責(zé)任演講稿范文集合八篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任演講稿 篇1
一個(gè)人生活在社會(huì)中，必定要與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)責(zé)任。逃避責(zé)任，無異于孤立了自己，同時(shí)也損害了他人利益。我認(rèn)為，承擔(dān)責(zé)任是立身之本，一個(gè)優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人。
作為一名學(xué)生，我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出，因此，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造美好的未來，是我們的責(zé)任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段，但我們?nèi)孕鑼?duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。如果由于不負(fù)責(zé)任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時(shí)悔之晚矣。“少壯不努力，老大徒傷悲”的語句仍應(yīng)在我們心中長(zhǎng)存，以激勵(lì)我們勇攀高峰，提醒我們勿忘責(zé)任。我們每天都應(yīng)問問自己，今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對(duì)得起自己?我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼�，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責(zé)任。我們?nèi)裟軐?duì)學(xué)習(xí)盡心竭力，就不會(huì)因碌碌無為而羞愧，不會(huì)因虛度年華而悔恨，感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。
作為一名公民，我們生活在偉大的社會(huì)主義大家庭里，享受著社會(huì)帶給我們的諸多便利，因此，心懷天下，關(guān)心社會(huì)，為投身國(guó)家建設(shè)而不懈努力，是我們的.責(zé)任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的箴言。聆聽先賢的勸諫，我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是新時(shí)代青年應(yīng)有的姿態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會(huì)事務(wù)，了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，這不僅是為了增長(zhǎng)見識(shí)，積累素材，更是我們承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的方式。在我們學(xué)業(yè)已成，投身于社會(huì)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識(shí)，謀求和諧社會(huì)、強(qiáng)國(guó)富民的目標(biāo)，從而承擔(dān)起一個(gè)公民的責(zé)任。
除了這兩項(xiàng)以外，我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任。在家庭中，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母，參與家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任;在學(xué)校，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為班級(jí)體爭(zhēng)光的責(zé)任;在社會(huì)中，我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法、文明處事的責(zé)任。毫無疑問，我們所處的世界處處充滿了責(zé)任，我們想要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就必須舍棄一部分自由，在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂，在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利。這才是我們作為新時(shí)代青年的生活方式。
以責(zé)任為主題的演講稿2：大家好，我是來自初一(1)班的陳天睿，今天我國(guó)旗下演講的主題是“保護(hù)學(xué)校的一草一木”。
我們的校園里，永遠(yuǎn)都充滿著活力和生命力，不單單是因?yàn)橛谢钴S的遠(yuǎn)翔學(xué)生，也因?yàn)樾@里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場(chǎng)旁，不論何地都會(huì)有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼，為我們帶來希望的色彩。
還有操場(chǎng)右邊的綠化帶，這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn)。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護(hù)的，這是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任。這里的一草一木，都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財(cái)產(chǎn)，當(dāng)然也需要我們共同努力去維護(hù)它們。不久前，操場(chǎng)邊種起了一排青翠的小樹苗，我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們，為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!
如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機(jī)，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會(huì)認(rèn)真地用自己的愛心，用自己的責(zé)任感，用自己的恒心去保護(hù)它，愛護(hù)它。若是遇見有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗，我們也應(yīng)該及時(shí)阻止他們，用和善的語氣和他們交談，共同保護(hù)學(xué)校的一草一木!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好：
今天我演講的題目是《用愛點(diǎn)亮心燈》。
有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇�！蹦赣H最后決定把“愛”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’， “有愛就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;“癡心不改圓南夢(mèng) ”的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。
而我們，極其平凡而普通的一名名小學(xué)教師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛體現(xiàn)在哪里?君且看：那一個(gè)個(gè)密密的對(duì)錯(cuò)號(hào)，那一句句評(píng)判或鼓勵(lì)的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個(gè)個(gè)躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履。。。。。。。哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?
時(shí)光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色， 又究竟送走了多少黎明夜晚。可是，我們沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短，真不知為什么會(huì)那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前?
