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關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
門外大雨滂沱，豆大雨點(diǎn)濺在人群嘈雜的馬路上，似乎誰也沒料到這場(chǎng)大雨的突然來臨，經(jīng)過的人絡(luò)繹地躲進(jìn)路邊的書店。
店內(nèi)原本很是安靜，大雨的襲擊驚擾正在讀書的我，進(jìn)進(jìn)出出的人也紛紛踩臟書店剛拖好的光潔如鏡的地面，似乎沒有人看到門邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。
夏天浮躁空氣彌漫，連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個(gè)書架的書，書本的扉頁在他們手中飛快地奔跑著。他們時(shí)不時(shí)來回踱步，穿梭在各個(gè)書架間，并時(shí)不時(shí)地探出頭去望向窗邊，小心地察覺著雨是否停了，沾著污泥臟水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著粗氣，挺了挺身板，又低頭干著活。
雨水漸漸稀，卻還不能冒雨而行，店里的客人似乎安靜，我剛要繼續(xù)捧起書讀時(shí)，瞥見門口似乎又有新客要進(jìn)，那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼，我不禁皺起眉頭，剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面，悄悄地把鞋子脫到門側(cè)，悄無聲息地拐向書店的角落，靜靜地取下一本書，倚在書架邊看了起來。
在這大雨傾盆的.交響樂中，誰也沒注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提，放下，利索而又禮貌地做一個(gè)安靜的讀者�；蛟S誰也沒有察覺這一細(xì)節(jié)，旁側(cè)的我瞬間心頭為之一振，各自行職的我們似乎在少年的面前渺小，沒有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人，我也沒有勇氣去勸說紛至沓來的避雨者，提醒他們尊重老人的勞動(dòng)成果。
雨漸漸停了，空氣中熱氣被雨水沖刷得一干二凈，遠(yuǎn)處的樓房也越來越清晰明朗起來，地板也悄然無聲地干，躲雨的客人陸續(xù)走出書店，有些客人還買些書回去，門口結(jié)帳處的老板娘笑開了眼，下雨也拉來了生意。
少年又悄悄地提起門邊鞋，徑直換上走了，我一轉(zhuǎn)身，偶然看到老人眼中的感動(dòng)和欣喜，他嘴角微微揚(yáng)起。
窗外陽光依舊……
這個(gè)細(xì)節(jié)讓我始終難忘，我看到少年善良和尊重他人的心，或許我不認(rèn)識(shí)那個(gè)少年，記不起他臉，但那個(gè)簡(jiǎn)單純樸的動(dòng)作我會(huì)一直銘記，銘記這份來自陌生人的溫暖與善意。
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生》。
俗話說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
1485年發(fā)生的波斯沃斯戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役將決定誰統(tǒng)治英國(guó)，國(guó)王理查三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)。戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，可鐵匠卻來不及將國(guó)王戰(zhàn)馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰(zhàn)馬交給了國(guó)王。兩軍交鋒，理查勇猛無比，沖鋒陷陣，激勵(lì)士兵迎戰(zhàn)敵人，可是他還沒有走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌倒了，理查國(guó)王也被掀翻在地，驚恐的戰(zhàn)馬逃走了，敵軍俘獲了理查。
后人如此評(píng)價(jià)那次戰(zhàn)役：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。
聽了這個(gè)故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家滅亡而感到痛心疾首呢？從這個(gè)故事中，我們看到了細(xì)節(jié)的威力�，F(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)的威力同樣無處不在。比如亂丟紙屑雜物、說臟話、課間追逐打鬧等，這些小毛病，其實(shí)與一只馬掌釘差不多。俗話說“洞小不補(bǔ)，洞大受苦”，壞習(xí)慣不僅影響一個(gè)人的形象，更影響著一個(gè)人的事業(yè)和前途。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，而是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。
對(duì)每個(gè)人而言，千萬不能忽視細(xì)節(jié)。人的一生幾十年，都是由不起眼的一分一秒組成的`，都要經(jīng)歷一點(diǎn)一滴的小事。所以，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)點(diǎn)，每天鍛煉一點(diǎn)點(diǎn)，每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)……只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，并且持之以恒堅(jiān)持不懈，那么總有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)出類拔萃，卓然出眾了。
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的`名人偉事。
中國(guó)教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。可以說：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
“勿以善小而不為”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過程，而學(xué)生時(shí)代的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時(shí)有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會(huì)不會(huì)去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r(shí)有沒有排好隊(duì)？研習(xí)時(shí)間能不能自覺安靜地學(xué)習(xí)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢?/p>
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，收獲成功》。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對(duì)一天天臨近的期末復(fù)習(xí)考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?
