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幼兒園教師競(jìng)賽演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師競(jìng)賽演講稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為教師創(chuàng)造了開(kāi)放、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的形式快速提高。同時(shí)，我也要感謝在座的各位。你給了我無(wú)比的勇氣和信心。就我個(gè)人而言，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，也是我提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)我挑戰(zhàn)自己，克服自己，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己。對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)和鍛煉！即使失敗了，也能看到自己的差距，為以后的努力指明方向。
我是xxx，今年xx歲。自從我20xx到幼兒園工作已經(jīng)x年了。在這x年的工作中，我一直在努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的工作做好。通過(guò)這*在年的工作中，我完全有能力和素質(zhì)勝任班主任。我認(rèn)為我最適合當(dāng)幼兒園班主任。我的競(jìng)爭(zhēng)理由如下：
一、有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度
班主任的工作一直是任何教育單位工作的亮點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)和兒童身心健康成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣平凡，每天都是由小事組成的。面對(duì)幼兒園的孩子，他們一點(diǎn)也不能放松。他們必須始終保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和組織能力，我有這些優(yōu)勢(shì)。面對(duì)孩子們，我有很好的耐心，可以處理各種緊急情況，我喜歡迎接這個(gè)挑戰(zhàn)，我喜歡緊張和有節(jié)奏，充實(shí)和有意義的生活，我愿意把我豐富的精力和愛(ài)花在孩子們身上，我真的很喜歡這個(gè)職業(yè)。
二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)
各位知道，我從一走出xx幼兒園教師的大門是學(xué)前教育。多年來(lái)，我積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)作為一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用、共享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來(lái)的資源。
三、做一行，愛(ài)一行，愛(ài)幼師工作
愛(ài)是最好的老師，多年來(lái)，我每天生活在快樂(lè)，快樂(lè)，可以從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡這份工作，一直有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，利用年輕鍛煉自己，充滿精神和愛(ài)承擔(dān)校長(zhǎng)的工作，我想在學(xué)前教育生涯中鍛煉他們所有的才能，讓我回憶年輕時(shí)不后悔，我愿意把一生的精力和愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)前教育，挑起班主任的重?fù)?dān)。
以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：
1、我將圍繞幼兒園工作的'總體目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)兒童的實(shí)際情況，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的的教育和教學(xué)工作。在教學(xué)中立即捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使每個(gè)孩子在本學(xué)期的各個(gè)方面都有明顯的改進(jìn)。
2、每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的身體，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn)。我將認(rèn)真研究?jī)和l(fā)展的需要，制定一套特殊的研究計(jì)劃，認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)學(xué)生的才能找到教學(xué)的重點(diǎn)。吸收當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的本質(zhì)，靈活應(yīng)用于日常教育教學(xué)中，提高兒童的思維、想象力和創(chuàng)造力，使每個(gè)兒童全面和諧發(fā)展。
3.一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班主任共同努力，提高質(zhì)量，做好兒童保健和疾病防治工作，使兒童健康快樂(lè)。
4.經(jīng)常和父母溝通，讓我成為孩子的老師，父母的朋友。充分利用家長(zhǎng)資源。平時(shí)做好家庭聯(lián)系，創(chuàng)新聯(lián)系方式，開(kāi)通QQ群體等多種溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。
5.加強(qiáng)自我修養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新的綱要，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，保持積極進(jìn)取的工作態(tài)度，堅(jiān)決認(rèn)真做事，做人端正。
6.多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、協(xié)調(diào)、互助、共同提高，不斷增強(qiáng)幼兒園教育所必需的童心、愛(ài)心、關(guān)懷和責(zé)任感。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，曾經(jīng)，你們給了我很多關(guān)心和照顧。今天，請(qǐng)繼續(xù)給我支持。成為幼兒園班主任是我的理想。如果我能競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)努力工作，不會(huì)讓大家失望。如果競(jìng)爭(zhēng)不成功，這意味著我肯定有缺點(diǎn)，請(qǐng)幫助我指出，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真糾正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站在競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)上，我想一如既往地做我的工作，繼續(xù)把我的愛(ài)，我所有的精力都奉獻(xiàn)給學(xué)前教育。謝謝大家！
