醫(yī)院護(hù)士演講稿6篇[精]
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的醫(yī)院護(hù)士演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
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醫(yī)院護(hù)士演講稿1
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理日常工作是平凡的日常工作，然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個世界上第一個迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個人走完人生歷程，帶著沉重告別的時候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的期望。而我們的日常工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年里，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂！在實(shí)際日常工作中，我深深體會到職責(zé)的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的情緒卻很簡單，這必須是對病人的愛讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的'重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了日常工作她硬是咬著牙，含著淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地日常工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們必須都是優(yōu)秀的護(hù)理日常工作者！她們用自己的愛安撫著患者的心！
一位即將出院的老人以前對我說：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了！來到那里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個有知識的小伙子，在理解我們的服務(wù)之后，說了這樣一句話：來到你們那里，我才真正感覺到白衣天使的存在！是啊！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的職責(zé)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過！在支付我的生命艱辛的同時，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們！因為，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
醫(yī)院護(hù)士演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個個身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白，仔細(xì)詢問病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液�？刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個小護(hù)士來管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個字讓他走不就行了�！笨墒�，想到病人即將可能發(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護(hù)士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)！
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道：“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說：“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的`清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳�！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
醫(yī)院護(hù)士演講稿3
教師們，同學(xué)們：
大家好!
本周已是第9周，運(yùn)動會的精彩猶如昨日，運(yùn)動會時間雖然短暫但帶給我們的啟示是深刻的，它讓我們深刻地體會到“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)過程中理解這種精神，簡單的說就是要目標(biāo)堅定、講究方法、追求卓越。結(jié)合即將到來的第11周高一、高二年期中考試，在那里我想給同學(xué)們提四點(diǎn)要求:
一、端正態(tài)度。考試不僅僅是對同學(xué)們一個階段以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，從中能夠查缺、查漏，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足。綜合考試更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，是勝不驕、敗不餒的最好詮釋。考試也是同學(xué)們對父母親、對教師們的關(guān)愛及辛勤工作的一份感恩答卷，我們不能要求每位同學(xué)都成為優(yōu)勝者，但我們期望大家做一名追求提高、超越自我的勇敢者。
二、準(zhǔn)備充分�？鬃釉�:“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生必須是肯吃苦、肯鉆研、會復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，多做多練熟能生巧，融會貫通。對疑難知識，要抓緊時間向同學(xué)、教師請教，及時解決，對薄弱環(huán)節(jié)要及時彌補(bǔ)，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。我們不能高騖遠(yuǎn)、鉆牛角尖，應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的攻克一個個知識的堡壘，吃透基本知識、掌握基本方法，增強(qiáng)應(yīng)試本事。
三、反思提升。人是在反思和總結(jié)中不斷成長、成熟的，是在犯錯和改正中不斷提高、完善的。在這接下來的時間里，我們應(yīng)當(dāng)去梳理各學(xué)科半期來學(xué)到的知識脈絡(luò)，回歸到課本，精讀課本，掃除知識盲點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建和完善知識網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化，以便在考試中能快速提取和遷移。每個同學(xué)做完練習(xí)后并非大功告成，重要的在于將知識總結(jié)、歸納并進(jìn)行引申、擴(kuò)展、深化，異常是錯誤的地方、思路打不通的地方、疑難和打結(jié)的地方，我們要靜下心來糾錯、弄通、理解透。反思是學(xué)習(xí)提升必不可少的重要環(huán)節(jié)。
四、誠信應(yīng)考。同學(xué)們，每次考試不僅僅是實(shí)力的比拼，更是人品的考驗�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。俗話說:一分耕耘、一分收獲，考試舞弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自我失去了做人的真誠。如何在最終的拼搏中取勝，關(guān)鍵在于每位同學(xué)實(shí)力的提高，同學(xué)們應(yīng)集中精力、全身心投入、自立自強(qiáng)，在教師的`指引下勤學(xué)、好問、獨(dú)立思考、查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，不自滿、不懈怠，執(zhí)著追求。
考試是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，俗話說:狹路相逢勇者勝，考試的戰(zhàn)場競爭激烈，在復(fù)習(xí)迎考的時間里，同學(xué)們要在困難中獲得動力，在挫折中獲得經(jīng)驗，在失誤中找準(zhǔn)努力的方向，要有“別人行、我更行”的豪邁志氣、義無反顧、勇往直前。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。僅有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。我們也要堅信:所有的付出，都會有結(jié)果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有回報。
