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安全生產(chǎn)小故事范文優(yōu)秀
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我叫秦xx，是達(dá)源物業(yè)公司鍋爐運(yùn)行班的班長(zhǎng)。下面由我為大家簡(jiǎn)單介紹一下，我們鍋爐班自“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的一些做法。
我們達(dá)源物業(yè)公司奧林鍋爐房建成于20xx年10月11日，擁有4臺(tái)燃?xì)馀P式鍋爐，現(xiàn)有10名員工，其中班長(zhǎng)1名，司爐工6名，水化驗(yàn)員3名，實(shí)行三班二倒制，目前肩負(fù)著奧林小區(qū)1906戶(hù)民用熱水和6.7萬(wàn)平方米地下車(chē)庫(kù)的采暖任務(wù)。自“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們鍋爐班緊緊圍繞“安全型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，為全面提升班組安全管理水平和員工安全素質(zhì)，構(gòu)建班組安全長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)班組本質(zhì)安全，在創(chuàng)建活動(dòng)中，全班員工都能夠熟練掌握了HSE作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、指導(dǎo)卡及崗位安全職責(zé)的內(nèi)容，清晰的認(rèn)識(shí)到了崗位中存在的風(fēng)險(xiǎn)以及預(yù)防控制措施和應(yīng)急處置知識(shí)，在實(shí)際操作上，每一名員工都能夠熟練操作每一臺(tái)機(jī)電設(shè)備，至今未發(fā)生過(guò)一次違章操作行為，真正的發(fā)揮了安全型班組的模范帶頭作用。
為努力爭(zhēng)創(chuàng)集團(tuán)星級(jí)“安全型”班組，我們?cè)趧?chuàng)建工作中采取的主要做法是：
一、抓安全意識(shí)，突出提高
安全不安全，關(guān)鍵在意識(shí)。只有全班的安全意識(shí)徹底改變了，才會(huì)有效的保證鍋爐運(yùn)行班的安全。為此，我們首先在“要我安全”向“我要安全”方面轉(zhuǎn)變。一是反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆侖集團(tuán)達(dá)源分公司“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，并針對(duì)方案的實(shí)施開(kāi)展了討論，討論中大家一致認(rèn)為，創(chuàng)建安全型班組既能提高安全意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際操作技能，又能營(yíng)造出一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，才能達(dá)到“我要安全”的目的；二是召開(kāi)“鍋爐事故案例分析會(huì)”和開(kāi)展崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別活動(dòng)，進(jìn)而提高了全班員工的事故防范意識(shí)；三是開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全班員工的應(yīng)急處置能力；四是舉行“反三違座談會(huì)”，有效的杜絕了全班員工的三違行為。其次，我們?cè)凇拔乙踩毕颉拔夷馨踩鞭D(zhuǎn)變。我們每周都開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。例如針對(duì)沒(méi)有進(jìn)行安全閥開(kāi)啟實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，我就重點(diǎn)向員工講解鍋爐安全閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，若不進(jìn)行開(kāi)啟實(shí)驗(yàn)，如果閥瓣與閥座粘連而無(wú)法正常開(kāi)啟，在鍋爐超壓的情況下，將會(huì)導(dǎo)致鍋爐發(fā)生汽化或爆炸等重大事故。從此，大家每月都進(jìn)行一兩次安全閥開(kāi)啟實(shí)驗(yàn)，使其始終保持在靈敏可靠的狀態(tài)下，有效避免了鍋爐事故的發(fā)生。通過(guò)安全教育，使全班員工真正達(dá)到了安全工作入腦入心的目的。
二、抓安全基礎(chǔ)管理，突出重點(diǎn)
