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高考的演講稿

時(shí)間:2022-11-23 23:11:38 演講稿范文 我要投稿

高考的演講稿范文匯編5篇

  演講稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的高考的演講稿7篇,歡迎大家分享。

高考的演講稿范文匯編5篇

高考的演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開高三年級(jí)學(xué)生大會(huì)。首先我代表學(xué)校向各位高三老師,特別是班主任所付出的艱辛表示衷心感謝,同時(shí)也對(duì)我們廣大高三畢業(yè)班的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,學(xué)習(xí)和賽跑一樣,高考是一次激動(dòng)人心的撞線,它將翻開你生命嶄新的一頁,有人描述:它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,都需要你獲得高考

  的成功。圍繞本次會(huì)議的主題,我講三方面內(nèi)容。

  第一、本屆高三年級(jí)的四大優(yōu)勢(shì)

  1、今年,華高在區(qū)委區(qū)政府的正確決策下成立,新華高、新體制,極大地激發(fā)了我們?nèi)w華高人的工作熱情和拼搏精神,我們高三雖然是由原來的松江六中和華實(shí)合并而成,但是我們的老師都能以大局為重,以學(xué)生為本,心往一處想,擰成一箍繩,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的戰(zhàn)斗集體。辦學(xué)機(jī)制活了,人的面貌變了,我們老師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了,吃苦的精神更足了,工作的效率更高了,學(xué)生的得益更多了,這是我們的第一大優(yōu)勢(shì)。

  2、學(xué)校對(duì)本屆高三十分重視,在教師配備、財(cái)力投入上向高三全力傾斜,是我們的第二大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w,在政策上,始終堅(jiān)持向高三傾斜,緊緊圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作,關(guān)心高三老師的工作、生活情況,關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。(如①關(guān)于延長晚自修②關(guān)于為什么周日上課③關(guān)于食堂等問題解釋)

  3、我們有一支德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,這是我們的第三大優(yōu)勢(shì)。本屆高三絕大部分老師是從原來的松江六中和華實(shí)高一、高二年級(jí)經(jīng)過一輪輪的篩選上來的,從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來的,教師群體整體素質(zhì)高,是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴、家長的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素,優(yōu)秀教師的薈萃,是我們的第三大優(yōu)勢(shì)。

  4、本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生,是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,有了你們的努力,使我們有了充足的底氣。因此,今天,這個(gè)距離高考僅有210天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,互勉互勵(lì),立志苦干,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,華高輝煌待創(chuàng)新。

  同學(xué)們,今天的大會(huì)不僅僅是一次月考分析會(huì),更是高考臨戰(zhàn)前的一次動(dòng)員大會(huì)和誓師大會(huì)。借此機(jī)會(huì),我想就高三的學(xué)習(xí)和生活,代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)要求:

  一要充分認(rèn)識(shí)高考的重要性,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

  大家知道,教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命,高考成績無疑是教學(xué)質(zhì)量的龍頭,是學(xué)校所有工作的重中之重。因此,高考成績的好壞將決定學(xué)校的聲譽(yù)和地位,將會(huì)影響到學(xué)校的生存和進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),高考又是同學(xué)們?nèi)松缆飞现匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn),高考成績的高低將決定同學(xué)們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的層次,將決定大家以后從事什么樣的專業(yè)和職業(yè)。因此,高考無論對(duì)于學(xué)校還是我們同學(xué)本人,都是至關(guān)重要的。從今天起,全體師生要上好每一課,把握好每一天,向每一節(jié)課要效率,向每一天要分?jǐn)?shù),做到分秒必爭,精心備考,是我們的責(zé)任。

  二要樹立必勝的信念。

  信心是基石,拼搏是保障。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。

  三要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。

  堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,關(guān)鍵是看你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!你是把它當(dāng)成煩惱包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競爭中展示自己的智慧和才華,來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回搏,惟有背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。

