努力學(xué)習(xí)演講稿(優(yōu))
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的努力學(xué)習(xí)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
努力學(xué)習(xí)演講稿1
各位老師,同學(xué):
大家上午好!
我是xxx,很幸運(yùn)自己在這里來跟大家聊天,我的心里還是有點(diǎn)惶恐的,有點(diǎn)緊張,沒有上過臺(tái)的我,大家理解一下,這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備,但是真正的出來演講,我還是緊張,說一下我要演講的主題吧,首先我問一下,我們這學(xué)期的期末考試是不是快大家上午好!
我是xxx,很幸運(yùn)自己在這里來跟大家聊天,我的心里還是有點(diǎn)惶恐的,有點(diǎn)緊張,沒有上過臺(tái)的我,大家理解一下,這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備,但是真正的出來演講,我還是緊張,說一下我要演講的主題吧,首先我問一下,我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了,大家有沒有感覺呢?很多的同學(xué)都應(yīng)該沒有感覺到我們快期末考試了,包括我我也覺得很快,但是就是這樣期末考試就要到了,我要演講的是“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)” 時(shí)間是一個(gè)神奇的東西,我們有時(shí)間總是會(huì)抱怨,會(huì)抱怨什么呢,會(huì)抱怨時(shí)間過得太慢了,比如在上到自己不喜歡上對(duì)策課的時(shí)候,或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候,我們總是會(huì)抱怨時(shí)間過得很慢,總是希望時(shí)間快的過去,在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課,有的工作的人在上班的時(shí)候就想著快點(diǎn)下班,當(dāng)然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課,然后去玩去瘋,但是我們有時(shí)候也會(huì)覺得時(shí)間過得很快,比如自己看一場非常精彩的電影,又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候,大家總是覺得時(shí)間過得很快。
想一想我們還有不久就要考試了,大家為什么沒有這么時(shí)間過得很快的觀念呢,我覺得這是很不應(yīng)該的,在我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)覺得某一次的時(shí)間過得很快,但是在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中確實(shí)少了這種積極性,這種很重要的'因素,在我們的學(xué)習(xí)過程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念,一般我們都是到了上課就學(xué)習(xí),到了下課就休息,不過也確實(shí)下課就應(yīng)該休息,但是在我們對(duì)自己考試不確定的情況下我們就應(yīng)該努力。
我平時(shí)還是有看到一個(gè)現(xiàn)象,就是我們班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候,在我們還在操場上玩樂,踢球的時(shí)候,他們?cè)诳磿,在?fù)習(xí),我也很是好奇的問了一問,我經(jīng)常會(huì)問這些同學(xué)為什么中午那么長的時(shí)間不休息不去玩呢,聽到最多的回答就是,馬上要考試了,對(duì),就是這么簡單的幾個(gè)字,我不經(jīng)想到了自己,有時(shí)候我也會(huì)反思自己在,我想著我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復(fù)習(xí),還在學(xué)習(xí),在我們還在玩的時(shí)候,在我們還在放空自己的時(shí)候,在拼命的學(xué)習(xí),我有什么理由不努力呢? 其實(shí)時(shí)間是公平的,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間多,就會(huì)有收獲,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間少自然就沒有他人優(yōu)秀,我覺得這是成正比的,仔細(xì)想想我們現(xiàn)在很多人,并沒有時(shí)間觀念,沒有好好地珍惜時(shí)間,我覺很不應(yīng)該,我們應(yīng)該好好把握時(shí)間,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
努力學(xué)習(xí)演講稿2
大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年秋季。同學(xué)們,我們知道,秋季是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花!蹦敲凑(qǐng)問親愛的同學(xué),在這個(gè)春季里,你打算播下什么樣的種子呢?
