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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-05-22 06:59:27 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生演講稿范文三篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】中學(xué)生演講稿范文三篇

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  理想,就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃理想之燈,我們便有了前進(jìn)的方向和勇氣,再大的風(fēng),再大的雨,我們都能迎著風(fēng)雨前行。

  在漫漫人生的路途中,我們會(huì)丟失很多東西,可是我始終緊緊的把理想抱在懷里,貼在心坎。有了它,我便不孤獨(dú),不再寂寞,不在彷徨。理想是浩瀚海洋中的一座燈塔,指明著人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片綠州,給你生的期望,不放棄的勇氣。

  好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因?yàn)椋趭^鑄就成功。

  記得以往讀到過這么一篇文章:10歲時(shí),他的理想是成為歌手;20歲時(shí),他的理想是唱響全美;30歲時(shí),他的理想是成為全能的音樂家;40歲時(shí),他的理想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西,瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無名小卒逐步成長起來,最終功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。所以,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從此刻起就應(yīng)當(dāng)樹立自我的理想呢?

  有人說,理想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是理想。理想更多的是在追求自我的理想的同時(shí),也為人類做出更多的奉獻(xiàn)。如果你不能成為一顆大樹,那么你也能夠做一顆路邊的小草,但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈明亮的小溪,不論你的理想再渺小,不論你做了些什么,只要你盡力地做到最好,也是一種對理想的追求,同樣也能夠詮釋生命的'價(jià)值!

  理想不是夢,它需要我們?nèi)ジ吨T于行動(dòng),所以實(shí)現(xiàn)理想總會(huì)有各種困難與挫折,會(huì)給我們帶來痛苦與失望?墒,我們就不去追求理想了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作,他不辭辛苦地爬山涉水,走訪四處,了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn),住著懸崖邊的草屋采摘植物,《本草綱目》就是這樣得來的。所以,為了追求理想,即使有黑暗的世界,我們點(diǎn)點(diǎn)摸索;有崎嶇的路,我們跌倒了又站起來;有重重困難,我們條條去解決。

  “世界上最歡樂的事,莫過于為理想而奮斗!蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感,不經(jīng)歷艱難與挫折,我們怎能感受到呢?

  對于理想,我們說了這么多。那么我們作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)如何去追求并實(shí)現(xiàn)自我的理想呢?

  當(dāng)然,此刻我們還無法像司馬遷那樣,一下子就寫出《史記》,也無法像李時(shí)珍那樣,隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想,是需要基礎(chǔ)知識(shí)的,假如我想成為一名化學(xué)家,不懂得化學(xué)知識(shí)怎樣能行呢?所以我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí),豐富自我的知識(shí)。第二,還要為自我設(shè)定目標(biāo),比如:自我今年在全班成績堅(jiān)持第幾名,明年堅(jiān)持第幾名……,這樣循序漸進(jìn),靠近理想。第三,多激勵(lì)自我,相信自我。追求理想,怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試,我相信你是必須會(huì)成功的。

  理想點(diǎn)亮人生,讓自我的人生過得更充實(shí)些吧!理想,不只是執(zhí)著于堅(jiān)持,更是對自我生命價(jià)值的詮釋!吧贂r(shí)不努力,老大徒傷悲!弊鳛榇丝痰奈覀,還有什么理由不去奮斗,去追求理想呢?

中學(xué)生演講稿 篇2

敬重的教師,親愛的同學(xué):

  咱們下午好!

  有人說,生命是兒時(shí)的無知,童時(shí)的單純,青年的老練,中年的練達(dá)。

  人說,生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

  有人說,生命是余暉襯落日、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的流浪。

  有人說,生命是一種回聲,你怎樣對待它,它也就怎樣答復(fù)你。

  而我卻覺得,生命便是一個(gè)如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的進(jìn)程。由于國際的搖曳多姿,咱們挑選人生;由于月有陰晴圓缺,咱們挑選擁抱與品味。國際上沒有一個(gè)人的終身會(huì)一往無前,也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒運(yùn)。風(fēng)雨往后,眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會(huì)是鋪滿鮮花的陽關(guān)大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。一切的成功與失利都是生命長河中一朵朵晶亮的浪花,不管折射怎樣的光芒,都是一道獨(dú)有的景色。

  不要故意去尋求終究的'完美結(jié)局,不能由于尋求意圖而疏忽了進(jìn)程,其實(shí)生命的進(jìn)程便是意圖。

  生命有時(shí)也會(huì)改頭換面而來焚燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,高聳的大山是生命,廣闊的草原是生命生命便是一本書,需求你打開心靈細(xì)心感悟,生命便是一杯酒,需求你屏氣凝思細(xì)心品味。

  千萬不能被迷霧遮擋了才智的雙眼而錯(cuò)失感悟生命的不染纖塵。

  生命的真理是什么是美好!美好,不也是生命嗎?