醫(yī)院護(hù)士演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家下午好，今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上》
什么是社會主義核心價值觀？踐行社會主義核心價值觀是一件難事嗎？我能做到嗎？這一系列的問題纏繞著我，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，而在百分之九十的平淡中度過，我是個平凡的人，注定要過平淡的生活，在日復(fù)一日的平淡生活中，我從我平凡的工作崗位中得到了答案。我是一名護(hù)理人員，雖然日常工作繁重，工作環(huán)境特殊，但我們是在真誠地呵護(hù)每個患者，挽留每一個生命，在和平的年代肩負(fù)起了“救死扶傷”的重任，難道有什么工作比這更能體現(xiàn)自身價值嗎？
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成。護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)，護(hù)士的心是一顆顆天使的心，是愛心、耐心、細(xì)心，更是責(zé)任心，我們新時期的護(hù)士更應(yīng)當(dāng)與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起病人生的風(fēng)帆，讓病苦的臉上重綻笑顔，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
護(hù)理工作中無小事，我們骨科是較早實(shí)行3—8班工作制的，臨床每個班次對每一位病人都要系統(tǒng)評估一次，及時掌握每一位病人的病情變化及心理狀態(tài)，夜班護(hù)士也是每1—2小時巡視一次病房，我是白班夜班輪流上，有時過年過節(jié)都會值班。
記得有一年春節(jié)，有一位80多歲的老太太，因為腰腿疼痛住進(jìn)了我們科，老人生活基本還能夠自理，但性格孤僻，家里很少有親戚來看望她，當(dāng)時同屋病人都陸陸續(xù)續(xù)出院回家過年去了，整個病房就剩她一人。大年三十的晚上，正好我值夜班，看到老人家一個人孤苦伶仃的，我的心都酸了，誰沒有自己的老人，沒有至親，要是我家老人自己一人在醫(yī)院里過年，我會是什么心情，想到這兒，我急忙給老人端了碗熱騰騰的餃子放在老人放在老人面前，老人伸出了顫抖的雙手拉著我說：“姑娘啊，你對我真好，我這一把年紀(jì)了該怎么感謝你��！”，老人流下了感激的淚水，瞬時，我的心弦被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動�！叭种委�，七分護(hù)理”，在我的精心護(hù)理下，老人心情好了，病疼也慢慢消除了。從這次護(hù)理中，我體味到一種從未有過的成就感、喜悅感，能為病人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情！突然，我覺的自己變變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。
在今年3月25日16時，有一位多發(fā)骨折的病人急診送入我科，經(jīng)急診拍片檢查，患者四肢多處骨折、骨盆粉碎性骨折，因患者病情危重，入院后即出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、全身發(fā)抖、心慌胸悶等創(chuàng)傷性、失血性休克的癥狀，需要立即搶救，正要下班我重又穿上工作服加入了搶救行列，我們護(hù)士配合醫(yī)生迅速展開搶救，搶救過程中，患者病情極不穩(wěn)定，血壓下降、心率失常、脈搏細(xì)弱，我們醫(yī)護(hù)人員全力以赴，供氧、補(bǔ)充液體、輸血、升血壓，經(jīng)過3個多小時緊張有序的搶救，憑著永不放棄的執(zhí)著，在危急關(guān)頭將這個年輕的生命從鬼門關(guān)拉了回來。由于搶救及時，下午20時，患者逐漸恢復(fù)了意識，各項生命體征趨于平穩(wěn)，病人終于脫離了危險，我們都累的坐在凳子上，這才想起晚飯還沒有吃。這是我們無數(shù)緊張工作中的一個小片段，我們累卻快樂著。
兩年的工作體驗讓我感覺到護(hù)士的工作不象別人說的那樣偉大，而是很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)，我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間，當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時刻，是誰還默默的忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出、無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我是她們中的一員，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我活的比別人沉重，但我能用我的.生命攙扶著另一個生命慢慢走過！在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅，當(dāng)我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃，我慶幸，我能如此去貼近生命，去觸摸、聆聽，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們！因為平凡就是幸福。
什么是社會主義核心價值觀？如何踐行？我想我已經(jīng)有了最好的答案。奉獻(xiàn)在我平凡的崗位上，奉獻(xiàn)讓我更美麗，一份耕耘，一份收獲，我選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無怨無悔，拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我要把我的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春。
醫(yī)院護(hù)士演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
本周全校將開始期中考試。時間為14—16日。
考試，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用除對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為老師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公證，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，促使自己鞏固所學(xué)知識，技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中， 及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此，每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
首先，我們每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f：“溫習(xí)而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧、融會貫通。
其次，每一位同學(xué)都要正確對待考試�？荚嚰词侵R檢測，又是意志的'磨煉�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為規(guī)范的考驗。我們要求做到：
1、只帶考試要用的物品，如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場 ，不要夾帶與考試內(nèi)容相關(guān)的書本。
2、考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。
3、考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名、班級外，不在其它地方亂寫，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異�？嫉煤貌豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細(xì)分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績。
謝謝大家!