回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及管理人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難
以前留下了遺憾的'同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象
努力學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個(gè)響亮的名字——程安歌,她昭示了我的夢(mèng)想是安步成長,飛揚(yáng)青春,歌唱未來。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……,山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……
媽媽說我小時(shí)候眼睛特比異常清澈笑聲異常爽朗,那是我對(duì)未來充滿了甜蜜的.憧憬和期望,我渴望自我長大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實(shí)現(xiàn)愿望,我以書為友,將自我置身于浩瀚的書的海洋,從中求取知識(shí),汲取力量,不斷地充實(shí)自我,提高自我,完善自我。為了實(shí)現(xiàn)愿望,我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難,從不會(huì)壓垮我,我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,一次英語考試中,我竟得了“B”!我十分悲痛,但我并沒有氣餒,而是認(rèn)真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語,訂了英語學(xué)習(xí)報(bào)刊,堅(jiān)持朗讀,認(rèn)真請(qǐng)教教師,最終,在以后的幾次測驗(yàn)中,我都得了90分以上,我十分高興,學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中有了成功,我也從不驕傲,我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過程,在學(xué)習(xí)中,我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中,我每次總是給自我定一個(gè)小小的目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo),又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。
努力學(xué)習(xí)演講稿4
敬愛的同學(xué)們:
你們想過沒有,我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班?
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí),就不會(huì)說話,不會(huì)寫作文,也不會(huì)看書,那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來,不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有,現(xiàn)在社會(huì)競爭的非常激烈,不學(xué)習(xí)將來會(huì)沒吃沒穿,所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處,比如長大后可以找個(gè)好工作,不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣,為國家做貢獻(xiàn),多好!
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè),上課開小差,還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們,你們長大了怎么辦?找不到工作,只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為:
1. 學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段,也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2. 學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟?梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物,明白事理。
3. 學(xué)習(xí)可以提高人的.修養(yǎng)和素質(zhì),讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來。
努力學(xué)習(xí)演講稿5
各位評(píng)委,各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《努力學(xué)習(xí),振興中華》
時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中,五四,已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么,她到底是什么?——是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?
——是的,她都是的。
但她卻不該只是這些。
時(shí)光飛逝,歷史的'車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷,“分水嶺"也罷,"革命"也好"斗爭"也好,過去的值得紀(jì)念,但是,更重要的該是留存下來的一種精神,一種五四所帶來的,拼搏與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、不屈與抗?fàn)幍木。這精神不該隨風(fēng)而逝,不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代,不該只是用來紀(jì)念。而應(yīng)該在我們當(dāng)代青年身上得到體現(xiàn)。
今天我不想說苦難的過去,實(shí)在是美好的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,因此,我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要想跟上時(shí)代步伐,不被時(shí)代所淘汰就必須努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天,作為二十一世紀(jì)主人的我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。
艱苦能磨練人,學(xué)習(xí)能造就人。青年一代的我們,只有做到努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到為振興中華而奮斗。
“努力學(xué)習(xí),振興中華”這是當(dāng)代學(xué)生最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們當(dāng)代學(xué)生的旗幟!
那高舉的手臂,那激昂的呼喊,那無畏的身影,那不屈的脊梁,都已在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史,我們不要再為它哀嘆;讓精神穿越時(shí)空,我們將它傳承。
朋友們,新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照亮我們前行的路,讓我們挽起手來,用青春和智慧書寫燦爛的新篇章,努力學(xué)習(xí),開拓輝煌壯美的未來!;振興中華,讓我中華民族屹立于世界民族之林!
謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx縣二中的學(xué)生李xx,今天我演講的題目是:《少年,請(qǐng)努力學(xué)習(xí)》。
現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)是春天,是生機(jī)勃勃的春天,小草在拼命生長,花兒在努力綻放,少年,你們正處于生命中的春天,你,有努力生長嗎?
少年,你們是學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而我們最大的資本是年輕,年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。
努力學(xué)習(xí)演講稿其實(shí)我覺得,學(xué)習(xí)是件簡單的事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的`成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。其實(shí),每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮,屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,卡萊爾更加激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),這樣,收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏,人生又能有幾個(gè)花季?過去的就沒辦法再改變了!
所以,少年,請(qǐng)珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長,長成參天大樹,棟梁之才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿7
各位老師,同學(xué):
大家上午好!