  四要不驕不躁,積極調(diào)整好自己的心態(tài)。

  在月考中,考好了不驕傲,考不好不急躁。考試前要有意識(shí)地做一些積極的自我心理暗示,比如:我能行,我不比人家差。遇到難題時(shí),我難人亦難,我不畏難;遇到容易題時(shí),我易人也易,我不大意。要以平常心對(duì)待高考,高考也只不過是一次與模擬考試差不了多少的考試,沒必要恐懼、急躁、緊張不安。

  五要講究科學(xué)的方法和技巧

  科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議高考復(fù)習(xí)時(shí)我們要堅(jiān)持“三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做,就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做,做起來、題題有誤,結(jié)果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問題注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。

  第三、對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)個(gè)人的建議:

  1、要克服急于求成的.思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

  2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來,養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。

  3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。

  4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

  5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。

  6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。

  7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說,不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對(duì)待成績和名次。

  8、要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉(但是我們有些同學(xué)打的籃球時(shí)間沒有節(jié)制),同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

  十年磨一劍,取勝在瞬間。同學(xué)們,老師們,為了今年的高考,你們?cè)缙疬t回,付出了大量的心血和汗水。作為華高的開創(chuàng)人,打好20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn),既是你們寒窗苦讀的迫切愿望,也是全體老師家長含辛茹苦的殷切期盼。我希望大家在最后的時(shí)間內(nèi),集中精力,聚精會(huì)神,注意方法,講究策略,頑強(qiáng)拼搏,力爭在今年的高考中發(fā)揮出最佳水平,為學(xué)校增光,為自己喝彩。

  謝謝大家。

高考的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  從20xx年6月13日起,我們就已經(jīng)步入了那個(gè)令我們大家久仰的高三。何謂久仰?那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。

  高二的學(xué)考,大家也許游哉樂哉,然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手,F(xiàn)在的你,還在為學(xué)考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎?你還在以“只要過就行”的心態(tài)面對(duì)高三的課堂嗎?下課時(shí),平時(shí)打鬧嬉笑的你又會(huì)收斂了多少?上課時(shí)的專注度你又提升了幾分?這些現(xiàn)實(shí)的問題你是否能一一回答得上來。前不久在微博上看到過一位同學(xué)寫過這樣一句話:“高一說高二再努力,高二說高三再努力,現(xiàn)在高三了,我們?cè)撆α税桑俊笔,我們是該奮起直追了!是該不怕風(fēng)浪與挫折了!

  高三的學(xué)習(xí)必將會(huì)有歡笑也有淚水,有拼搏也會(huì)有千萬阻力。在高三,你若學(xué)會(huì)靜心踏實(shí)地求學(xué),我想汗水必然會(huì)有薪酬,你若真誠務(wù)實(shí)地對(duì)待高三的每一分每一秒,我相信你將會(huì)收獲無悔的青春。然而,天使一定與魔鬼同在,你若以敷衍了事的心態(tài)走在高三,我想它早早就把你踩在腳下,你若以吐沫滿天飛的狀態(tài)度過高三,它卻無聲地在吞噬你的靈魂,你就會(huì)像熱水中的青蛙,最終變得有力卻使不出,無法自拔。對(duì)于高三,你是否做好了吃苦的準(zhǔn)備?在高一時(shí),有位朋友跟我說過:你只有不斷地逼自己,因?yàn)槟阒挥兴廊ゲ拍芑顏怼8呷纳詈螄L不是如此呢?不逼自己,就不知道自己的潛力有多大;不逼自己,就不知道奮斗的汗水也會(huì)有甜味。我們不要盡力而為,要的是全力以赴,要的是有夢(mèng)的青春。

  那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧!扔掉浮躁,拾起踏實(shí),去掉廢話,拾起沉靜。同桌不再是下課時(shí)的打鬧的對(duì)象,而是高考路上的`同路人;試卷不再是塞滿垃圾桶,而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品,隨身帶的不是手機(jī),而是紅筆黑筆,隨時(shí)想的不是球賽與劇情,而是公式定理或天文地理。

  高三的是一段旅程,你若錯(cuò)過那短暫的春天,你也就錯(cuò)過了人生的花季。

  行動(dòng)吧!高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響,高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,為了青春不留遺憾,請(qǐng)相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  謝謝大家!

