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精選演講稿作文集錦四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的演講稿作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
同學(xué)們,有誰知道 世界上最快 而又最慢,最長 而又最短,最平凡 而又最珍貴,最容易被忽視 而又最令人后悔的是什么?
就是時(shí)間。
親愛的同學(xué),在這個(gè)學(xué)期你期望有什么收獲呢?一分耕耘一份收獲,只有付出了才會(huì)有回報(bào)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮 踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終 走向成功。聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢(yú chǔn)的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?
( 同學(xué)們,)勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時(shí)間。 新的一天開始了,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦……
時(shí)間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。
我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的'分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識,學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績。 同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運(yùn),用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識,迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始 珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
( 我的講話完了,)謝謝大家!
演講稿作文 篇2
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過我有信心,因?yàn)槲乙傔x的是班長這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的'同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格比較開朗的女孩,有時(shí)不愛舉手,但我考試時(shí)成績還不錯(cuò),我還連續(xù)幾年都拿“三好學(xué)生,在一到四年級我也有做過班長,不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
假如我競選成功當(dāng)上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,全心全意地為同學(xué)服務(wù):同學(xué)有疑難問題不會(huì),我隨叫隨到,幫他細(xì)心指導(dǎo);同學(xué)的文具丟了,我二話不說,立即伸出援助之手;同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾,我馬上充當(dāng)和事老……而且我也會(huì)盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。當(dāng)然還有很多我就不多說了。
假如我落選了,我也不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槿松蝗缫獾倪多著呢,如果就被這點(diǎn)小小挫折給絆倒了,那你以后還會(huì)遇到更多困難,那該怎么辦呢?假如我落選了,那說明我還有缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善
老師們,同學(xué)們希望你們能信任我,支持我,請投我一票謝謝大家!
演講稿作文 篇3
人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。是。±щy與挫折不正是島嶼和暗礁嗎?只要我們微笑面對,就一定能夠譜寫美麗的人生。
