班長演講稿(推薦)
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班長演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是，這天我競(jìng)選的職位是班長。我競(jìng)選班長的原因是：我想透過班長這個(gè)職位充分發(fā)揮并提高我的管理潛力，學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)；同時(shí)能夠做老師的小幫手，幫老師、為班級(jí)做些力所能及的事。
如果我競(jìng)選上班長，我會(huì)在老師和同學(xué)的.幫忙下，改變以往的管理方式，并對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會(huì)利用課間時(shí)間輔導(dǎo)一些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)。我會(huì)用心協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。
最后，請(qǐng)大家將手中寶貴的一票投給我。
我的演講完了，謝謝大家！
班長演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我叫某某，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的'職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我是個(gè)熱情開朗、熱愛集體的小女孩。假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體；
如果大家對(duì)我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。請(qǐng)投我一票，謝謝大家。
班長演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我非常榮幸地參加這次競(jìng)選，感謝大家能給我寶貴的機(jī)會(huì)與支持。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！彼赃@次我要競(jìng)選班長。
不是“王婆賣瓜，自賣自夸。”我是個(gè)開朗、自我能力很強(qiáng)的少先隊(duì)員。我以前擔(dān)任過班長、勞動(dòng)委員，管理班級(jí)有很大的經(jīng)驗(yàn)。在生活中，我樂于幫助同學(xué)、積極配合老師管理好班級(jí)中的'每個(gè)成員。所以我相信自己有能力擔(dān)任起這個(gè)職位。
競(jìng)選是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，通過競(jìng)選，可以充分展示我們個(gè)人的智慧與才華。
我是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)的人。如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)認(rèn)真的管理好同學(xué)們的日常行為；如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)為自己的行為更加負(fù)責(zé)；如果我當(dāng)上了班長；我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力。
假如我沒有當(dāng)選上，我會(huì)找出錯(cuò)誤原因、總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)。我明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！�
請(qǐng)大家相信我！我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。沒有，只有更好！我會(huì)讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，請(qǐng)為我投上你們手中寶貴的一票！
謝謝大家！
班長演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我這次競(jìng)選的是班長，我自信我能勝任這一職。
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的.崗位？我會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠摯的一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
班長演講稿5
老師同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，是想競(jìng)選我自己非常喜歡的體育委員。因?yàn)槟壳扒闆r來看，班上男生較少，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力賽男生就得齊上陣，卻又不能拿到好成績；還有就是，我是第一次在初中競(jìng)選班委，想在這方面鍛煉自己，同時(shí)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。因?yàn)樵?jīng)我也有擔(dān)任班委，在這方面，我覺得有經(jīng)驗(yàn)去勝任它
，并且能夠做得很好。如果榮幸當(dāng)選，我一定會(huì)擔(dān)當(dāng)此重任，時(shí)時(shí)刻刻富有責(zé)任心地去做每一件事。
就以上兩點(diǎn)，是我競(jìng)選的原因，相信在我的帶領(lǐng)下，一定能讓班級(jí)體育成績進(jìn)步。（廖宇翔）
老師們同學(xué)們大家好！
今天，我的目的就是競(jìng)選班長。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長。
擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長來增加距離感。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
班長作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我要做一個(gè)最民主的'班長，多方面聽取意見。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，我也不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色！
各位老師，各位同學(xué)：大家好！能站在這里參加班委競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)。
