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關(guān)于安全演講稿范文合集五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的安全演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好，今天，我演講的題目是“傷亡是痛，平安是福”。
今天，當(dāng)您驅(qū)車駛過**小區(qū)時(shí)，相信一定會為這個(gè)美麗的現(xiàn)代小區(qū)而驚嘆。高聳云天的市府小區(qū)，傍山依海，風(fēng)景怡人，徜徉在這美麗的小區(qū)，誰都會情不自禁的感嘆**城市建設(shè)的飛速發(fā)展。然而，每當(dāng)我經(jīng)過這里，心情總是沉甸甸的，因?yàn)槲曳路鹩挚吹侥菆霰瘎。窒肫鹆说乖谶@里的工人尹生吉。
那是____年__月__日的一個(gè)下午，第六勞務(wù)公司職工***在進(jìn)行塔機(jī)指揮作業(yè)，工作中違章指揮，致使大模板堆放不當(dāng)。當(dāng)塔機(jī)吊裝完畢并已轉(zhuǎn)移到別出作業(yè)后，仍在大模板堆放區(qū)逗留。就在此時(shí)，突然刮起一陣大風(fēng)，將堆放的一塊大模板吹倒，***被重重的砸在底下。現(xiàn)場的人員都驚呆了，大家急忙把***救出并立即送往醫(yī)院搶救，幾百斤重的大模板砸下，又豈是血肉之軀能承受得了的，他傷的太重了，醫(yī)院竭盡全力也沒有從死神手中奪回他的生命，就這樣，他永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，工友們怎么也不愿相信這會是真的，剛剛還談笑風(fēng)生的老*會永遠(yuǎn)的離開他們，他才__歲啊。是家中的支撐、頂梁柱。上有年邁的父母，下有弱小妻兒，全家的希望都寄托在他的身上。他走了，可我知道他舍不得父母妻兒，舍不得親鄰好友，他還留念那個(gè)美滿幸福的家�。�
他年邁的父母趕來了，他們顫巍巍地?fù)涞絻鹤拥倪z體上，悲痛欲絕，母親撫摸著兒子冰冷的臉龐，聲淚俱下：“兒啊，你睜眼看看，睜眼看看�。∧阍趺淳瓦@樣忍心扔下我們走了呀……”聽著老人揪心的訴說，看著白發(fā)人送黑發(fā)人的凄涼，在場的人無不痛心落淚。
朋友們，這一切帶給我們的不應(yīng)該只是短暫的感觸，一時(shí)的同情，而是值得銘記一生的教訓(xùn)。一位__年剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)歷了這次傷亡事故后，三天沒有進(jìn)食，夜晚常被噩夢驚醒，這對他的打擊太大了，他常說：我一輩子也不會忘記這次血的教訓(xùn)。
既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那么我們就要牢記這血的教訓(xùn)。讓我們從悲劇中猛醒吧！痛定思痛，看看是什么原因使我們失去了工友，使妻子失去丈夫，使孩子失去父親，使老人失去兒子，是什么因素導(dǎo)致了人間悲��！是那塊大模板嗎？不！是領(lǐng)導(dǎo)沒有交底嗎？也不！是我們安全的體系不夠完善嗎？都不是！是違章指揮，是忽視了潛在的危險(xiǎn)因素，是頭腦中沒有自我保護(hù)意識！
現(xiàn)場設(shè)置的各項(xiàng)安全設(shè)施有人認(rèn)為可有可無，制定的`各項(xiàng)安全規(guī)章制度有人置若罔聞，安全交底更認(rèn)為是例行公事。其實(shí)，他們根本沒意識到：這些都給自己的人身安全罩上了一層恐怖的陰影，都給死神的到來鋪設(shè)了一條可乘之路，都是用生命做du注，與死神開著毫無意義的可怕的玩笑！
流星劃過，是剎那的光華；曇花綻放，也是的瞬間的美麗；對它們的一現(xiàn)而逝，人們心里更多的是惋惜和傷感。人的生命是寶貴的，有誰愿意讓自己的生命如流星和曇花般來去匆匆，帶著無限的眷戀和遺憾，離開盛世繁華的社會，幸福溫暖的家庭和真情相系的親朋？沒有人愿意這樣的。那么，作為常年工作在危險(xiǎn)環(huán)境中的一線員工，應(yīng)如何從自身做起，搞好安全生產(chǎn)，達(dá)到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的呢？最關(guān)鍵的是從思想上提高對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，克服工作中麻痹思想和僥幸心理，做到時(shí)時(shí)處處遵章守紀(jì)，不怕千日緊，就怕一時(shí)松。其次，要不斷豐富自己的安全生產(chǎn)知識，只有熟練地掌握了安全技術(shù)操作技能，我們才能在工作中應(yīng)急善變，確保安全。