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志:
你們好！
首先，感謝組織給了我這樣一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這不僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)我自己的考驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉�，F(xiàn)在我將向領(lǐng)導(dǎo)和同志們報(bào)告我競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)部主任的一些想法。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)女人，我已經(jīng)走過(guò)了xx一年的人生歷程不是年輕人。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我以考驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，它給了我另一個(gè)機(jī)會(huì)；我也要感謝坐著的人。你給了我無(wú)比的勇氣和信心。
20xx年我畢業(yè)于xx學(xué)前教育專業(yè)，可以說(shuō)是xx第一批幼兒教師之一。20xx年調(diào)入xx幼兒園工作。xx任教。下班后，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后完成了中文函授的學(xué)習(xí)。
在xx幼兒園工作的x年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)人生百年，立于幼兒園，幼兒教育一直被稱為向下扎根的教育，生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人們終身發(fā)展中的地位。5篇幼兒園主任競(jìng)賽演講。孩子們就像綠色的幼苗，我們需要照顧和澆水。因此，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是為幼兒教育服務(wù)。
我做出這個(gè)選擇主要是基于以下兩個(gè)方面。首先，在過(guò)去的三年里，我一直務(wù)處副主任，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)前教育，愿意無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果我今天競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我會(huì)更加努力地做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)不辜負(fù)你的期望。
第一，擺正位置，做好助手。尊重校長(zhǎng)在工作中的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，提出建議和建議；團(tuán)結(jié)幼兒園全體同志，共同做好學(xué)前教育工作。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定要加強(qiáng)各方面的`知識(shí)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。如果一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就無(wú)法前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中有所創(chuàng)新和收獲，努力走上科學(xué)規(guī)范的軌道。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，這次比賽是勝利還是失敗。我認(rèn)為這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要。最重要的是，作為我們的幼兒園教師，最重要的是在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美啟迪每一顆年輕的心！作為一名候選人，我相信××明天幼兒園會(huì)更美好！謝謝大家！
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好！
其實(shí)在參加比賽之前，我經(jīng)歷了一場(chǎng)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這個(gè)比賽。參加比賽的能力如何？你有勇氣面對(duì)失敗和成功嗎？你能否經(jīng)受住新的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于決定參加這個(gè)比賽。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我愿意把這次比賽當(dāng)成一個(gè)爭(zhēng)取更多責(zé)任的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更愿意把這次比賽當(dāng)成一個(gè)鍛煉自己，提高自己素質(zhì)的過(guò)程。
瘋狂的一天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是班主任。面對(duì)這份充滿挑戰(zhàn)的工作，我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)職位的資質(zhì):
第一，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)班主任忙碌而充實(shí)的工作，愿意把自己充沛的精力和愛(ài)心用在孩子身上。
第二，從事學(xué)前教育工作五年，期間努力學(xué)習(xí)，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作是一種可以在以后的工作中使用、分享和整合的資源。我給一個(gè)請(qǐng)過(guò)兩次產(chǎn)假的老師做過(guò)班主任，大概一年時(shí)間才拼出來(lái)。由此我體會(huì)到班主任工作的起伏，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。
第三，我工作態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦。
以上幾點(diǎn)是我參加比賽的條件。今天我?guī)е職夂拖Ｍ麃?lái)到這里。我很清楚，我的成就和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去，不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期做幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力:
第一，班主任可能是世界上最年輕的班主任”但是，作為一個(gè)班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，首先，班里的三個(gè)人要時(shí)刻團(tuán)結(jié)一致。所謂團(tuán)結(jié)就是力量，力量可以成為我們一起做好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次，作為班主任，除了做好自己的本職工作外，還必須本著【我失去了你，你錯(cuò)了，我指出，互相配合，互相支持，共同進(jìn)步】的原則與班級(jí)成員一起工作。