醫(yī)院護(hù)士演講稿6
護(hù)士是一個平凡的職業(yè)，我，是這個平凡職業(yè)中普通的一員。不想說護(hù)士是多么的神圣，也不想說護(hù)士是多么的至公忘我，任什么時候候，護(hù)士都不需要這樣高調(diào)的贊美。今天，我想給大家說一個我平凡的工作中碰到的一件令我印象深入的小事。
這個臉蛋有點(diǎn)黑，大眼睛圓圓的，說起話來一本正經(jīng)像個大人樣子的小男孩，他叫嘟嘟。他是由于急性闌尾炎進(jìn)院的，第一次見他，是往給他采靜脈血用來化驗，小家伙一個人靜靜地坐在病床邊上，我簡單地和他的媽媽說明采血目的，一旁的小嘟嘟睜著那雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著眼珠，恍如曉得我的來意，低下頭揣摩了一下，伸出了他的小胳膊。就當(dāng)我要扎止血帶時，“阿姨，你要輕輕的”,他怯怯地小聲說道�！昂�，不要動喲，一言為定！”我爽快的答道。固然他肚子很痛，但是卻可以一動不動的配合我扎針，就這樣我喜歡上了這個4歲的小男孩。
記得嘟嘟手術(shù)的那天，天空格外的藍(lán)，沒有一絲云絮，從病房窗口看出往，像一張藍(lán)色的絲手帕。手術(shù)很順利，不到1小時嘟嘟就安返病房。而我早已做好了小兒全麻術(shù)后護(hù)理的預(yù)備，負(fù)責(zé)接手術(shù)的我用了比平時更快的腳步趕到病房，驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘟嘟特別乖地平躺在床上，一只小手上扎著套管針，另外一只手抓著一塊淺藍(lán)色的小毛巾，沒有哭鬧，“嘟嘟，阿姨給你把氧氣吸上，好嗎？”我心里默默的想著這孩子真懂事�！鞍⒁�，我沒哭！”嘟嘟很自豪地說。
我不由自主地用手往撫摩小家伙的頭說：“嘟嘟真乖，真英勇，真是男子漢�！蹦菈K小毛巾一直被他抓著，（后來聽嘟嘟媽媽說，嘟嘟很小的時候爺爺奶奶把這塊毛巾給他當(dāng)枕巾用，這幾年他睡覺一直就抓著這塊毛巾，習(xí)慣了）嘿 ，真是可愛的小男孩。
術(shù)后第3天，醫(yī)生要為嘟嘟進(jìn)行傷口換藥，對靜脈穿刺都沒哭的嘟嘟來講，我想換藥應(yīng)當(dāng)是沒有題目的�？墒菦]想到換藥其實(shí)不順利，嘟嘟很抗拒，哭鬧著不肯配合。嘟嘟媽媽心疼的說：“找醫(yī)生用些平靜劑好嗎？”這是一個很簡單的操縱呀，可這么懂事的孩子怎樣會哭呢？換藥會比扎針痛嗎？我頭腦里是一連串的問號。我跟醫(yī)生說嘟嘟是一個很乖的孩子，讓我試試跟他溝通后再斟酌用平靜劑吧。我來到嘟嘟的病房，“嘟嘟，阿姨問你為何會鬧？是看到傷口，讓你畏懼了嗎？”我蹲下來握著嘟嘟的小手。嘟嘟含著淚說：“阿姨，那個叔叔我不熟悉，他拿著那個濕濕的東西在我肚子上滾來滾往，還拿走了我的小毛巾，我怕！”嘟嘟委屈地?fù)湓谖业膽牙��！靶∶�？”我決定與醫(yī)生溝通一下，約好了下午再試一次，條件是保證嘟嘟手里拿著他的'藍(lán)色小毛巾。下午嘟嘟的傷口很快就換完藥了，當(dāng)我到病房時，嘟嘟跟我說“阿姨，我哭了，可我這次沒動一下，我拿著小手帕，嘟嘟很乖�！笨吹竭@樣懂事的孩子，我眼眶頓時濕潤了，對著他豎起了大拇指：“嘟嘟真棒！”
幾天后，嘟嘟要出院了，嘟嘟媽媽提著一籃水果感激的拉著我的手，往我包里塞了一個紅包說，“謝謝你，姑娘，你真好！” “嘟嘟媽媽，這可以使不得，你留著多給嘟嘟買點(diǎn)兒好吃的吧，這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的”。我婉言的謝絕了她。
這只是我平凡工作中的一個小片斷，但這一切也讓我體會到，即便面對的是一個4歲的小孩，了解和溝通一樣很重要，從病人的角度往思考，才能更好為病人服務(wù)。在廣泛展開整體護(hù)理的今天，我們需要做的不單單是簡單的醫(yī)療操縱的執(zhí)行者，而是對病人的關(guān)愛和理解，讓病人感到暖和、得到尊重。
做為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)秀醫(yī)療工作者，需要我們走進(jìn)患者、了解患者、關(guān)心患者、尊重患者。我們面對的是一群飽受疾病痛苦的特殊人群，假如在對待他們時，我們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)溝通，多一份信任，那末，相信會有更多像嘟嘟一樣的患者給我們留下美好的回憶與深深的感動。
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