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五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春

時(shí)間:2024-04-19 07:19:25 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里,越來越多人會(huì)去使用演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春,歡迎閱讀與收藏。

五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春

  五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是x班的小紅,今天我國旗下演講的主題是:青年要有拼搏的勁頭。

  不苦不累,高中無味;不拼不博,人生白活!青年最富夢(mèng)想,也最具朝氣。紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋,潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng),乳虎嘯谷,百獸震惶。你我皆青年,而我們青年就要有一股拼搏的勁頭。

  第一,何為拼搏?是每天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí),是一天用完三根筆芯,寫完至少三套卷子,是早起十分鐘晚睡十分鐘背幾個(gè)單詞和短語,是用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題,用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀,是將K歌、看電影、打游戲的時(shí)間全用于學(xué)習(xí)上嗎?是。在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的`高中,總有人比你更努力,而可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。太陽在熊熊燃燒,假設(shè)不抓緊時(shí)間,人生最為珍貴的三年時(shí)光就要過去,你是選擇做一個(gè)義無反顧矢志不移地拼命三郎,還是一個(gè)無謂夢(mèng)想不思前途地行尸走肉?

  第二,為什么要拼搏?是為了父母和老師期待的眼神,為了同學(xué)們相協(xié)立下的誓言,為了給自己的青春一個(gè)交代,亦或是為了高考后能換一部新的手機(jī),享受一次單人旅行,在家睡到自然醒,不必聽到父母的嘮叨,不必?fù)?dān)驚受怕等通知書,自信地說我出去玩兒了,拉著戀人的手在街上瘋癲,碰見班主任反而拉的更緊,又或是為了能給自己的人生更多的時(shí)機(jī)與選擇,面對(duì)公司的HR可以驕傲地說出本科院校,多年后的同學(xué)聚會(huì)可以沉著地參加,老了之后對(duì)自己的孫子孫女可以自豪地說“你爺爺〔奶奶〕我當(dāng)年可是拼了命的〞。為什么要拼搏?為了能與省內(nèi)那些出生便含著金鑰匙,從小到大拿錢拿到手軟,那些無論在財(cái)力、背景、智商、情商上都是碾壓級(jí)的天之驕子們面前能仰起頭,為了用自己的汗水和堅(jiān)持去打破教育的不公,去對(duì)抗這個(gè)不公平的世界,用拼搏書寫一個(gè)絕地還擊的故事。

  第三,怎么去拼搏?有一種叫“知道很多大道理,卻依舊過不好這一生〞的人,我們很多人都是這樣的。課上記筆記的人很多,但課后真正用心去看的人卻很少;整理糾錯(cuò)本的人很多,但能把糾錯(cuò)本上每道題吃透吃精的人卻很少。復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)的人很多,但能把過去的知識(shí)與當(dāng)前串聯(lián)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的人卻很少;聽了雞湯文滿滿動(dòng)力去拼去做的人很多,但能堅(jiān)持下來的人卻又很少。拼搏需要堅(jiān)持,它不是水到渠成的童話。也許你拼了,卻沒有應(yīng)有的回報(bào),但你假設(shè)不堅(jiān)持,就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,過上想過的生活。沒有了“十年寒窗如一日〞的拼搏,又怎會(huì)有“一舉成名天下知〞的氣概。

  最后希望大家牢記塞繆爾的忠告,“青春不是年華,而是心境,青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。〞

  五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是x班的,今天我國旗下演講的主題是:青年要有拼搏的勁頭。

  不苦不累,高中無味;不拼不博,人生白活!青年最富夢(mèng)想,也最具朝氣。紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋,潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng),乳虎嘯谷,百獸震惶。你我皆青年,而我們青年就要有一股拼搏的勁頭。

  第一,何為拼搏?是每天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí),是一天用完三根筆芯,寫完至少三套卷子,是早起十分鐘晚睡十分鐘背幾個(gè)單詞和短語,是用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題,用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀,是將K歌、看電影、打游戲的時(shí)間全用于學(xué)習(xí)上嗎?是。在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高中,總有人比你更努力,而可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。太陽在熊熊燃燒,若不抓緊時(shí)間,人生最為寶貴的三年時(shí)光就要過去,你是選擇做一個(gè)義無反顧矢志不移地拼命三郎,還是一個(gè)無謂夢(mèng)想不思前途地行尸走肉?