二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃，備課，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。此外，區(qū)域活動(dòng)材料不斷更新，室內(nèi)環(huán)境布局根據(jù)主題及時(shí)變化，給孩子新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一次教學(xué)活動(dòng)中都有收獲，讓每個(gè)孩子在各方面都有明顯的提高。
第三，兒童的安全和健康應(yīng)該是我們不斷關(guān)注的問(wèn)題。每天打電話問(wèn)不在公園的孩子，或者家訪。在日�；顒�(dòng)中，一如既往地關(guān)心每一個(gè)孩子的`生活，注意兒童的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)觀察每一個(gè)孩子的身體健康、精神面貌和情緒變化，給予及時(shí)適當(dāng)?shù)恼疹櫥蛑笇?dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班里老師齊心協(xié)力，提高素質(zhì)，配合保健醫(yī)生做好嬰兒保健和疾病防控工作，讓嬰兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第四，和父母保持經(jīng)常性的交流和溝通，讓我成為孩子的老師，父母的朋友。"首先，要精心準(zhǔn)備好每一個(gè)展現(xiàn)給父母的活動(dòng)，獲得父母的肯定和信任；其次，要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，通過(guò)各種渠道與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源；此外，組織家庭委員會(huì)的活動(dòng)，使家庭合作更加緊密。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好！
事實(shí)上，在我參加比賽之前，我經(jīng)歷了一場(chǎng)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次比賽。參加比賽的能力是什么？面對(duì)失敗成功有勇氣嗎？能否經(jīng)歷新的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于決定參加這次比賽。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我愿意把這次比賽作為一個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的責(zé)任，作為一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更愿意把這次比賽作為一個(gè)鍛煉自己、提高質(zhì)量的過(guò)程。
今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是校長(zhǎng)。面對(duì)這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，我將首先談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的條件：
首先，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)班主任忙碌而充實(shí)的工作，愿意把我豐富的精力和愛(ài)花在孩子身上。
第二，我在學(xué)前教育崗位上有5年的工作經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我努力工作，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)作為一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用、共享和整合的資源。我曾兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理班主任工作，拼了大概一年。讓我體會(huì)到班主任工作的起伏，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。
第三、我有一種不怕吃苦、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點(diǎn)是我參加比賽的條件。我今天帶著勇氣和希望來(lái)到這里。我很清楚，無(wú)論是成績(jī)還是經(jīng)驗(yàn)，它只能解釋過(guò)去，而不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期成為幼兒園校長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作：
1、班主任可能是世界上最小的主任，但作為班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)首先要團(tuán)結(jié)起來(lái)
俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。只有有了力量，我們才能成為共同做好課堂工作的動(dòng)力；其次，作為一名班主任，除了做好自己的工作外，我們還應(yīng)該遵循課堂成員的原則。
2、我將圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子的`實(shí)際情況，制定有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃
按時(shí)完成周計(jì)劃、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。另外，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。
3、兒童的安全和健康應(yīng)該是我們始終關(guān)注的問(wèn)題
每天打電話詢問(wèn)未入園兒童的情況，或進(jìn)行家訪。在日�；顒�(dòng)中，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的生活，注意兒童的安全防護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全風(fēng)險(xiǎn)，可以隨時(shí)觀察每個(gè)孩子的健康、精神、情緒變化，及時(shí)、適當(dāng)?shù)恼疹櫥蛑笇?dǎo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班主任合作，提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生做好兒童保健和疾病防治工作，使兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、經(jīng)常和父母溝通，讓我成為孩子的老師，父母的朋友
首先，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備向家長(zhǎng)展示的每一項(xiàng)活動(dòng)，以獲得家長(zhǎng)的肯定和信任；
其次，積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和課堂活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源；