這次我競(jìng)選的是紀(jì)律委員，我之所以參加這次競(jìng)選是因?yàn)槲艺J(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論是在責(zé)任上，還是在紀(jì)律上，我有我自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了半學(xué)期的語文課代表我從以前只會(huì)按班委要去辦事到現(xiàn)在能提出個(gè)人建議，我經(jīng)歷了一個(gè)又不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)及他的道德操守。如同他的修養(yǎng)，內(nèi)涵是一不是與生俱來的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉中培養(yǎng)起來的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能克服困難，達(dá)到很高的境界。
如果我能當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
1.讓老師和同學(xué)多多向我提意見，畢竟我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)。
2.我可以讓班里的紀(jì)律更好。
3.我可以管住自己，也可以管住別人。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際的工作中去，把我們?cè)撟龅氖伦龊谩?/p>
當(dāng)然了，如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒，畢竟那是自己的能力不夠。
謝謝大家！
班長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幾年的朝夕相處，相信大家對(duì)我有所了解。這天我站在那里競(jìng)選班長，原因有二：
其一，我想替每日辛辛苦苦為我們傳道授業(yè)的老師分擔(dān)一些日常事務(wù)。
其二，我想為全班親如手足的'同學(xué)出一份力，發(fā)一點(diǎn)光。為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班群眾盡自己一點(diǎn)微薄之力。在那里，我不妨王婆賣瓜，先自夸一下：我性格開朗活潑，熱情助人，善于與人溝通，敢于挑戰(zhàn)困難。我不僅僅有較好的語言表達(dá)潛力，擅長寫作，更有較強(qiáng)的職責(zé)心和組織潛力。我珍惜群眾榮譽(yù)，尊重每一位老師，關(guān)愛每一位同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，愿意為大家服務(wù)。
謝謝大家！
班長演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
這是我第一次上臺(tái)演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
作為班長，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的`同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。
作為班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺地學(xué)習(xí)。我一定會(huì)做到愛班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。希望老師、同學(xué)相信我、支持我，請(qǐng)投我一票吧！
但是，就算我沒有競(jìng)選上班長，我也不會(huì)氣餒，不論誰當(dāng)上了班長，都是有能力的，能勝任的，我會(huì)繼續(xù)努力，找到差距，積極向上的！
謝謝大家！
班長演講稿8
同志們：
為全面開展好第四次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，我們圍繞"遵章守法，關(guān)愛生命"的主題，進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽、安全電視專訪、三大安全生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)宣貫等一系列活動(dòng)。今天，在此舉行xx鋼鐵第二屆“車間主任安全管理論壇”，目的是將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)推向高潮，引向深入。在此，我受(集團(tuán))公司黨歌董事長的委托向參加本次論壇的同志表示熱烈祝賀。
“車間班長安全管理論壇”，通過工作在一線車間主任的安全生產(chǎn)工作切身體會(huì)，親身講述抓安全生產(chǎn)工作的成績、不足和感受，已成為xx鋼鐵安全管理中的一種理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、行之有效的較先進(jìn)的好方法，作用充分顯現(xiàn)，得到上級(jí)部門的充分肯定，特別是得到了國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)山西冶金小高爐專項(xiàng)督查組和“三晉安全行”記者采訪團(tuán)的高度評(píng)價(jià)，有力提高了集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作水平，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合安全生產(chǎn)管理論壇，我談幾點(diǎn)意見。
一、不斷提升對(duì)安全內(nèi)涵的深刻理解。
沒有安全，就沒有一切，安全是企業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展的保障和基礎(chǔ)。鋼鐵企業(yè)的運(yùn)行特點(diǎn)是物流量大(約3.6萬t/d)，能源消耗量大(約核5400t標(biāo)準(zhǔn)煤/d)，工藝流程長，伴生多種物質(zhì)和能量的排放，系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)大，因此，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的根本，必須適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)。深刻理解“安全第一”的內(nèi)涵，把人的生命放在最重要的位置，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的需要，又是落實(shí)“以人為本”管理思想的具體體現(xiàn)，抓安全生產(chǎn)，車間主任這個(gè)崗位是一線，是根本環(huán)節(jié)，既要抓好生產(chǎn)經(jīng)營，又要抓好安全生產(chǎn)，系統(tǒng)思維，強(qiáng)化基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理，注重實(shí)效，協(xié)調(diào)安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，筑牢安全防線，是每個(gè)管理者的首要任務(wù)，抓好根本環(huán)節(jié)，就是要抓最基礎(chǔ)的工作，基礎(chǔ)工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
