我是演說家演講稿（精選15篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的我是演說家演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是演說家演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們每個人都做過學生，學生時代常常遇到這樣的情況：老師在課堂上向?qū)W生們拋出問題，有些學生會迫不及待地舉手；有些學生不等老師同意就直接喊出答案；有些學生很少主動舉手，卻可能給出最準確的答案；還有些學生更愿等待旁人給出正確答案。學生們這些形形色色的反應，投射出不同性格的行為模式，相同的年齡段，接受同樣的教育，卻需要給予不同的教育方法。這也就是我們常說的“因材施教”。
過去幾年，我們與一些教育部門合作，嘗試將性格色彩用到教育實踐中，初見成效，我稱其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺并有效解決由性格導致的教育問題，而且能有效幫助教師走進學生的內(nèi)心世界，了解他們的特點與需求，促其成長，敲開情商教育的一扇大門。
如何辨“色”識學生？
在課堂上，那些爭先恐后舉手的學生天性積極，反應敏捷，渴望通過最快速的自我表達獲得最多的關注與認可，卻常常因為不夠嚴謹細致的思維，在第一時間內(nèi)給出錯誤答案。這是紅色學生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭钆c贊美中得到更多的學習動力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學生相對內(nèi)斂，缺乏主動性，不愿受到過多關注，習慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問題后再確定答案。這是藍色學生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長時間的沉默后一旦被提問，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問題的學生外向主動，自信坦率，帶有明確的目標感和直截了當?shù)男袨榉绞剑矣谔魬?zhàn)，容易因為外界的嚴厲訓斥而產(chǎn)生強烈的逆反情緒。這是黃色學生的代表，常因教師不當?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的學生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對于教師的提問，與其努力思考或與同學搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫地記錄下來。這是綠色學生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們在面對激烈競爭時，即使最快得出正確答案，也會本能地將機會拱手讓人。
學生性格的差異決定了教師必須因材施教，學生個性的復雜性決定了教師必須因“色”施教。沒有教不好的學生，關鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教
在日常教學中，教師要破解提高學生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對癥下藥”。
一、紅色：外界認可是自信的原動力
并非所有紅色的學生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個看似寡言內(nèi)向的學生，不愿在課堂上與師生交流。 一次語文課上，教師點名讓她表演“賣火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過其他任何學生，之后在下一次角色扮演的語文課上，她主動舉手。教師察覺后問她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說話不舉手呢？”“我不是不想說話，是考試的分數(shù)不高，從來沒有人注意我、表揚我，所以覺得上課挺沒意思的。長期得不到肯定與表揚，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時無法自己做出判斷，這是紅色學生的通病。教師回想起來，嵐嵐的成績不像她自己說的那樣不好，這就說明她的天性太渴望被關注與認可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學生向往快樂與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績的高低對學生給予相應的表揚與批評，這對紅色學生是一大教育誤區(qū)。對紅色的學生來說，興趣是的動力，批評與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點。老師要幫助這類學生提高成績和完善自我，需盡可能地給予鼓勵與認可，培養(yǎng)他們的興趣點和自信心。
二、藍色：需要疏導的“焦慮癥患者”
習慣深思熟慮的藍色學生對完美和細節(jié)的追求是無止境的，但同時也最易患上焦慮癥。其他同學一節(jié)課時間就能完成的工作量，在藍色學生手里要耗費一個下午甚至更長時間。屬于藍色的學生在學習過程中也是這樣：會獨立制訂很多計劃，并要求自己完全遵照執(zhí)行；會因為沒弄懂某一個科目的知識點而感到無助，并強迫自己不斷思考直至領悟。在最后的結果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過于苛求”和“不善變通”兩大弱點削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對此，老師首先不能因為藍色學生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因為他們的自我高要求、責任心強，而放手讓他們默默地扛起一切。藍色的學生需要疏導與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵他們的基礎上，可適當?shù)嘏c他們共同制訂計劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學會抓大放小，在有限的時間內(nèi)靈活變通，不過分糾結于細節(jié)。對藍色的學生而言，一旦懂得權衡利弊，明白變通的意義，自然會去尋求自身性格的改變。
三、黃色：“硬碰硬”，沒好處
黃色的學生內(nèi)心強大，此處提醒每個老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時看漫畫，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學習成績非常好，學過性格色彩后，老師決定將以往沒收的全部漫畫書都還給他，并留下一句話：“一個真正強大的人，應該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫書再也沒在課堂上出現(xiàn)過。