此外，組織家庭委員會(huì)活動(dòng)，使家庭合作更加密切。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)同事：
大家好！
我很高興今天能站在這里參加比賽。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我寶貴的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)女人，她已經(jīng)經(jīng)歷了29年的人生歷程，并不年輕。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我走上了今天的演講臺(tái)，目的是測(cè)試、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我要感謝這個(gè)時(shí)代給了我另一個(gè)機(jī)會(huì)；也要感謝你們坐著，你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我意識(shí)到了從事這項(xiàng)工作的責(zé)任和榮耀，也意識(shí)到了困難和困難，并為團(tuán)隊(duì)的`成長(zhǎng)和成熟感到自豪。俗話說(shuō)人生百年，立于幼兒園，幼兒教育一直被稱為向下扎根的教育，生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人們終身發(fā)展中的地位。孩子們就像綠色的幼苗，我們需要照顧和澆水。因此，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是為幼兒教育服務(wù)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果我今天競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我會(huì)更加努力地做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)不辜負(fù)你的期望。
第一，擺正位置，做好助手。尊重校長(zhǎng)在工作中的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，提出建議和建議；團(tuán)結(jié)幼兒園全體同志，共同做好學(xué)前教育工作。
第二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定要加強(qiáng)各方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。如果一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就無(wú)法前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中有所創(chuàng)新和收獲，努力走上科學(xué)規(guī)范的軌道。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，這次比賽是勝利還是失敗。我認(rèn)為這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要。最重要的是，作為我們的幼兒園教師，最重要的是在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美啟迪每一顆年輕的心！
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次競(jìng)賽演講的機(jī)會(huì)。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)賽選拔各部門主任，將極大地促進(jìn)我們園區(qū)的工作。作為一名年輕的學(xué)前教育工作者，我參加了這次比賽，并以鍛煉和提高的目的接受了每個(gè)人的選擇。
我叫xxx，今年xx，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。畢業(yè)后，一直從事幼兒教師工作，自從20xx年錄入我園工作以來(lái)。我非常熱愛(ài)學(xué)前教育，珍惜學(xué)前教育的崗位。多年來(lái)，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)的學(xué)前教育理念，在學(xué)前教育的第一線認(rèn)真工作。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的'幫助下，我努力工作，取得了一些成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的支持和愛(ài)。
我今天競(jìng)爭(zhēng)的職位是：保教干事。我認(rèn)為我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位有三個(gè)優(yōu)勢(shì):
一、工作熱情高。
這是我做好工作的思想前提。我愿意增加自己的壓力和負(fù)擔(dān)，為園區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
二、有一線教學(xué)教研工作的經(jīng)驗(yàn)
在教學(xué)工作中，我善于循序漸進(jìn)地思考問(wèn)題。多次承擔(dān)公開(kāi)課和示范課。在學(xué)前班擔(dān)任副班時(shí)，還擔(dān)任園區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，積極參與我園教研課題研究。上學(xué)期，我被報(bào)告推薦為縣骨干教師。
三、具有一定的管理實(shí)踐能力
近一年來(lái)，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我的工作能力和專業(yè)素質(zhì)都有了很大的提高。
此外，我還參與了我園教育教學(xué)發(fā)展計(jì)劃的制定和實(shí)施，參與了教育保護(hù)辦公室的多項(xiàng)工作，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。如果我能成功競(jìng)爭(zhēng)，我將不辜負(fù)我的期望和使命。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為一名好助手，我將從以下幾個(gè)方面充分履行教育干部的職責(zé)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極做好日常事務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，我們才能滿足工作要求。與此同時(shí)，教育部的許多工作實(shí)際上都是服務(wù)工作。在工作中，我將繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí)，真誠(chéng)對(duì)待他人。
2.做好全面協(xié)助協(xié)調(diào)，處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，確保政令暢通。
3.做好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。及時(shí)準(zhǔn)確掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)和信息，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。