是使命，是責(zé)任，是為人師的那一份沉甸甸的情感!
我們?nèi)v經(jīng)兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷?
還能否記得20xx年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那么多懷疑彷徨的觀看?
我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國(guó)的`萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練; 在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千?
“四個(gè)一刻鐘，書香校園，午間習(xí)字，清晨誦念�！笨此坪�(jiǎn)單的一件件一樁樁又包含著怎樣的輾轉(zhuǎn)?
而今，我們?cè)趧?wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
最后就用詩人汪國(guó)真的一首詩，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，
—— 便只顧風(fēng)雨兼程。
—— 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，
—— 既然目標(biāo)是地平線，
—— 留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
老師們，為了我們?nèi)「旄玫匕l(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇3
“我要安全”，而不是“要我安全”，對(duì)我們石油企業(yè)的職工尤為重要。安全生產(chǎn)是頭等大事。而企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想觀念。多年來，針對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人，在生產(chǎn)工作過程中，以身作則、從嚴(yán)要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。
“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對(duì)家人的愛。
試問：誰不愿意在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，誰不愿意享受親人團(tuán)聚的幸福美滿？強(qiáng)調(diào)安全不是歷行公事，這些強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀念，只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己。
安全是一種行為，進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等事故之后，每天工作開始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護(hù)了自己的家人和朋友
“我要安全”，而不是“要我安全”，對(duì)我們石化企業(yè)的職工更為重要。前面已經(jīng)說了對(duì)石化企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是頭等大事。而企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至'產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念。多年來，針對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產(chǎn)工作過程中，以身作則、從嚴(yán)要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位，一線員工能否理解安全制度，并落實(shí)下來，是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”，企業(yè)的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業(yè)興旺、經(jīng)濟(jì)效益好，才會(huì)有職工的事業(yè)和幸福生活。同時(shí)，生產(chǎn)的安全與否而還影響著你，我的健康，甚至生命。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞。因此，職工同樣擔(dān)負(fù)著個(gè)人和企業(yè)的責(zé)任，進(jìn)一步說，就是我們?cè)诎踩a(chǎn)中擔(dān)負(fù)著責(zé)任，同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用，創(chuàng)造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。
為什么我要安全？上級(jí)三令五申，加強(qiáng)安全管理，可是從事實(shí)情況看，全國(guó)的安全事故還是不斷出現(xiàn)，說明了什么？說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。
我的安全責(zé)任是什么？我如何保證安全？作為一名充裝員我的首要責(zé)任，就是安全，首先是對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制有正確的`認(rèn)識(shí)，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí)；其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)液碳公司“安全十禁令”，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