天性自信、目標明確、內(nèi)心強大的黃色學生需要被尊重，生就爭強好勝的個性與領導他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強權，卻容易自負、自高、自大。老師在教育犯錯的黃色學生時，首先要尊重他們，變嚴厲的批評或居高臨下的說教為平起平坐的`方式，引導他們自己認清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地揚長避短，向著適當?shù)男履繕饲斑M。對黃色的學生而言，他們只有得到的頭銜，才會擁有短暫的快感，才能更好地爭取下一個“第一”。這類學生需要幫助，但老師不要讓其他學生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導他們享受學習本身的快樂，并從中汲取營養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實現(xiàn)自己真正該追逐的目標。
四、綠色：習慣的養(yǎng)成是關鍵
最聽話的綠色學生也是最讓老師無計可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級管理的角度看老師比較省心，但從個體進步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對待這類學生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學習能力和知識水平，幫助他們將學習計劃分解成最易實現(xiàn)的階段性小目標，并時刻關注他們的成長。只要發(fā)現(xiàn)他們的進步，不論大小，都應不吝贊美與鼓勵，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時能幫助自己解決難題，增強他們的自信心和前進動力。從長遠發(fā)展來說，良好學習習慣的養(yǎng)成對于綠色猶如珍寶。在一次夏令營活動中，有個年少的學員堅持每天按時起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個月從未中斷和改變。詢問后得知，這個學生的父母在他很小的時候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導綠色的學生養(yǎng)成適時分析、總結學習情況，制訂并分解學習計劃的良好習慣，以不變應萬變。
我是演說家演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個對生命充滿了好奇和熱情的人，我不怕冒險，更不怕失敗，我覺得失敗的經(jīng)歷往往給了我最寶貴的經(jīng)驗，忘我更清楚地認知生命的本質(zhì)，然后走出一條屬于自己的人生道路。
在我的生命中，我經(jīng)常會聽到三個字，就是“為什么”。劉嘉玲，為什么你這么大的年紀還要去工作？為什么你結了婚之后不生小孩？為什么這么難演的話劇，你要去挑戰(zhàn)自己？為什么你不去嫁個有錢人？為什么為什么？我們都習慣了用自己的人生觀跟道德觀去衡量別人，每個人都是獨一無二的，生活環(huán)境不一樣，家庭背景不一樣，際遇境況不一樣，活法當然不一樣，也不應該一樣。
身為女人，我覺得千萬不要盲目地去照抄別人的活法，去想相信別人的話就是真理，包括我現(xiàn)在跟你們講的這些話。你要在你獨立的人生世界當中，去思考，去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這個世界非常的.美好，這個時代非常的美好，也值得我們?nèi)^斗，去追逐更美好的自己。女人的美麗，我覺得從來都是寬容，慈悲，內(nèi)心強大和多自身認識金華提升的過程，我很慶幸我生活在一個可以獨立、自立，可以通過自身努力，就可以掌控自己人生的時代。同時我也感恩生活給了我自己追逐我美好的勇氣。
我是演說家演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是秋xx，現(xiàn)實生活我呢我在律師事務所工作，但是我也很喜歡廣播電視，于是就有朋友建議，你看你是學法律的，又喜歡電視，為什么不嘗試去做個法制節(jié)目主持人呢？我一聽覺得有道理，去主持個《今日說法》什么的也挺牛，要是主持的好，說不定還能跟章子怡處對象呢。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)，中國電視上的那些法治節(jié)目都特別的奇葩？法治節(jié)目就應該多講一些法律知識，它不，這種節(jié)目動不動就弄一堆稀奇古怪的案件，再加上一些電視語言，整的神神叨叨的。
"寂靜的夜，一雙黑手伸向了她，究竟是人性的扭曲還是欲望在膨脹？這個如花似玉的少女，是否會遭到蹂躪與摧殘？廣告之后，精彩繼續(xù)……"精彩繼續(xù)你個大頭鬼啊？你有沒有點良心？
好好的節(jié)目干嘛弄成這樣？要么就是加上各種聲音特效，弄得跟張震講鬼故事一樣"王翠花拿起剪刀走到窗前，就在這個時候，門……開了……吱嘎……（破門被打開的聲音）"
干什么玩意兒嚇人倒怪的？大中午看個電視造一身冷汗……
法治節(jié)目存在的意義究竟是么？難道是為了嚇唬老百姓么？我為什么說他是在嚇唬老百姓，因為幾乎每一期節(jié)目結束的時候，主持人在總結這期節(jié)目的時候基本上永遠是那兩句話。一句是："天網(wǎng)恢恢疏而不漏"；另一句是："莫伸手，伸手必被捉"法治節(jié)目如果只強調(diào)公民要守法，那就等于是在嚇唬老百姓。
從而導致中國民間流傳著這樣一種說法"啥叫法治？不守法就治你。"
這不是對于法治的正確理解，因為在一個真正的法治社會中，不僅公民要守法，政府和執(zhí)法者也要守法；政府與法律的誕生與消亡，都必須經(jīng)過一個合法的程序。可能有些人覺得法律很可怕，你違法，你可能就得坐牢，法律會把你關在籠子里。但是，在一個真正的法治社會中，法律是不應該讓人民感到恐懼的'。法律才應該被關在籠子里的。
籠子里面是法律的禁區(qū)，絕對不能碰，而籠子外面是自由的世界，我愛怎么折騰你管不著。如果我犯賤，非把手伸到了籠子里，被法律咬掉了，那我活該；但是如果法律膽敢擅自擴大它的籠子，甚至未經(jīng)法定程序從籠子里跑出來，來危害到了人民自由的生活，那么人民就有權利制裁他。對不對？
中國的普法宣傳搞了幾十年，然而我問問大家。
什么叫"無罪推定"？
什么叫"一事不再理"？
什么叫"舉證責任倒置？"
這些最基礎、淺顯的法律理念，13億中國人，能把它說清楚的？絕大多數(shù)中國人對法律的理解甚至僅僅停留在那八個字"殺人償命、欠債還錢"，這都是包青天時期的法律理念了。
中國經(jīng)濟的發(fā)展速度世界首屈一指，那么中國法制建設的速度怎么樣？早在1987年，就已經(jīng)有代表提出官員財產(chǎn)公開的議案，1994年《官員財產(chǎn)申報法》就已經(jīng)列入了全國人大的立法規(guī)劃，到今天已經(jīng)整整20年了還沒有出臺，20年，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭都打完了，這部法律還沒通過。全世界有137個國家實施官員財產(chǎn)公開制度，卻唯獨沒有我們。那些宣誓要為人民服務的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，怎么就那么害怕被人知道他有多少錢呢？
