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學(xué)習(xí)之星演講稿

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我很榮幸作為學(xué)習(xí)之星的代表發(fā)言。首先,我感謝老師們對我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對我的關(guān)懷和鼓勵。正因為有了你們的關(guān)愛,再加上我自己的努力,在上學(xué)期期末考試中,我才獲得了全班第一名的好成績。數(shù)學(xué)語文都是100分。在這里,多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新技能。此刻,我們通過自己的勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅。

  這是我們的榮譽,也是學(xué)校給予我們的鼓勵。在這個溫暖的集體中,我認真學(xué)習(xí)老師所傳授的`知識,一步一個腳印向知識的高峰攀登。同學(xué)們,其實要想考個好成績并不難,只要你上課認真聽講、課后認真完成作業(yè)、勤學(xué)好問、多讀書、讀好書、積累豐富的知識,就一定能行。如果你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力、更認真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場上成為勝者。以前,我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星,而現(xiàn)在,我通過自己的努力,終于圓了自己的夢想。但我不會驕傲,以前的成績屬于過去,我將站在新的起點上繼續(xù)努力。

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是初二(2)班的封雅柔,我很榮幸能夠被評為全!笆褜W(xué)習(xí)之星”。學(xué)習(xí)是我們獲取知識的主要辦法,通過學(xué)習(xí),我們豐富了閱歷,開拓了視野,增長了能力。學(xué)習(xí)反映了我們的成長過程,我們看的書,從注音的故事,到復(fù)雜的散文,它讓我們的成長具體化,也更真實可感。都說:“活到老,學(xué)到老!崩先松星胰绱,我們作為青少年,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

  在這里,我把我的`學(xué)習(xí)心得和大家作個分享。

  首先要制定好學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃就像學(xué)習(xí)之路的方向。明確學(xué)習(xí)計劃,就像找到方向,不至于迷失自我。

  其次要保證強效的執(zhí)行力,要是你無法自律,那么你的計劃只是一紙空談。

  最后要堅持不懈地向正確的方向前進。學(xué)習(xí)總會遇到坎坷,但你如果放棄就前功盡棄了。這時候一定要堅持,堅持,再堅持。要相信挺過風(fēng)雨,終將見彩虹,我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,我是來自初一(4)班的李凱俊。很榮幸能夠被評為學(xué)習(xí)之星。

  學(xué)習(xí)像一縷陽光,溫暖我的心靈;學(xué)習(xí)像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。可當(dāng)初,我并不愛學(xué)習(xí),只知道貪玩,荒廢了無數(shù)的時間和精力。一轉(zhuǎn)眼,我就是初中生了,十多歲的`青少年。如果再不努力,再過幾年,我就成年了,沒有知識和文化,我拿什么來奮斗人生,拿什么來感恩父母、回報社會?

  現(xiàn)在,在父母的督促下,在老師的教育下,我漸漸地愛上學(xué)習(xí)了。一明白學(xué)習(xí)的重要性,人的變化是很大的。我每天早早起床,背古詩,讀英語,一有空就做數(shù)學(xué)題,不研究所以然不罷休。周末別人把時間花在消遣,而我花在閱讀上。努力讓我思維變得更加敏捷,知識更加豐富,視野更加開闊,成績也上升非?。學(xué)習(xí)讓我深深懂得,努力就有收獲,努力就能進步!

  最后我向所有同學(xué)呼吁:讓我們一起攜手,迸發(fā)學(xué)習(xí)激情,一起成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自xxx的xx,今天我要競選的是學(xué)習(xí)之星。

  高爾基曾說過:“經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量!睂W(xué)習(xí)于我,是恩師,更是摯友。學(xué)習(xí)于我,是興趣,而非責(zé)任。我享受攻破一道難題時的成就感,我享受在學(xué)習(xí)中的成長,我享受學(xué)習(xí)時忘記時間,忘記周遭的一切的充實。

  學(xué)者之靜,心如止水,學(xué)者之動,動若脫兔。我就是這么一個學(xué)習(xí)者。課堂上的我思維是千變?nèi)f化,課后的我更偏向安靜的去思考。要競選學(xué)習(xí)之星,我也有過猶豫,因為我并不是這個校園里學(xué)習(xí)方面最優(yōu)秀的;但是,我還是毅然的想要來嘗試,因為我愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí)。我想要把我在學(xué)習(xí)中的收獲和快樂分享給大家!

