有關(guān)入職演講稿范文集合5篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的入職演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

入職演講稿 篇1

　　記得在大學校園里，我的老師告訴我，教師這個職業(yè)，只有真的深入其中，親自品味，才能品出個中滋味，而這其中的滋味，恰似讀者心中的哈姆雷特，因人而異，絕無雷同。經(jīng)過了這短短的一個學期，我感受到的：班主任與學生的感情就像是一場戀愛，在這段感情里，我迷失過、憤怒過、傷心過、也甜蜜過。

　　第一章：相遇

　　記得那天，懷著滿心的欣喜和期待，當了十幾年學生的我以另一種截然不同的身份踏進了另一所小學的校門——這個身份的名字叫做：班主任老師。這一步邁的特別奇妙，同樣是校園，肩上的擔子卻變得不再那樣輕松，我深知自己肩負著幾十名家長的殷切希望，我的一言一行都影響著幾十名孩子的未來。緊張、擔憂、卻又有一絲期待，懷著這樣復(fù)雜的心情，在一個普通的周一中午，我與我的孩子們，相遇了。也許是循著自己老師的影子，也許是擔心沒有任何經(jīng)驗的我不能讓學生信服，在內(nèi)心理，我對自己有了一個設(shè)定：一名嚴厲的班主任老師。

　　第二章：五味陳雜

　　接手后，不留一絲的適應(yīng)時間，我被突如其來的快節(jié)奏工作搞得團團轉(zhuǎn)，那段時間里，我必須以最快的速度進入到班主任的角色中去，還要以最快的速度適應(yīng)班里的孩子，也讓班里的孩子適應(yīng)我，感覺自己每天像個小陀螺，不停的周旋于班級和辦公室之間。

　　由于是中途接班，孩子們的行為習慣并不是我能認可的，再加上班里的孩子過于活潑好動，班級紀律成了眼下最大的問題，在孩子們面前，我不敢露出一絲的笑容，滿心滿眼都是紀律、學習，每天心里背負著重重的壓力，生怕自己的孩子被別的孩子比下去。

　　說到紀律，就不得不提到班里的一個小淘氣，這個小淘氣每天“橫行”于班級與操場之間，無論大事小事，只要是違反學校紀律的事情總會在其中找到他的身影，這個小淘氣，就是我的小博。

　　小博家里的條件十分優(yōu)越，這樣的家庭讓他散發(fā)著濃濃的“富家少爺”氣質(zhì)。課上從不聽講、愛好接下茬，性格乖張，以在課堂上挑釁老師為榮，特立獨行，不顧班級其他同學的感受對所有人呼來喝去。孩子們都告訴我：“老師，小博打架我們沒人敢拉，怕被誤傷�！泵鎸�這樣一個有個性的孩子，我陷入了長時間的思考，在他的身上，我嘗試過表揚引導(dǎo)的同時給予一些小的懲罰，但這樣常規(guī)的方式似乎并不奏效。毫不夸張的說，每一天，我都在以一個嚴厲的班主任形象與小博“斗智斗勇”，甚至對他產(chǎn)生了厭惡的情緒，直到有一天我收到了一個學生家長發(fā)來的照片，這張照片，讓我看到了小博的另一面。

　　第三章：深深觸動

　　那一天，我結(jié)束了一天冗雜的工作，“擺脫”了我的小淘氣，帶著疲憊的身心回到家中，晚飯后隨意擺弄著手機，就在這時，收到另一個學生，小泉的爸爸發(fā)來的照片，原來，是小泉的媽媽遭遇了車禍，班里的一個孩子親手折了一串寫滿祝福的千紙鶴送到了躺在病床上的小泉媽媽身邊。了解到這個情況，我的內(nèi)心為之一振，隨之而來的，是滿心的愧疚，小泉媽媽遇到了車禍這我早就知道，可是我的第一反應(yīng)卻不是安慰、鼓勵小泉，而是嚴厲的告誡他，沒有媽媽的監(jiān)督照樣要按時完成作業(yè)，否則會受到懲罰……現(xiàn)在的我還不如一個孩子，這樣的紙鶴承載了孩子最純真最真摯的祝福，對小泉也是一種鼓勵。是啊，短短的半個月時間，我似乎太過沉溺于班級紀律和秩序，每天把孩子們困在條條框框里，完全忽略了更加重要的一門學問：愛。于是，幡然醒悟的我決定以此為契機，一定要在全班同學面前表揚這個有情有義的孩子，告訴他們，這也是一種感恩……

　　第二天清早，利用晨讀的時間，我向全班同學展示了那張無比珍貴的照片，到最后，我問道這個紙鶴是出自誰之手時，我的小博默默的舉起了自己的小手，那一刻，也許是因為繃緊的神經(jīng)過于敏感、也許是太過于出乎意料，也許是深深的自責……當著班里幾十個孩子和小博的面，我的淚水溢出了眼眶，我告訴孩子們，小博是好樣的，他有一顆善良、純真、感恩的心。而在這時，我的小博，第一次，用他閃著光的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著我。