于是有人就會說了，陳秋實你跟我說這些干啥，我一個普通老百姓安分守己、不偷不搶不就完了么？什么法治社會跟我有什么關系？
你安分守己是吧？你不偷不搶是吧？那我告訴你，有一個叫念斌的人，他沒偷沒搶在監(jiān)獄里關了8年；張氏叔侄沒偷沒搶被關了20xx年；趙作海被關了20xx年；蕭山五青年被關了20xx年。甚至還有的人，在刑訊逼供的時候被活活打死。沒偷沒搶，就能保證，下一個坐冤獄的不是你嗎？
建設一個法治國家，絕不僅僅是律師、法官、檢察官的職責，而是我們每一個手持中華人民共和國身份證的中國人，（掏出身份證）所必須履行的義務。因為，在一個法治精神無法得到彰顯的社會里，沒有任何一個人是安全的。面對不公平與不正義，今天，如果你沒膽量站出來，明天，我保證你站不出來。
的確，中國很大，中國的問題，都很復雜，但是沒關系，我們慢慢來。夢想雖遠，蝸行牛步也總能抵達。如果你跟我一樣，沒本事、也不打算給自己的孩子辦移民的話，那么就請跟我一起死磕到底，讓我們?yōu)榱诉@個國家的公平、正義與秩序出一份力。
還是那句老話，正義也許來得晚，但是我們等得到。
我是秋實，謝謝大家。
我是演說家演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
其實，世界上有很多東西都是獨一無二的，關鍵在于我們是怎么看待的。
我們活著的每一秒都是宇宙上獨一無二、不可重現(xiàn)的時刻，我們應該教給我們的孩子什么呢？應該怎么教會他們認識自己認識世界呢？
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
所以我們應該對每一個人說：“你知道自己是什么嗎？——你是一個奇跡。你是獨一無二的。過往的所有日子里，從來沒有出現(xiàn)過像你這樣的人。你的雙腿，你的雙手，你靈巧的手指，你的一舉一動都是與眾不同的。你可以成為莎士比亞，米開朗基羅，或者貝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一個奇跡�！�
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的'平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些；反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車�！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣！
父親對我說：“用這枚硬幣買一張報紙，一點不漏地讀一遍，然后翻到分類廣告欄，自己找一個工作。到這個世界去闖一闖，它現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了。”
“我一直以為這是父親同我開的一個天大的玩笑。幾年后，我去部隊服役，當我坐在散兵坑道認真回首我的家庭和我的生活時，我才認識到父親給了我一種什么樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝，但是父親給予我的卻是整個世界。這是我得到的最好的禮物�！�
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他拿到世界的大門鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀！我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧！我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
我是演說家演講稿 5
親愛的同學們：
大家晚上好！
當有人站在這么一個舞臺上，我們很多同學都會羨慕。也會想，也許我去講，會比他講的更好。但是不管站在臺上的同學是面對失敗還是最后的成功，他已經(jīng)站在這個舞臺上了。而你，還只是一個旁觀者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒有演講才能，而是你敢不敢站在這個舞臺上來。我們一生有多少事情是因為我們不敢所以沒有去做的。
曾經(jīng)有這么一個男孩，在大學整整四年沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學生會班級的干部競選活動。這個男孩是誰呢？他就是我。
在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎？那為什么沒有呢？因為我首先就把自己看扁了。我在想，如果我去追一個女生，這個女生可能會說，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這種情況，我除了上吊和挖個地洞跳進去，我還能干什么呢？所以這種害怕阻擋了我所有本來應該在大學發(fā)生的各種感情上的美好。
其實現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢？就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢？這個世界會因為這件事情就改變了嗎？那種把自己看得太高的人我們說他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。因為狂妄的人也許還能抓到他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就屬于他的機會。因為自卑，所以你就會害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個本來不應該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個世界上的所有的門，都被關上了。
當我從北大辭職出來以后，作為一個北大的快要成為教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里面去貼小廣告的人，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可都是我的學生啊，果不其然學生就過來了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我說，是，我從北大出去自己辦個培訓班，自己貼廣告。學生說，俞老師別著急，我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)，原來學生并沒有用一種貶低的眼神在看我，學生只是說，俞老師我來幫你貼，而且說，我不光幫你貼，我還在這看著，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才能成長。 也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨奈业呐笥阎获R云，他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處，當然不是長相上相似，大家都知道，這個長相上還是有差距的，他長得比較有特色。