  學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)。我們無需整天泡在書本里,牢牢把握好課堂的幾十分鐘遠遠好過課后使勁看書。大學(xué),不再是像小學(xué)高中似的由老師監(jiān)督著,父母壓迫著的學(xué)習(xí)方式。更多的是自主學(xué)習(xí),自由發(fā)揮的`空間很大,選擇學(xué)習(xí)的空間也很大。我不會整天埋頭在書本里苦學(xué),只是在課前等待上課的幾分鐘里預(yù)習(xí)一下書本知識,那樣不會在上課時跟不上老師的節(jié)奏,也不至于不知道老師在講些什么;課堂上跟上老師的思維,理解案例的分析,記一個案例比記很多知識點要容易很多;課后與老師多交流,共同討論上課時的疑點,共同討論怎樣在區(qū)隊營造好的學(xué)習(xí)氛圍,在一個好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)效率會更高。高效率的學(xué)習(xí)是我的心得,不占用過多的課外活動的時間,把效率提升到最高。而且我認為愛一個老師,愛一門課程,才會更加愛學(xué)習(xí)。所以我很愛我的老師,我會跟老師有一定的交流;我很愛我的課程,我會發(fā)現(xiàn)這門課程的美。

  當(dāng)然,作為一名學(xué)習(xí)之星,不應(yīng)該僅僅只是局限于學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀,更應(yīng)該是全面發(fā)展的佼佼者。我雖然沒有達到佼佼者的程度,可是我在不斷的學(xué)習(xí)中,在努力的使自己變得更優(yōu)秀。

  在課外時間,我會涉獵各方各面的知識。不局限于我們的專業(yè)知識,還會看一些其他的書籍,不斷的給自己充電。在學(xué)校參加自己感興趣的活動。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎的好成績。我覺得,這些就是對我學(xué)習(xí)的肯定,但是更多的是在學(xué)習(xí)的過程中收獲的充實和快樂。

  在入學(xué)之初,我就選擇加入了院學(xué)生會的外聯(lián)部,現(xiàn)任外聯(lián)部代理負責(zé)人。在學(xué)生會的工作過程中,我也在不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與人交際,學(xué)習(xí)管理能力,注意自己口才的鍛煉和培養(yǎng)。身邊值得我學(xué)習(xí)的人和事都很多,善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,并取之己用,這是我的智慧。三人行,必有我?guī)熝桑≈挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)才能不斷成長。

  在生活中,我是一個活潑開朗的人,用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學(xué)習(xí),我也會影響周圍的朋友,帶著他們一起學(xué)習(xí)。我覺得一個好的學(xué)習(xí)氛圍不僅能提高我們的整體水平,也是我的學(xué)習(xí)的動力。

  學(xué)習(xí)好比耕種,播種了可能沒有收獲,但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試,去實踐,就會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種樂趣,一種幸福,一個美好的過程。我一直都對自己說:“要么不做,要做就努力做到最好!蔽覍ψ约旱娜松(guī)劃就是在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中度過的,在以后漫長的人生道路上,我會抓住每一次機遇。大膽挑戰(zhàn)、超越自我、堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成績,但我知道自己在很多方面仍有不足,仍需繼續(xù)努力,抓緊學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的,我選擇踏踏實實,一步一個腳印!

  學(xué)者之靜,心如止水,學(xué)者之動,動若脫兔,宜靜宜動,學(xué)者之風(fēng)。那將是我不懈的追求!