  逐夢(mèng)在高三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛散去,獨(dú)木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。 而現(xiàn)在,高三,就像一條荊棘大道向我們綿綿展開,我們是否抬起了堅(jiān)定的步履?是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓,而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢(mèng)旅程?

  高三意味著什么?它意味著拼搏,意味著奮斗,也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我,我們不能再等待,我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!

  從現(xiàn)在開始, 保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己的能力和水平,堅(jiān)定必勝的信念,做好吃苦的準(zhǔn)備,樹立頑強(qiáng)的斗志,增強(qiáng)苦干精神,面對(duì)前路坎坎坷坷,我們要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人,只屬于百折不撓的人,只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí),也要告訴自己:不要放棄,如果你能咬牙再堅(jiān)持一下,再努力一把,成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。

  從現(xiàn)在開始,踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo),制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分,然后按照清晰的脈絡(luò),循序漸進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí),我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過程,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一次練習(xí),落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn),落實(shí)每一次考試,落實(shí)每一次分析和反思。

  從現(xiàn)在開始,在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步,跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,把握好大方向,另一方面,要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn),多向任課老師請(qǐng)教,多與任課老師溝通交流,從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  從現(xiàn)在開始,不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板,解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因,或是基礎(chǔ)薄弱,或是缺乏興趣、或是方法問題,做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃,包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口,多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助,下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長處。

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這一年,讓我們一起披星戴月,一路披荊斬棘,只為日后回首,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己,能對(duì)自己說,高三無悔,青春無悔、為夢(mèng)想追逐無悔。

  關(guān)于參觀清華北大的收獲的演講

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  此次學(xué)校組織去北京參觀了清華北大,我覺得收獲頗豐。

  在去之前我也對(duì)這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園,優(yōu)美的環(huán)境,古樸的建筑,優(yōu)越的資源,積極的學(xué)習(xí)氣氛和顯著的辦學(xué)成績。然而這些在我到達(dá)兩所學(xué)校游覽過才親身體會(huì)到,感覺也才真切起來。清華大學(xué)之大,餐廳、超市等設(shè)施之齊全,儼然是一個(gè)小城區(qū)的樣子。但馬路上來往的人不太多,十分安靜,偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著自行車經(jīng)過,而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習(xí)氛圍感染,更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書館看見認(rèn)真翻動(dòng)書頁的學(xué)生們的那一刻,我們一行十幾人一起走進(jìn),動(dòng)靜不小,卻沒有一個(gè)人抬頭,每個(gè)人都恍若不覺,專注于手中的事,以至于我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。

  在清華,我們先后參觀了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室,汽車碰撞實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)室,在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中昂貴而精密的光譜儀器,航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具,汽車碰撞試驗(yàn)室中的汽車與假人,還是土木工程系工廠中造價(jià)不菲的大型機(jī)械,都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)科研條件,可謂不吝惜成本,如此學(xué)生們才能不局限于書本中的知識(shí),提出構(gòu)想,進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃,添加創(chuàng)意,最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗(yàn)!比如說,法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”,化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨(dú)立做完十個(gè)實(shí)驗(yàn),航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機(jī)的起飛的每一步,土木工程系的學(xué)生做出自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)的混凝土模型并測(cè)試其穩(wěn)定性。不僅學(xué)到了理論知識(shí),更提高了動(dòng)手能力,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  清華校園之中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,還有風(fēng)景怡人的荷塘月色,北大校園之中有古老自然的建筑,也有波光粼粼的未名湖,在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪,據(jù)說是用于供學(xué)生課余娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場,還有多個(gè)體育館。校園內(nèi)設(shè)有小劇場和小影院,定期有話劇演出和電影放映,閑時(shí)學(xué)生可買票觀看。除此,各種社團(tuán)——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個(gè)社團(tuán)也十分活躍,課余生活真可謂豐富多彩的。