我們倆都高考考了三年，我考進了北大的本科，他考進了杭州師范學院的�？疲蠹荫R上發(fā)現(xiàn)，從這個意義上來說，無論如何，我應該顯得比他更加的優(yōu)秀。但是一個人的優(yōu)秀并不是因為你考上了北大就優(yōu)秀了，并不是因為你上了哈佛就優(yōu)秀了，也并不會因為你長相好看而優(yōu)秀。一個人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強烈的`渴望，和對生命的追求那種火熱的激情。馬云身上這兩條全部存在。
如果說在我們那個時候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個時候要更加豐富一百倍，你沒有理由不成功。
當我們要有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因為這個世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。
所以我希望同學們能夠認真地想一下：我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因為這些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因為這些東西，我不敢邁出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不遠。如果是這樣的話，請同學們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神，說一聲No!Because I am myself.
我是演說家演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是法學院的一名學生，我的每一名教授都在他的課堂上講過這樣一句話，他們常常說法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實生活中�，F(xiàn)實生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實生活中，那些尊重規(guī)則的老實人，往往一輩子都默默無聞，反倒是那些作假的人會名利雙收。于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看似很有經(jīng)驗的前輩過來拍拍你的肩膀跟你說，年輕人，你還不懂，我想問的是我們年輕人能為這個世界做什么。
總有一天，銀行行長會是90后，企業(yè)家會是90后，但全社會都被90后占領的時候，我想問你們90后們，大家想把這個社會變成什么樣。我知道不是每一個人都能成為站在風口浪尖上去把握過命運的`人物，你我不過是再普通過得升斗小民。是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，讀書的時候每天都被父母耳提命面，說你干啥你都不要給我耽誤了學習，畢業(yè)的時候呢，到處投簡歷，棲棲遑遑的等一家企業(yè)收留自己，逢年過節(jié)被逼婚，結婚的時候，要花自己年輕時候最好的20年來償還貸款，讓每一個年輕人都忙著生存而沒有夢想，沒有時間關心政治，沒有時間關心環(huán)境，沒有時間關心國家的命運，還哪有什么精力去為這個社會去做什么，但是后來我發(fā)現(xiàn)，還是有一件事，你跟我都可以做到，這件事就是，我們這代人，在我們老去的路上一定一定不要變壞，不要變成你年輕時候最痛恨最厭惡的那種成年人。沒一個普通人在自己的崗位上做一個好人是有非常非常嚴重意義的，因為我們每
一個人生下來就注定會改變世界，我是一個學法律的，如果我將來是一個公正嚴明的法官，那么這個社會就因為多了一個好法官而變好了一點點。我希望大家都記住，即使給了你十萬個理由去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就是因為一個理由，這個理由就是，你不是一個禽獸，你是一個人。我更希望我們所有的90后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，絕不趨炎附勢，絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不失望于人性。
所以我親愛的90后們，如果再有人跟你們說，年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會，這時候你就應該像一個真正的勇士一樣直面他，你告訴他我跟你不一樣，我不是來適應社會的，我是來改變社會的。
我是演說家演講稿 7
親愛的同學們：
我知道你們可能還不太習慣我這樣子，我自己也不太習慣，我們慢慢慢慢適應一下，導演說《我是演說家》一開始，你說說表達的力量吧！
我想先跟你們說一個我的秘密，我是主持人，主持人要說話，但其實我是一個特別內(nèi)向的人，我不太愿意說話，可是你不要弄錯了，我不愿意說話，我不愿意表達，并不是因為我覺得說話太簡單了，語言根本就沒有分量。恰恰相反，我知道語言有多難，語言多有力量，我覺得我們每個人，都經(jīng)歷過那樣的階段，當你突然覺得你的人生瀕臨絕境的時候，有那么一句話，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會有那么一句話幫助你，安然落地，而這就是語言的力量，語言像是一把鋒利無比的刀子，有的時候是殺人的武器，但有的時候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語言的力量，表達是有意義的。
有一個我的小朋友，曾經(jīng)問過我，他說，魯豫姐，有沒有這樣一句話，在你人生特別艱難的時候，能夠幫助你安然度過，我想了想好像是有的，我經(jīng)常去會對我自己，對別人說，我說我相信，我們這一生不管是誰，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂的總量是相同的，這句話對我有催眠的作用，特別有意義。當我很難的.時候，我就對自己說，其實沒什么，我這一輩子不會比任何人更倒霉，但是有時候那個不好的過程太長了，我會想天吶，什么時候才是那個底？我想要否到什么時候，極到什么時候那個泰才回來。但是這個時候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會到來。
所以我相信，語言是有意義的，表達是有力量的，語言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來，很多時候你不經(jīng)意傷害我的話，會讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽從自己內(nèi)心的聲音，過自己想要過的那種生活。
