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高三畢業(yè)典禮學生演講稿

時間:2023-09-12 07:39:35 畢業(yè)典禮演講稿 我要投稿

高三畢業(yè)典禮學生演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的高三畢業(yè)典禮學生演講稿,希望對大家有所幫助。

高三畢業(yè)典禮學生演講稿

高三畢業(yè)典禮學生演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  下午好!

  三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”,三年的征途,風雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。在這里,我們足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著我們的故事,每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣?軍訓中腳踏荊棘卻不覺疼痛,有淚可流卻并不孤單。如今再回首,那一路荊棘都是盛開的薔薇,還有外語節(jié)的通宵排劇,體育節(jié)的揮汗賽場,文藝節(jié)的篝火狂歡,如今回想仍清晰可見,也許三年前南外本部的同學會帶著不情愿和失落感來到這里,但三年后的今天,我想說我們是幸運的,這里的土壤更適合我們成長,這里的老師更是對我們加倍呵護,我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺展現(xiàn)我們自己,不會向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日。

  作為XX高中20xx屆高中畢業(yè)生,這是一種榮譽又何嘗不是一份沉淀淀的責任呢?如今我們可以問心無愧的說我們曾經(jīng)拼搏過,并且每個人都用自己的方式摸索著自己的將來。18歲僅僅是人生的一個轉(zhuǎn)折點,只要有一顆勇敢努力的心你就會見證”失敗只有一種,那就是放棄努力”這句話,古羅馬哲學家小塞涅卡說:沒有人會感覺到,青春正在消逝;但任何人都會感覺到,青春已經(jīng)消逝。我覺得,生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。

  輕輕地來,再輕輕地走,不帶走一片云彩,卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師,讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里,埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關(guān)愛的眼神中,閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題:是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復復,送走了你我他,可敬的擺渡人還永遠年輕——因為老師們擁有著無數(shù)桃李青春不敗的宣言!同學們,讓我們再一次凝視身旁的同學,是彼此互相攙扶,互相鼓勵攜手追逐心中的夢想,人的一生當中能有多少人能朝夕相處,寄心于三年之中?過了今天也許如今近在咫尺的同學將會飛向四面八方,但高中三年將被暫時塵封的記憶會把我們永遠吸引,高中三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;高中三年,我們飛過一個青春航程,又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮,磨去了青春少年的'輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整,在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣,生命的價值,在于跌宕起伏的步步相連。這一切,少了高中,就會留下無盡的遺憾,這一切,有了高中,才會豐富人生的體驗。浸透了學子心血的艱苦的高中三年,見證了學子奮斗的是難忘的高中三年。

  這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢想,勇氣和執(zhí)著。

  有人說,悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè),讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲,我們出門遠行!從今天起,我們將帶上我們老師給予我們的知識、智慧、語重心長的教誨,踏上新的征程。

高三畢業(yè)典禮學生演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天能代表20xx屆全體同學在此發(fā)言,我倍感榮幸。三載寒來暑往的學習已然畫上了完滿的句號,在這個今天特殊的日子,我們將滿懷一顆感恩之心,向母校道別,向師長道別,向同學道別,也向這一段刻骨銘心的無悔歲月道別。

  正如賈島所言,十年磨一劍,霜刃未曾試,當我們慨然回首,走過了十二年的坎坷荊棘,跨越了一千天的苦樂時光,春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們跋涉的身影,秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中有我們堅定的足跡,流過眼淚,卻伴隨歡笑,踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。我們在團體中學會了競爭與合作,在習題里學會了分析與思考,在作文時學會了豐富與凝練,也在一次次考練中懂得了不斷超越、突破極限。

  如今的'我們已站在距離夢想一步之遙的山巔,是平?jīng)鯴X包容了我們的懵懂無知,孕育了我們的睿智果斷,是平?jīng)鯴X了燦爛我們的青春,造就了我們的理想,我們感謝她!她健康了我們的體魄,豐富了我們的學識,勾畫了我們的藍圖,她是我們青春的驛站,奮斗的港灣——在母校的懷抱中,我們羽翼漸豐,升騰夢想。我們衷心的祝愿母校青春永駐!

