學(xué)習(xí)演講稿范文(集錦15篇)
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)演講稿范文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)演講稿范文1
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的戰(zhàn)友們,各位知道,這是《小草》之歌的歌詞,這支歌,唱遍祖國東西南北,唱紅神州春夏秋冬。
小草,不被人知的小草,用她不屈不撓的意志,染綠著明媚的春天,用她無怨無悔的精神,襯托著花的海洋,用她奮發(fā)向上的品格,散發(fā)著綠的芳香。她的平凡,她的偉大,時時激勵著人們?yōu)榱俗鎳姆睒s,為了人民的利益,為了事業(yè)的蓬勃,像小草那樣,不求名利,任勞任怨,無私奉獻,在平凡的崗位上,譜寫出不平凡的感人樂章。
任長霞,我們公安戰(zhàn)線上的普通一員,懷著對黨的忠誠,對事業(yè)的追求,對人民的熱愛,用小草默默無聞的精神,在她任局長短短三年中,留下了一串串閃光的足跡:
是她,強化管理,樹立形象,打造了一支鐵的公安隊伍;
是她,情系百姓,為民解難,平息了無數(shù)次群眾來信來訪;
又是她,與民警一道,抓罪犯,端窩點,確保了一方平安;
還是她,組織干警,救助貧困孩子,讓一個個失學(xué)兒童重返校園!
忠誠,是她的品格。為民,是她的誓言。正因為她情為民所系,利為民所謀,贏得了百姓的擁護,贏得了干警的愛戴,贏得了知曉她的人的追憶與思念。
今日,我匯聚起對這樣一位好局長、好大姐的所有崇敬與哀思,含淚寫下了這份演講稿:萬丈霞光里,你是我永恒的誓言!
有人說,你是一位好局長,好戰(zhàn)友;有人說,你是一個好閨女,好媳婦;有人說,你是天底下最親最親的娘;有人說,你是一堵遮風(fēng)擋雨的墻,是一座巍然屹立的山;可我要說,在萬丈霞光里,你是我在國旗、黨旗下,在國徽、下永恒的誓言。
你走了,倒下的是嬌小的身軀,站起的卻是精神的巨人。你留給我們的精神財富,是我們用畢生時間都學(xué)不完的教科書。讀著你的先進事跡,我的心靈被深深地震撼……是你告訴我,應(yīng)該怎樣認識社會和人生,在滾滾紅塵中將個人與大眾溶匯到一起;是你告訴我,應(yīng)當(dāng)確立什么樣的人生目標(biāo),怎樣履行自己的職責(zé),實踐自己的諾言;是你告訴我,人生可以有另外一種活法,有另外一種境界,世界上還有真愛!
想想自己,作為一名年輕的公安政工民警,一名專事公安文秘宣傳和社科研究的文字工作者,俗稱“筆桿子”、“爬格子的”,我才剛剛開始描繪人生的畫卷,正在立警為公、執(zhí)法為民的偉大事業(yè)征途上躊躇滿志地跋涉“爬行”。原本應(yīng)該是我坐在你的面前聆聽你的教誨,可是今日卻是你在遙遠的他鄉(xiāng)默默地傾聽著我的訴說,原本應(yīng)該是你教我如何做人做事,然而今日卻變成了是我在踏著你的足跡苦苦地探索。作為一名在公安戰(zhàn)線的“筆桿子”,盡管我的工作千頭萬緒,很苦很累很忙,又難以被人理解,才開始了六七年,我在工作中已碰到了難言的`委屈,有時候真想拂袖而去,但是靜下心來想想,作為一名人民警察,胸襟應(yīng)該是博大的,作為一名黨員干部,情*應(yīng)該是高尚的。信念堅定的人總是能將壓力轉(zhuǎn)化為動力。我堅持住了,是您讓我讀懂了——既然選定了這個職業(yè),我就一輩子無怨無悔,再苦再累再難也要干好。因為長霞精神將永遠激勵我去學(xué)習(xí)、去實踐、去奮斗!