我是xxx,很幸運(yùn)自己在這里來跟大家聊天,我的心里還是有點(diǎn)惶恐的,有點(diǎn)緊張,沒有上過臺(tái)的我,大家理解一下,這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備,但是真正的出來演講,我還是緊張,說一下我要演講的主題吧,首先我問一下,我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了,大家有沒有感覺呢?很多的同學(xué)都應(yīng)該沒有感覺到我們快期末考試了,包括我我也覺得很快,但是就是這樣期末考試就要到了,我要演講的是“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”
時(shí)間是一個(gè)神奇的東西,我們有時(shí)間總是會(huì)抱怨,會(huì)抱怨什么呢,會(huì)抱怨時(shí)間過得太慢了,比如在上到自己不喜歡上對(duì)策課的時(shí)候,或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候,我們總是會(huì)抱怨時(shí)間過得很慢,總是希望時(shí)間快的過去,在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課,有的工作的.人在上班的時(shí)候就想著快點(diǎn)下班,當(dāng)然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課,然后去玩去瘋,但是我們有時(shí)候也會(huì)覺得時(shí)間過得很快,比如自己看一場非常精彩的電影,又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候,大家總是覺得時(shí)間過得很快。
想一想我們還有不久就要考試了,大家為什么沒有這么時(shí)間過得很快的觀念呢,我覺得這是很不應(yīng)該的,在我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)覺得某一次的時(shí)間過得很快,但是在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中確實(shí)少了這種積極性,這種很重要的因素,在我們的學(xué)習(xí)過程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念,一般我們都是到了上課就學(xué)習(xí),到了下課就休息,不過也確實(shí)下課就應(yīng)該休息,但是在我們對(duì)自己考試不確定的情況下我們就應(yīng)該努力。
我平時(shí)還是有看到一個(gè)現(xiàn)象,就是我們班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候,在我們還在操場上玩樂,踢球的時(shí)候,他們?cè)诳磿,在?fù)習(xí),我也很是好奇的問了一問,我經(jīng)常會(huì)問這些同學(xué)為什么中午那么長的時(shí)間不休息不去玩呢,聽到最多的回答就是,馬上要考試了,對(duì),就是這么簡單的幾個(gè)字,我不經(jīng)想到了自己,有時(shí)候我也會(huì)反思自己在,我想著我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復(fù)習(xí),還在學(xué)習(xí),在我們還在玩的時(shí)候,在我們還在放空自己的時(shí)候,在拼命的學(xué)習(xí),我有什么理由不努力呢?
其實(shí)時(shí)間是公平的,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間多,就會(huì)有收獲,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間少自然就沒有他人優(yōu)秀,我覺得這是成正比的,仔細(xì)想想我們現(xiàn)在很多人,并沒有時(shí)間觀念,沒有好好地珍惜時(shí)間,我覺很不應(yīng)該,我們應(yīng)該好好把握時(shí)間,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
努力學(xué)習(xí)演講稿8
老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我今天講話的主題是“努力學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)”。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周了。20xx年的頭兩個(gè)月再有兩天就要結(jié)束了,再有兩天,高三年級(jí)的同學(xué)將迎來百日沖刺誓師大會(huì),再有十幾天,初三年級(jí)也將迎來百日沖刺誓師大會(huì),日子快的得讓我們甚至來不及反應(yīng)。
同學(xué)們,我們天天都在學(xué)習(xí),可在這匆匆的時(shí)光中,有的同學(xué)是樂學(xué),有的同學(xué)是“隨意”,甚至還有的同學(xué)存在著“厭學(xué)”,學(xué)習(xí)態(tài)度的不同,我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。、
樂學(xué)的孩子能多一份快樂的心情,當(dāng)你攻破一道道難題時(shí),一定能體會(huì)到無窮的快樂,因?yàn)槟闶斋@了;當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí),也一定能感受到由衷的快樂,因?yàn)槟泱w現(xiàn)了自身的價(jià)值。
樂學(xué)的孩子能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時(shí),你一定會(huì)感慨,原來生活中處處閃爍著科學(xué)的光芒。
樂學(xué)的孩子能多一份創(chuàng)造的激情。當(dāng)你能用不同的方法解決一道數(shù)學(xué)難題時(shí),你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感,而這種感覺必將點(diǎn)燃你繼續(xù)努力探索的激情,助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情。
樂學(xué),就能享受學(xué)習(xí)。