  所謂仰之彌高,鉆之彌堅,老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師,您用無數(shù)晝夜伏案的耕耘,造就了我們睿智的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的生命。感謝你們用精神守護我們的夢想,用靈魂鑄就我們的翅膀,讓我們得以翱翔。

  如今高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,終點就在前方,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我們曾經(jīng)錯過驕陽,錯過滿月,錯過無數(shù)夜晚的繁星,為的就是不錯過六月的飛揚青春,為的就是不錯失今后的錦繡人生。我們的眼神從未像今天這樣篤定,我們的思想從未像今天這樣成熟,我們的心靈從未像今天這樣激蕩,我們堅信,高考一定成功。站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,畢業(yè)是張揚而傷情的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明日的朝陽別樣熱烈;畢業(yè)是一種去意回惶的境界,是行色匆匆的一瞥;畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,依然真誠坦率的目光,依然奔騰激蕩的熱血,正牽引我們?nèi)赵麓呵锏兔?/p>

  處無奈流年似水楊帆時有志風華如火,畢業(yè)是結(jié)束中的鄭重開始,畢業(yè)是飄散時的深沉銘刻。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,同學們,臨別之際,讓我們立下誓言,今天的我們以XX為榮,明天的XX,將以我們?yōu)闃s。

高三畢業(yè)典禮學生演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天非常榮幸,由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

  我們掩起青春的浪漫,插上拼搏的翅羽,匯聚在XX這片毓秀的土地上。以前總以為,我們是風箏,XX是線,她輕輕地拉扯,慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響,難舍的分離中才發(fā)現(xiàn),我們雖有直上青云的壯志,卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上,再回首,才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處,無聲地見證我們的成長,溫暖著我們的高中時光。你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡,我們久難散場。五四話劇展演,我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的'靈魂。笑臉墻上綻放的笑容,定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號,是班級凝聚的精魂。社會實踐中,我們體味到走出象牙塔,走向社會的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子,好像在水中寫下青春的注腳,寫一句,消失一句,但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊,還有大聲地呼喊,也不能期許擁有一段舊時光,甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡,可我們走走停停,連綴成一條光亮的足跡,一頭連著成長,一頭通向成熟。

  現(xiàn)在請我們,再把目光投向站在你們身后的老師,認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們,用淵博的知識,豐富的教學經(jīng)驗幫助我們成長;是他們,照顧我們生活,讓我們感受到家的味道;是他們,白天幫我們攻克學習難關(guān),深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時,依舊是十分費力,畫圖時一個個重點的標記,總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。

  我拍拍身上的粉筆灰,傻傻的想,十年后,二十年后,三十年后,等到您成了老教師,您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師,體貼我們?nèi)粘I畹乃薰馨⒁,每日上下五樓的送水阿姨,總務部的老師們,都值得我們深深地感謝與懷念。同學們,如果我們無法用言語表達對老師的感謝,就讓我們謹記老師的教誨,讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。

  畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場,我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始;不是慶祝完成,而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里,不管在什么地方繼續(xù)學業(yè),都會繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。

  高考的號角已經(jīng)吹響,讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜,在考場上展示出XX學子的王者之氣,奮勇拼搏,勇創(chuàng)佳績!

  謝謝。

高三畢業(yè)典禮學生演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  夏天到了,你們好么?

  從高一開始,我就不止一次的想象自己告別高中生活時各種可能的場景,但我卻從未思考過我即將告別的是一段怎樣的生活。

  我們在座的每一位,少說都是“寒窗苦讀十二載”。十二年,可以改變許多事物——十二年前,我們的父母,還在規(guī)劃著我們升學成長的藍圖;十二年前,我們的許多老師,或許還在大學里憧憬著未來的事業(yè);十二年前,我們生活的城市,還沒有國際機場。

  這十二年,對于我們,是公平的,我們當初選擇在哪里耕耘,今天就在哪里收獲;這十二年,對于每一個人,是獨特的,我們構(gòu)建了屬于自己的世界,品嘗了人生的滋味。其中最為珍貴的是,我們在座的每一位,都同時品嘗了一種滋味,這種滋味,名叫XX中學。

  XX中學的滋味是拼搏!皦粝胍坏桓吨T行動,就會變得神圣”,或許在踏入附中校園之前,我們就已經(jīng)“志存高遠”。我們支付了三年的青春,無非是完成了兩項工作:一是讓夢想變得更清晰,二是讓夢想變得更近切。如今,夢想與我們只隔著四張卷子的厚度,我們已經(jīng)用汗水將它們打濕,現(xiàn)在,只差穩(wěn)穩(wěn)地一戳。