  我和所有同學(xué)一樣,對(duì)大學(xué)生活充滿了向往之情,學(xué)習(xí)一門好專業(yè),培養(yǎng)幾個(gè)興趣愛好,度過充實(shí)快樂的四年。當(dāng)然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中,就是現(xiàn)在、當(dāng)下,腳踏實(shí)地,努力付出,打下大學(xué)的基礎(chǔ),為往后展翅積蓄力量。

  今天的汗水,終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。

高考的演講稿 篇3

我親愛的xx班全體同學(xué),

  大家好!

  今天是高考倒計(jì)時(shí)100天,是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,學(xué)校為大家舉辦了高考動(dòng)員沖刺大會(huì),我想在同學(xué)們心中都有一個(gè)奮斗的計(jì)劃,同時(shí)我也相信我們xx的人定會(huì)全力以赴,去迎接高考。作為大家的班主任,我有好多話想對(duì)你們說……

  首先,請(qǐng)?jiān)徫也荒墚?dāng)面讀這份稿子,由王康代替。

  100天,100天好舍不得,舍不得離開大家,xx天以后我們xx將永遠(yuǎn)的分開,大家都會(huì)離我而去,去追尋你們的夢(mèng)想,我們xx班也就成為二高的歷史。你們都將離我而去,老師舍不得……對(duì)不起,你們的班主任就是這樣一個(gè)憂傷的人呵呵......

  我們還是先來回憶一下我們的過去吧.

  XX年7月31號(hào)凌晨一點(diǎn)多,xx班正式成立,早晨9點(diǎn)大家過來找我報(bào)道,打掃衛(wèi)生,當(dāng)別的班的同學(xué)都走了,我們?cè)谝黄痖_了個(gè)班會(huì),在班會(huì)上我向大家保證:xx必須在第一年就要考上大學(xué)(文化課),否則我永遠(yuǎn)不當(dāng)老師,去下井。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,要是我的第一屆學(xué)生都考不上大學(xué),那我肯定不適合當(dāng)教師,雖然我很喜歡老師這個(gè)職業(yè).那一天我認(rèn)識(shí)了xx,他是哭著踏進(jìn)xx班的。

  高二這一年,大家很調(diào)皮,氣的我用墩布棒子打你們,痛在你們身上,疼在我的心里,我是在沒有辦法的情況下才用了最笨的方法,幸好大家能夠理解我,并沒有因此與我結(jié)怨。

  在學(xué)習(xí)上,大部分同學(xué)很用功,xx,xx,xxx,xx,xx等一批同學(xué)帶領(lǐng)著大家勇往直前。還記得那本《清華北大不是夢(mèng)》嗎?你拿到了嗎?

  在生活上,咱們度過了一次難忘的元旦,大家在一起包餃子,對(duì)了,xx包的最好,還有,那天的餃子很好吃,是豬肉大蔥餡的,我吃了好多,還吃到兩個(gè)硬幣。希望這樣的活動(dòng)能給你們的高中生活添上彩色的一筆。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,20*100咱們勇奪第二,老師很高興,可后來xx過來跟我說,其實(shí)我們可以拿第一的,只是在接棒時(shí)由于太著急掉棒了。是啊欲速則不達(dá),這句話不僅在體育賽場中驗(yàn)證了,其實(shí)在生活,學(xué)習(xí)中也是一樣的,如果操之過急,那么離成功就會(huì)越來越遠(yuǎn),所以大家在最后100天中不能過于著急,按部就班穩(wěn)穩(wěn)地走下去。