  第二,為什么要拼搏?是為了父母和老師期待的眼神,為了同學(xué)們相協(xié)立下的誓言,為了給自己的青春一個(gè)交代,亦或是為了高考后能換一部新的手機(jī),享受一次單人旅行,在家睡到自然醒,不必聽到父母的嘮叨,不必?fù)?dān)驚受怕等通知書,自信地說我出去玩兒了,拉著戀人的手在街上瘋癲,碰見班主任反而拉的更緊,又或是為了能給自己的人生更多的機(jī)會(huì)與選擇,面對(duì)公司的HR可以驕傲地說出本科院校,多年后的同學(xué)聚會(huì)可以從容地參加,老了之后對(duì)自己的孫子孫女可以自豪地說“你爺爺(奶奶)我當(dāng)年可是拼了命的”。為什么要拼搏?為了能與省內(nèi)那些出生便含著金鑰匙,從小到大拿錢拿到手軟,那些無論在財(cái)力、背景、智商、情商上都是碾壓級(jí)的天之驕子們面前能仰起頭,為了用自己的汗水和堅(jiān)持去打破教育的不公,去對(duì)抗這個(gè)不公平的世界,用拼搏書寫一個(gè)絕地反擊的故事。

  第三,怎么去拼搏?有一種叫“知道很多大道理,卻依舊過不好這一生”的人,我們很多人都是這樣的.。課上記筆記的人很多,但課后真正用心去看的人卻很少;整理糾錯(cuò)本的人很多,但能把糾錯(cuò)本上每道題吃透吃精的人卻很少。復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)的人很多,但能把過去的知識(shí)與當(dāng)前串聯(lián)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的人卻很少;聽了雞湯文滿滿動(dòng)力去拼去做的人很多,但能堅(jiān)持下來的人卻又很少。拼搏需要堅(jiān)持,它不是水到渠成的童話。也許你拼了,卻沒有應(yīng)有的回報(bào),但你若不堅(jiān)持,就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,過上想過的生活。沒有了“十年寒窗如一日”的拼搏,又怎會(huì)有“一舉成名天下知”的氣概。

  最后希望大家牢記塞繆爾的忠告,“青春不是年華,而是心境,青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安!

  五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春 篇3

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是大家耳熟能詳?shù)摹肚邎@春·長(zhǎng)沙》中曾“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的一名學(xué)生,很高興能來到這里,與今日中國這樣朝氣蓬勃的青年一道紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)百年。作為崢嶸歲月的一介書生,我在這里演講的主題是“承歷史之重任,揚(yáng)時(shí)代之新聲。”

  百余年前的中國社會(huì),滿目沉疴痼疾,沉淪的已然墮落,不甘渾噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同學(xué)們有著改變之心,帶著書生意氣,每每臨江評(píng)論時(shí)事,各抒己見,嘗試于不可能中找出可能,做出前人未成之業(yè)。今日我們紀(jì)念的五四運(yùn)動(dòng),便是許多有識(shí)青年在國家進(jìn)一步被欺凌之時(shí)的發(fā)聲。青年們一馬當(dāng)先,振臂高呼,自此社會(huì)有更多的.人蘇醒,一條真正的救國之道漸漸顯現(xiàn)。我們當(dāng)時(shí)的青年,學(xué)習(xí)著新生的思想,改變著陳舊的社會(huì),肩負(fù)幾千年歷史賦予的重任,希冀著我們的力量,能引著中國走向有希望的明天。

  百年時(shí)光荏苒,五四風(fēng)雷猶存,中國已然舊貌換新顏。我來到現(xiàn)代的這些日子,欣喜地發(fā)現(xiàn),中國站起來了,富起來了,并且要漸漸強(qiáng)起來了!現(xiàn)代科技日新月異,大橋高鐵跨海連山;現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,人們可以足不出戶購買世界商品;那些曾輕視我們的國家,以漢語“醒來!”驚呼中國發(fā)展……我知道這些成就離不開你們現(xiàn)代青年的付出:從青年突擊隊(duì)到青年志愿者,從青年科學(xué)家到青年創(chuàng)客,你們的奔跑組成時(shí)代的足跡。我知道,當(dāng)年我們夢(mèng)寐以求的嶄新中國已成為你們青年奮斗的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo),你們已然擔(dān)當(dāng)起青年責(zé)任,用己之所學(xué)揚(yáng)起新時(shí)代的風(fēng)帆,讓請(qǐng)我代表我的同齡人向你們道一聲謝謝,感謝你們實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!