公安戰(zhàn)線上“爬格子”的工作是默默無聞的,公安社科研究工作者是清貧的,公安文秘宣傳工作者是寂寞的。要做好這項工作就必須甘于默默無聞、甘于清貧、甘于寂寞。以長霞精神武裝自己,就可以戰(zhàn)勝一切。為黨和人民工作,寂寞就是一種境界、一種很美的境界。寂寞的人是充實的,學(xué)會寂寞并不等于自甘寂寞,恰恰是為了不寂寞。人生之旅,人們公認最大的敵人就是自我,能不斷戰(zhàn)勝自我的缺點弱點,謂之為自我超越。誰戰(zhàn)勝了自我誰就是在自己超越自己,當(dāng)然就會對寂寞賦予新的生命的活力。那么,公安文字工作者就會永遠站在時代的前沿,正可謂“弄潮兒在潮頭立,雨打戰(zhàn)旗旗不翻!
學(xué)習(xí)演講稿范文2
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是**,是一班的班長,今天,能有機會與大家一起交流學(xué)習(xí)心得,感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《沒有人能隨隨便便成功》
"誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底地自我管理和毅力".這是美國哈佛大學(xué)校訓(xùn)中的一句警句,是我在一次讀書中,偶然讀到的一句話。但正是這句話深深影響著我,時時約束好自己,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
首先,我非常尊重老師的勞動,聽課時注意力高度集中,認真去聽,去記,不開小差。對待家庭作業(yè),我總是認真地、細心地去做,絕不馬馬虎虎,不把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān)。
其次,我養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的習(xí)慣。小時候,我選擇的繪本圖書比較多,隨著年齡的增長,我閱讀理解能力增強,一些經(jīng)典名著、科普讀物,雜志報刊等書籍成了我的好朋友。
為了讓自己讀更多的書,周一至周六我從來不看電視,每天放學(xué)回家,我寫完作業(yè),便一頭扎進臥室看書。讀書是我最大的樂趣。有時,我還把書中的知識講給爸爸、媽媽聽,讓他們與我共同分享。因為讀書多,我的語言表達能力比較強,同學(xué)們都喜歡聽我講故事。
第三,聽父母的話,做一個懂事的.好孩子。我的進步離不開父母的督促和教誨。我從不把長輩們給我們指出的缺點當(dāng)成耳旁風(fēng),做出無所謂的樣子來,而是懷著一顆感恩的心去理解他們,虛心聽取他們的批評和教育。在家里,我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時,做錯了事,媽媽總是讓我知道先錯在哪里,然后必須要承擔(dān)后果。因為我知道"寵兒如殺兒"這個道理。
第四,努力改掉學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣的方法不少,比如做作業(yè)慢,可以讓家長限制時間;做題馬虎時,告誡自己要仔細讀題,認真檢查……我們每一位同學(xué)都不是完美的,但只有將壞習(xí)慣一點點改掉,才能使自己更優(yōu)秀。
同學(xué)們,有了岸的約束,水才能優(yōu)美地流成河。沒有人能夠隨隨便便成功,讓我們提高自我管理能力,時時約束自己,每天進步一點點,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓老師和父母為我們而驕傲,讓師范附小為我們而自豪。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文3
尊敬的老師。領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)奧運精神,立志振興中華”。弘揚民族精神,愛我錦繡中華 。孔子曰:“人能弘道,非道宏人!痹诱f:“士不可以弘毅,任重而道遠!比欢,在這所謂的道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在,這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境,改造世界,形成自己特有語言,習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中,表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想,高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的'“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮斗,無私奉獻的精神永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神,無疑更具有現(xiàn)實意義。
十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個重要任務(wù)加以強調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展,也是對文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境,國家應(yīng)該倡導(dǎo),鼓勵這種精神,使國民具備這種精神,并使其變?yōu)闊釔圩鎳,建設(shè)祖國的動力。而從小的方面來說,應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神,大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前,培育和弘揚民族精神,首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿,樂于奉獻等的民族精神,不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,為全面建設(shè)小康社會,為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐,正是孕育新民族精神的最佳時期,我們要抓住機遇,反復(fù)提煉,不斷總結(jié),為民族精神的寶庫增光添彩,這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn),又是民族精神前進的光輝點。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔,不畏艱難的偉大精神。而且,正是這種不屈的民族精神,使古老的中國從落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們,所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來,真正地做到:弘揚民族精神,立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑,更是祖國對我們的要求。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文4
老師們,同學(xué)們:
你們好!