1、全面提高員工素質(zhì)。安全有物、有環(huán)境、有人，最重要的是人的“心理”，全面提高員工素質(zhì)就是堅(jiān)持依靠員工，不斷提高員工安全意識(shí)，增強(qiáng)員工自我防護(hù)能力，不斷提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，使員工具有必要的操作技能，適應(yīng)現(xiàn)代化技術(shù)工藝要求。
2、全面加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。首先是完善安全制度、技術(shù)操作規(guī)程、安全操作規(guī)程，其次是開展有效的、針對(duì)性強(qiáng)的崗位培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提升員工對(duì)規(guī)章制度、操作規(guī)程的執(zhí)行力。
3、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全措施的制定和目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)，應(yīng)按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理標(biāo)準(zhǔn)，逐級(jí)分解，使安全責(zé)任真正落實(shí)到崗位，落實(shí)到人，該管的'一定要管好，該做的一定要做到，該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)一定要達(dá)到。
二、提升執(zhí)行力。
安全是人基本需要之一，但有時(shí)忽視安全又往往是其自身傳統(tǒng)的觀念，認(rèn)為安全是領(lǐng)導(dǎo)的事，員工養(yǎng)成了要我安全的思維定式，讓別人看著干活才安全。不少員工自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，沒有形成我要安全的理念。因此，要引導(dǎo)、教育員工，自覺用系統(tǒng)思維原理，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)、本質(zhì)性思維問題，用心腦工作。上班做好三件事，即工作、學(xué)習(xí)、研究，做到尊重規(guī)律、研究規(guī)律、按規(guī)律辦事，找準(zhǔn)安全管理規(guī)律、預(yù)防控制規(guī)律、事故發(fā)生規(guī)律，有針對(duì)性地加強(qiáng)管理，杜絕事故。
1、要抓好安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即危險(xiǎn)源的辨識(shí)。事實(shí)證明，發(fā)生事故主要是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生沖突的結(jié)果，對(duì)潛在的危險(xiǎn)缺乏正確認(rèn)識(shí)，缺乏有效的防范措施。因此，危險(xiǎn)源辨識(shí)是防止事故的關(guān)鍵，危險(xiǎn)源辨識(shí)，首先要搞好人的不安全行為辨識(shí)，通過教育，以案說法等形式，讓員工明白哪些行為是不安全的，使大家做到不傷別人，不傷自己，不被他人傷害;同時(shí)要搞好物的不安全狀態(tài)辨識(shí)，日常工作特別是專兼職安全監(jiān)查，發(fā)現(xiàn)人、物不安全行為應(yīng)及時(shí)糾正或整改，對(duì)暫時(shí)不能整改的要制定管理方案和預(yù)防措施。通過規(guī)范人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化，提升執(zhí)行力。
a、加強(qiáng)全員安全法制意識(shí)，提升員工操作技能。安全教育要以貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)(集團(tuán))公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度和規(guī)程的內(nèi)涵，用職業(yè)健康安全管理體系文件規(guī)范員工管理和操作行為，針對(duì)執(zhí)行過程中存在的問題要進(jìn)行研究分析，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)的原則，消除員工執(zhí)行偏差，提高員工駕馭新工藝，掌握新技術(shù)，適應(yīng)新環(huán)境的能力。
b、做好新規(guī)程的宣貫。安全管理者要帶頭學(xué)習(xí)新的《煉鐵安全規(guī)程》、《煉鋼安全規(guī)程》、《軋鋼安全規(guī)程》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新規(guī)程的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，按照新規(guī)程的要求修訂、完善原有的安全管理制度和規(guī)程，規(guī)范安全管理行為和員工作業(yè)行為，完善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施、安全標(biāo)志，暫不能完善的要制定安全措施和整改計(jì)劃，限期整改。
c、完善應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。應(yīng)急預(yù)案的完善，是當(dāng)前安全管理的一項(xiàng)重要工作，系統(tǒng)摸底，現(xiàn)狀調(diào)查，隱患辨識(shí)，制定控制措施是完善預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，車間主任在此過程中起著至關(guān)重要的作用，要借此機(jī)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)員工工藝技術(shù)、設(shè)備維護(hù)、安全操作技能的培訓(xùn)，結(jié)合工藝特點(diǎn)、崗位危險(xiǎn)因素等，完善本崗位安全事故應(yīng)急措施。
實(shí)踐證明，“車間主任安全管理論壇”是強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，提升安全管理水平的有效方法，是值得研究和推廣的科學(xué)管理模式。因此，我們要從安全管理論壇的內(nèi)容、方法、層次、結(jié)果等方面，按照“四個(gè)事事”的標(biāo)準(zhǔn)，用系統(tǒng)論的方法，不斷改進(jìn)，使之形成“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的閉環(huán)管理模式，作為一種管理的創(chuàng)新成果，在生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理等各個(gè)管理領(lǐng)域推行，為提高企業(yè)管理水平奠定基礎(chǔ)。
最后，預(yù)�！败囬g班長安全論壇”圓滿成功!