  XX中學的滋味是團結(jié)。有人說,高考與研究生考試的最大區(qū)別,在于高考考生不是孤軍奮戰(zhàn)。我們共同走過了三年,共同倒數(shù)了100天,達成了統(tǒng)一的步調(diào),形成了一種“場”,造成了一種“勢”,這是一股什么都抵擋不了的力量。所以我倡議,如果你在高考當天察覺到某位考生身上,有一種熟悉并且獨特的氣質(zhì),那么請一定對他微笑,因為那肯定是附中的學生。

  XX中學的滋味是感恩。有一個很有趣的現(xiàn)象:我們這一代人,在真正體會到“感恩”的本質(zhì)以前,就已經(jīng)很擅長在各種場合表達“感恩”了。我本人從來都不認為感恩之心是與生俱來的,它是與我們的'人生體驗相伴而生的。我們幼年時對一切都表示好奇和歡迎。后來,我們遭遇了挫折,了解到世界上存在著黑暗,于是產(chǎn)生了對世界的否定、批判。幸運的是,總有一些人會給予我們光亮,告訴我們什么最值得珍惜。用哲學書上的話講,叫“否定之否定”。

  上個月在走廊里看到這樣一幅情景:一位保潔阿姨因為工作太忙,就把女兒帶到學校來看護,小姑娘睜著很漂亮的大眼睛,注視著她的母親和她手中的活,周圍有哥哥姐姐們?nèi)ザ核,她也不理,她只在乎媽媽。慚愧地講,我此前很少意識到她的勞動對我而言有多么重要。上周又在走廊里遇到了高一高二時教過我的老師,他們沒有同我走到今天,他們今天或許不在現(xiàn)場,但我想我的今天與他們的昨天密不可分。諸如此類,學校的領(lǐng)導們精心的進行頂層設計,我們看不到;任課老師們深度的進行備課研討,我們也看不到;但它們卻真真切切地存在著,并影響著我們的生活。他們,都有屬于自己的家人、朋友,也曾有屬于自己的青春、理想。他們,愿意把自己的青春理想鏈接到我們的幸福之上。

  而未來的我們呢?我們的理想可以千差萬別,但絕對不可以是功利地拍動翅膀,從此脫離這片熱土,割裂我們的前人與后輩,一味地往高處攀升,追求那根本不存在的“頂層人生”、“菁英生活”,不思感恩與回饋。

  如此一來,我們就擁有了一個更加宏闊的時空尺度來觀測高考。

  高考這兩天,工廠照常生產(chǎn),農(nóng)民照常勞作,商店照常營業(yè),太陽照常生起,整座城市與我們機體中的每一個細胞都一如繼往有節(jié)律的呼吸?忌,既不偉岸,也不卑微,我們只不過是在踐行這個世界上最基本的規(guī)律;高考,是社會發(fā)展的一個環(huán)節(jié),不可或缺,亦不必夸大。志向、勇氣、耐力加上樂觀恒等于成功。我們應該得到的,我們就一定要親自去取,而且一定能拿到!我們一定能用熱情讓胸前的校徽煯煯閃光;我們附中人收獲回報是天經(jīng)地義。曾有一位老師,就在這里說出:“我們XX中學人作鬼都是最棒的!”

  我們的家長、老師,都從高考這條路走來,我們也終將從這條路走過。我愿意去想象,若干年后,當我的子女面對著人生的考驗,我可以坦然而自信地向他回憶現(xiàn)在的我,因為現(xiàn)在的我,沒有焦躁不安。我愿意去想象,若干年后,衰老的我拄著手杖,邁進附中的校園,看到校園里的學生,正如今天的我們,陽光、自信、勤勉。我會邀請門口的桃樹和李樹、地上的瓷磚、房頂?shù)耐咂,傾吐他們經(jīng)歷的故事,在其中搜索我的影子。我知道那如同大海撈針,我?guī)缀醪粫晒,但我也不會失望,因為我可以回憶今天——我的影子,正安然的躺在這里。

  按照慣例,結(jié)尾要說一些祝福。從實效上講,這些話作用不大。因為有志向、有定力、有付出的人,自然就會成功。就像無論是否有詩人的贊美,花朵到了這個季節(jié)都會綻放。可是既然花朵就要綻放了,為什么不表示一下呢?下面,就祝愿我和我的戰(zhàn)友們得償所愿、前程似錦!

  謝謝大家!

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