今天,我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會。
對于學(xué)習(xí),我的看法是,踏踏實實地學(xué),學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門,以下幾點是我個人認為很重要的,大家都應(yīng)該做到的:
1.合理安排時間,做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。
2.上課認真聽講,做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學(xué)得活,記得牢,用得上。
4.學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時,我還在網(wǎng)上查閱資料,尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高文筆。
另外,各科的學(xué)習(xí)方法是融會貫通的,一門學(xué)得好,其他的也就差不到哪兒去。比如,數(shù)學(xué)就在于多練,思維要靈活,不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面,基礎(chǔ)知識就沒有階級,必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩,有五大塊:聽、說、讀、寫、背。聽,就是聽力練習(xí),除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說,就是練習(xí)對話,英語課上就是練習(xí)對話的一個很好的`機會;讀,就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫,就是練筆寫英語文章,有時候能讀并不代表能寫;背,就是背單詞、背對話、背短文,如果這些你做不到,前面的也就根本不能完成的。
同學(xué)們,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,就會終身受益。
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文5
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),主要要把握以下幾個方面:
一、全面復(fù)習(xí),把書讀薄
從以前做過的試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容,所以猜題或者背題的復(fù)習(xí)方法是靠不住的,而應(yīng)當(dāng)參照考試大綱,全面復(fù)習(xí),不留遺漏。
全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識,相反是要抓住問題的實質(zhì)和各內(nèi)容,各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到最小程度,(要努力使自已理解所學(xué)知識,多抓住問題的聯(lián)系,少記一些死知識),而且,不記則已,記住了就要牢靠。事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎(chǔ)上,運用它們之間的聯(lián)系而得到,這就是全面復(fù)習(xí)的含義。
二、突出重點,精益求精
在考試大綱要求中,對內(nèi)容有理解,了解,知道三個層次的要求;對方法有掌握,會(或者能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點。在以前做過的考卷中,有些方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分數(shù)也較多。“猜題”的人,往往要在這方面下功夫。一般說來,也確能猜出幾分來。但遇到綜合題,這些題在主要內(nèi)容中含有次要內(nèi)容。這時,“猜題”便行不通了。
所以我講的突出重點,不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點內(nèi)容擔(dān)挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了,其它的內(nèi)容和方法迎刃而解,要抓住主要內(nèi)容,不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系,從比較中自然地突出主要內(nèi)容。比較不同定理公式間的關(guān)系,把學(xué)過的知識串成線,在考試大綱中,把要求理解和運用的.知識點當(dāng)重點復(fù)習(xí),將這些知識點精益求精。
三、基本訓(xùn)練反復(fù)進行