4、充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，提高幼兒園的信息水平。由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)和強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)，如何利用信息技術(shù)來(lái)提高幼兒園的教學(xué)和管理效率將是我不斷思考的問(wèn)題。
作為一名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我希望在競(jìng)選中獲勝，但我也有勇氣面對(duì)失敗。如果競(jìng)選失敗，我愿意接受組織的分配和安排。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
不知不覺(jué)中，學(xué)前教育的沃土已經(jīng)耕耘了xx春秋兩季。一直嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，努力成長(zhǎng)為研究型、開(kāi)拓型教師。
一、勤奮教學(xué)智慧管理
在擔(dān)任班主任期間，秉承以兒童為本的理念孩子們?cè)谡n堂上像花一樣綻放，每一項(xiàng)活動(dòng)都能輕松高效地完成；每一場(chǎng)比賽都能獲獎(jiǎng)；并多次承擔(dān)代表五愛(ài)等重大任務(wù)xx電視臺(tái)《青少年讀者》的拍攝活動(dòng)，作為鼓樂(lè)隊(duì)，參加各種表演活動(dòng)家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。
二是找準(zhǔn)定位，共同發(fā)展
擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。定位，務(wù)實(shí)本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的指導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作。
1、提念提升：注重教師理念的提升。利用教研、Q小組、面對(duì)面、進(jìn)班、隨機(jī)、小組、一對(duì)一等形式，不斷與教師溝通。帶領(lǐng)老師在實(shí)踐中反思，在反思中前進(jìn)。并要求每項(xiàng)活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)劃、計(jì)劃；活動(dòng)中有觀察和記錄；活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思和梳理。感受目標(biāo)第一，思想第一對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，逐步養(yǎng)成思維習(xí)慣。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：手拉手指導(dǎo)。在每次活動(dòng)之前，為教師提供一個(gè)主要背景、一個(gè)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)劃和大量可供參考的例子，以探索教師的.思維，激發(fā)創(chuàng)造力。如主題活動(dòng)、蝸牛、自然角、區(qū)域活動(dòng)、特色班級(jí)文化創(chuàng)作、春游、畢業(yè)Party、提供了大量的圖像和文字資料，包括計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)計(jì)劃撰寫、哇時(shí)刻評(píng)論等，并對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解讀和跟進(jìn)。
3、精細(xì)研究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等。，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)在園區(qū)層面反復(fù)磨課。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班選拔、經(jīng)驗(yàn)分享等。，并逐一指導(dǎo)和梳理。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，從框架思維的構(gòu)建到PPT照片的選擇等都做了詳細(xì)的指導(dǎo)。跟蹤資深教師開(kāi)展的微課程和項(xiàng)目活動(dòng)，共同分析、挖掘和推廣活動(dòng)。
4、互學(xué)互助：搭建教師互學(xué)平臺(tái)。每月第一周實(shí)行輪班制，第二周實(shí)行禮堂制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，分享智慧。
5、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)體系的規(guī)范化。每天檢查2次以上；每周跟進(jìn)2次以上，推送課程2次以上，跟蹤主題活動(dòng)1次以上；每月綜合檢查一次以上，及時(shí)詳細(xì)反饋。
6、積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開(kāi)學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì)、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。承擔(dān)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師，五愛(ài)共同體指導(dǎo)工作等。
三、樂(lè)于學(xué)習(xí)沉淀升華
在忙碌的工作中，不要忘記提高自己的業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，教壇新秀，xx市14—16年教研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組、集團(tuán)先進(jìn)教師、先進(jìn)科研、優(yōu)秀班級(jí)等。積極開(kāi)展科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題xx省二等獎(jiǎng)，承擔(dān)多項(xiàng)課題xx市二等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，xx市重點(diǎn)課題，xx市重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)期刊上發(fā)表，案例被列入《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課、市級(jí)講座、市級(jí)非在職教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)等。