享受學(xué)習(xí),首先要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講。上課時(shí),認(rèn)真聆聽老師的講解,自己也開動(dòng)腦筋,積極思考,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一篇課文都那么引人入勝,每一道數(shù)學(xué)題都那么清晰明了,每一個(gè)英語故事都那么有意思……享受學(xué)習(xí),就是享受聽課。
享受學(xué)習(xí),要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)上課愛講小話,愛玩小動(dòng)作;做作業(yè)喜歡邊玩邊做,玩玩做做,還有的`同學(xué)將老師善意的勸告置于腦后,甚至惡言相向,這都是不好的,需要我們改正。
享受學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)合作。與同學(xué)的相互合作可以相互砥礪,取長補(bǔ)短,既可以提高我們的學(xué)習(xí)成績,也可以融洽同學(xué)間的感情,為我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我們享受學(xué)習(xí)提供環(huán)境的保證。
同學(xué)們,雖然天氣還有點(diǎn)冷,但是春天已經(jīng)到來了,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于年少時(shí)。愿我們同學(xué)和著春天的足跡,努力學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),做個(gè)幸福的求學(xué)者。
我的講話完了,謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿9
從古到今,不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界,而不惜寒窗苦讀數(shù)十載?涩F(xiàn)如今的我們,卻理解錯(cuò)了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受,只要努力,就會(huì)有收獲。也許努力并不會(huì)有收獲,但不努力一定不會(huì)有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自己的自由。
看看我們周圍吧,有多少人已經(jīng)放棄了自己?有多少人還在努力學(xué)習(xí)?其實(shí),要想像全校第一一樣,并不難,但你要下和別人一樣,甚至超過別人的功夫。那么當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí),你也就會(huì)發(fā)覺原來學(xué)習(xí)真是一種享受!
其實(shí)我們并不差,但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸约,我們才就不如他人,但?shí)際上只要我們努力我們我們就會(huì)成功!當(dāng)我們?nèi)サ?成功回首時(shí),我們也許才會(huì)明白,原來,我們一直生活在享受的學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)的道路上,既然這樣他了攀登,便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生,任憑手腳被劃破,都只能勇敢前進(jìn)決不退后,因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著,學(xué)習(xí)是一種享受。
努力學(xué)習(xí)演講稿10
同學(xué)們:
時(shí)間似流水,歲月如東風(fēng),度過了一個(gè)火熱而又激情的暑假,又迎來新學(xué)期的到來。在此我代表校長室,向同學(xué)們致辭:祝同學(xué)們一努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國!
同學(xué)們:人的一生洋溢著美好,充滿著激情,多姿多彩,空間無限;但又坎坷遍布,困難重重,迷霧團(tuán)團(tuán),不知所向。但是,“有心人事竟成”“天下無難事,中要肯登攀”,每個(gè)人只要在師長的指引下,認(rèn)準(zhǔn)方向,把握機(jī)會(huì),不懈努力,堅(jiān)持拼搏,一定能夠跨越坎坷,克服困難,沖出迷霧,捕捉到激情洋溢,多姿多彩,美好的未來。努力吧!——人類的驕子!堅(jiān)持吧——明天的太陽!拼搏吧——二十一世紀(jì)的接班人!飛翔吧一博擊世界的雛鷹!
俗話說:“才者德之資也,德者才之帥也”。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。樹雄心,立壯志,才能有所作為。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁!安唤(jīng)一番徹骨寒,那有梅花撲鼻香”,要想到達(dá)理想的彼岸,攀登上科學(xué)的高峰,絕非一日之功,一舉就成。一定得付出百般的艱辛,千次的挫折,萬倍的磨難……同學(xué)們!我們要相信自己、自立、自愛、自尊、自強(qiáng),不怕起點(diǎn)低,就怕無毅力,一曝十寒最無益,學(xué)海f涯,年華有限。以有限的.年華,搏擊無涯學(xué)海,只有不斷進(jìn)取的人,才能永葆青春,建功立業(yè),前途無限。
學(xué)習(xí)是百業(yè)的基礎(chǔ),知識(shí)是圖強(qiáng)的本錢,如《說苑》中說“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”。知識(shí)需要日積月累,成功絕非一蹴而就。一帆風(fēng)順的事是不存在的,矢志奮斗者的腳步是任何艱難險(xiǎn)阻都無法阻擋的。你們是青少年,是國家的未來,是民族的希望。國家的興旺發(fā)達(dá),民族的崛起騰飛,召喚著有志青年去開拓,去創(chuàng)造,去描繪。
同學(xué)們!戰(zhàn)鼓已擂響,號(hào)角已吹起,讓我們勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命,從我做起,從現(xiàn)在做起,確立志向,鍛煉意志,滿懷信心,刻苦學(xué)習(xí),礪志拼搏,銳意進(jìn)取。為實(shí)現(xiàn)美好的理想,開創(chuàng)光輝燦爛的明天而奮斗吧!