  生命,一個(gè)多么純潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就逼真地享用到她給我?guī)淼拿篮茫焊赣H的疼是美好,母親的寵是美好,朋友的關(guān)懷是美好,教師的教導(dǎo)是美好。乃至貧窮中相濡以沫的一塊糕餅,禍患中志同道合的一個(gè)目光都是千斤難買的美好!

  生命,是各種美好的組合體!

  張小風(fēng)告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需酷愛;宗璞告訴我,生命是一條流動(dòng)不息的長河;畢淑敏“提示”我,日子著便是美好!

  對生命,除了善待,咱們還能做什么呢!

  表現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人歡喜。

中學(xué)生演講稿 篇3

  其實(shí)我一開始定的主題是“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢想”,稿子我也已經(jīng)寫好了,但是昨天臨時(shí)改了稿子也改了主題后發(fā)現(xiàn)其實(shí)對我的演講沒什么影響。那么,堅(jiān)持到底是為什么?

  想想我出生已經(jīng)16年,堅(jiān)持下來的事卻是真沒幾件......小的時(shí)候,練習(xí)武術(shù)和跆拳道,本以為會(huì)堅(jiān)持下去,結(jié)果在上小學(xué)的時(shí)候,從一個(gè)比較高的平臺(tái)上摔了下去,把腳崴了,所以跆拳道也沒能堅(jiān)持下來;再后來,學(xué)二胡,從一開始覺得枯燥無味不想學(xué)習(xí)到后來真的喜歡上拉二胡,這一次,我也以為我可以堅(jiān)持,但當(dāng)我參加完十級的.考級之后我就開始迷茫,不知道應(yīng)該干些什么...那么結(jié)果其實(shí)很明顯了。

  思來想去,萬萬沒想到的,我堅(jiān)持的最久的還是讀書,有時(shí)候我也會(huì)想“我堅(jiān)持讀書究竟為了什么?”,剛巧昨天張老師也講到了這個(gè)話題——是一個(gè)初中班主任的演講,這位班主任認(rèn)為我們讀書的原因大致有四種,一種是為了讀書而讀書;第二種是為了考上好大學(xué);第三種是為了修身養(yǎng)性;第四種是為了中華之崛起而讀書,我應(yīng)該是屬于第二種——為了考上好大學(xué)。但其實(shí)在這之前,上初中的時(shí)候,我讀書也只是為了讀書,沒有什么想法......即使到了現(xiàn)在我也不確定我能不能堅(jiān)持讀書,因?yàn)槌跞悄,在各種壓力之下,我有想過一些不好的念頭。

  說了那么多,再給你們講一個(gè)事吧。初中的時(shí)候,我剛進(jìn)籃球隊(duì),知道了我們學(xué)校每次比賽都是那第三,然后我們幾個(gè)隊(duì)員就有個(gè)心愿“畢業(yè)之前一定要拿一個(gè)第二”。像大部分球隊(duì)一樣,就是堅(jiān)持每天訓(xùn)練.......結(jié)果,初二那一年,我們參加比賽,確實(shí)不是第二了,我們拿了最后一名,這對于當(dāng)時(shí)的我們打擊可不小,我們就想啊“每天早晚堅(jiān)持訓(xùn)練,課程也落下了,成績也后退了,到底是為了什么?”,好在我們很快的調(diào)整了心態(tài),重新投入到了訓(xùn)練之中。嗯......時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了初三,要參加初中生涯中的最后一次籃球賽了,不知道是不是堅(jiān)持了太久,得到了幸運(yùn)神的眷顧,那一場我們贏了對方,但其實(shí)那場比賽的比分咬的很緊,就是你兩分我兩分,各方面都逼得很緊,所以打到第四節(jié)的時(shí)候我體力已經(jīng)跟不上了,不管是進(jìn)攻還是防守,腦子都是一片空白,大概只剩一個(gè)想法——堅(jiān)持!就快贏了!

  當(dāng)然啦,最后我們不僅給自己初中生涯的籃球比賽畫上了圓滿的句號,還完成了我們當(dāng)初的那個(gè)心愿。

  其實(shí),我們每個(gè)人都能獲得成功。不是因?yàn)橛辛讼M艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望,最后我想借用澳大利亞名人尼克.胡哲的一句話來結(jié)束今天的演講“如果總有人能成功,那為什么不能是你?”,我們每個(gè)人距離成功只差一個(gè)堅(jiān)持!

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