誰最關(guān)心我的安全？誰可以隨時(shí)隨地保障我的安全？我認(rèn)為，安全在我，只有不斷提高安全意識(shí)和安全技能，才是最好的保護(hù)，安全就掌握在我們的意識(shí)里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報(bào)警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能，才有真正的安全保障�！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設(shè)備，也不能交給別人。
安全該有誰負(fù)責(zé)？誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)，誰具體操作誰負(fù)責(zé)。作為加油管理員，我要對(duì)我的崗位安全負(fù)責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)守操作規(guī)程，強(qiáng)“三基”，反“三違”，做到“要安全、會(huì)安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。
當(dāng)前，“我要安全”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
汪鳴
20xx年6月19日
責(zé)任演講稿 篇4
不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎？電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。
正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個(gè)問題：什么是責(zé)任心？怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人？今天我演講的題目是《用愛與責(zé)任，播種希望》。
我認(rèn)為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的態(tài)度。從大道理說，就是最基本的`職業(yè)精神，從小處來說就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。
作為一名老師，選擇了教師這個(gè)工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。
有這樣的兩個(gè)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)：一個(gè)叫石遠(yuǎn)澤，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他到上海參加全國(guó)教師培訓(xùn)。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦�，禁不住說了句：“上海這么大！”另一個(gè)叫陸斌，妻子患重病，家里債臺(tái)高筑，為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機(jī)會(huì)。他說：“誰叫咱選中了教師這個(gè)職業(yè)呢？”這就是教師！甘當(dāng)渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復(fù)始；這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛與奉獻(xiàn)的精神！
一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的。”
親愛的朋友們，讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的教師，在學(xué)生稚嫩的心靈里，灑下一粒粒寶貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻(xiàn)的瓊漿去滋潤(rùn)，等待收獲明天的希望與輝煌！
責(zé)任演講稿 篇5
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指份內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。
人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。而且人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量�！柏�(zé)任”即是最基本的職業(yè)精神，也可以讓一個(gè)人在企業(yè)當(dāng)中脫穎而出。
一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充份發(fā)展自己的能力作為一名路橋建設(shè)者，每當(dāng)我走進(jìn)項(xiàng)目部大門時(shí)映入我的眼簾是，“安全是幸福的'源泉，安全是效益的保障�！边@十六個(gè)大字，她讓我感到自己身為一名安全管理者肩上的責(zé)任重大。
作為一名安全管理人員，我深深地認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，如何做好安全工作，保證安全生產(chǎn)這是擺在我面前一大重要舉措，從我這幾年在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全工作經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為抓安全貴在堅(jiān)持，就是要天天講安全，時(shí)時(shí)講安全，一天也不能中斷。安全管理貴在到位，就是要給工人進(jìn)行公司，項(xiàng)目、班組三級(jí)安全教育要到位，并且在項(xiàng)目的一線工人業(yè)余學(xué)校和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)和安全技術(shù)交底，每班前都要進(jìn)行班前交底會(huì)。