安全，不需闡述過多的過深的道理，千叮嚀萬囑咐化為一句血淚凝成的話：為了社會的和諧與穩(wěn)定，請您注意安全！為了企業(yè)的生存與發(fā)展，請您重視安全！為了家人的幸福與安康，請您務(wù)必確保安全！違章蠻干會鑄成終身遺憾，遵章守紀(jì)才能保你一生平安。
安全演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天講話的題目是《和諧校園，安全第一》。
安全是什么?安全是我們學(xué)習(xí)的保障，是尋求知識的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的學(xué)習(xí)就無從著手;沒有安全，我們的`和諧校園又從何談起?
開學(xué)以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。在此我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;不打架斗毆，不在校園內(nèi)發(fā)生暴力行為，爭做文明中學(xué)生。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，不在馬路上追逐、打鬧;來校、回家做到文明行路。放學(xué)后及時(shí)回家，不在校園周邊群集逗留。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、夏季天氣炎熱，不能在沒有家長帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳，或是擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;防止溺水。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
謝謝大家!
安全演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
再過兩天，就是一年一度的清明節(jié)，這是中華民族緬懷先人，祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，經(jīng)過歷史的發(fā)展和文化的沉淀，已經(jīng)演變成為中國人的“孝義節(jié)”。在清明節(jié)，除了緬懷先祖，繼承遺志，弘揚(yáng)良好家風(fēng)之外，更重要的是要懂得感恩父母，厚待在生的長輩。因此，同學(xué)要更加注重清明節(jié)的內(nèi)涵，而不是它的'表面形式。
現(xiàn)“清明節(jié)”假期已到，為提高同學(xué)們文明過好清明節(jié)的認(rèn)識，保證休息和學(xué)習(xí)兩不誤，過一個(gè)安全、健康和有意義的假期，學(xué)校利用今天的課間操提出相關(guān)要求：
一、放假時(shí)間：
我�！扒迕鞴�(jié)”放假時(shí)間定為4月3日至4月5日共三天，今天下午上完第二節(jié)課后學(xué)生離校，住校生5日（星期一）下午按平時(shí)要求返校，通校生6日（星期二）來校。
二、要增強(qiáng)安全意識，遵紀(jì)守法，講文明，樹新風(fēng)，平安過上一個(gè)有意義的假期：
1、嚴(yán)禁私自外出游泳，尤其是到江河、水庫游泳。
2、假期探親訪友應(yīng)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎駕摩托車，避免交通事故發(fā)生。
3、注意用火安全，在進(jìn)行點(diǎn)香、放炮、燒紙等活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)注意周圍的林木的防火事項(xiàng)，不要在易引起火災(zāi)的地方和時(shí)間段內(nèi)燃放，不要在有風(fēng)的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認(rèn)祭祀用火已無安全隱患方可離開。
4、注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，防治“流感”等春季傳染病，防止病從口入。
5、電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲被稱為“電子”，一旦沉迷其中，夜不歸宿，便難以自拔，荒廢學(xué)業(yè)，以至誤入歧途。因此要遠(yuǎn)離游戲機(jī)及“網(wǎng)吧”，按時(shí)回家，以免遭受其害。
6、禁止觸摸裸露電線、電纜、電插座，禁止私自拆卸危險(xiǎn)電器。
7、在雷雨天時(shí)盡量少在戶外，以確保安全。
8、加強(qiáng)防盜防搶意識。警惕盜竊、搶劫等犯罪活動(dòng)，遇上違法犯罪事件時(shí)，應(yīng)沉著、冷靜、靈活、機(jī)智，想方設(shè)法及時(shí)報(bào)警，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
