珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿1
大家早上好 ！我是五（3）班的xxx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的.內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿2
有人說:人的一生可以比喻為一幅畫卷，由昨天、今天和明天三個重要的元素構(gòu)成。然而，我認(rèn)為一個人的一生是由無數(shù)個今天所組成的，因?yàn)橹挥卸谜湎恳惶斓娜�，才能真正感受到昨天的珍貴和明天的憧憬。請問還有其他需要修改的地方嗎？
樂觀的人,喜歡描繪明天美好憧憬的人，總是心懷期待；而悲觀的人則無時無刻不擔(dān)心明天會發(fā)生令人不安的事情。然而，生命真正的意義在于今天。生命是非常寶貴的，它由一分一秒的時間積累而成。珍惜今天就是珍惜生命，而浪費(fèi)了今天就等于浪費(fèi)了生命。
昨夜已逝，如煙消散，無法挽留。若曾因所取得之成就而沾沾自喜，或因一錯而愁眉不展，你便沉溺于昨日的泥潭中。同時，今天的時光也會從你的得意與憂愁中靜靜流逝。每個人都乘坐“今天”這列車駛向明天，一天一個驛站，一天一段風(fēng)景。在未來尚未到來之際，我們應(yīng)抓住今天的機(jī)會，唯有如此等待你的才會是辛勤耕耘后結(jié)果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,在上自習(xí)課時,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光
在周末,你們是否為了追求游戲和娛樂而忽略了同班的同學(xué)們，現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時間，充分利用每一刻，努力學(xué)習(xí)，滿懷激情地迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)該利用今天的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人審視昨天，抓住今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人沉溺于過去，浪費(fèi)今天，空想明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：把握昨天，讓每一天都充實(shí)；追求今天，努力成就自己；展望明天，充滿希望與憧憬。親愛的朋友們！讓我們共同珍惜當(dāng)下，珍惜每分每秒的寶貴時光吧！
魯迅先生曾經(jīng)告訴我們：“人生的道路是由自己親手走出來的！”確實(shí)，我們的人生之路只能依靠自己去選擇和努力。然而，對于剛剛踏入社會的我們來說，我們對于人生的目標(biāo)和方向感到迷茫。面對未來，我們不知所措。
惟有源頭活水來?是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》。讓我找到了漫漫人生長河的”源頭活水，厚重的文字“記載著英雄楷模們的`紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)隆蔽矣妙澏兜碾p指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁。他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進(jìn)。
他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌。鐵人式“的石油工人王為民”把生命獻(xiàn)給了勝利油田的技術(shù)革新工作，十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞。用5萬多個油井?dāng)?shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求，人們親切的稱她為。油井醫(yī)生“還有新時代的”創(chuàng)新尖兵。靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項(xiàng)的技術(shù)革新項(xiàng)目，獲得數(shù)項(xiàng)國家專利，今天的成功，完全是他憑著一種堅(jiān)韌。一份執(zhí)著，用自己的聰明才智。
它矗立在暗夜中，為航行的船只提供了璀璨的光芒，引領(lǐng)他們回歸港灣。正如十位楷模的英雄壯舉，在我迷茫的青春十字路口上，為我指明了前進(jìn)的方向。古人云：“有志者事竟成，無志者事竟敗�！蔽覜Q不做一個只會虛有其表的懦夫，我要成為一個持續(xù)追求卓越的豪杰。我發(fā)誓：我將成為一名有著羅東元式品質(zhì)的卓越高技能人才！
“創(chuàng)新領(lǐng)軍者”羅東元僅讀了一年高中就離開了學(xué)校。盡管中斷了學(xué)業(yè)，但他從未放棄自我學(xué)習(xí)。他一直堅(jiān)守著“為國家作出貢獻(xiàn)”的理想。正如俗話所說，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元取得的所有成就都源于他對理想的執(zhí)著追求。我渴望成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人，我必須從現(xiàn)在起珍惜我的校園生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)道路，這樣才能把握人生的方向，并為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
只有明確人生目標(biāo)才能進(jìn)行積累，只有積累才能獲得優(yōu)勢，只有優(yōu)勢才能實(shí)現(xiàn)突破。我懷揣著“為國爭光，毅然扎根基層成為高技能人才”的理想目標(biāo)，始終充滿動力向上追求，不斷進(jìn)取。我將用數(shù)年的時間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成才的勇氣和毅力，熟練掌握崗位所需技能，持續(xù)創(chuàng)新，成為一個學(xué)以致用、知識淵博、富有創(chuàng)造力和多項(xiàng)技能的復(fù)合型高素質(zhì)人才！
安徒生說："認(rèn)識自我是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。只有通過了解自己，我們才能始終站在科技與時代發(fā)展的前沿。在我兩年的技校學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，更明白實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路還有很長。因此，我一直堅(jiān)守著“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)信念。這種信念讓我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力自學(xué)，補(bǔ)充短處，最大限度地追求利益和避免弊端。"
充分了解自己，努力發(fā)展個人潛力。提升綜合職業(yè)能力與全面素質(zhì)，從而不斷進(jìn)步。掌握自學(xué)的能力，沒有什么技能是無法學(xué)習(xí)的。埃利斯曾說過：“對自己有清晰認(rèn)知的人決不會被愚弄，他們已站在智慧之門前�！蔽覉�(jiān)信我是一個具備自覺認(rèn)知的人，所以，我一定會獲得成功！