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要做一定數(shù)量的題,把基本功練熟練透,但我不主張“題!睉(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。對些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題, 要作到不用書寫,就象棋手下“盲棋”一樣,只需用腦子默想,即能得到下確答案。平時,可以練習(xí)一下在20分鐘內(nèi)完成10道客觀題.有些客觀題是不用動筆,一眼就能乍出答案的題,這樣才叫訓(xùn)練有素,“熟能生巧”,基本功扎實的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,作練習(xí)時,眼高手低,總找難題作,結(jié)果上了考場,遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會。不少人考試的時候把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實人會有粗心的,但基本功扎實的人,出了錯立即會發(fā)現(xiàn),很少會“粗心”地出錯。卷面一般以簡單題和中難題為主,難題占的分值并不多,所以打牢基礎(chǔ),把自己會做的確保做對,不會做的盡量多寫幾步,這樣才能出好成績。
學(xué)習(xí)演講稿范文6
各位家長:
歡迎大家在百忙之中前來參加本次家長會。
首先,我向大家介紹一下本次期末考試的情況。
本次考試參考人數(shù)56人,。優(yōu)秀人數(shù)49人,優(yōu)秀率88%;及格人數(shù)55人,不及格1人,及格率98%;最高分100分,100分15人,90分至99分30人,80分至89分7人,70分至79分3人,60分以下1人。最低分59分。平均分分。
介紹過期末考試情況之后,我希望家長還是要正確對待分數(shù)。分數(shù)考的不高不代表孩子沒有努力,分數(shù)考得高不代表孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度就端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了。分數(shù)不是判斷孩子學(xué)習(xí)情況的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
今天我想重點與大家交流一下如何輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)孩子我想應(yīng)該遵守以下幾個原則:
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
孩子只要有了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以說,我們家長既省心又能達到自己的期望值。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面,作業(yè)是否積極按時完成,書寫是否工整,答題是否完善,遇到難題是否具有鉆研精神等等都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要有計劃的、長期的、對癥的、正確方法指導(dǎo)下的來培養(yǎng)。
二、重視思想和方法的指導(dǎo)。
不管孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,在做練?xí)時都會遇到一些不會寫得題目。遇到這種情況,我們家長還是要有些耐心,多從思想和方法上去指導(dǎo),而不要是為了完成這道題目而去講解,這樣才能達到舉一反三的效果。另外,對于二年級的`題目來說,我們的家長除非說沒上過學(xué),這種情況是極少數(shù)的。一般的我想都是能理解的。但是如果說我們家長思考半天都不會的題目,要勇于放棄這樣的難題。孩子學(xué)不會的內(nèi)容或者孩子學(xué)起來很難的內(nèi)容根本就沒必要去學(xué)習(xí),只會越學(xué)越差。
三、注意把握作業(yè)的“量”。
經(jīng)常有家長問道我是否要給孩子再補充一些練習(xí)。我總會告訴他不需要,F(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)安排了兩本練習(xí)冊,完全夠用了,不需要再做多的練習(xí)。就是假期除了寒假作業(yè)之外也不需要再多做一些練習(xí)。練習(xí)不是越多越好,練習(xí)中的習(xí)題質(zhì)量才是關(guān)鍵。習(xí)題質(zhì)量如何判斷,還是要看是否適合自己孩子,孩子做這些題目對孩子的能力是否有提高。
另外作業(yè)也是要有計劃的完成,不要幾天就把作業(yè)都寫完了,剩下的時間就只顧著玩了,這樣也不好。
以上只是我個人的一些看法,不一定對,也不一定適合您。如有不對之處,還請多多包涵。
最后祝大家萬事如意,闔家歡樂!
