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九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用1
同學(xué)們：
上午好！今天是個令我們高興而又難忘的日子，因為大家都以突出的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績完成了三年學(xué)業(yè)，在這高考進行的最后一天，你們即將離開朝夕相處的同學(xué)，即將離開倍加關(guān)愛你們的老師，即將離開哺育培養(yǎng)你們的學(xué)校。此時此刻大家的心情一定不會平靜，教室里留下了你們的歡聲笑語，操場上刻下了你們矯健的身姿，草地上有你們?yōu)⑾碌男燎诤顾�。三年來，在老師們的耐心指�?dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進取、向上，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、收獲的喜悅。你們在校的三年中，母校也發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，教育教學(xué)管理已躍居全縣一流水平，中考成績已連續(xù)三年獲全縣前六名。同學(xué)們，看看周圍，你們的許多同齡人被學(xué)業(yè)、時間、韌性所淘汰，由于你們的刻苦、努力、堅強而能夠奔赴考場，這是你們?nèi)松膭倮�，老師為你們的`幸運人生而高興、喝彩。
三年來，你們給同學(xué)、給老師、給學(xué)校留下了許多美好的回憶。你們在人品、學(xué)業(yè)上為學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣，既成就了學(xué)校，也成就了自己。
三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們更多的是用汗水和頑強耕耘著自己的理想，你們創(chuàng)造輝煌的精神會成為一道亮麗的風(fēng)景定格在黃垓中學(xué)的校史上。
同學(xué)們，母校將永遠祝福你們，老師將永遠惦記著你們，愿成功、快樂和生命的美麗永遠和你們相伴！
最后祝同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能站在這里發(fā)言，向陪伴我整整三年的全體九年級學(xué)生告別和祝福。時光飛逝，我們或許期待、或許不舍，月它終于來了，你們畢業(yè)了。
三年前的9月，你們滿懷希望地來到了正陽中學(xué)，從此，我們便開始了交集。回首這三年，你們肯定是歡笑和淚水并存，既有努力過的成功，又有遭遇挫折的失敗，但不管怎么樣，它始終是我們青春期里美好的三年。
三年來，你們在這里獲得知識、建立了友誼、脫去了稚氣、贏得了自信、磨礪了意志就這樣你們一步一步地成長、進步，老師為能見證你們的成長而高興。
三年來，我們師生之間也建立了一種和諧的關(guān)系。我已經(jīng)習(xí)慣了你們那一張張可愛的`笑臉、那一句句“老師好”，還有有時候的頑皮。三年來，我感謝你們中有人喜歡我，有人鞭策我，感謝這一切美好時光。
同時，由于老師的稚嫩，還不能做到足夠好，甚至有時把最糟糕的一面展現(xiàn)了出來，也請求同學(xué)們的諒解。三年來，也許你們方反感過老師的批評、嘮叨，埋怨過老師的嚴厲和無情。但我相信，這些可能會隨著人去樓空也一起煙消云散吧，只剩下懷念和珍惜。
今天，你們畢業(yè)了，即將踏上新的征程。中考過后，無論你們選擇升學(xué)還是就業(yè)，我都希望你們能在人生的大舞臺上抓住每一次展現(xiàn)自我的機會，在人生的道路上越走越遠、越走越好。但我更希望你們能做一個有責(zé)任感的人、自尊自信、積極樂觀、熱愛生活的人，永遠都要心存美好，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，不斷努力做最好的自己、最美的自己。
九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
歲月的風(fēng)，吹拂著記憶的楓葉，時光的雨，沖洗著遺忘的畫卷。初中的生活是一本太倉促的書，沒來得及細細品讀，三年的時光——一千多頁的五彩繽紛就這樣匆匆翻過。今天初三的哥哥姐姐們，你們已經(jīng)完成了人生的第—次重要挑戰(zhàn)，即將告別母校，開始新的征程。三年來，你們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫陌駱�！用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的`初中生活，分別在即，我謹代表初一初二的同學(xué)為你們送上最真摯的祝福，希望你們在以后的日子里，銘記自己曾經(jīng)是七十六的學(xué)子，帶著母校留給你們的精神財富，以一種進取的、自強不息的精神，不斷完善自己，履行“明天76中以我曾在而自豪”的神圣諾言！