努力學(xué)習(xí)演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
安康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)缺乏、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到缺乏之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的'取長補(bǔ)短。臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“根底不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
我的演講完畢,謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿12
老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天我講話的主題是:
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統(tǒng)考即將臨近,作為一名高三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
努力學(xué)習(xí) 報(bào)效祖國
近代著名學(xué)者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球! 梁啟超先生說得好,國家的未來靠年輕一代,年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的:“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢做為”。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的.赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
努力學(xué)習(xí)演講稿13
敬愛的各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家早上好!
我是來自高二(6)班的一名普通中學(xué)生。今天,我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。
在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中,我以671分的成績?nèi)〉昧烁叨昙?jí)(九班除外)理科第一名。取得好的成績固然令人欣喜,但對(duì)我來說,更重要的是對(duì)這次考試進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。畢竟,我們又開始了新的學(xué)習(xí)任務(wù),所以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),借鑒他人學(xué)習(xí)方法,以期在下一個(gè)階段取得更大的進(jìn)步,是非常重要的。
高二是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)效果將直接影響到兩年后的高考成績。經(jīng)過期中考試后,我深感如何逐步提升自己的學(xué)習(xí)成績是一個(gè)很重要的問題。在這里,我愿意分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和所得到的收獲,希望能對(duì)大家有所幫助。
首先,也是最重要的一點(diǎn),那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明,智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是暫時(shí)的,都是可以變動(dòng)的,而且只有努力了,才會(huì)使其向好的方向發(fā)展。
其次,要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作,但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記是基礎(chǔ);課后認(rèn)真完成同步練習(xí),弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵,課余時(shí)間抽出一點(diǎn)來進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會(huì)讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳,但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑,其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯(cuò)本、經(jīng)典題型進(jìn)行摘抄都是從中衍出來的`。并且需要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。
第三,調(diào)整好心態(tài)?荚囆膽B(tài)的好壞,將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的,關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力?荚嚂r(shí)應(yīng)全身心投入,不要胡思亂想,也不要過度焦急或緊張,更不要經(jīng)常看表,那只會(huì)越看越煩。不僅在考試中,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會(huì)有回報(bào)的,只不過有時(shí)與自己所希望的有所差距而已,只有這樣去思考,才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力,而不致于消沉。另外,制訂目標(biāo)一定要符合實(shí)際,切不可好高騖遠(yuǎn),否則一且目標(biāo)未實(shí)施,悲觀的情緒會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以說,我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài),用句時(shí)興的話來說,就是增加你的eq。
第四,成功者的態(tài)度是勝不驕、敗不餒。這是我們應(yīng)該具備的一種信念和哲學(xué),也是他們獲得成功的秘訣。平時(shí)的考試只是一次次檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握程度的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該重視這些考試,但不能過分迷戀得失。無論是成功還是失敗,都應(yīng)該把它們看作是短暫的經(jīng)歷,在新的學(xué)習(xí)征程開始時(shí),我們重新回到同一個(gè)起跑線上。
另外,提醒大家一個(gè)重要問題,請(qǐng)務(wù)必避免偏科!在高考中,偏科只會(huì)給你帶來無盡的困擾。因此,如果我們目前有某一科目稍微薄弱,一定要及時(shí)補(bǔ)救,切不可忽視這個(gè)問題,否則將來會(huì)后悔莫及。保持各科平衡發(fā)展也是未來成功所必需的。
秋天,是時(shí)候獲得豐碩收獲的季節(jié)了,經(jīng)過辛勤耕耘而來,收獲也格外甜美。為了迎接即將到來的高考,并為了掌握自己的命運(yùn),我們必須以十年的苦讀為榮,為了將來能有所成就,從今天開始,從現(xiàn)在起行動(dòng)起來。過去的已經(jīng)成為歷史,但未來依然緊緊抓住才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在此,謹(jǐn)祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿14
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是初三(8)班學(xué)生李**,今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話,我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中,我從月考年級(jí)第264名進(jìn)到了期中年級(jí)第132名,從班級(jí)第28名進(jìn)到了班級(jí)第13名,我能取得如此大的進(jìn)步,首先要感老師的辛勤教導(dǎo),當(dāng)然也離不開自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì):
一是劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標(biāo),只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績,我的信心才會(huì)更足,明年中考的成績才會(huì)更理想,我的明天才會(huì)更美好。期中考試,我初步實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo),F(xiàn)在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間,我會(huì)繼續(xù)努力的。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近,分步實(shí)現(xiàn)。
二是注重學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。難題不會(huì)有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯(cuò)在哪,才有進(jìn)步。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的.習(xí)慣。我們老師常對(duì)我們講,方法比分?jǐn)?shù)重要,習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要,態(tài)度也比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失利后,我下定決心要改掉自己身上的不良習(xí)慣。比如,我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話,月考后,我下定決心不在宿舍里講廢話,既影響自己休息,也干擾別人休息。這樣,第二天,我就有充沛的精力學(xué)習(xí)了。其次,我虛心接受老師的批評(píng),努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系,和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
努力學(xué)習(xí)演講稿15
老師們、同學(xué)們:上午好!