那一天,我與挫折相遇。教室里沒有一點(diǎn)兒聲音,就連針掉在地上都聽得見。我不停地搓著雙手,心也撲通撲通直跳!包S重羽,80分!碑(dāng)時(shí),我還沒有完全緩過神來,腦子里一片空白,我走上前去拿試卷,劉老師那目光盯在我身上,使我渾身發(fā)涼,寒氣透骨 ,我坐在位子上,被分?jǐn)?shù)的陰影包圍著,在講試卷時(shí),我也把試卷的分?jǐn)?shù)用手擋著,生怕別人看見后會(huì)諷刺我,嘲笑我?粗嚲砩弦粋(gè)又一個(gè)錯(cuò)題,我的心情就和這成績一樣一落千丈。下課了之后,我調(diào)查了我們這組每個(gè)人的成績,很多人都比我高,我覺得我就是一個(gè)失敗者,一個(gè)無理力爭的失敗者,記得那一上午,我的心里總有揮之不去的陰霾,它籠罩著我,讓我在黑暗中無法見到一絲光明,晚上下了晚自習(xí)后,我和朋友一起回家,便問了同學(xué)一句:“你的英語考試得了多少分呀?”她自信地回答:“112分,你呢?”我沒想到她會(huì)反過來問我,我一時(shí)也不知道怎么回答,猶豫了許久,她卻告訴我:“遇到難事,要有一個(gè)良好的心態(tài),微笑著出發(fā),一切都會(huì)是過眼云煙!薄拔⑿χ霭l(fā)?”“是啊!你想,人生總會(huì)有不稱心的事,只要你擺正心態(tài),以微笑去面對挫折,就一定會(huì)得到命運(yùn)之神的垂青!薄皩,微笑著去面對!蔽椅站o拳頭,臉上綻開了燦爛的.笑容。
回到家中,以前回到家里我都會(huì)喊一聲爸媽,但今天我卻沒有,家里的氣氛格外死寂,我不由得手心發(fā)涼,雙腿發(fā)抖,透過微弱的燈光,我清晰地看見坐在沙發(fā)上看電視的父親,那眼神就和劉老師看我的眼神一模一樣。我輕輕地從他身邊走過,他叫停了我, “今天考試了嗎?”父親怎么會(huì)問這樣的問題,難道他全部都知道了嗎?我心里打了寒顫,只好如實(shí)回答:“考試了!彼謫枺骸暗昧硕嗌俜?”“80分!蔽乙詾樗粫(huì)再問下去了,但此時(shí)此刻,我覺得父親就像是一條對我窮追猛打的惡犬,把我逼上了死路,讓我無處可逃!澳悄銈儼嗌献罡叻质嵌嗌?”父親的問題我竟無法預(yù)料,我就好像被那無情的洪水卷走一樣,在水中掙扎,是那么無助,那么無助。我哽咽地回答:“80分”。父親再也矜持
不住了,從沙發(fā)上跳了起來,對我吼道:“你和最高分之間的差距就是35分,上課45分鐘不知干什么去了,同樣的老師,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,可成績卻是大不相同!”我再也控制不住了,眼淚不自覺地嘩嘩流了下來,心里也像被針刺了一樣,是那么的重,也是那么的痛。我不敢面對父親的眼睛,只好低著頭,任淚水盡情地拍打著地面。曾經(jīng)一向自大的我,這時(shí)卻像變了一個(gè)人似的。父親沒有再罵我,而是徑直走到房里,當(dāng)著我的面關(guān)上了房門。我來到陽臺上看著滿天星空,想起了朋友對我說的話——“以微笑面對挫折!笔前!人生苦短,為什么總要那么傷心難過呢?不開心是一天,開心也是一天,失敗的結(jié)果如果我不開心就能改變嗎?那為什么要讓自己不開心呢?因?yàn)橛形⑿,我可以面對挫折,充滿勇氣,揮灑愛的陽光。仰望星空,這浩瀚的星空,就如同現(xiàn)在我的心情一樣,都是那么開闊。
也許只有地獄的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,也許只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱,讓我們以微笑來面對挫折,面對生活,面對一切吧!
演講稿作文 篇4
文明,是一個(gè)被我們說過無數(shù)次的詞語,它是一個(gè)人的靈魂,一舉一動(dòng)都會(huì)因這個(gè)靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變;它也是一個(gè)民族的根,民族的興衰都會(huì)在這個(gè)根的牽引下徘徊,回旋。
文明是一種修養(yǎng),它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊(yùn)。有了文明,便有了禮儀;有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻(xiàn)。
文明,是一種美,飄逸在浮云上;深埋在古壘下,這是一種足以吸引靈魂的美,發(fā)自內(nèi)心的美。也是一種社會(huì)的素質(zhì)。
曾經(jīng),我們家鄉(xiāng)長陽的街道上,臟亂不堪,沒有垃圾桶,人們都把垃圾四處亂扔,整個(gè)街上都沒有多少人。雖說沒有臭味,但特別是以前燈光球場一帶,路邊的排水溝成了臭水溝,蒼蠅在空中飛舞,嗡嗡地唱著響亮的歌,空中混合著陣陣惡臭,讓人一陣陣窒息。
但自從政府下發(fā)了“創(chuàng)衛(wèi)生縣城”的要求之后,情況變得樂觀了,先是那些使臭水溝污染嚴(yán)重的商戶全部搬走了,建起了一座商城;然后大街上也悄然建起了一個(gè)個(gè)形態(tài)可愛的垃圾桶,之后綠化帶也圍起了一圈白色的長方形護(hù)欄,護(hù)欄里也種起了養(yǎng)眼的綠色植物,街道也打掃地一塵不染,整個(gè)城鎮(zhèn)都煥然一新。
文明,簡單兩字,蘊(yùn)含的道理可多著了。它并不是一個(gè)很大的詞,也不是一個(gè)很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個(gè)定義。它是代表著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。并不是說你的'文化修養(yǎng)高,你的道德修養(yǎng)就高,你就是文明的?赡芤晃幻拼髮W(xué)畢業(yè)的一位西裝革領(lǐng)的人士,并沒有擁有文明;也可能一位衣衫襤褸的乞丐,有較高的道德修養(yǎng),擁有文明 。文明很普通,并沒有文章中說的遙不可及,你只要做一件普通的好事,說不定就有文明在參與!
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