初一初二的我們將全心以赴完成我們的學(xué)業(yè)，人生雖然漫長，但要緊的只有幾步，而且這幾步往往集中在年輕的時候，送走了畢業(yè)班的哥哥姐姐，我們也將要面對升學(xué)的挑戰(zhàn)，明天的成功是以今天的努力為基礎(chǔ)的，努力吧，讓我們一起緊緊抓住今天的手，滿載自己的理想，父母的囑托，老師的希冀，腳踏實地，備戰(zhàn)中考，向明天邁出堅定的一步！給自己獻上第一份滿意的人生禮物！向我們深愛的母�，F(xiàn)上一份優(yōu)秀的答卷。
無論初一初二的我們，還是初三的學(xué)哥學(xué)姐，我們以后的都路還很長。
奮斗現(xiàn)在，期待明天，用自己的滿腔熱血，昂揚斗志，信心汗水去努力吧！辛苦挫折對充滿光明的明天又算什么呢？
拼搏現(xiàn)在，無悔未來，人生得幾回年少，此時不搏何時搏，讓我們心懷坦蕩，竭盡全力，用拼搏書寫我們無悔的青春！
九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用4
敬愛的老師、同學(xué)們：
下午好！
看到同學(xué)們的笑臉，我相信其實每個人的心底，多少都會有難言的回憶，都會有溫暖的瞬間，都會對X中，這個孕育了我們?nèi)�，承載了我們樂與悲與笑與淚的校園，有著一絲難舍。
xx年的夏天，眼神里渙散著天真的我們步入了X中校園，在這里的三年間，上演了一幕幕動人心扉有笑有淚的情景……
還記得初二時五個男生搶一瓶汽水的歡樂場景，還記得初三時拿著掃把高歌的激情，還記得與老師告別時淚眼朦朧的.難舍；互相許下高飛約定時的豪情，還記得沒做完作業(yè)被教訓(xùn)的尷尬……
三年轉(zhuǎn)逝，曾經(jīng)稚氣的我們臉龐變得棱角分明，曾經(jīng)因為糖果而爭吵的我們，變得成熟；曾經(jīng)前路一無所知的我們，此刻目標明確，步履堅定，一步步地邁向夢想。在這浸透了汗淚的三年里，我們收獲了友情，收獲了知識，收獲了成長。驀然回首，發(fā)現(xiàn)老師們?nèi)跃蛨远ǖ卣驹谖覀兊暮蠓�，只是曾�?jīng)嚴肅的臉上，此刻洋溢著自豪，眼里滿是對我們殷切的期盼。三年前，正是這個笑臉，將我們迎入了初中，像對自己的孩子一般愛護、培養(yǎng)。多少日夜的嘔心瀝血，只為了我們展翅高飛的時刻！
讓我們?yōu)槲覀兂恋榈榈娜�，為我們敬愛的老師們鼓掌�?/p>
初中雖然結(jié)束了，但人生的路還在延續(xù)。也許初中結(jié)束得有完美或遺憾，然而我們的明天都將伴著荊棘與榮光，如期而至。此刻，我們都將走出X中的校門而走入另一個世界，我們中有工程師、老師、公務(wù)員、設(shè)計師、司機……也許我們的目標不盡相同，但必定，都將是一場精彩的旅程，一段激情的歲月。
讓我們?yōu)榱斯廨x的明天而鼓掌！我們可以自豪說：“今天我以X中為榮，明天X中以我為榮！”
九年級畢業(yè)典禮演講稿范文通用5
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天的畢業(yè)典禮，意味著在座的同學(xué)已完成了初中三年的各項任務(wù)，將正式告別初中三年的生活，成為值得自豪的蘇州達立學(xué)校的第八屆初中畢業(yè)生。三年來，校園內(nèi)留下了你們刻苦的身影，奮斗的足跡和青春的豪情，在各類文藝，體育及學(xué)科競賽中你們捷報頻傳，碩果累累，就在剛才，又傳來喜訊，在蘇州市三人足球賽中我校奪得初中組冠軍，并將代表蘇州參加華東地區(qū)比賽。你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽，你們豐富了校園的'生活。在這收獲的季節(jié)，我代表學(xué)校向全體應(yīng)屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并借此機會代表學(xué)校感謝全體初三老師為同學(xué)們的健康成長所付出的辛勞和汗水，也請同學(xué)們轉(zhuǎn)達學(xué)校對各位家長的感謝，感謝他們對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
同學(xué)們，對你們在初中的三年，用數(shù)學(xué)的語言來說，可以歸納為做了一次加法，做了一次減法，增大了一個分數(shù)的值。做了一次加法是指增加了知識，增進了才能，增強了社會責(zé)任感，做了一次減法是指減少了蒙昧，減少了盲目，在人生這道分數(shù)式中，雖然表示生命的分母不能改變，但通過你們的努力，增大了代表奮斗的分子的值，因而增大了生命分數(shù)的值。
同學(xué)們，在即將分別的時刻，我送給大家三句話：學(xué)習(xí)以恒，做事以敬，待人以誠。即學(xué)習(xí)要持之以恒，要堅持；做事要一絲不茍，要認真；待人要真誠坦蕩，要坦誠。
同學(xué)們，你們將從達立畢業(yè)了。請記住，有了成績向達立報喜，有了煩惱，可以回達立傾訴，遇到困難，不妨回達立求助，不論你們將在哪里繼續(xù)你們的學(xué)業(yè)，達立會時刻關(guān)注你們。你們永遠是達立的。相信明天的達立一定能以你們?yōu)闃s。
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