我國(guó)古代教育家老子曾說過：“天下難事，必作于細(xì)；天下大事，必做于易。”他精辟地指出把每一件小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)是我們成功的秘訣。關(guān)注細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)過程中。大家每天的學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單：預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)，復(fù)習(xí)，但是要把每個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做精并不容易。可以說我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，就是在細(xì)節(jié)上的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商。而在于他是否具有認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)成功的可能與希望，你離成功會(huì)越來越近。
一個(gè)青年來到城市打工，不久因?yàn)楣ぷ髑趭^，老板將一個(gè)小公司交給他管理。他將這個(gè)小公司管理得井井有條，業(yè)績(jī)直線上升。有一個(gè)外商聽說之后，想同他洽談一個(gè)合作項(xiàng)目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀請(qǐng)外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡(jiǎn)單，幾個(gè)盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩個(gè)小籠包子。他對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё�。外商�?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。因?qū)⒊允Ｏ碌膬蓚�(gè)小籠包帶走避免浪費(fèi)這樣極其平凡的小事感動(dòng)了外商，使外商順利地與他簽訂了合同，由此我們可以看出注重細(xì)節(jié)小事的重要性。
回到考試上，成績(jī)好的人之所以成績(jī)好，是因?yàn)樗麄兪羌?xì)心的'，會(huì)認(rèn)真審題，一道題都要仔仔細(xì)細(xì)地讀上三四遍。 而成績(jī)差的人，之所以考不好，多半是因?yàn)樗麄兇中模豢辞孱}目就動(dòng)筆，當(dāng)然考不好！如果同學(xué)們都學(xué)會(huì)了細(xì)心，成績(jī)也不會(huì)差。如果考試題目是自己真的不理解，那么這個(gè)錯(cuò)是值得的，是有意義的。只要認(rèn)真聽老師分析講解，保證下次不錯(cuò)就好了！如果自己掌握的，不該錯(cuò)的題目做錯(cuò)了，就是一個(gè)遺憾。這些分是不該扣的，而因?yàn)樽约捍笠�，分�(jǐn)?shù)就這么白白地飛走了。比如有一道題：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20厘米，寬是12厘米，它的面積是（ ）平方分米。好多同學(xué)填的答案是240，而實(shí)際上應(yīng)該填2.4，因?yàn)?0×12=240（平方厘米），240平方厘米要化成2.4平方分米。這些同學(xué)沒有看清題目的單位而造成了錯(cuò)誤。
珍惜時(shí)間，細(xì)心準(zhǔn)備，確�？荚嚂r(shí)能夠發(fā)揮出最好的水平，相信同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍卸寄苋〉脻M意的成績(jī)，從而讓自己過一個(gè)開心的寒假。
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
今天，我講話的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是求知的殿堂，育人的搖籃，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生，我們的生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)身邊的，不起眼的小事輕視懈怠。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有的成功者，無不是從小事做起，他們都很關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我們來看看，在校園生活中，有許許多多的小事，我們都做了嗎？比如：踏著朝陽，走進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，你撿了嗎？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行？我們，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎？踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。所有這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的'信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能成功，才能勝利，才能成為強(qiáng)者，才能屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、女士們、先生們：
很榮幸今天能在這里分享一下我對(duì)于“關(guān)注工作細(xì)節(jié)”的一些感悟和想法。
在職場(chǎng)中，我們時(shí)刻都在追求卓越，不斷提升自己。如何做到卓越呢？除了技能的提升，我們還需要時(shí)刻關(guān)注工作細(xì)節(jié)。
工作細(xì)節(jié)，是指在完成工作過程中的一些小細(xì)節(jié)。這些小細(xì)節(jié)可能被我們忽略，但是這些細(xì)節(jié)的處理會(huì)直接影響到我們工作效率和工作質(zhì)量，甚至還可能影響公司的形象和客戶的滿意度。