人生只有短暫的幾十年，時間是極其寶貴的資源。因此，我們需要明確制定人生不同階段的目標(biāo)，并采取有效的措施來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。只有通過一步步的努力和實(shí)踐，我們才能朝向成功邁進(jìn)。就像千洶涌的海洋中淘金一般，只有經(jīng)過精心規(guī)劃和艱苦努力，我們才能最終獲得成功的果實(shí)。
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿3
俗話說，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛伺�，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動員，能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績是他們努力工作的結(jié)果。
在今年的運(yùn)動會上，一顆東方之星劃破長空，在空中拍下了一個巨大的感嘆號。
我知道我們的同學(xué)有的頑強(qiáng)不屈，這里面蘊(yùn)藏著驚人的潛力。
是的，勤奮屬于珍惜時間、珍惜時間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探索創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
或者由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的`科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論；古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的'故事。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮�！笨▉矶钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的潛力�！�
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求夢想的舞臺上。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點(diǎn)知識，我們才能成功。
如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動，怎么能學(xué)會理解知識，掌握知識，怎么才能品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃沒有付出就沒有收獲。
在耕耘的時候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動，當(dāng)收獲了滿意的果實(shí)，就會碩果累累，生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時候。
人生可以有幾個花季，雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早，百先后悔讀書晚�！边@是這個想法。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用學(xué)習(xí)武裝自己，你就會變得出類拔萃。
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿4
有人說人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的。因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍床粫袘炎蛱�，也不會憧憬明天�?/p>
樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測，但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命�；膹U了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因做錯了一件事而愁眉不展，那么， 你就永遠(yuǎn)陷 進(jìn)了昨天的泥潭，同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個人都會乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的.分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥而放棄聽課 ；在上自習(xí)課時，你是否因?yàn)橐庵颈∪醵牟辉谘�；在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯簾o暇顧及書本。
我們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏！
安徒生說：“認(rèn)識自己就是進(jìn)步�！蔽覀冎挥辛私庾约�，才能走在科技與時代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時間是寶貴的， 所以我們要“千海萬漉，沙里淘金�！敝挥幸�(guī)劃好我們?nèi)松A段性目標(biāo)，制定有效措施，并按照措施去實(shí)行，才能一步步走向成功！
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)的演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目就是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天:昨天，今天，明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜�，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。因�(yàn)樯菍氋F的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的.泥潭.同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天將要來臨時，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。作為畢業(yè)班的我們，是學(xué)校里的大哥哥，大姐姐，我們更應(yīng)該惜時如金，切切實(shí)實(shí)利用好現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情度過小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一年，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們! 讓我們都做一個聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天!
謝謝大家!
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