  在高二我們還有很多值得回憶的記憶,陳萌給咱們掙了很多班費(fèi),xx,xx,xx也撿了不少瓶子,我想你們?cè)诩叶际遣蛔黾覄?wù)的,來了xx卻干起了這樣的艱苦的活,真是辛苦了。xx,xx等一批同學(xué)每天晚上在教室學(xué)到很晚才回去宿舍,教室離宿舍也就50米的距離,我想你們每天披星戴月地做過這一段路,感覺一定很美,這種美會(huì)讓你們記憶一輩子的。還有xx天天6:30到教室學(xué)習(xí),堅(jiān)持了都快兩年,讓我敬佩不已,以致每每看到感動(dòng)中國時(shí),我的腦袋里面都會(huì)出現(xiàn)三個(gè)大字——xxx……

  要說高二最令我遺憾的事,就是準(zhǔn)備與咱們一起奮斗的兩位同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因選擇了去外校借讀,不過100天以后他們就會(huì)回來的`,同時(shí)xx,xx,xx和xx的加入使我們xx更加強(qiáng)大,高三我們又迎來了xx,xx,xx,xx和xx五名同學(xué),他們給xx帶來了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我相信他們也會(huì)為xx帶來收獲的。相聚甚歡,離別難舍。xx去了xxx,xx去了太原,但xx在外苦練體育,xx在外挑燈夜戰(zhàn),不知道他們好不好,心中牽掛的心情不知該如何表達(dá),還是用xx的那條短信見證xx的成員是如何備戰(zhàn)高考的吧:xx吾兄:時(shí)光荏苒,恍然間已與兄共度歲月近三年,而今與兄初次見面時(shí)場景仍如昨日重現(xiàn),與兄經(jīng)歷之風(fēng)風(fēng)雨雨仍在腦中縈繞,不敢有絲毫忘記,今離兄而去,不能與兄并肩作戰(zhàn)至高考,心中不舍與愧意難以名狀,望兄諒解,他日大戰(zhàn)高考之后,定當(dāng)回鄉(xiāng)與兄不醉不歸。在外學(xué)習(xí),請(qǐng)兄放心,定當(dāng)挑燈夜戰(zhàn),衣帶漸寬以報(bào)兄之培育之恩,絕不辜負(fù)兄之殷切期望。吾兄注意身體,心中無需不舍,他日金榜題名之日,便是你我重聚之時(shí)。珍重!弟:曉杰。

  謝謝xx,謝謝xx給我?guī)淼母袆?dòng),謝謝學(xué)校給了我xx……

  親愛的同學(xué)們,在這最后100天里,我只期望大家做到四個(gè)字——問心無愧!結(jié)果固然重要,但是我更看重奮斗的過程。全體同學(xué)在這100天中都要一如既然地按部就班地奮斗,不敢有絲毫怠慢,為自己的高中生活留下一段最美好的回憶而加油。不要去想結(jié)果會(huì)如何,抓好過程,考試時(shí)把會(huì)做的題做對(duì),這就是問心無愧!

  給大家提幾點(diǎn)建議:

  不要忘記復(fù)習(xí)方向:強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目,提高弱勢(shì)科目。

  理科生拼的就是題量和做題的質(zhì)量,空閑時(shí)間做好反思。

  學(xué)會(huì)放棄,xx班的學(xué)生高考滿分是750*80%=600分。

  勿要眼高手低,多動(dòng)手。會(huì)做此題和用了多少時(shí)間是兩個(gè)概念,我們要熟練。

  英語一篇完形填空+一篇閱讀理解不管你英語成績?nèi)绾味家刻焱瓿,我們拼的就是?jiān)持和感覺。

  理科綜合卷不要留到后半年去做,禮拜天一套,很輕松很充實(shí)。

  晚上不要學(xué)的太晚,根據(jù)自己的情況定好睡眠時(shí)間,要保證第二天上課的狀態(tài)。

  早上6:30定要穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室,勿給自己找遲到的理由,你有太多要背的知識(shí)了。

  在學(xué)習(xí)中注意勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,每天跑操定要堅(jiān)持。

  最后請(qǐng)大家相信:xx老師,xx老師,xx老師,xx老師,xx老師和我都會(huì)陪著大家一起奮斗的,加油吧,xx雄起!!