9、禁止觀看不健康書刊、影像，不參與賭博，不進(jìn)入歌廳、舞廳、酒吧等不良娛樂場所。
10、倡導(dǎo)科學(xué)，嚴(yán)禁參與社會上的封建迷信活動(dòng)。
三、積極進(jìn)行功課的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，合理安排假期的學(xué)習(xí)時(shí)間:
1、在休息之余認(rèn)真完成假期作業(yè)。
2、在假期主動(dòng)積極參加有意義的社會實(shí)踐活動(dòng)。
3、追求全面發(fā)展，積極參加各種有益身心的文體活動(dòng)。
中學(xué)時(shí)代是青少年長身體、長知識、品德心理形成的最關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)會做人、刻苦學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，請同學(xué)們提高認(rèn)識，分清主次，合理安排，嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，在20xx年的清明節(jié)過上一個(gè)有意義的假期！
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
安全演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我又來和大家談安全了。安全，注意安全，確保安全……可安全到底是什么？
安全就是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。
管教育必須管安全，管安全必須擔(dān)責(zé)任。學(xué)校和老師都有著重于泰山的安全責(zé)任，但我今天主要講的是同學(xué)們的安全責(zé)任。
《中華人民共和國民法通則》第十二條規(guī)定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)……我們中學(xué)部的同學(xué)在法律上都屬于“限制民事行為能力人”，也就是說，在進(jìn)行與你們的“年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)”時(shí)，你們要承擔(dān)起你們應(yīng)盡的安全責(zé)任。
舉一個(gè)最簡單的例子：一位老師將一把椅子放到學(xué)校走廊，小學(xué)一至四年級的同學(xué)沒注意，被絆倒受傷了，那么這個(gè)責(zé)任是由學(xué)校和老師承擔(dān)，因?yàn)橐恢了哪昙壍?同學(xué)都沒滿10周歲，他們屬于“無民事行為能力人”；但如果是我們中學(xué)部的同學(xué)沒注意被絆倒受傷了，那么自己起碼要負(fù)一半的責(zé)任，而且還要受到責(zé)問：那么大的人了，走路為什么不看著點(diǎn)？這里所說的“那么大的人”，其實(shí)就是說你是有一定民事行為能力的人，不能再像小孩子一樣做什么都不管不顧。
《XX省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》第二十三條規(guī)定，在五種情況下，如果學(xué)校已經(jīng)履行了教育、管理、保護(hù)職責(zé)的，再發(fā)生傷害事故，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。五種情況，最常見的情況就是：學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校已盡告誡、制止等義務(wù)，但學(xué)生拒不改正的，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。由于你們還是未成年人，因而你們所負(fù)的安全責(zé)任主要是由你們的監(jiān)護(hù)人，也就是你們的家長承擔(dān)，你們該承擔(dān)的就是接受批評與教育。
我們各班的班主任一再告誡同學(xué)們，不要追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)。但幾乎每學(xué)年，都會有個(gè)別同學(xué)因追逐打鬧受傷。特別是有個(gè)別同學(xué)，在打鬧時(shí)在課桌上跳上跳下，卻因?yàn)闆]有理想中的“輕功”，踩翻了課桌造成骨折。
那么在這種情況下，同學(xué)們和你們的監(jiān)護(hù)人，也就是家長要負(fù)什么責(zé)任呢？