  你們責(zé)任在肩,請(qǐng)?jiān)试S我以百年前同齡人的身份向你們提出一些人生目標(biāo)的建議。我了解到你們的時(shí)代有人擔(dān)憂精神“缺鈣”,有人擔(dān)憂精致利己主義。其實(shí),這些現(xiàn)象有很多由于你們所處的環(huán)境改變,怎么利己等問題難免浮現(xiàn)。我想,青年之所以寶貴就因?yàn)槠湮磥碇畯V闊、能力之無窮。實(shí)現(xiàn)自我成功是人生一種意義,但是將自己的追求與你們的時(shí)代相連,就變成了雙贏。當(dāng)你迷茫、焦慮,甚至懷疑、頹喪時(shí),請(qǐng)記得回頭,看看我們這些同齡人,我們殷切的目光從你們身后歷史長(zhǎng)河中投出,與你們追夢(mèng)的方向一致,落向更遠(yuǎn)、更好的未來。

  陳獨(dú)秀先生說“青春如初春,如朝陽,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎!睍r(shí)代的接力棒已經(jīng)傳至你們手中,愿你們永懷五四之精神,承載起歷史賦予的使命,逐夢(mèng)前行,圓夢(mèng)時(shí)代!

  謝謝大家。

  五四青年節(jié)勵(lì)志演講稿青春 篇4

在座各位:

  你們好!

  我是xx,能夠通過時(shí)空的隧道來到今天的中國,我感到十分欣喜。在這里,我想就當(dāng)前社會(huì)實(shí)際,向諸君談?wù)勎业南敕ā?/p>

  “節(jié)物風(fēng)光不相待,滄海桑田須臾改。”回想起一百年前的五四運(yùn)動(dòng),我感觸良多。那時(shí)上海《晨報(bào)》第一次發(fā)表文章救亡圖存,喚醒國人。而一百年后,我驚喜地看到,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族走向了振興,走向了繁榮富強(qiáng)。

  然而,“安而不忘亡,存而不忘危,治而不忘亂。”同學(xué)們,盡管當(dāng)前是和平社會(huì),我們也不能有絲毫松懈,何況,當(dāng)我看到大批青年自稱“佛系”逃避生活,以“喪”為名消極頹廢,身為“巨嬰”而不自強(qiáng),我是多么的痛心!倘若你們放低自我標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)生活降低要求,那么我們這些“府門前喋血”的青年們,又如何能夠心安?

  因此,爾輩當(dāng)自強(qiáng)!民族復(fù)興之路還在繼續(xù),“船到中流浪更急,人到平山路更陡”,但信念是永不熄滅的.明燈,希望是永不燃盡的火焰,只要青年人還在自強(qiáng)不息去奮斗,中華民族就能更強(qiáng)大,中國夢(mèng)就指日可待!

  同學(xué)們,請(qǐng)將學(xué)習(xí)定為自己終身的習(xí)慣。一百年前,我在北京女子師范大學(xué)就讀,雖遭遇楊校長(zhǎng)的專制管理,但在其中學(xué)到的人生啟示、接受的先進(jìn)思想始終陪伴著我,讓我終生受益。當(dāng)今時(shí)代,國家大力推行“科教興國”戰(zhàn)略,你們當(dāng)中的很多人卻不珍惜如此好的教育資源,逃課,輟學(xué),混跡于網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,惑矣!正處于青年時(shí)期的你們,最重要的便是努力學(xué)習(xí),充實(shí)自我,為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,請(qǐng)將冷漠丟下,不做社會(huì)的“看客”,家國天下,中國便是你們的中國。你光明,中國便不黑暗。百年前,外憂內(nèi)患,救亡圖存;百年后,時(shí)代危機(jī)仍然存在:外有以美為首的大國壓制,內(nèi)有分裂分子擾亂國家安定,而公交車上一女子威脅司機(jī)卻全車乘客充當(dāng)“看客”,無一不是時(shí)代向我們敲響的警鐘。同學(xué)們,請(qǐng)像我的老師魯迅說的那樣,“擺脫冷氣,只是向上走,有一分光,便發(fā)一分熱”,用自己的光和熱去點(diǎn)亮和溫暖他人!

  同學(xué)們,你們生在最好的時(shí)代,同時(shí)也是最需要你們的時(shí)代。請(qǐng)你們始終自強(qiáng)不息,向中華民族偉大復(fù)興邁進(jìn)!人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣,則邦國亦以興起!

  謝謝大家!

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