那么，為什么我們需要關(guān)注工作細(xì)節(jié)呢？
首先，注意工作細(xì)節(jié)可以提升我們的工作質(zhì)量和效率。有些小細(xì)節(jié)看起來不起眼，但卻是工作質(zhì)量的重要保證。例如，文件的格式、字體的大小、顏色的選擇等等，這些小細(xì)節(jié)對(duì)于工作文檔的整潔、易讀、美觀度都有很大的影響。如果我們可以在這些小細(xì)節(jié)上做到完美，不僅可以提升工作效率，還可以大大提升工作質(zhì)量。
其次，關(guān)注工作細(xì)節(jié)可以減輕工作壓力。如果我們對(duì)于工作細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，做事馬虎，就有可能導(dǎo)致工作出現(xiàn)一些紕漏或者錯(cuò)誤。這些問題一旦發(fā)生，不僅需要更多時(shí)間和精力去修復(fù)，而且還可能給我們帶來極大的壓力和負(fù)擔(dān)。如果我們能夠在工作時(shí)關(guān)注到細(xì)節(jié)，做事細(xì)心，不出紕漏，自然就能減輕很多工作壓力。
最后，注意工作細(xì)節(jié)也是展示我們工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。一個(gè)注重工作細(xì)節(jié)的人，通常會(huì)給人留下謹(jǐn)慎、認(rèn)真、有責(zé)任感的印象。這不僅能夠提升他在公司中的形象，也能夠贏得更多其他同事和客戶的信賴和認(rèn)可。
那么，如何關(guān)注工作細(xì)節(jié)呢？
首先，我們要養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。這需要我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻保持清醒、警覺和專注，時(shí)刻保持頭腦的清晰和冷靜，并且可以反思自己每一步的.工作。
其次，我們需要不斷提升自己的知識(shí)和技能。只有具備足夠的知識(shí)和技能，才能更好地完成工作，并且更容易注意到一些小細(xì)節(jié)，這樣就能更好地提升工作效率和工作質(zhì)量。
最后，我們還要學(xué)會(huì)和同事、客戶溝通。溝通是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有和其他人保持良好的溝通，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題并及時(shí)解決，從而提升工作質(zhì)量和客戶滿意度。
總結(jié)一下，關(guān)注工作細(xì)節(jié)不僅能夠提升工作效率和工作質(zhì)量，還可以減輕工作壓力，展示我們的職業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我們要時(shí)刻保持警覺，做事要細(xì)心，不斷提升自己，與人溝通良好。相信只要我們能夠關(guān)注工作細(xì)節(jié)，我們的工作會(huì)更加出色，我們的職業(yè)生涯也會(huì)更加輝煌。謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“從細(xì)節(jié)處關(guān)注衛(wèi)生，關(guān)注環(huán)�！�。
林校長(zhǎng)曾在五四團(tuán)內(nèi)表彰大會(huì)上提到過細(xì)節(jié)的重要性，他還親自為我們示范了在階梯教室開會(huì)時(shí)輕輕地將椅子放下，離開時(shí)再輕輕地將椅子抬起。一個(gè)小小的舉動(dòng)可能對(duì)于實(shí)施者來說微不足道，但卻為大家進(jìn)出位置帶來了方便�？戳肆中ｉL(zhǎng)的示范，同學(xué)們紛紛被林校長(zhǎng)的人格魅力吸引，稱之為男神。但我想說：“細(xì)節(jié)升華魅力。其實(shí)只要大家重視細(xì)節(jié)之處，那么其實(shí)每個(gè)人都能是‘男神’或‘女神’”。
最近，同學(xué)們都注意到了校園中的垃圾桶被大量撤走，各班也多了分類垃圾桶。對(duì)于這在偌大的校園里消失的垃圾桶，這一細(xì)小的變化，有些同學(xué)會(huì)抱怨丟垃圾不方便。盡管是百般不愿，但大家還是堅(jiān)持拿著垃圾并扔到教室內(nèi)分類垃圾桶，從這一細(xì)節(jié)就可以看出從本質(zhì)上每個(gè)愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)都是值得點(diǎn)贊的“男神”或“女神”。而在陽臺(tái)上守望著天空并期待著的分類垃圾桶也充分展現(xiàn)了它的功能。夏天為我們帶來了熱情，同時(shí)也帶來了蒼蠅和腐臭味。陽臺(tái)這一小小的空間總是被蒼蠅包圍著，周圍縈繞著那爽翻了的酸臭味�？捎辛朔诸惱暗氖刈o(hù)，和同學(xué)們分類扔垃圾的這一細(xì)節(jié)的配合，將各類有氣味或?yàn)橐后w的一些物質(zhì)往分類垃圾桶一扔，再把蓋子蓋上，同學(xué)們便可以在課間到陽臺(tái)向遠(yuǎn)處望一望，放松一下眼睛，并暢快的呼吸了。而將飲料瓶、廢紙等可回收物品單獨(dú)處理也可以變廢為寶。有些紙制品和木質(zhì)品經(jīng)回收處理，還可以為我們的森林貢獻(xiàn)一棵小樹。小樹雖小，但森林不就是一棵一棵小樹形成的嗎？分類這件事雖小，卻給全班同學(xué)帶來了方便，提高了衛(wèi)生質(zhì)量，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量，這又何樂而不為呢？
老師們絞盡腦汁，從細(xì)節(jié)處來解決我們身邊存在的一些衛(wèi)生和環(huán)保問題。其實(shí)我們不僅應(yīng)該在引導(dǎo)下愛護(hù)環(huán)境，環(huán)保生活，更應(yīng)留心身邊的事物，學(xué)會(huì)換位思考，自覺從細(xì)節(jié)來愛護(hù)我們自己，我們的'家園。比如：讓垃圾不著地。這里面有三層含義：一是不隨地亂扔垃圾，在扔垃圾時(shí)做到垃圾入筐入桶；二是倒垃圾時(shí)注意不要讓垃圾筐內(nèi)垃圾到處漏，；三是不要讓行為規(guī)范落地，處處重視細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)處規(guī)范自己。多走幾步路，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，就可以為我們的家園減少污漬，增添一抹亮色。再比如：隨身攜帶小垃圾袋，用檸檬當(dāng)作空氣清新劑，做好班上安排的衛(wèi)生打掃任務(wù)，將用完的筆芯收集起來交給環(huán)保社統(tǒng)一處理等等。