今天我講話的題目是《明確目標(biāo),努力學(xué)習(xí)》,為什么要討論這個(gè)話題呢?源于前一階段有初三學(xué)生面對(duì)老師“上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè)”等最基本的要求有強(qiáng)烈的抵觸情緒,談話次數(shù)多了還輕言放棄,不讀書了。面對(duì)老師父母希望學(xué)生努力學(xué)習(xí)考上理想學(xué)校的愿望說出了“你們有私心”“是你們讓我讀書,又不是我要讀”等不負(fù)責(zé)任的話,就算如此我們的班主任老師也沒有拋棄他們,一次又一次的與他們交流談心,父母也是積極配合,有位母親更是拖著病體,真心為我們的初三班主任們點(diǎn)贊!同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的事情呢?究其本質(zhì)還是目標(biāo)不明確。
一個(gè)人有了目標(biāo),就可以像雄鷹在藍(lán)天自由翱翔那樣對(duì)人生充滿自信和奮斗的勇氣。目標(biāo),是我們前進(jìn)的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
古人對(duì)此是很重視的。如果沒有目標(biāo),勾踐便不會(huì)臥薪嘗膽,最終復(fù)國;如果沒有目標(biāo),李時(shí)珍便不會(huì)親嘗百草,著成《本草綱目》;如果沒有目標(biāo),居里夫人就不會(huì)獻(xiàn)身科學(xué),成為科學(xué)巨人;如果沒有目標(biāo),愛迪生就不會(huì)成為聞名世界的偉大發(fā)明家。
也許,有同學(xué)會(huì)說這些古人離我們太遠(yuǎn)了,那么看看我們身邊的伙伴吧,本學(xué)期初三在開展“最美校友情,青春進(jìn)取心“德育專題案例系列活動(dòng),近期正好在開展“尋找身邊的榜樣和我的勵(lì)志故事”的.活動(dòng),從這些活動(dòng)中,你們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這些榜樣身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn):目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)努力,堅(jiān)持不懈。因?yàn)樗麄冇忻鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo),所以就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了動(dòng)力才會(huì)有克服各種困難的勇氣,因此也就成為了你們的榜樣。讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊!
當(dāng)今社會(huì)競爭越來越激烈,升學(xué)和就業(yè)是我們每個(gè)同學(xué)都必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。有很多同學(xué)都在為自己的目標(biāo)奮斗著,但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格,這樣下去,終究會(huì)成為時(shí)代的棄兒。
最后,借用星期五李老師《進(jìn)取,讓青春飛揚(yáng)》班會(huì)課上的一句話共勉“讓我們?yōu)榱宋覀冿w揚(yáng)的青春、定下目標(biāo),做出莊重的宣誓:化壓力為動(dòng)力。當(dāng)你遲疑時(shí),請(qǐng)記住——事在人為!當(dāng)你松懈時(shí),請(qǐng)記住——功在不舍!
同學(xué)們,如果你做到了,請(qǐng)為自己點(diǎn)贊!希望你們都能像周杰倫的《蝸牛》這首歌的一句歌詞:“總有一天,我會(huì)找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天!
謝謝!
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