首先是經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。未受傷同學(xué)的家長，要負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)。我們學(xué)校每年出資近6萬元，給每個(gè)同學(xué)都保了一個(gè)“校園意外傷害險(xiǎn)”。所以，只要是“意外”，如下樓梯不小心崴傷了腳，踢足球摔傷了腿，搶籃球碰傷了手等等，學(xué)校都會請保險(xiǎn)公司賠償。但中學(xué)生追逐打鬧受傷不屬意外，因?yàn)樽分鸫螋[受傷的機(jī)率很高，各班主任經(jīng)常會告誡，初中的同學(xué)完全可以預(yù)知這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。所以，小學(xué)一至四年級的同學(xué)追逐打鬧受傷，學(xué)校請保險(xiǎn)公司賠償大部分，小部分由責(zé)任人，也就是和受傷同學(xué)一起打鬧的同學(xué)家長賠償；而中學(xué)同學(xué)因追逐打鬧受傷不屬于“意外”，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任，大部分都由責(zé)任人賠償。受傷的同學(xué)因?yàn)槌粤丝�，家長只承擔(dān)少量的費(fèi)用。
賠償只是經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任，有些傷害事故還會留下影響一生的缺陷，嚴(yán)重的還會造成精神損害，給雙方家庭帶來極大的煩惱，甚至?xí)䦟Σ竟�，由法院進(jìn)行裁決。我校一位家長就因精神傷害賠償問題起訴另一位家長，雖然最后法院裁決的賠償金額只有兩千元左右，但給雙方家庭帶來的傷害是可想而知的。
出了安全事故，當(dāng)然要查清責(zé)任人，并承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這個(gè)話題很沉重。老師們最希望的，是預(yù)防各類事故的發(fā)生。只要我們每個(gè)同學(xué)心中想著安全責(zé)任，耳畔長鳴安全警鐘，把事故預(yù)防在前，事故就不會找上門來——因?yàn)樯n天也有一雙慧眼！
最后，請同學(xué)們牢記：作為一名初中學(xué)生，你們最主要的安全責(zé)任就是保護(hù)好自己，讓愛你的人安心，讓你愛的人放心。
安全演講稿 篇5
親愛的各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是“安全銘記在心”。
在演講之前我想問一下大家，什么是安全？安全的定義是：人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害隱患。
安全是一個(gè)常見的字眼，大家重視了多少，那又有多少人遵循了安全的原則呢？四季可以輪回，生命只屬于人一次。當(dāng)我們感覺到它是那么的美麗，可我們看見的卻是曇花一現(xiàn)，當(dāng)我們感覺到它是那么的堅(jiān)毅，可我們看見的卻是脆弱不堪。
有多少事故詮釋了生命的可貴，那些血淋淋的場面令人觸目驚心，又讓人感到心痛。讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子，20xx年6月9日中午，某工廠二期降壓站在更換銅線板過程中，發(fā)生一起高壓短路觸電事故。兩名移電人員當(dāng)場死亡。此次事故給傷害者親屬造成無法彌補(bǔ)的傷痛，也給公司造成巨大的損失。安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給我們太多的傷害！當(dāng)生命邂逅死亡，我想我們每個(gè)人感覺到的不僅僅是恐慌、心痛、惋惜、而且強(qiáng)烈的感覺到生命是如此寶貴。
安全掌握在我們每一個(gè)人的手中，那么大家是怎么對待它的`呢？那大多數(shù)人肯定是視而不見。但是我們的心里一定要落實(shí)一種責(zé)任。這種責(zé)任不僅是對親人負(fù)責(zé)、對工友負(fù)責(zé)、更是對自己負(fù)責(zé)。所以我們要腦子里想著安全，心里面裝著安全，行動(dòng)上落實(shí)安全。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，
所謂的安全，是一種幸福，讓我們用自己的思維意識共同夯筑起一道堅(jiān)韌而不可摧毀的安全大堤。讓我們立足本職崗位、遵章守制、從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。，用責(zé)任為安全保駕護(hù)航。
安全是一種不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障！只有好好利用這股力量，生活更加美好，企業(yè)才會更加興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家，我的演講完畢。
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