認(rèn)真打掃，環(huán)保生活，你做到了嗎？對(duì)此，我們不需要高談闊論，不需要口號(hào)聲聲，更不需要裝模作樣。只需水滴石穿，從細(xì)節(jié)做起。同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從細(xì)節(jié)處做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為校園衛(wèi)生和環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天，我講話的主題是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
大事，必做于細(xì)。有一位內(nèi)地公司的總裁在比較中德兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個(gè)德國(guó)人每天擦桌子六次，那么他會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
德國(guó)人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來，中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì)上的“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等，都成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來了，礦山事故發(fā)生了，社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也屢禁不止。
與“差不多”、“大概其”的觀念相應(yīng)的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的.基礎(chǔ)�！�
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。作為學(xué)生，日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件的小事構(gòu)成，你們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍了事或輕視懈怠，所以：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事，從小事做起、是所有成功者的不二法則。
讓我們看看，在校園里，這些小事，你們做到了嗎？踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否會(huì)撿一撿？課間十分鐘，你是否不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行？你是否愛護(hù)公共設(shè)施、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人、樂于助人、上課認(rèn)真聽講？這些小事都需要大家具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則；只有這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)做好當(dāng)下的每一件小事吧，這樣我們才能邁向更加燦爛輝煌的明天！
我的講話完了，謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是來自經(jīng)貿(mào)管理部商務(wù)151的xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生”。
細(xì)節(jié)，這似乎是個(gè)老生常談的話題了，老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，更需要從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。作為中澳班的學(xué)生，口語課是我們的必修課，口語注重的是單詞的發(fā)音以及語音語調(diào)，而單詞的發(fā)音尤為重要，在英文發(fā)音中，一個(gè)單詞可以有好幾個(gè)讀音，而每一個(gè)讀音代表著不同的意思，或者同一個(gè)單詞不同的讀音，它們的詞性便會(huì)不同。有些同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致語法的.錯(cuò)誤和理解上的問題。再舉個(gè)學(xué)習(xí)中常見的例子，雅思考試中，0.5分對(duì)于每一個(gè)想要出國(guó)留學(xué)的中澳班的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，0.5分的突破對(duì)于中澳班的學(xué)生來說不僅僅有更大的選擇學(xué)校的空間，還能有更多的專業(yè)選擇。0.5分就是一個(gè)層次的突破，往往，一個(gè)單詞的拼寫錯(cuò)誤，乃至一個(gè)字母的有無，就決定了你是否能拿到這0.5分，實(shí)現(xiàn)一個(gè)等次的突破。
成功與失敗之間的距離，也許就在這些不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時(shí)有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會(huì)不會(huì)去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r(shí)有沒有隨便插隊(duì)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫�！同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校，是培育人才的搖籃，是棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造心靈的凈土。我們每一個(gè)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能因?yàn)槭切∈露笱芎托傅�。所有成功者，無不是從每一件小事做起，無不是關(guān)注身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，請(qǐng)大家記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起！