表達是有意義的，表達是有力量的，要表達你的愛，你的喜歡，去溫暖感動我們愛的人，喜歡的人。要表達你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠，表達更需要智慧，你要運用語言的力量，在適當?shù)臅r候，運用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會，表達只屬于那些真誠的，有勇氣的，敢作敢當?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個舞臺上，表達自己，說出你想說的，讓我們一起：敢說！敢做！敢自我！ 謝謝大家！
我是演說家演講稿 8
親愛的同學們：
這是我在《我是演說家》這個璀璨燈光的交匯處所要完成的第九個演講了。在這之前，我講過我的專業(yè)，講過我的親人，講過我的偶像，講過我的國家，而今天我想講一講我的故鄉(xiāng)——云南。
說起云南，我不知道在座的各位，大家會想到些什么呢？比方說，你會想到這個遼遠的民族情懷，你會想到那些閃光的多元文化，或者你會想到一片最純凈的大地和那里最純粹的人，比方說她——楊麗萍。
楊麗萍，1958年生，白族，大理洱源人。小時候她就在這一塊鐘靈俊秀的彩云之南成長，養(yǎng)育了她不一樣的眼光，她小時候喜歡舞蹈，奶奶往往會把她喚到身邊，掰開她的手掌，在她的手心處畫一只眼睛，告訴她：舞蹈這件事不是一個人的放縱，而是與神靈在做溝通，所以那時候的楊麗萍就可以在萬物之細膩處看到別樣風光。當她走過那個開滿荷花的池塘，她會留意到一只潔白的孔雀從菩提樹上緩緩飛落，昂著它端莊的頭，在她面前開屏，它的每一根羽毛就像團花一樣點點綻放，之所謂，瑞彩千條。萬物也許都沒有辦法言說，但萬物一定有它們自己的舞姿與歌謠，大地有情，萬物有靈。
成年后，楊麗萍到達北京，加入中國最一流的舞蹈劇團�？伤谕陼r候所受到的那種藝術熏陶與藝術教養(yǎng)，成為她人格當中不可妥協(xié)的部分。在那個時候人們喜歡群舞，一大群人快速的把手指往同一個方向，一秒鐘都不允許遲疑，而楊麗萍說：“不”，她不喜歡這樣，她讓自己的身體慢慢鋪張開，跟著音樂去自由蕩漾。在那個時候，所有人都學芭蕾，希望踮起腳尖，把自己的身體超離出大地，楊麗萍說：“不”，她要把自己的身體俯下來，和大地母親緊緊相擁。
那些年，她特立獨行，她活成一道孤立的光。
那年春晚，億萬觀眾守在自己家中，在小小的電視屏幕上突然發(fā)現(xiàn)，在婆娑的鳳尾竹林中，走出一只圣潔無暇的白孔雀，她是那么婀娜、那么柔軟、那么燦爛，她讓所有中國人在非常短的時間內(nèi)，感受到藝術在指尖得以充分綻放的那種美，她的這個作品叫《雀之靈》。到了回望過去四十年的光陰，我相信楊麗萍在《雀之靈》當中的舞姿，一定是中國美學中，不可遺忘的一個永恒畫面。
之后，毫無疑問，她的事業(yè)走到巔峰。但當楊麗萍達到巔峰時，她離開北京回到故土，她有一個新的使命，就是完成一個原生態(tài)的歌舞集，叫《云南映象》。
那個時候的楊麗萍，她花十五個月的時間，重新回到田野當中去采風，她把自己的生命和大地重新關聯(lián)，重溫那些純樸的鄉(xiāng)情。她相信，代表云南力量的東西，一定藏在她本身的土壤之中。好在啊，大地有情，萬物有靈，到后來，楊麗萍成功在佤族那里借來震撼山林的隆隆鼓聲，在彝族那里借來經(jīng)久無邊的團花繡面，在傣族那里挪來婀娜多姿的柔軟身段。是的，楊麗萍在云南的山寨當中不斷穿梭，最終她收到了，她找到了這一群舞蹈的精靈，她把他們推上舞臺，這一群人沒有受過任何科班訓練，沒有任何音樂教育，但他們站上舞臺的時候，讓他們的生命得以勃發(fā)，居然成為舞蹈在這個世紀最偉大的一種經(jīng)典。
楊麗萍毫無疑問，已經(jīng)成為藝術天空上的一顆恒星，但對于我們，對于我們不是跳舞的人來說，楊麗萍恐怕提出了一個頗有分量的問題，那就是：大地、自然，對于我們來說到底意味著什么呢？
我對這個問題有一些自己的思考，但真正有一些切膚之感，一定是等到那一年。
那一年，我和我的一些朋友們一起來到楊麗萍的故鄉(xiāng)，我們一起越過蒼山十九峰的雪色，一起看過洱海重陽月的微光。早上起來，我們租了自行車，騎著自行車從財春，一直騎到喜洲，這一路你無法想象，路上將是何種絕美的風光。在你的左手邊是碧海青天，在你的右手邊是金色稻田，后面突然開來一輛破破的卡車，敞篷的，敞篷里不是坐著人，而是站著人，他們跟我們一樣不斷揮舞彩色的絲巾，然后跟我們打招呼，我們放聲一起歌唱，相互玩笑，一路同行，就這樣一群年輕人，成為另外一群年輕人在自然穿梭中的一個永恒背景。
到了夜間，我們便躺在洱海邊，看燦爛星穹，你會看到，銀河就在你身邊，似乎觸手可及，就在這個時候恰好有朋友打開了收音機，從音箱當中傳來的`是Don McLean（唐·馬克林）的那首《StarryStarry Night》（繁星點點），如此曼妙的旋律，如此優(yōu)美的歌詞，就像耳語一樣飄到你的耳中。繁星點點的星空，把顏色調(diào)成淺灰與淡藍，眼睛望出去窗口的是夏日，一眼便能洞穿你靈魂的陰霾，勾勒山景的顏色那是樹叢與水仙，微風與寒冬的凜冽，停留在亞麻地的雪色上。我到現(xiàn)在似乎才懂，你埋在心里的衷腸，一剎那你跌入燦爛星空，一剎那你居然淚流滿面，不是因為想到任何你曾經(jīng)的酸楚，而是珍惜這一刻，你居然如此真實的找到，并擁抱純粹的自己。
我們大家都在現(xiàn)實生活中生存，隨著時光之積累，漸漸的我們會積累一些頭銜，一頂一頂帽子，叫王經(jīng)理、叫張?zhí)庨L、叫李主任、叫陳律師，漸漸這些帽子越來越重，我們在為這些帽子活，我們在這個鋼筋水泥的現(xiàn)代叢林當中連鄰居都不大認識，我們在消費主義的沼澤當中，每天你不斷買，但什么是你真正的需要你都不愿思考。在自然中，你才會活成你自己，當你看到碧海滄波長河落日，當你看到金沙水波樹影婆娑，當你聽到陣陣絲竹四季飛花，當你來到云南，你會再一次擁抱自然。當你走進自然你才會發(fā)現(xiàn)，天地在，你，真正的自己也在。
自然，如果自然在，中國人的心將遠不會枯竭，如果有自然在，我們將永遠看到天與地在共往共來，如果有自然在，我們將有可能獲得一種內(nèi)心的互指，這樣你的人心不再蒼老。
所以如果你在現(xiàn)代的都會當中累了、倦了、疲了、乏了，如果你有壓力、你有負擔、你有迷茫、你有痛楚，一個簡單的方法，就是到自然當中去，請你再一次加入那些放縱的跳舞，再一次加入那些縱情的歌唱，讓你的身心打開，讓你的靈魂從里到外獲得一個完整的洗浴。不是嗎？被自然洗過的人才是真人，不是嗎？被自然洗過的心方是真心。當你真正回歸自然，站在長河邊，站在大漠下，踏在雨林中，自然給你的力量，會讓你突然回首的時候找到，不是別的，而是你即將丟失卻又無比珍貴，無比真純的你自己！
我是演說家演講稿 9
親愛的同學們：
我今天來參加這個節(jié)目我真的很緊張，因為我要用世界上最難的語言講東西，所以我想給大家道個歉，因為我的普通話沒那么好，有的人說我有河南的口音，有的人說我有東北的口音，有一些中國人還向我學習，經(jīng)常有朋友會告訴我你好，你會說中文嗎，你能聽得懂我說的話嗎。每次弄的我莫名其妙的，你們現(xiàn)在不用看我開著玩笑說這個事情，因為以前我會特別煩人，因為在國外如果有一個人模仿你的口音說明他是在嘲笑你，所以以前我一直搞不明白為什么有的中國人對新的朋友會那么不友好，換位思考，你們到了國外你們說外語大家模仿你們中國的口音會爽嗎，也有一些小的地方讓我感覺也很奇怪，好像有的中國人覺得我是從外星來的，比如說我走在大街上大家會盯著我看，或者是突然有一個人陰陽怪氣地跟我說HELLO，或者是有一些人會偷偷地拍我，或者是我在地鐵要看書，所有的人要跟我一起看，我在看什么書，我當時覺得為什么會這樣，因為這些原因我差點打包想回國，但是我一直很奇怪為什么會這樣，所以我就留下來了。