  最后以一句話結(jié)束我今天的演講“終身學(xué)習(xí),至死方休!愿共勉!敝x謝。

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是鄭xx,我竟選的是學(xué)習(xí)之星。

  回想過去的時光,在這個校園里;在老師們的精心培育下,我與同學(xué)們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。

  從二年級開始,我是畫畫課代表,現(xiàn)在,我是班級的宣傳委員,在上學(xué)期我的'畫畫在鄞州日報發(fā)表多次,還被學(xué)校評為小畫家稱號,另外七巧板畫畫比賽還獲過市里二等獎等榮譽。在班里,我能團結(jié)同學(xué),處理好同學(xué)之前的關(guān)系,做好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。

  在學(xué)習(xí)上我勤奮認真,上課專心聽講,老師交代的作業(yè)從不馬虎。各科成績都很優(yōu)秀,特別是英語,我每次過關(guān)都得到老師的表揚,是班里的鉸鉸者。

  如果我競選成功,我不會驕傲,會再接再勵,做好同學(xué)們的榜樣。請大家投我一票,謝謝大家!

學(xué)習(xí)之星演講稿范文通用6

首先,我要感謝學(xué)院在我臨近畢業(yè)之際,給我這樣一次可貴的機會來談?wù)勛鳛閷W(xué)習(xí)之星的感悟,能與全院的同學(xué)們有一個更廣泛的交流。我是xx級金融學(xué)專業(yè)的蔣麗婷,連續(xù)三年榮獲獎學(xué)金一等獎,三年總加權(quán)平均分90分,成績名列全系第一,兩次當(dāng)選“十大學(xué)習(xí)之星”的稱號,F(xiàn)任團學(xué)聯(lián)副主席、班級大班長。

  說到這里,我相信大家最想知道的是,我是如何做到魚和熊掌兼得的。關(guān)于這個問題,我曾聽過一位中科院院士這么回答學(xué)生的:“這是實踐,不是理論!币鉀Q這個問題不是討論出來的,而是你必須做到。作為一名學(xué)生,沒有任何理由可以允許自己放松學(xué)業(yè)。當(dāng)然,我也曾有過迷茫過一段時間,在大二的時候,學(xué)生工作過于繁忙,讓我一下子應(yīng)接不暇,少了睡眠時間,少了逛街看電視的時間,卻不能缺一堂課,不能缺一次作業(yè)。這是就是所謂的態(tài)度,對待知識的態(tài)度,對待生活目標(biāo)的態(tài)度。

  我去年將學(xué)習(xí)方法,比作一座《通往美好未來的彩虹橋》,赤橙黃綠青藍紫。赤:代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標(biāo)需要懷著一份赤誠的心。橙:代表清青春的活力。無論在什么時代,活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃:代表收獲的喜悅。在順境中,豎立信心;在逆境中,積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。綠:代表好的環(huán)境。身在復(fù)旦的我們應(yīng)該感到無比慶幸,濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,精彩的知識講座,資深的名家教授,造就了三年后現(xiàn)在的我。青:青蔥歲月,應(yīng)該留下屬于我們的回憶。學(xué)生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒,我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過后,我們應(yīng)該要懂得感恩這一切。藍:代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導(dǎo),有時一次語重心長的談話,有時老師偶爾的一句閑話,這無時無刻都在搜索有用的信息。紫:代表深邃的思想。我認為,思想有多么深邃,你的世界就有多么精彩。

  如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,那么大四的我再有這樣一次機會,我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經(jīng)歷的感悟,和內(nèi)心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中,我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求,對責(zé)任有使命感,為理想不斷追求。于是,在別人眼里的辛苦,成為我吃苦的`幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復(fù)旦相輝堂”的舞臺上,都給了我數(shù)不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中,我感受到幸福。如果要問我,學(xué)生工作有什么好處,除了真正的鍛煉了自己的能力以外,這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后,我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程,更要感謝復(fù)旦網(wǎng)院給我這樣可貴的機會,極好的環(huán)境讓自己成長。

  有時候?qū)徱曌约,才發(fā)現(xiàn),大一時的那個我和現(xiàn)在的我成長很多。在加入黨組織后,也一直不斷地對自己進行反思,不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說,因為自己對獎項的不重視,落選“組織協(xié)調(diào)能力獎”。宋老師對我說了一句話:你這一路走的太順利,是該吃個教訓(xùn)。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放松,這個道理應(yīng)該早已明白。如果自己都放棄了,憑什么讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉,但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復(fù)旦的學(xué)子們!

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