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的`小事，你做到了嗎？比如：迎著朝陽進(jìn)校園，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，會(huì)撿起來呢？課堂四十分，你每一分鐘都認(rèn)真聽講了嗎？課間活動(dòng)時(shí)，你是否做到了不追逐打鬧，是否做到了輕聲慢步過走廊、上下樓道靠右行呢？踏著夕陽問一問，今天收獲有多少？你是否做到了愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人了嗎？等等。這些小事，都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度。只有這樣，我們才能成功。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，就從小事做起吧！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿11
老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。
請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事：
從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時(shí)分還沒有找到客棧，正在焦急之時(shí)，突然見到前面來了位老農(nóng)。他高聲喊道：“喂，老頭兒，離客棧還有多遠(yuǎn)？”老人回答道：“五里！”士兵策馬奔了十多里，仍不見人煙�！拔謇铩⑽謇铩�，他猛地醒悟過來：“‘五里’不是‘無禮’的諧音嗎？”于是他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭趕回來親熱地叫了一聲：“老大爺……”話沒說完，老人說：“你已經(jīng)錯(cuò)過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住”。
這個(gè)故事說明文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？我們做到愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎？踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的.務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的行為，不做有損自身形象的事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿12
同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生》。
先給大家分享一個(gè)故事：美國(guó)有一家大公司招聘新人，在最后一個(gè)面試環(huán)節(jié)淘汰了好幾批面試者。這時(shí)，一位年輕人走進(jìn)了面試辦公室，他在門口看到一張小紙片，出于習(xí)慣，年輕人彎下腰撿起紙片并順手把它扔進(jìn)垃圾簍，然后轉(zhuǎn)向面試官。面試完后，面試官叫這位年輕人留下來，并告訴他，你今天就可以到公司上班了。突然聽到被錄用的消息，年輕人有些不敢相信。面試官看出了年輕人的疑惑，笑著對(duì)他說道：“你的能力水平確實(shí)不是所有應(yīng)聘者中最好的，但是，只有你在面試時(shí)通過了一項(xiàng)最關(guān)鍵的考驗(yàn)——門口的那張小紙片是我叫人故意放在那里的。”這位年輕人就是美國(guó)汽車工業(yè)之父——亨利福特。
同學(xué)們，福特先生年輕時(shí)就因?yàn)閾旒埰男∨e動(dòng)被公司錄用，聽完故事，你有什么啟發(fā)呢？我們生活中顯而易見的小事，不引人注意的細(xì)節(jié)，確實(shí)能夠體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)待生活和人生的態(tài)度。成功與失敗之間的距離，也許就在這些不經(jīng)意流露出的細(xì)節(jié)之中。下面，就一起看一看我們校園中的某些細(xì)節(jié)吧：有的教室，課桌排放亂七八糟，整個(gè)教室空無一人，卻燈火通明；校道上、樓梯間、走廊上，到處都是同學(xué)們吃完零食后隨意丟下的垃圾；還有同學(xué)隨時(shí)脫口而出那些不堪入耳的臟話。這些細(xì)節(jié)正悄悄地污染著我們的校園文化，侵蝕著我們的心靈。同學(xué)們，我們隨手亂扔，扔掉的是什么？我們隨意浪費(fèi)，浪費(fèi)的又是什么？更有個(gè)別同學(xué)，處理同學(xué)之間的矛盾，動(dòng)不動(dòng)便拳腳相加，打的又是什么？
人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的`過程，在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時(shí)有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會(huì)不會(huì)去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的觀點(diǎn)，談?wù)勂髽I(yè)在工作細(xì)節(jié)方面的重要性。
工作細(xì)節(jié)，是指工作中每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)，每一步都必須考慮到，從而形成一條完美的工作鏈。每個(gè)細(xì)節(jié)看似微不足道，但是它們的累加卻能夠影響到整個(gè)工作的效果，甚至?xí)苯佑绊懙狡髽I(yè)的形象和利益。因此，關(guān)注工作細(xì)節(jié)是企業(yè)發(fā)展的必然選擇。