那在接下來的日子里我認識了更多的中國朋友，他們就會跟我解釋，他們告訴我有一個人模仿你的口音，他覺得跟你一模一樣的語氣你會更多聽得懂他，我現(xiàn)在在中國已經(jīng)待了六年，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真的挺喜歡這里的，因為我發(fā)現(xiàn)中國人夠哥們，因為在國外當你碰到了問題你的朋友是不會幫你的，等你把這些問題解決好了之后再過來跟他們一起玩，但是在中國是不一樣，幫助朋友是理所當然的。
所以我感覺中國人很熱情，但是今天我想通過我的演講，我們中國的觀眾會更多的了解我們外國人的想法，因為你們可能會覺得我們外國人的口音很可愛，模仿我們很有意思，但是對有一些外國人剛到中國，尤其是對中國文化一丁點不了解的'外國人就會顯得有點不太禮貌，說不定會被你們嚇跑了，但是今天我想通過我的演講，我們外國的觀眾也會知道如果有中國人模仿你們口音，你們放心他不是惡意的，因為他想把你們之間的距離拉近，我們都知道西方和中方文化差別是存在的，每個人有不同的想法尤其是來自不同國家的人，但是通過互相的尊重、幫助和理解，我們可以把文化誤解轉(zhuǎn)變成成功的文化交流。
我是演說家演講稿 10
親愛的同學們：
其實上一次演講之后我回去反思了一下我前兩次的演講，我覺得形式太過浮夸，充滿了嬉笑怒罵，很容易給觀眾一種我活得不太嚴肅的感覺，所以我決定改變，這一次我的演說必須深刻，我要高屋建瓴的跟大家說一些道理，我要讓大家看到我的內(nèi)涵，讀懂我的心，所以今天我演說的主題是我媽。
在我十歲那年我們家發(fā)生了一些變故，我的父親因為長期患病不治離開了我們，但我今天并不打算用一種非常哀傷的口吻告訴大家這個故事，因為我的母親她之所以偉大就在于她把這件事情對我的影響降到了最低，我現(xiàn)在都記得那天晚上她拉著我的手對我說那番話，她說“陽陽，爸媽有一天都會離開你，你命不好，你爸走得比別人早，但這并不代表你和別人有什么不一樣，媽媽在這兒跟你保證別的孩子有的`東西我一樣都不會差你，你該怎么樣怎么樣，別跟個小大人似的�！彼f得非常輕描淡寫，但卻讓我刻骨銘心，因為其實那個時候她就知道刻意保護對我反而是一種傷害。
那接下來的故事就很順理成章了，我們家的頂梁柱倒了，我們家的生活標準大不如前，但是我媽呢，她從來沒有開口找任何人尋求過幫助，她開過茶樓，她開過美容院，最后她開了一家KTV，所謂的KTV不過是點歌要寫小紙條，跳舞只能恰恰恰，員工加我媽一共不過四個人的一個大舞池子，但也正是因為在這個地方發(fā)生的一件事，卻讓我深深的意識到我媽她不管再堅強她也只是一個女人。有一天晚上我下了晚自習我發(fā)現(xiàn)我沒帶鑰匙我就去店里找我媽，我發(fā)現(xiàn)有三個五大三粗的爺們兒喝多了在發(fā)酒瘋，摔酒瓶、摔話筒，我就看我媽一個箭步就沖上去抓著一個人的領子就往外拖，另外他的兩個同伴就沖上去跟我媽扭打起來，沒兩下我就看我媽一下子坐在了地上。當我和一群大人沖上前去連拉帶拽的把這三個醉漢拉出店外，把他們?nèi)M計程車之后回到店里，店里面已經(jīng)一片狼藉，這個時候再看我媽的膀子上早已經(jīng)青一塊紫一塊，然后我媽特別無助，她抱著我她一下子就哭了，在我印象里她不是一個特別愛哭的人，但我記得那一次她哭得特別撕心裂肺，我不知道她的眼淚是因為她感受到了生活的艱辛還是因為她讓她的兒子感受到了生活的艱辛，那年我十二歲，在我的印象里那是我第一次有了壞人的概念，也是我第一次抱怨自己為什么不早一點長大。
通過這件事情我發(fā)現(xiàn)生活，因為生活，我的母親從一個尤物變成一個主婦；因為生活，我的母親從一個臉上寫著溫良恭儉讓的中國傳統(tǒng)婦女變成一個敢撩著膀子跟別人起正面沖突的女漢子，但與其說因為生活倒不如說因為我，而其實這才是我對這件事最痛的領悟，因為她讓我看到一個母親為了她的兒子能和別人過上一樣的生活，她有多么的奮不顧身。在我今天來到這個舞臺之前我告訴我媽，我說“媽，我準備了一篇演講稿是專門說你的。”我媽說“你的這篇演講要能把我說哭，它才是一篇成功的演講。”但我認為能讓你一輩子都
笑對我來說才是最成功的人生，媽媽，我愛你。
我是演說家演講稿 11
親愛的同學們：
今天呢是我第一次來到咱們演說家的舞臺，特意就穿的正式一點。我平時著裝大概兩種風格，一種是這種修身的正裝，另外是種西哈風，來之前我特意問朋友，你喜歡我哪種著裝風格，是喜歡我這種帥帥的樣子呢，還是喜歡我那種酷酷的樣子？他說我就喜歡你這種賤賤的樣子。
我呢是個東北人，今天來到這就想和大家說點關于東北的事，前段時間韓國有個新聞，說韓國又要申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了，這次說要把火炕申遺，火炕啊，火炕如果算你們韓國的，那鄉(xiāng)村愛情故事算韓劇�。课覀儢|北人對火炕感情很深的，火炕深刻體現(xiàn)了我們東北人的熱情，你到東北人家做客，我們會說，來進屋上炕，坐炕頭，炕頭暖和，特熱情，你們南方人行嗎，來進屋上床，哎呀！不像話 而且我覺得我們東北話是世界上最霸氣的語言，怎么說都霸氣，比如我想說的霸氣一點，閉嘴，再廢話我把你的頭敲碎，霸氣嗎，很弱，用東北話輕描淡寫的說都特別霸氣，別烏拉，腦瓜子給你削蒙圈他
每當我開這種玩笑吧，就有人說我們東北人就是，就是野蠻，總有人說我們東北人野蠻，你們真的了解東北人嗎，東北人是什么，東北人是災民的后代，曾幾何時，齊魯大氣餓殍遍野易子而食，擺在我們面前的只有兩條路，要么闖關東要么死，于是我們選擇了前者，我們選擇了付出慘痛的代價挺進那片白山黑水，確實東北地區(qū)物資豐富，那叫棒打狍子瓢舀魚，但那還有熊瞎子呢，東北人和野狼搶地盤，和熊瞎子搶苞米，就為了有口飯吃，說我們野蠻，不野蠻，能活下來嗎？ 大家對東北有好多的誤會，好多的誤解，其實我們東北有好多很好玩很有趣的東西，比如前段時間有一個親子真人秀節(jié)目去東北取景，就展示了一種東北特別好玩很萌的小動物，叫傻狍子，為什么叫傻狍子呢，因為這種動物呢，他好奇心特別強，就是你去打獵去打他，一槍沒打著，你都不用去追她，他一會自己就跑回來了，他好奇心特別強，他想知道剛才發(fā)生了什么，你好，請問剛才是你開槍打我嗎，對，蹦
還有一種動物，非常能體現(xiàn)我們東北人的性格，那就是東北虎，又霸氣又漂亮，大家肯定沒見過野生的東北虎，但如果你真的在野外見到野生的東北虎，第一你不要跑，你跑不過他，第二，你千萬不要盯著他看，你不要和他四目相對，你盯著他看，他會以為你要攻擊他，他就會先攻擊你，這也就解釋了，為什么在東北很多矛盾都起源于那句，你瞅啥，瞅你咋地
這是開玩笑，大家都發(fā)現(xiàn)沒有，東北人特別喜歡開玩笑，東北人特別幽默，特別愛搞笑，對吧，東北有二人轉(zhuǎn)，東北出了那么多喜劇明星，為什么，有兩個原因