我們鍋爐班自組建以來(lái)，就明確提出了“以制度建班，以文化育人”的班組管理理念。我們本著科學(xué)合理、簡(jiǎn)單易懂的原則，與崗位實(shí)際緊密結(jié)合，多次與崗位員工交流探討，逐字逐句反復(fù)推敲，先后修訂了《崗位安全職責(zé)》、《HSE作業(yè)指導(dǎo)卡》和各項(xiàng)安全監(jiān)管制度，直至每一名員工都能夠?qū)⒙氊?zé)與制度融入到實(shí)際工作中，深深的銘刻到心里為止。在交接班制度建設(shè)中，我們采取安全問(wèn)答的方式，每班在交接工作的同時(shí)，由交班班組向接班班組提出鍋爐運(yùn)行相關(guān)的安全問(wèn)題，回答正確方可接班，再由班長(zhǎng)向接班班組進(jìn)行安全講話(huà)，從而起到了上崗前安全教育的作用。在巡回檢查制度建設(shè)中，我們?cè)阱仩t房重點(diǎn)檢查部位旁安裝了巡回檢查計(jì)時(shí)表，每小時(shí)檢查一次，由檢查人員撥動(dòng)表盤(pán)，再由班長(zhǎng)監(jiān)管抽查巡檢制度執(zhí)行情況，從而有效的保證了鍋爐安全平穩(wěn)運(yùn)行。為規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理，鍋爐房嚴(yán)格實(shí)施5S管理制度，按照5S標(biāo)準(zhǔn)，我們實(shí)行了“三不放過(guò)”原則，即：不按5S標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不放過(guò)，不按5S標(biāo)準(zhǔn)檢查不放過(guò)，不按5S標(biāo)準(zhǔn)整改不放過(guò)。通過(guò)全面實(shí)施5S管理，現(xiàn)場(chǎng)做到了物品擺放整齊、規(guī)范，分類(lèi)清晰、衛(wèi)生清潔，使日常工作更加規(guī)范有序。
三、抓安全技能培訓(xùn)，突出效果
為了全面提高班組員工的安全技能，我們推行了安全技能培訓(xùn)“三個(gè)一”，即每天講一個(gè)安全生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，每月進(jìn)行一次崗位練兵活動(dòng)，每季度開(kāi)展一次應(yīng)急預(yù)案演練。我們還采取了自我培訓(xùn)、師傅帶徒弟和走出去學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方法，在自我培訓(xùn)上，先后參加公司培訓(xùn)和舉行自我培訓(xùn)8次，主要培訓(xùn)司爐工理論知識(shí)；在師帶徒方面，把班組中三名技術(shù)水平高、理論能力強(qiáng)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅分成三個(gè)班，每人包教一名徒弟，并輪流在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手把手式的實(shí)際傳授，對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)都耐心講解、示范操作，然后讓徒弟進(jìn)行模擬，直到學(xué)精為止。對(duì)帶得好、進(jìn)步大、表現(xiàn)突出的師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而有效發(fā)揮了安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制在安全管理中的作用。為進(jìn)一步提高鍋爐班全員自身的安全技能，我們還先后到物業(yè)集團(tuán)八百坰、火炬等先進(jìn)單位的鍋爐房進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)找差距，主要是在班組獎(jiǎng)懲力度上，還需進(jìn)一步加大；在制度的執(zhí)行上還不夠嚴(yán)格，這些不足之處，都要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞�要不斷的去改進(jìn)和提高。
四、抓安全文化建設(shè)，突出氛圍
班組安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。安全文化建設(shè)對(duì)提高員工安全意識(shí)、增強(qiáng)自身安全技能，具有非常重要的作用。為營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，我們制作宣傳圖板23塊，其中哲理小故事8塊，全部懸掛上墻，用醒目的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻警告員工要注意安全，用趣味十足的小故事來(lái)闡明安全第一的深刻道理，從而使員工
始終處于濃厚的安全文化氛圍之中。通過(guò)參加公司舉行的“安全演講”、“反違章大討論”、“安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)铡钡然顒?dòng)，把安全生產(chǎn)理念深深的植入到每位員工的腦海里，使每位員工牢固樹(shù)立了“在崗一分鐘，盡責(zé)六十秒”、“安全從我做起”的思想，從而提高了鍋爐班整體的安全管理水平。
我們奧林鍋爐班通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“安全型”班組活動(dòng)，全面提升了全員的安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟單位先進(jìn)的“安全型”班組相比，我們還存在著的一定的差距。我們決心要以這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高“安全型”班組創(chuàng)建水準(zhǔn)，為公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。
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