大道簡(jiǎn)單，真水無(wú)香。我會(huì)一路前行，遇見(jiàn)更好的自己。做好新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作，與教師攜手共進(jìn)，努力打造一支積極、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，為幼兒園的業(yè)務(wù)發(fā)展做出微薄貢獻(xiàn)。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先，我感謝我的同事們對(duì)我的信任和支持，并給了我這個(gè)機(jī)會(huì)參加教師職位競(jìng)賽的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)歌來(lái)歌頌我的職業(yè)生涯，我也不會(huì)用深刻的思想來(lái)寫我的個(gè)人價(jià)值。因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通的幼兒園老師，一個(gè)熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)幼兒園老師的職位。
在20xx年，我通過(guò)了幼兒園教師教育資格培訓(xùn)。目前，我正在大學(xué)學(xué)習(xí)，并成功通過(guò)了教師資格考試�；仡欉^(guò)去，我一直是海獅班的生活英語(yǔ)老師。今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是生活英語(yǔ)小組的組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育的心
我理解老師的痛苦和疲憊，平凡和無(wú)私。我們有的只是忙碌的生活，肩負(fù)著沉重的責(zé)任。但我并不后悔我的選擇！我深深地愛(ài)著老師，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動(dòng)的熱心！面對(duì)一群天真可愛(ài)的孩子，我想，嘗試，真誠(chéng)地與他們交流，讓我們用愛(ài)來(lái)支撐明天的太陽(yáng)。
二、我有扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自從我參加工作以來(lái)，我一直沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，多學(xué)習(xí)，重新反思，敢于挑戰(zhàn)，不斷豐富和提高自己。因此，我堅(jiān)信我完全能夠勝任生活英語(yǔ)小組組長(zhǎng)的教學(xué)工作。
三、工作能力強(qiáng)。
在實(shí)踐中積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。我也知道，作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)，我們應(yīng)該一切為了孩子，一切為了孩子。我努力工作，每天照顧孩子，看到孩子們每天快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè)地離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每個(gè)孩子的身體狀況和照顧能力，如：孩子生病，我會(huì)及時(shí)打電話詢問(wèn)父母和孩子的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
四、我有奉獻(xiàn)精神
如果公園里有什么東西，我可以有意識(shí)地留下來(lái)加班，當(dāng)我的'同事有什么東西或困難時(shí)，我可以及時(shí)完成所有的工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)工作，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平
1、更科學(xué)、更規(guī)范地做好日常課堂管理工作。根據(jù)實(shí)際情況，在適合兒童年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作，做好教工作，解決家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
2.根據(jù)自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在兒童活動(dòng)中實(shí)施科學(xué)認(rèn)讀，設(shè)計(jì)并開(kāi)展一系列豐富的實(shí)踐活動(dòng)，突出震幼兒園課程的特點(diǎn)。
3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力動(dòng)員孩子積極發(fā)展，提高業(yè)務(wù)能力。
六.如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)工作，我會(huì)做到的
1.負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員，努力開(kāi)展教育保護(hù)工作。
2.以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立創(chuàng)造性地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作。
3.及時(shí)與本組各班教師和護(hù)士溝通，及時(shí)向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反映需求和問(wèn)題，積極提出研究建議。
4、協(xié)調(diào)小組人員的工作安排和同事關(guān)系，協(xié)助校長(zhǎng)做好小組人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織小組和班級(jí)積極利用社區(qū)和家庭教育資源，做好家庭一致教育。
6.及時(shí)準(zhǔn)確地分配幼兒園精神，按時(shí)完成幼兒園工作。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我有信心，有決心做好幼兒園班主任和小班的教育工作。我會(huì)用左肩抱著愛(ài)我的孩子，用右肩抱著愛(ài)我的幼兒園，堅(jiān)持不懈地挑起我深愛(ài)的老師。xx明天獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
事實(shí)上，在我參加比賽之前，我經(jīng)歷了一場(chǎng)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次比賽。參加比賽的能力是什么？面對(duì)失敗成功有勇氣嗎？能否經(jīng)歷新的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于決定參加這次比賽。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我愿意把這次比賽作為一個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的責(zé)任，作為一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更愿意把這次比賽作為一個(gè)鍛煉自己、提高質(zhì)量的過(guò)程。
今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是校長(zhǎng)。面對(duì)這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，我將首先談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的條件：
首先，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)班主任忙碌而充實(shí)的工作，愿意把我豐富的精力和愛(ài)花在孩子身上。