第一，東北的冬天非常漫長，零下二三十度天寒地凍，你能干啥，所以東北人最主要的娛樂形式就是扯犢子嘛 還有一點，最重要的原因，就是因為東北人是災民的后代，我們經(jīng)歷過人類歷最慘痛的一次大遷徙，我們經(jīng)歷了無數(shù)悲慘的歲月，我們走過了生死，所以我們格外的熱愛生活，我們開得起玩笑，有人說今兒你是東北人，你來了就非說東北人多么好，你們東北人就沒毛病嗎？不是這樣的，東北人有很多毛病，我承認，但是大家想過沒有，紐約曾經(jīng)是全世界犯罪率的城市，你能因此就說美國人很差勁，美國這個國家很落后嗎？
東北人是什么，東北人是這個國家的拓荒者，是東北人把那片蠻荒之地開辟成中國最主要的糧食產(chǎn)區(qū)，養(yǎng)活了將近一半以上的`中國人。中國有五千年的文明史，而東北的拓荒史只有短短的不到200年，希望大家能給東北人一點耐心，一點時間。
東北人是什么，東北人是這個國家的斯巴達勇士，不信你去問任何一個東北人，無論男女，他都有著平時為民，戰(zhàn)時為兵的膽量，都有著隨時披甲上陣抵御外辱的情懷，為什么，因為我們比任何人都清楚，家園被毀被迫流離失所是多么的痛苦！
今天東北人已經(jīng)開始走出國門，開始了在世界各地的新的創(chuàng)業(yè)之旅，我們也正在將東北精神帶到世界各地。什么是東北精神呢，很簡單，那就是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我削死你
我是演說家演講稿 12
親愛的同學們：
大家好，我叫董xx，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少說應該也有15萬，我曾經(jīng)教過考研全市第一的學生，每年聽我的課而通過四六級的人數(shù)，那是不計其數(shù)。同學們都很信任我，愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。
然而作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考試類的課程。有一次我在講四級翻譯的時候，講到林語堂先生如何翻譯賈島的“松下問童子，言師采藥去”；講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；講到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻譯成叫“年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年”，我不禁手舞足蹈，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個時候，底下有一個女生直接質(zhì)問我說，你講這個東西有什么用��？能提分嗎？你就是在浪費我們的時間。我自認也算伶牙俐齒，但是在那一刻我竟無言以對。
是啊，她說的對，沒用，不能提分。但是，親愛的同學我并沒有在浪費你的時間，因為剛剛那一刻，我不是在教你怎么考試，我是在做教育！作為一名老師，一名教育工作者，我希望我在課堂上，所傳授的`不僅僅是實用的知識，因為如果單純只是拼知識，拼記憶，我們已經(jīng)輸了！
1997年，由美國IBM公司所開發(fā)出來的電腦深藍，挑戰(zhàn)世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫，號稱為人類尊嚴而戰(zhàn)的卡斯帕羅夫，以一勝二負三平的戰(zhàn)績敗給深藍，當時就有人說這國際象棋太簡單，看我們的圍棋，博大精深變化無窮，你讓計算機玩?zhèn)�圍棋試試。二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所開發(fā)出來的人工智能程序，傳說中的阿爾法狗，以4比1的戰(zhàn)績，完勝世界圍棋冠軍李世石九段。這場人機大戰(zhàn)再次以機勝人敗的結局告終，那真是啪啪打臉。
人工智能，聰明過人；網(wǎng)絡信息，知識過人；電腦反應，敏捷過人，我們現(xiàn)在已經(jīng)聽到了，有的家長有這樣的言論，說你看現(xiàn)在這個語文歷史網(wǎng)上信息都有，都能查得到根本就不用背，數(shù)學物理有人工智能根本也不用算，翻譯軟件越來越高級，外語也根本不用學。教育，還有啥用？教育，還有啥用啊！是啊，教育它到底還有啥用？
網(wǎng)上前段時間流行過一個段子，說我們之所以要多讀書多受教育，就是因為當看到湖面上有一群鳥飛過的時候，我們能吟誦出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鳥！當我們?nèi)ジ瓯诼糜悟T著駿馬奔騰之時，心中默念著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子，快回去吧！當然這是一種調(diào)侃，但是不自覺間，就道出了教育的核心含義。
我是演說家演講稿 13
親愛的朋友們，親愛的同學們：
大家晚上好！
其實站在這么一個舞臺上，我們很多同學都會羨慕，也會想，要是我去講也許會講的比他更好。但是他不管面對失敗，還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺上，而你依然是個旁觀者。這里邊的核心元素，不是因為你能不能演講，不是因為你有沒有演講才能，而是你不敢站在這個舞臺上來。
我們一生有多少事情，是因為我們不敢所以沒有去做的？曾經(jīng)有這么一個男孩，在大學整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學生會，班級的干部的競選活動，那這個男孩是誰呢？他就是我。在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎？那為什么沒有呢？我首先就把自己給看扁了，我在想我要去追一個女生，這個女生就會說，你這頭豬，你居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這樣的情況，我除了上吊和挖個地洞跳進去，我還能干什么呢？所以這種害怕阻擋了我的所有本來應在在大學發(fā)生的各種美好。其實現(xiàn)在想起來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有不喜歡豬的女生呢？就算你被女生拒掉了，那又怎么樣呢，這個世界難道就會因為這樣一件事情就改變了嗎？
那種把自己看的太高的人，我們會說他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許還能抓住他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就應該是屬于他的機會。因為自卑所以你就會害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你會覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個本來不應該貶低自己的一個元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時候，這個世界上的所有的門，都被關上了。
