博帕爾公害事件發(fā)生。午夜,坐落在博帕爾市郊的“聯(lián)合碳化殺蟲(chóng)劑廠”一座存儲(chǔ)45噸貯槽的保安閥出現(xiàn)毒氣泄漏事故。1小時(shí)后有毒氣霧襲向這個(gè)城市,形成一個(gè)方圓25英里的毒霧籠罩區(qū)。首先是近鄰的兩個(gè)小鎮(zhèn)上,有數(shù)百人在睡夢(mèng)中死亡。隨后,火車站里德一些乞丐死亡。毒霧擴(kuò)散時(shí),居民有的以為是“瘟疫降臨”。有的以為是“原子彈爆炸”,有的以為是“地震發(fā)生”,有的以為是“世界末日的來(lái)臨”。一周后,有2500人死于這場(chǎng)污染事故,另有1000多人危在旦夕,3000多人病入膏盲。在這一污染事故中,有15萬(wàn)人因受污染危害而進(jìn)入醫(yī)院就診。博帕爾的這次公害事件是有史以來(lái)最嚴(yán)重的因事故污染造成的慘案。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!讓地球的明天更加沒(méi)有好!
小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫小于,不用介紹,大家都知道我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。我喜歡下圍棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌。很榮幸我可以站在這個(gè)講臺(tái)上,這次我要競(jìng)選的`班干部是紀(jì)律委員。
從一年級(jí)起,我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部,那時(shí)候,我認(rèn)為我還沒(méi)有管別人的能力。但現(xiàn)在我可以了,因?yàn)閺娜⑺哪昙?jí)開(kāi)始,我覺(jué)得我比以前更想挑戰(zhàn)自己一下,更有自信心,更有熱心了,還經(jīng)常幫老師和同學(xué)干一些我力所能及的事情,我也能管好自已。雖然還有比我強(qiáng)的同學(xué),但我也很努力,所以我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)執(zhí)行“兩管一聽(tīng)”的理念。一是管好自己,因?yàn)槿绻也荒芤陨碜鲃t,我就不可能管好他人。所以我要努力約束好自己。二管是管好同學(xué)。教大家唱禮儀歌,并讓大家遵守;不讓大家在走廊里面瘋打鬧,那樣很容易讓自已受傷。一聽(tīng)是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)或建議。好的意見(jiàn)我都會(huì)采納或說(shuō)給老師聽(tīng)。相信要我和大家的共同努力下,我們五.五班會(huì)有很高的安全性和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我競(jìng)選不上,我也不會(huì)氣餒,說(shuō)明我做得還不夠,我應(yīng)該做得更好。所以我會(huì)更加嚴(yán)格要求自已,請(qǐng)把你那寶貴的一票投給我吧!這第一票都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
我的演講完畢,謝謝大家!
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