在生產(chǎn)中，如果關(guān)注不到細(xì)節(jié)，就會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)線不穩(wěn)定，生產(chǎn)效率低下，甚至產(chǎn)品質(zhì)量受到影響等一系列問題。在銷售中，如果關(guān)注不到細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致銷售失敗，錯(cuò)失商機(jī)，無法達(dá)到銷售目標(biāo)。在客戶服務(wù)中，如果關(guān)注不到細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致客戶體驗(yàn)不佳，從而背離企業(yè)口碑的宣傳。因此，我們必須從每個(gè)細(xì)節(jié)開始，從而形成一個(gè)細(xì)致而完美的工作鏈，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
那么，企業(yè)如何才能關(guān)注到工作細(xì)節(jié)呢？
第一，要有良好的企業(yè)文化。企業(yè)文化應(yīng)該是一種價(jià)值觀和精神信念的積淀，它不僅是企業(yè)的內(nèi)涵和形象，也是企業(yè)制度和行為的準(zhǔn)則。企業(yè)文化的`建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶頭，大力弘揚(yáng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，員工共同維護(hù)，通過相互的溝通交流，推動(dòng)工作不斷改進(jìn)和進(jìn)步。只有在良好的企業(yè)文化的支持下，才能真正關(guān)注到工作細(xì)節(jié)。
第二，要有完善的流程管理。企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，包括文檔、流程圖等，從而使整個(gè)流程可視化，便于管理。在流程執(zhí)行中，要時(shí)刻注意每個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而形成一個(gè)全方位、有序、高效的流程。
第三，要有專業(yè)素養(yǎng)高的員工。企業(yè)員工是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。在招聘員工時(shí)，要注意關(guān)注其專業(yè)能力和素質(zhì)，如工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、資格證書等。在工作中，也要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，保持學(xué)習(xí)、進(jìn)步的心態(tài)。只有這樣，才能找出工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并做到盡善盡美。
總結(jié)：
對(duì)于企業(yè)發(fā)展而言，關(guān)注工作細(xì)節(jié)的重要性不言而喻。只有在每一個(gè)細(xì)節(jié)上用心，才能夠使整個(gè)工作流程更加完美，達(dá)到最優(yōu)的效果。因此，我們不能被工作中的瑣碎細(xì)節(jié)所束縛，而是不斷努力，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到細(xì)致入微，才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。謝謝大家！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
在不知不覺中我們又開始了新的一個(gè)學(xué)期。今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的一年，它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的'每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
關(guān)注細(xì)節(jié)演講稿15
關(guān)注細(xì)節(jié)從小事做起
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好：
在不知不覺中一個(gè)新的星期又開始了。今天我和大家交流的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。西方流傳著這樣一首民謠：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。中國(guó)的成語千里之堤，潰于蟻穴也是這個(gè)意思。馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”。初看有點(diǎn)不可思議，但是細(xì)細(xì)反思，確實(shí)能夠造成這樣的惡果。這首民謠至少給我們以下啟示：作為個(gè)人在生活中不能忽視細(xì)節(jié)，不要小看小錯(cuò)誤。
細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作和學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)。
讓我們想想，在校園生活中，那許許多多的小事，你做到了嗎？比如：漫步校園見到了紙屑、果皮、食品袋，你是否撿了起來？課間十分鐘，你是否做到了輕聲慢步過走廊，上下樓梯靠右行呢？學(xué)校的.公用設(shè)施，你是否用心愛護(hù)了呢？每一節(jié)課上，你是否認(rèn)真聽講了呢？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？在這些小事上，需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)定永恒的信念，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種發(fā)自內(nèi)心的毅力。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注細(xì)節(jié)吧，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成�。蛔屛覀儚男∈伦銎鸢桑馨押�(jiǎn)單的小事做好，就是不簡(jiǎn)單！
謝謝大家。
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