通過崗位操作規(guī)程，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與削減措施，警示教材等培訓(xùn)，使員工心中有數(shù)，知道哪些可以干，哪些不可以干，哪些是無知性違章，才能不去做，同時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)施工過程的培訓(xùn)能起到事半功倍的效果。安全責(zé)任貴在落實(shí)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)貴在崗位落實(shí)，要以項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)，抓生產(chǎn)首當(dāng)其沖的先抓好安全層層負(fù)責(zé)，使員工的安全意識(shí)逐漸提高，由“要我安全”的被動(dòng)管理向“我要安全”的主動(dòng)管理轉(zhuǎn)變，在安全生產(chǎn)過程中影響安全工作的因素?zé)o怪乎有兩個(gè)方面：其一為人的不安全行為，其二為物得不安全狀態(tài)。
解決這兩個(gè)影響安全生產(chǎn)工作的因素，靠的就是安全管理者的責(zé)任和管理水平的高低。人的事故傾向理論恰恰把人的不安全行為歸結(jié)于個(gè)人的責(zé)任，個(gè)人的責(zé)任不能說沒有，但是在安全生產(chǎn)過程中任何人都不可能做到?jīng)]有一點(diǎn)缺陷，糾正這些缺陷還得靠管理者在實(shí)際工作中具體情況具體對(duì)待，通過管理行為的實(shí)施來達(dá)到就這員工缺陷的目的，使之符合安全生產(chǎn)工作的需要。
一位偉人曾說過："人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。"在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
一個(gè)企業(yè)管理者說："如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值。"盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。
放棄了對(duì)工作和社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。
責(zé)任演講稿 篇6
古希臘醫(yī)師希波克拉底曾用一段精練的語言概括了一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，他說：我愿盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，我愿以此純潔與神圣之精神，終身執(zhí)行我職務(wù)。此刻我不禁捫心自問：我做到了嗎？我是否盡到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任？病人需要的是什么？而自己又能為病人做些什么？那么
，今天就讓我站在病人的角度，去探求這個(gè)答案。
病人作為社會(huì)的特殊群體，他們的身體正承受著病痛的折磨，他們的心里也許正充斥著孤獨(dú)和絕望，所以他們需要安靜舒適的環(huán)境去靜養(yǎng)，需要精湛的護(hù)理醫(yī)療技術(shù)解除生理上的痛苦，更需要我們以及親人朋友給予心理上的關(guān)心和鼓勵(lì)……
因此，假如我是病人，我希望醫(yī)院像溫馨的家一樣充滿人性化，有美麗的環(huán)境和舒適的氛圍，能聞到的是清香的氣息而不是刺鼻的消毒水的味道；能聽到的是悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂或鳥鳴而不是震耳欲聾的噪音；能看到淡雅的暖色調(diào)而不是“白色恐怖”……
假如我是病人，當(dāng)我身心憔悴的走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、耐心檢查的醫(yī)務(wù)人員，能讓我放心、安心，有信心地將自己托付。我希望他不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)，還需要有高尚的醫(yī)德，富有責(zé)任心與同情心。我希望醫(yī)生能平等地與我交流，同情我的處境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顧慮。
假如我是病人，我希望護(hù)理我的白衣天使們都是那樣的可親可愛，不但擁有豐富的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的專業(yè)技能，更要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心和同情心。，希望她們不只是機(jī)械地給我打針、發(fā)藥，還能夠和我像朋友般溝通交流，能夠給我問候，給我微笑，給我安慰，給我鼓勵(lì)！希望天使們心中蘊(yùn)滿著陽光般的'愛，她們和藹的笑容、親切的問候、溫柔的安慰和鼓勵(lì)，便是我生命中的陽光！這陽光能給我溫暖，能給我安全，能給我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣，猶如南丁格爾的燭光，驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗和恐懼。
假如……有太多的假如，但這卻是病人對(duì)我們實(shí)在而具體的期望，這更是處于弱勢(shì)的病人對(duì)我們心的呼喚！換位思考，令我凝重；將心比心，讓我頓悟。視病人為親人，醫(yī)道所指，為病患分憂，責(zé)無旁貸，刻不容緩。我們需要為病人做的還有很多很多，在座的白衣天使們，讓我們將希波克拉底的誓言，將我們的責(zé)任永記在心，讓我們用真誠(chéng)與愛心來演繹對(duì)生命的呵護(hù)！
責(zé)任演講稿 篇7
親愛的朋友們：
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說：一個(gè)人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗(yàn)，有些人禁不住難熬的考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的`責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會(huì)、國(guó)家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對(duì)家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫xxx，今天我演講的題目是《安全責(zé)任 重在落實(shí)》。