當我從北大辭職出來以后，作為一個北大的快要變成教授的這樣一個老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里邊去貼廣告的時候，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可都是我的.學生啊！果不其然學生就過來，俞老師你在這兒貼廣告��？我說是，我從北大出去自己開個培訓班，自己貼廣告，學生說，俞老師別著急我來幫你貼。我突然發(fā)現(xiàn)原來學生他并沒有用一種貶低的眼神在看著你，學生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這看著，不讓任何人給它蓋上。
逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光，你才能成長。也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來�；剡^頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨奈业呐笥阎获R云，他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處，當然不是長相上相似，大家都知道，這個長相上還是有差距的，他長得比較有特色。我們倆都高考考了三年，我考進了北大的本科，他考進的是杭州師范學院的�？�。大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個意義上來說，無論如何，我應該比他顯得更加的優(yōu)秀，但是一個人的優(yōu)秀并不是因為你考上了北大就優(yōu)秀了，并不是因為你上了哈佛以后就優(yōu)秀了，也并不會因為你長相顯的更好看而優(yōu)秀。一個人真正的優(yōu)秀的特質(zhì)，來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強烈的渴望和對生命的追求的那種火熱的激情。
馬云身上這兩條全部存在，如果說在我們那個時候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭。今天的你擁有的資源和信息比我們那個時候要更加豐富一百倍，你沒有理由不成功。當我們要有勇氣跨出第一步的時候，我么你首先要客服我們內(nèi)心的恐懼，因為這個世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。
所以我希望同學們能夠認真地想一下，我內(nèi)心自己現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光。因為所有這些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因為所有這些東西，所以我不敢邁出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不遠。如果是這樣的話，請同學們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神說一聲“NO，Because I am myself�！保ú�，因為我是我自己）。謝謝大家！
我是演說家演講稿 14
親愛的同學們：
大家好
我是活潑可愛的小小演說家蔡xx，今天我演講的題目是我去上學啦。
每天早上，是我的媽媽送我去上學。我們使用的交通工具是電動車。上學之前我的心情是滿懷期待的，媽媽每天在上學路上都陪我讀古詩、猜字謎，我們一路有說有笑的很快就到了幼兒園。我想對無論刮風下雨都堅持送我上學的`媽媽說。謝謝你，您辛苦啦。
我非常喜歡上幼兒園，在幼兒園里，我們可以上很多豐富多彩的課程。比如說音樂課、手工課、。美術課和安全教育課等等，其中我最喜歡的是安全教育課，因為它可以讓我們學會如何保護自己，如何遵守交通規(guī)則。
在幼兒園里我還可以享受很多美味的食物。有甜甜圈，奶酪棒，薯條，雞翅等等，老師們經(jīng)常讓我們小朋友們一起玩耍、一起學習，還有一起打掃教室衛(wèi)生；我在幼兒園里學到很多知識和本領、也交到很好好朋友。
幼兒園的生活如此豐富多彩。我愛我的幼兒園。我的演說到此結束，謝謝大家。
我是演說家演講稿 15
親愛的同學們：
我想請問在座的各位，你們相信愛情嗎?我相信。但是我曾經(jīng)覺得我沒有資格相信。單親媽媽，重癥病人，又在最需要的時候被最信任的人拋下過，我拿什么去相信愛情?
我曾與兒子談論愛情，兒子說：“愛一個人，就是我永遠都不會拋下她�！甭牭竭@句話的時候，我心里很內(nèi)疚，我覺得他和我在一起遭遇了那么多的失去，我覺得對不住他。所以，我必須要好好地活下去，讓我的兒子能夠有一絲依靠。當我獨自在病痛中掙扎，男孩伸出他的`手，跟我說要照顧我，他剛剛大學畢業(yè)，比我小九歲。但我必須要相信他，就好像他是一根救命稻草，我很自私地想要留他在身邊。
那時我生活比較不能自理，我需要有一個人能夠時時盯著我，他叮囑我吃藥也好，他幫我照顧我兒子也好，我就是很需要有這么一個人。
我也很需要他，來為我處理隨時可能會到來的后事。我會叮囑男孩，要把我和媽媽葬在一起，一定要供我兒子讀完大學。每一次跟他說這些的時候，他都會很認真地記著。當然他也會用行動去兌現(xiàn)他說要照顧我的承諾，開始學習那些他從沒做過的事情，洗衣煮面、端水送藥、替我制定健康計劃…在男孩的悉心照料下，一天天地，我越來越抖擻，也越來越依賴他。但是，我心里還有無數(shù)的害怕，我害怕那些無邊無際的疼痛永遠都不會過去。
我害怕拖累他，害怕他遭人嘲笑，害怕他父母傷心，害怕他會面臨我的離開，害怕他會孤單，我覺得自己在毫無指望地活著。去年一個寒冷的夜晚。我突發(fā)劇烈疼痛。男孩只能用盡蠻力，扛著我來到醫(yī)院，那一宿，他死死地盯著輸液瓶，眼睛都不敢眨一下。
從那晚開始，我終于跟他敞開心扉，我告訴他其實我還是有很多的恐懼，還有很多的愿望。他抱著我跟我說，“你不會孤單的，如果真到了最后一天，我一定給你披上婚紗。”愛的不可思議不就是這樣嗎?一起走過的那些艱難，令我們忘卻了年齡世俗，忘卻了生和死，也讓我們產(chǎn)生了奇妙的火花。
今年生日那天，男孩用他所有的積蓄送給我一枚戒指，他對我說：“等我強大了，讓我保護你”。其實直到今天，我仍然不知道我們下一步還會再面臨什么，但是當我的兒子跟他稱兄道弟，去哪都要牽著他手。
當我們像一家人一樣彼此依靠的時候，無論我們下一步會面臨什么，我都會鼓起勇氣，與他一起面對難以抵御的病痛，面對所有的不安定。等到明年五月，我就會度過三年生存期了。我們開始憧憬，普通人擁有的幸福，我們也可以擁有。
有時候我在想，或許我們大多數(shù)人的愛情與婚姻，需要去滿足很多條件，我們希望門當戶對，希望有房有車，希望工作穩(wěn)定，希望身體健康……但是，即便是我們滿足了這所有的條件，我們的人生就不會再面臨風雨嗎?我們更需要的是真情與勇氣，引領我們一直走下去。愛的本質(zhì)，本就應該只是兩個相愛的人，愿意永遠生活在一起。愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是執(zhí)子之手，相守相依，愛是永不止息，愛一個人，就永遠都不會拋下她。
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