高考的演講稿 篇4

親愛的老師們、同學(xué)們

  大家好!

  今天我想和大家談一談生活。

  生活是什么?有人說生活是一杯龍井茶,要你去細(xì)細(xì)品味其中的美妙滋味;有人說生活是一杯咖啡,回味起來會(huì)口齒清香:有人說生活本是一張潔凈的白紙,要你在紙上繪出五顏六色的畫;也有人說生活是小河,沒有人知道它的盡頭在哪里。

  那么,你認(rèn)為的生活呢?

  在我看來,生活是一段旅行的過程,在這個(gè)過程中誰都希望能夠一帆風(fēng)順,可是誰也沒有真正一帆風(fēng)順。因?yàn)樯钪杏锌鞓放c痛苦?鞓罚枰纯嘁r托;痛苦,需要快樂點(diǎn)綴。單純的快樂,單純的痛苦,都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的沼澤,無法掙脫。痛苦與快樂,只有結(jié)合在一起,才能組合出我們這個(gè)世界,這個(gè)生活。于是,我們?cè)谶@個(gè)過程中不得不學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,打敗挫折。否則,前方再美,你也看不到。莫泊桑說過:“生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì)像你想象的那么糟”我們都還在親人的`庇佑下生活,沒有經(jīng)歷過人生,但希望,在我們都經(jīng)歷過生活,看清楚它本來的面目后,還能熱愛生活。

  我們正值花樣年華,充滿激情與夢(mèng)想,人生是一場漫漫旅途,我們都是生命的奔跑者,從上一個(gè)終點(diǎn)線到這一個(gè)起跑線!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覀兪悄贻p的,我們又是成熟的。路在延伸,未來怎樣,要靠我們?nèi)^斗,去創(chuàng)造。不斷地耕耘才會(huì)有不斷地收獲,生命對(duì)每個(gè)人說是平等的,路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚,時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水,關(guān)鍵是看你如何來把握生活,享受生命。記得有個(gè)作家曾經(jīng)說過:“要么你去駕馭生活,要么生活駕馭你。”我們不怕目標(biāo)定得高遠(yuǎn),只是怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地行進(jìn)下去,你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn):很多所謂的遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。但愿我們都能做自己生活的領(lǐng)跑者。

  馬上就要高考了,我想對(duì)高三的學(xué)哥學(xué)姐說:如果你已經(jīng)奮斗了11年多,那么剩下的幾天只是11年的很小一部分,再努力一下,就可以達(dá)到輝煌;如果你以前的11年多沒有奮斗,那么剩下的幾天希望你能夠豁出去奮斗一下,別給自己的未來留下遺憾。無論怎么,面對(duì)高考,我們一樣需要信心!我們要有信心用自己的能力創(chuàng)造我們的未來。

  最后,祝福你們?cè)诩磳⒌絹淼目荚囍信G斬棘,金榜題名,也祝你們?cè)谖磥淼纳钪谐删妥晕,鑄就輝煌。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  高二三班全體同學(xué)

  20xx年5月30日

高考的演講稿 篇5

  即使在無盡的黑暗中,我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者!}記

  囈語

  米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重,我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番,思考一個(gè)簡單命題:

  公平與不公。世界自開辟就有天與地之分,我們從出生就有窮與富之別,有貴與賤的分別,有聰明與愚笨的分別,有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的'差別。對(duì)于這種差別,太多人在怨恨,怨恨自己的父母貧窮,怨恨自己的相貌不出眾,怨恨別人的聰明,可這些怨恨并沒有改變我們的處境。

  那么出生富貴者,驚艷傾城者,聰明絕頂者,對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力,沒有了普通就陷入了過多的誘惑,有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成。總有人更聰明,有人更漂亮,還有人既聰明又漂亮,那又有什么,我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境,而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。

  這個(gè)觀念伴隨我至今,生活(包括高考)是一場個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講,貧寒之家總是占大多數(shù),認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下,結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

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