當(dāng)有人問起什么最重要時(shí)，你也許會(huì)說健康、家庭或者財(cái)富，但此時(shí)我們也許忽視了一樣最重要的東西，那就是安全，因?yàn)榘踩攀沁@一切的基礎(chǔ)。
從懷在娘胎開始，安全就已與我們相依相伴。父母常叮囑年幼的孩子：“出去玩時(shí)，一定要注意安全�！逼拮映�(duì)上班的丈夫說：“上班時(shí)，一定要注意安全�！蔽覀円渤�(duì)年邁的老人說：“散步時(shí)，一定要注意安全。”簡(jiǎn)單的一兩句話，卻詮釋了安全的價(jià)值，詮釋了安全對(duì)人生的重要。
“安全第一、生產(chǎn)第二”是煤礦企業(yè)的安全理念。我們也常說：安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福。然而，就是人人都會(huì)說，人人都會(huì)講兩個(gè)字，卻為什么還會(huì)發(fā)生那么多讓人痛惜的安全事故，為什么還會(huì)有那么多鮮活的生命從這美麗的世界消失，為什么還會(huì)有那么多完整的家庭變得支離破碎！因?yàn)�，他們忽視了落�?shí)，使安全工作說起來重要，做起來次要，使搶工圖快、冒險(xiǎn)蠻干等詞語，成為了安全事故最常見的定義。
今年六月，是全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”是今年的活動(dòng)主題。簡(jiǎn)單的詞句，卻清晰地告訴我們，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是職工，只有企業(yè)的每位成員都認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)，才能筑牢安全生產(chǎn)防線，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。
翻開事故案例，一個(gè)個(gè)疑問在心中產(chǎn)生，如果領(lǐng)導(dǎo)干部在現(xiàn)場(chǎng)檢查安全時(shí)能再仔細(xì)一點(diǎn)，按照規(guī)定，抓好隱患整改；如果職工在操作時(shí)更細(xì)心一點(diǎn)，擰緊每一顆螺絲，如果……，如果……，太多的如果，可這些如果已無法彌補(bǔ)事故帶來的傷痛和損失。就在20xx年1月5日，湖南湘潭縣譚家山鎮(zhèn)立勝煤礦井下240米處在生產(chǎn)過程中發(fā)生電纜起火事故，導(dǎo)致25人遇難。這起事故起因很簡(jiǎn)單，就是立井內(nèi)敷設(shè)的一小截電纜老化破損造成的。
而這截老化的電纜也許只是總長(zhǎng)度的萬分之一、十萬分之一更或者只是百萬分之一，可就是這一截短短的老化、破損的電纜，在那一刻發(fā)生短路，引發(fā)火災(zāi)，產(chǎn)生大量有毒有害氣體，奪去了25條鮮活的生命。這起發(fā)生在湖南的`煤礦事故，你難道說是企業(yè)沒有重視過安全，沒認(rèn)真編制過安全作業(yè)規(guī)程，沒有組織過員工學(xué)習(xí)安全嗎?真正的原因是，相關(guān)部門、相關(guān)人員責(zé)任落實(shí)不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患而釀成了此次慘痛的悲劇。
安全責(zé)任，重在落實(shí)，不僅僅是對(duì)礦領(lǐng)導(dǎo)、管理人員提出的要求，也是對(duì)煤礦每一名人員提出的要求。每一個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)，每一個(gè)企業(yè)干部職工都擔(dān)負(fù)著企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。20xx年8月8日這天，趙礦采煤三隊(duì)溜煤眼班長(zhǎng)劉江組織人員正在該隊(duì)31034采面小眼掘進(jìn)過程中，在第一循炮放完、刨完煤后，磧頭就已空頂兩米，超過了作業(yè)規(guī)程規(guī)定，必須及時(shí)進(jìn)行支護(hù)才行。有的組員也及時(shí)提出立即進(jìn)行支護(hù)的建議，但劉班長(zhǎng)為了少補(bǔ)打被炮磞落的支柱，堅(jiān)持再放一循炮后，再來支護(hù)，最終造成磧頭空頂長(zhǎng)達(dá)3.5米，無任何支護(hù)的頂板如同一個(gè)惡魔，失去了控制，開始大面積地垮落，狠狠地砸向了劉江班長(zhǎng)……
從此一個(gè)年輕的生命就這樣消失了，世界上又增添了一個(gè)破碎的家庭，令趙礦人值得驕傲和自豪的連續(xù)安全生產(chǎn)四千多天的生產(chǎn)周期，從此劃上了沉痛的句號(hào)。
此時(shí)，我們又不得不問，當(dāng)時(shí)值班隊(duì)干能在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)頂板異常，支護(hù)沒到位的情況時(shí)，能落實(shí)責(zé)任，督促整改；如果當(dāng)時(shí)劉江班長(zhǎng)安全意識(shí)強(qiáng)，不搶工圖快，當(dāng)時(shí)加強(qiáng)支護(hù)；如果當(dāng)時(shí)組員能夠理直氣壯地站出來，指出班長(zhǎng)的違章指揮，這起事故又怎會(huì)發(fā)生？
安全責(zé)任，重在落實(shí)，需要你我大家共同攜手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記安全規(guī)程，學(xué)習(xí)安全技能，落實(shí)安全責(zé)任，管理人員要關(guān)口前移，重心下移，仔細(xì)檢查和排除各類安全隱患，杜絕違章指揮；職工要正確認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)之間的關(guān)系，杜絕搶工圖快，杜絕冒險(xiǎn)蠻干，堅(jiān)持做到在崗一分鐘，安全六十秒。
朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記自己肩上所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任，讓我們共同牢固樹立：安全第一，生產(chǎn)第二的安全理念，平安的，幸福的，度過生命中的每一天！
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