第二，我在學(xué)前教育崗位上有5年的工作經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我努力工作，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)作為一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用、共享和整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間。讓我體會(huì)到班主任工作的起伏，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。
第三，我有一種不怕吃苦職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點(diǎn)是我參加比賽的條件。我今天帶著勇氣和希望來(lái)到這里。我很清楚，無(wú)論是成績(jī)還是經(jīng)驗(yàn)，它只能解釋過(guò)去，而不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期成為幼兒園校長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作：
一、班主任也許是天底下最小的主任＂，但作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次，作為班主任除了做好自己的.本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著[我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步＂的原則。
二、我將圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，制定有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成每周計(jì)劃，準(zhǔn)備課程，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。此外，區(qū)域活動(dòng)材料不斷更新，室內(nèi)環(huán)境布局根據(jù)主題及時(shí)更換，給孩子新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一次教學(xué)活動(dòng)中都有所收獲，讓每一個(gè)孩子在各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。
三、兒童的安全和健康應(yīng)該是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天打電話詢問(wèn)未入園兒童的情況或家訪。在日�；顒�(dòng)中，我們始終關(guān)注每個(gè)孩子生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)，注意孩子的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，隨時(shí)觀察每個(gè)孩子的健康、精神面貌和情緒變化，及時(shí)、適當(dāng)?shù)恼疹櫥蛑笇?dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班主任合作，提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生做好兒童保健和疾病防治工作，使兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、保持與父母的頻繁溝通，讓我成為[孩子的老師，父母的朋友首先，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備每一項(xiàng)向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，以獲得家長(zhǎng)的肯定和信任；其次，要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源；此外，組織家庭委員會(huì)活動(dòng)，使家庭合作更加密切。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿10
領(lǐng)導(dǎo)和教師:
大家下午好！
首先，我要感謝我的同事們的信任和支持，同時(shí)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加這個(gè)關(guān)于教師職位競(jìng)爭(zhēng)的講座。我不會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)生涯，也不會(huì)用深刻的思想來(lái)寫個(gè)人的價(jià)值觀。因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通的幼師，一個(gè)愛(ài)孩子愛(ài)崗位的幼師。
20xx年，通過(guò)了嬰兒護(hù)士學(xué)歷培訓(xùn)，現(xiàn)在讀大專，順利通過(guò)教師資格證考試�；叵脒^(guò)去的日子，我一直是海獅班的生活英語(yǔ)老師。今天，我在競(jìng)爭(zhēng)生活英語(yǔ)小組組長(zhǎng)的職位。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì):
首先，我有一顆熱愛(ài)教育的心
我理解老師的辛苦和勞累，平凡而無(wú)私。我們有的只是忙碌的生活和肩上沉重的責(zé)任。但是我對(duì)我的選擇沒(méi)有遺憾！我深愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)一群天真可愛(ài)的孩子，我試著試著和他們真誠(chéng)地交流。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
第二，我有比較扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自從參加工作以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，好好思考，多做研究，重新思考，敢于挑戰(zhàn)，不斷豐富和提高自己。所以，我堅(jiān)信我完全有能力去教生活英語(yǔ)組的組長(zhǎng)。
第三，我工作能力很強(qiáng)
并在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我很清楚生活英語(yǔ)小組組長(zhǎng)的教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的地位和作用，也在實(shí)踐中體會(huì)到了一些方法和策略。我也知道，作為生活英語(yǔ)小組的組長(zhǎng)，我們應(yīng)該【為孩子做一切，為孩子做一切】這樣的規(guī)則。我每天努力工作，照顧孩子。每天看到孩子開(kāi)心的來(lái)幼兒園，開(kāi)心的離開(kāi)幼兒園，是我最大的快樂(lè)。在工作中，我關(guān)心每個(gè)孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了，我會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)和孩子打電話，提高我們班孩子的出勤率。
第四，我有事業(yè)心
比如，只要園區(qū)出了問(wèn)題，我就可以自覺(jué)留下來(lái)加班，同事出了問(wèn)題或者有困難，我就可以及時(shí)登頂，保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