學(xué)習(xí)演講稿范文7
敬愛的老師,親愛的同學(xué),
大家早上好。今天我演講的題目是《我的`學(xué)習(xí)宣言》。年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,作為年輕的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚帆起航。放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功大路。常言道:“一分耕耘,一分收獲。”只有辛勤付出,才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。如果你想取得成功,就必須比別人多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光明的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人。
中國古人給我們留下了“懸梁刺股”,“鑿壁偷光”,“囊螢映雪”的千古美談。要想步入成功,夢想和成功是必不可少的。我們需要擁有向夢想拼搏的動力和能量。在自習(xí)課,我們應(yīng)該認真利用,用來復(fù)習(xí)鞏固舊知識,預(yù)習(xí)了解新知識。而不是無所事事,把這些寶貴的時間用來睡覺和打鬧上面。在上課時,我們應(yīng)該積極舉手發(fā)言,而不是偷偷地看課外書或者在陽光的照耀下昏昏欲睡。早上起床時,我們應(yīng)該快速起床,而不是伴著老師的叫喊懶在床上。因為你快一秒,比別人早一秒到班,就象征著你別人多一秒的學(xué)習(xí)時間。我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文8
各位老師、同學(xué):
大家好。
我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生,面對如山的作業(yè)和沉重的壓力,是否感到學(xué)習(xí)負擔(dān)沉重了許多?其實學(xué)習(xí)就像開路一樣,只要找準(zhǔn)方向,就能取得好的成效。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的.練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。
我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,該休息時就好好放松一下
但我說的放松,并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書,這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深,在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們:每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)演講稿范文9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天站在這里,感到無比的榮幸和驕傲。 為的是競爭這個班級的學(xué)習(xí)委員, 也許在平時,我是一個膽小的女孩,但是此時此刻,我已不再是那個膽小的女孩,因為在這之前,有許多同學(xué)都鼓勵我競選班干部,令我充滿了信心。這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。我相信,憑著我的勇氣、信心和實力,有同學(xué)們的關(guān)心和支持,我一定可以如愿以償?shù)摹?/p>
我競選學(xué)習(xí)委員,是因為我是一個學(xué)習(xí)刻苦,團結(jié)上進的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績在班里一直位居前列,日記也多次受到老師表揚,課堂上,我總是積極舉手發(fā)言。我愛好廣泛,下棋、朗誦、上網(wǎng)、打球等等我都很喜歡,從上一年級開始,我每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生或好孩子,我很有愛心,關(guān)心同學(xué),樂于助人,非常熱愛我們的班集體,是一個做事認真,對自己嚴格要求的學(xué)生,我在班上人緣很好,有許多同學(xué)都愿意和我結(jié)交,在學(xué)習(xí)中共同體驗到快樂。憑著我的.優(yōu)勢,我想競爭學(xué)習(xí)委員。
假如,我被選上學(xué)習(xí)委員,我將發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)自己的個性,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,生活上遇到困難時,我將盡力幫助。假如,我被選上學(xué)習(xí)委員,我要更加好好學(xué)習(xí),在班級這個溫暖、快樂、和諧的大家庭中,取長補短,相互學(xué)習(xí),共同進步,逐步提高學(xué)習(xí)成績。假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定認真負責(zé)做好這份工作,嚴格要求自己 ,積極做好老師的小幫手,班委的小助手,全心全意地為大家服務(wù),帶領(lǐng)大家取得優(yōu)異的成績。我相信,在我們大家的共同努力下,我們的班級在新的學(xué)期一定會更上一層樓!
如果我沒有被選上,說明我還有不少缺點和不足。我不會泄氣, 而是繼續(xù)努力提高自己的各項能力,爭取下次有機會再競選。
同學(xué)們,如果大家相信我,支持我,請伸出你們溫暖的手,為我投上你們寶貴的一票吧!記住哦,我是鄭曉宇,一個有自信、有上進心的女孩。謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
知識浩瀚如海,掌握知識的途徑就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí),我們才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí),我們才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí),我們才能在科技日新月異的今天,永遠立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
從小學(xué)到高中,十二年寒窗,都是在為我們的未來打基礎(chǔ),而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人,要想平穩(wěn)順利地通過,就必須刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí),時間緊迫。十二年寒窗,就在此一搏!