謝謝大家!
班長演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來參與競(jìng)選的目的.只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。我的演講完畢，謝謝大家。
班長演講稿10
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我走上這個(gè)臺(tái)上的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長！雖然許多人對(duì)班長這個(gè)職位虎視眈眈，但是俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信如果以后我當(dāng)上了班長我一定會(huì)拼盡自己的全力做到最好！
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)幫助班級(jí)的那些學(xué)習(xí)“困難戶”踢掉“絆腳石”和同學(xué)們走上共建小康社會(huì)的光明大道！幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！盡我所能的'幫大家養(yǎng)成“入室即學(xué)，入座既靜”的好習(xí)慣！另外當(dāng)同學(xué)們和老師的意見不和時(shí)，我會(huì)作為大家互相溝通的橋梁，適時(shí)的把大家一些合理的意見告知老師，同時(shí)也會(huì)把老師對(duì)大家的的期望和改進(jìn)意見告訴大家，之后讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)美好的師生關(guān)系。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)盡我所能讓我們班成為“人見人愛，花見花開”的優(yōu)秀班級(jí)！
假如我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)用自己旺盛的精力和時(shí)刻保持清醒的頭腦去處理我們所遇到的問題并做好這項(xiàng)“工作”。我也會(huì)幫助同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)注意勞逸結(jié)合，我會(huì)在與老師溝通后適時(shí)的舉辦一些活動(dòng)，例如：詩歌朗誦、歌唱祖國等等。畢竟少年是國家的希望！少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家才會(huì)有前途，民族才會(huì)有希望！
最后我想說，既然是花，就要怒放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪出錦繡前程；既然是班長，就要成為一名合格的領(lǐng)航者！請(qǐng)同學(xué)們相信我，提出你們寶貴的一票吧！我保證我一定會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)大家！今后讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同成長！我的演講完畢，謝謝大家！
班長演講稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
和你一起學(xué)習(xí)，一起痛苦，五年了，彼此很了解。我知道我以前是班長。但這次不會(huì)像以前那樣了。
如果我現(xiàn)在是班長，我一定會(huì)和班委、同學(xué)們一起做好班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，不讓別的班超過我們。
如果我是班長，我會(huì)主動(dòng)在班里組織幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。讓小組里學(xué)習(xí)好的同學(xué)暫時(shí)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。讓班里的每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，讓班級(jí)總分永遠(yuǎn)排在全校第一。
如果我現(xiàn)在是班長，我會(huì)在師生之間架起溝通的.橋梁。我為什么要橋接？因?yàn)槲抑烙行⿲W(xué)生很難和老師交流，如果搭建了這個(gè)橋梁，我會(huì)給老師反饋，把老師的想法和學(xué)生分享交流。讓師生相處更融洽。
如果我是班長，我一定會(huì)改掉以前的壞脾氣，壞脾氣。從而學(xué)會(huì)如何包容、幫助、理解他人。在大家面前打造全新形象。
不管結(jié)果如何，我的發(fā)言到此為止。是否投票由學(xué)生決定。但是，帶著希望和誠意，我希望在一起五年的同學(xué)能投我一票。
謝謝大家！
班長演講稿12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我想競(jìng)選的是語文班長，我想大家都知道語文是打好根底的學(xué)科，所以我想帶著大家一起去學(xué)好語文，打好根底。
我是第一組的小組長苑詩琪。我的興趣愛好非常廣泛如：畫畫，唱歌，游泳......等。我是一個(gè)比擬內(nèi)向、文靜、不愛與別人交流的小女孩。如果我競(jìng)選上了語文班長，我一定會(huì)變的越來越開朗、活潑的.。