　　第四章：幸福的結(jié)局

　　那天之后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，小博和班里的其他小淘氣的行為有了些許改善，課間的打鬧慢慢變少，取而代之的是一群小淘氣圍著我套近乎，課上的聽講狀態(tài)也慢慢有了改善，或許，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老師與學生相處，需要溝通和交流，也許是那次意外的情緒失控，將我的真性情暴露出來，讓孩子們的心靈也有了小小的觸動。從那以后，我一改往日一本正經(jīng)的威嚴臉，在休息的時間里和孩子們聊聊天，一起笑，一起鬧，慢慢的被孩子接受。漸漸的，我的高壓手段使用頻率越來越低，和小淘氣們溝通起來越來越得心應(yīng)手，改善孩子們的壞習慣也變得不再舉步維艱。每天，聽著孩子們課上的朗朗書聲，課下圍在身邊的歡聲笑語，這樣的日子，辛苦、但很值得。

　　與孩子相處的過程，就像照鏡子，我憤怒、孩子也會憤怒、我煩躁、孩子也會煩躁、我感動、孩子也被我的真情所感染。在我的帶領(lǐng)下，孩子們能學到更多的文化知識和做人道理，而在孩子們的帶領(lǐng)下，我時刻檢討自己，要擁有一顆善良、充滿愛的心。

　　我愿做一棵大樹，樹下圍繞的是一片七彩小花，在同一片藍天下，我為他們遮風擋雨，默默守望，他們告訴我，原來花朵的顏色是那樣的美好…… 待到春暖花開，我們會一同向世人綻放出最美麗的花朵。

入職演講稿 篇2

　　我來到雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——————讓我感到加入是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題及時請教同事，積極學習工作所需要的各項專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時間我學到了很多知識，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得非常充實和快樂，再累也是值得的！在這里，我要特別感謝在這段時間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因為有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作！因為正如我了解的那樣，是關(guān)心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現(xiàn)自己！在，我喜歡業(yè)務(wù)員這個工作崗位，因為這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的知識學以致用，并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問題等方面的能力，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。

　　我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)。對于我來說，是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。 社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的經(jīng)驗，來提高自身的素質(zhì)。公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與一起迎接我來到雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——————讓我感到加入是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。

入職演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。

　　今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感

　　榮幸，借此機會，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

　　首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

　　其次，我們要虛心地向老教師學習教學業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結(jié)。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學習老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

　　第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細細反思好每一節(jié)課。

　　老師們稱我們是“新人”，是縣中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給縣中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

　　我相信--我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！

　　我相信--我們更不會辜負學校的要求與培養(yǎng)！

　　面對這三尺講壇，我要獻上我的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我要獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我要獻上我的真誠，讓--昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶�自豪！最后我代表我校新教師們對師傅們說聲“感謝”！

　　謝謝大家！

入職演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的.同學們：

　　大家好！

　　秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。此時，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。

　　我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學校的m某某，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。

　　作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。

　　還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應(yīng)該深入了解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。

　　現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的一

　　份力。

　　在這里，我想對可愛的學生說幾句，當你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你們在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件，家長也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學們想過嗎？我希望你們能好好想一番，去體會一下所有人的期望。我覺得你們要對老師家長的尊重，更是對自己的負責，應(yīng)該以認真的態(tài)度投入到學習生活中去，對自己的未來負責。

　　教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會為此而奮斗，在這個崗位上默默耕耘，默默奉獻。

　　最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

　　謝謝大家！

入職演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

　　云挨著云，云擠著云。

　　一只彩斑的蝴蝶搖著五彩的翅膀緩緩從云端飛起，又有一只可愛的伊莎貝拉圍著云朵舞來舞去。

　　云的世界，一眼望不到邊。一座高高的城堡聳立在彩云的深處。云朵，蝴蝶，一朵又一朵，一只又一只，重重疊疊遮擋了對城堡的視線，只有塔尖呈現(xiàn)在眼前，猶如含羞的女孩，猶抱琵琶半遮面。

　　一首熟悉的曲子縈繞于耳邊，緩緩地，飛舞的五彩音符從云中慢慢的、優(yōu)雅的飄了出來。云兒婆娑的舞動著，與一只只舞蝶翩翩起舞。千千萬萬云朵的精靈伴隨著夢幻鋼琴的音符，跳起了有旋律的舞蹈。一步，一拍，一段，一曲;一步，一拍，一段，一曲……

　　時間慢慢流逝，蝴蝶閃動著翅膀，星星散散的落在夢幻鋼琴上。云兒們累了，蝴蝶也倦了，音符小精靈飛回了夢幻鋼琴。此時，夢幻鋼琴揮動著晶瑩剔透的翅膀，換了一首安靜優(yōu)雅的歌曲，讓云的世界變成了仙境。黑暗朦朦朧朧地為云的世界蓋上了一層薄薄的紗被，遠遠立在天邊的城堡，此時變換成一席紗簾，輕輕地被云彩的世界遮擋。云兒中不知何時緩緩升起了好多顆亮亮的，小小的——星星。

　　漫漫長長的夜，一個個五彩的小泡泡騰空而起，伴隨著亮閃閃的星星，小泡泡們互相嬉鬧著。這是什么?這是小精靈、蝴蝶還有云彩的夢。小泡泡里裝載了云兒五彩繽紛的夢，也講述了云兒精靈們美美的、甜甜的夢……

　　隨著風兒的到來，夢幻鋼琴高低起伏的天籟之聲漸漸遠去，可愛的小星星又輕輕回到了云兒的懷抱。伴隨而來的卻是那面紗之后的蔚藍……

　　我還在靜靜地傾聽著夢幻鋼琴的聲音。

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