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的.果實,只有刻苦學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近,只有刻苦學(xué)習(xí),我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是高二(6)班的學(xué)生,我今天的演講題目是《做智慧的學(xué)習(xí)者》。每個人都渴望成功,對于未來有著憧憬和幻想,但又常常在學(xué)習(xí)的困境中彷徨、迷茫,找不到?jīng)_破困惑的方法,這是因為大多數(shù)人都沒有智慧的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)本不該是墨守成規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,古今能成大事者,往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方法中,豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識,而不是一味地囫圇吞棗、生搬硬套,因而學(xué)習(xí)才能事半功倍。萊納斯?鮑林,是美國的一名化學(xué)家,在當(dāng)時經(jīng)典價鍵理論難以說明分子結(jié)構(gòu)的時候,他對化學(xué)鍵本質(zhì)提出獨特見解,提出了雜化軌道的理論,從不同角度研究電子運動,很好的解釋了甲烷的正四面體結(jié)構(gòu),從而改寫了20世紀(jì)的化學(xué)歷史,并且因做出的卓越貢獻成為迄今僅有兩度獲取諾貝爾獎桂冠的人。在我們學(xué)習(xí)的時候,也因針對知識做出自己的理解,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)政治的時候,常常覺得內(nèi)容枯燥無味,知識點難以理解,找不到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。在這個時候,不妨結(jié)合語文、歷史所學(xué)來梳理知識結(jié)構(gòu),結(jié)合典故,靈活運用名人事跡闡釋世界觀原理,讓學(xué)習(xí)活起來,拒絕讓死記硬背成為學(xué)習(xí)的唯一方法。每一種成功都不是偶然的,智慧地從多角度理解知識,才能為成功之路多打開一道大門。
智慧的學(xué)習(xí)者能清楚的認識到自己的弱勢所在,并為之苦心鉆研,用各種方式彌補自己的弱勢,把短板變成長板。我國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳大師,年輕的時候因眼睛并不符合表演戲劇的標(biāo)準(zhǔn)而被師父拒之門外,他深知自己最大的弱勢就是眼睛灰暗無光、木訥呆滯,所以回去愈加勤奮練功,每天盯游魚、觀飛鳥,最終練就了一雙清澈如秋水、脈脈含情的眼睛。眼睛是梅蘭芳的弱勢,所以他就對癥下藥,用勤奮彌補了天資欠缺,終成一代大師。一只木桶能盛多少水,取決于最短的那塊木板。因此短板雖小,影響極大。準(zhǔn)確找到自己的短板,并加以改正,是智慧學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中,不難看到這樣一類人,他們總是游刃有余的處理好自己的事情,在多方面都可以有所成就,從不為某一方面慌張。并不是他們生來如此,而是他們更懂得智慧的規(guī)劃學(xué)習(xí)。規(guī)劃學(xué)習(xí),首先要認識自己,每個人的習(xí)慣、能力、理解和記憶的`方式方法都存在差異,只有對自己的狀態(tài)進行準(zhǔn)確的定位后,才能制定出高效合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。并且,只有認識了自己后才能夠設(shè)立符合自己情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的動力,所以目標(biāo)不應(yīng)該或高或低,不然計劃容易成為一張空紙,毫無存在意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)還應(yīng)明確,不應(yīng)籠統(tǒng),具體到每一次考試,每一科目,每一天,每一節(jié)課,這樣有利于督促自己完成目標(biāo)的實現(xiàn)。最后,科學(xué)安排時間是重中之重,突出重點時段,確保問題學(xué)科或薄弱知識的學(xué)習(xí)效率,勞逸結(jié)合才能最大實現(xiàn)計劃的作用。智慧的學(xué)習(xí)者的成功在于合理規(guī)劃,這是他們?yōu)槭裁纯偰芟热艘徊降拿卦E。一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓學(xué)習(xí)事半功倍,智慧的學(xué)習(xí)者深諳此道,希望同學(xué)們也可以制定出屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
那些平時成績優(yōu)異的同學(xué),并不全是聰明的人,可他們卻可以在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠,這是因為他們懂得智慧學(xué)習(xí)。智慧并不等同于聰明,智慧是極大化開發(fā)自己大腦的使用,運用大腦思維,把一切可以運用的東西為你所用,讓一切都成為學(xué)習(xí)道路上的動力,讓不可能變?yōu)榭赡,突破極限,攀登學(xué)習(xí)高峰,于是終成學(xué)習(xí)道路上的集大成者。做一個智慧的學(xué)習(xí)者吧,愿你用智慧成就人生,謝謝大家!