5.如果能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作。根據(jù)實(shí)際情況，在適合兒童年齡特點(diǎn)的前提下，認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作，做好教學(xué)保障，解決家長(zhǎng)忽視的問(wèn)題。
2.根據(jù)自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在幼兒的.各種活動(dòng)中實(shí)施對(duì)足部健康和風(fēng)景的科學(xué)認(rèn)知，設(shè)計(jì)并開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)，突出地震幼兒園這門課程的特色。
3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練基本功。加強(qiáng)他們的工作能力和藝術(shù)修養(yǎng)，顧全大局，維護(hù)幼兒園的良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)發(fā)展和提高專業(yè)能力。
6.如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到工作，我會(huì)去做
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部門工作的組織實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員開(kāi)展保護(hù)教育工作。
2.以身作則，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中建立健康的趨勢(shì)，獨(dú)立和創(chuàng)造性地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作。
3.及時(shí)與本組各班老師和護(hù)士溝通，及時(shí)向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)需求和問(wèn)題，積極提出研究建議。
4.當(dāng)工作需要時(shí)，協(xié)調(diào)小組成員之間的工作安排和同事關(guān)系，協(xié)助主任做好小組成員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5.組織本群及各班積極利用社區(qū)和家庭的教育資源，做好家庭團(tuán)結(jié)教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)出園林服務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任的教育工作，做好小班的配套工作。我會(huì)用左肩扛著孩子，用右肩扛著我愛(ài)的幼兒園。我會(huì)執(zhí)著而頑強(qiáng)地去招惹心愛(ài)的老師，為年輕的明天獻(xiàn)出自己的光和熱。
幼兒園教師競(jìng)賽演講稿11
評(píng)委們，老師們：
大家好！
孩子們的工作是我一生中最喜歡的工作。我愛(ài)我的孩子和教育。謝謝你給我競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我相信我會(huì)用我自己的才能得到令人滿意的回報(bào)。從幼兒園師范大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我一直擔(dān)任幼兒園班主任的教育工作。今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是幼兒園班主任和小班班主任。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的原因是我有以下優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育的心
我理解老師的痛苦和疲憊，平凡和無(wú)私。我們有的只是忙碌的生活，肩負(fù)著沉重的責(zé)任。但我并不后悔我的選擇！我深深地愛(ài)著老師，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動(dòng)的熱心！面對(duì)一群天真可愛(ài)的孩子，我想，嘗試，真誠(chéng)地與他們交流，讓我們用愛(ài)來(lái)支撐明天的太陽(yáng)。
二、我有扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自從我參加工作以來(lái)，我一直沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，多學(xué)習(xí)，重新反思，敢于挑戰(zhàn)，不斷豐富和提高自己。因此，我堅(jiān)信我完全能夠勝任生活英語(yǔ)小組組長(zhǎng)的教學(xué)工作。
三、工作能力強(qiáng)。
在實(shí)踐中積累一些經(jīng)驗(yàn)。我知道生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的地位和作用，在實(shí)踐中也體會(huì)到了一些方法和策略。我也知道，作為生活英語(yǔ)組長(zhǎng)，我們應(yīng)該遵循一切為了孩子，一切為了孩子的標(biāo)準(zhǔn)。我努力工作，每天照顧孩子，看到孩子們每天快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè)地離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每個(gè)孩子的身體狀況和照顧能力，如：孩子生病，我會(huì)及時(shí)打電話詢問(wèn)父母和孩子的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
四、我有奉獻(xiàn)精神
如果公園里有什么東西，我可以有意識(shí)地留下來(lái)加班，當(dāng)我的同事有什么東西或困難時(shí)，我可以及時(shí)完成所有的工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)工作，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平
1、做好日常課堂管理工作，根據(jù)實(shí)際情況，在適合兒童年齡特點(diǎn)的前提下，認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作，做好教育工作，解決家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
2、根據(jù)自身的`教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在兒童活動(dòng)中實(shí)施足健和科學(xué)認(rèn)讀，設(shè)計(jì)并開(kāi)展一系列豐富的實(shí)踐活動(dòng)，突出震幼兒園課程的特點(diǎn)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力動(dòng)員孩子積極發(fā)展，提高業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為我愛(ài)的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
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