我如果選上了，我還會(huì)在課余的時(shí)間里辦一些有趣的小活動(dòng)，如：語文知識(shí)小競(jìng)賽、課本小劇臺(tái)......等，很有趣吧！
我會(huì)讓那些不喜歡語文的同學(xué)都有著濃厚的興趣來學(xué)習(xí)語文，學(xué)好語文，當(dāng)然，如果同學(xué)們有什么不明白的都可以問我，我都會(huì)為你們細(xì)心的講解。
同學(xué)們，我非常希望我能中選上，也希望能夠幫助你們。當(dāng)然，我如果沒被中選上，我也不會(huì)從此沒信心，我會(huì)更加的勤奮刻苦、改正我自身的缺點(diǎn)，請(qǐng)你們能夠把你們手中神圣而又珍貴的一票投給我!
謝謝大家啦！
班長演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫王梓瑩，是五二班一名成績還不錯(cuò)的學(xué)生。我的愛好很多，最喜歡跳舞。我的性格外向，積極樂觀。想通過這次競(jìng)選班長的鍛煉，將自己變成一個(gè)有主見有謀略的`學(xué)生。希望同學(xué)們相信我考驗(yàn)我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。我這次競(jìng)選的是班長，我想成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。假如我被選上，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己；假如我被選上，我會(huì)讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，成為好學(xué)生；假如我被選上，我會(huì)讓班級(jí)每個(gè)星期都得到“流動(dòng)紅旗”。
這次如果我被選上班長，我一定要做名出色的帶頭人！請(qǐng)大家投我一票吧！給我當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，讓你們對(duì)我有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
班長演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我的名字叫馮冠華。今天，我站在演講臺(tái)上，是想競(jìng)選小記者班長的職位。我知道班長這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我想挑戰(zhàn)自己，為同學(xué)服務(wù)，幫老師分擔(dān)。
接下來，由我為大家分享，我在小記者培訓(xùn)班里看到了什么，學(xué)到了什么。在小記者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我看到了老師的辛苦；看到了同學(xué)們、伙伴們的努力；看到了外出時(shí)，實(shí)踐地點(diǎn)工作人員對(duì)我們的關(guān)心與照顧。當(dāng)然，我也學(xué)到了許多。在活動(dòng)作文中，我學(xué)到了作文的魅力與技巧；在閱讀課堂中，我學(xué)到了換位思考，積累運(yùn)用；在外出活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)結(jié)和勇于提問。是這個(gè)班級(jí)讓我明白了許多許多。此外，我競(jìng)選班長，還有一個(gè)目的——我想當(dāng)老師的'小助手，因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熎v的面容，不想看到老師熬夜備課的黑眼圈，不想聽到老師上課時(shí)沙啞的嗓音，所以我渴望成為班長，渴望成為老師的小幫手。
如果我當(dāng)上了班長，我肯定不會(huì)讓大家失望。當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事兒時(shí)，我會(huì)像知心姐姐一樣去幫助他分析原因；當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像小老師一樣耐心的把題講解給他聽；當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)像小天使一樣哄她開心；外出時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們集中注意力，認(rèn)真記筆記；集合時(shí)，我會(huì)以最快的速度整好隊(duì)形，數(shù)好人數(shù)，讓同學(xué)們能無憂無慮的在小記者培訓(xùn)班里快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說的好，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長的學(xué)生也一定不是好學(xué)生”，希望同學(xué)們能把手中神圣的一票投給我，讓我為同學(xué)服務(wù)，幫老師分擔(dān)，謝謝大家！
班長演講稿15
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)?權(quán)益。
班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
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