20xx年11月26日
學(xué)習(xí)演講稿范文12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我要感謝學(xué)院在我臨近畢業(yè)之際,給我這樣一次可貴的機會來談?wù)勛鳛閷W(xué)習(xí)之星的感悟,能與全院的同學(xué)們有一個更廣泛的交流。我是__級金融學(xué)專業(yè)的蔣麗婷,連續(xù)三年榮獲獎學(xué)金一等獎,三年總加權(quán)平均分90分,成績名列全系第一,兩次當(dāng)選“十大學(xué)習(xí)之星”的稱號。現(xiàn)任團學(xué)聯(lián)副主席、班級大班長。
說到這里,我相信大家最想知道的是,我是如何做到魚和熊掌兼得的。關(guān)于這個問題,我曾聽過一位中科院院士這么回答學(xué)生的:“這是實踐,不是理論!币鉀Q這個問題不是討論出來的,而是你必須做到。作為一名學(xué)生,沒有任何理由可以允許自己放松學(xué)業(yè)。當(dāng)然,我也曾有過迷茫過一段時間,在大二的時候,學(xué)生工作過于繁忙,讓我一下子應(yīng)接不暇,少了睡眠時間,少了逛街看電視的時間,卻不能缺一堂課,不能缺一次作業(yè)。這是就是所謂的態(tài)度,對待知識的態(tài)度,對待生活目標(biāo)的態(tài)度。
我去年將學(xué)習(xí)方法,比作一座《通往美好未來的彩虹橋》,赤橙黃綠青藍紫。赤:代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標(biāo)需要懷著一份赤誠的心。橙:代表清青春的活力。無論在什么時代,活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃:代表收獲的喜悅。在順境中,豎立信心;在逆境中,積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。綠:代表好的環(huán)境。身在復(fù)旦的我們應(yīng)該感到無比慶幸,濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,精彩的知識講座,資深的名家教授,造就了三年后現(xiàn)在的我。青:青蔥歲月,應(yīng)該留下屬于我們的回憶。學(xué)生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒,我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過后,我們應(yīng)該要懂得感恩這一切。藍:代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導(dǎo),有時一次語重心長的談話,有時老師偶爾的一句閑話,這無時無刻都在搜索有用的信息。紫:代表深邃的思想。我認為,思想有多么深邃,你的世界就有多么精彩。
如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,那么大四的我再有這樣一次機會,我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經(jīng)歷的感悟,和內(nèi)心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中,我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求,對責(zé)任有使命感,為理想不斷追求。于是,在別人眼里的辛苦,成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復(fù)旦相輝堂”的舞臺上,都給了我數(shù)不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中,我感受到幸福。如果要問我,學(xué)生工作有什么好處,除了真正的鍛煉了自己的能力以外,這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后,我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程,更要感謝復(fù)旦網(wǎng)院給我這樣可貴的'機會,極好的環(huán)境讓自己成長。
有時候?qū)徱曌约海虐l(fā)現(xiàn),大一時的那個我和現(xiàn)在的我成長很多。在加入黨組織后,也一直不斷地對自己進行反思,不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說,因為自己對獎項的不重視,落選“組織協(xié)調(diào)能力獎”。宋老師對我說了一句話:你這一路走的太順利,是該吃個教訓(xùn)。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放松,這個道理應(yīng)該早已明白。如果自己都放棄了,憑什么讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉,但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復(fù)旦的學(xué)子們!學(xué)習(xí)之星演講稿反思”是我一貫的學(xué)習(xí)方式?偨Y(jié)重難點,反思薄弱點,抓住?键c,改正錯誤點,實現(xiàn)連點成面,串線成章,實現(xiàn)書本資源的最大化利用!扒捎洃,多理解”是我一貫的學(xué)習(xí)技巧。簡化記,諧音記,聯(lián)想記,圖表記,在理解的基礎(chǔ)上做到專題的重點剖析,對語文利已分科的同學(xué)來說這點十分重要,對于急需夯實基礎(chǔ)的高一同學(xué)來講,這便是邁出成功的第一步。要相信“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
“學(xué)習(xí)之星”不免要談及學(xué)習(xí)。我理解的學(xué)習(xí),是從學(xué)中習(xí),習(xí)中學(xué)。學(xué)即為從師,從書,從己,習(xí)則為順時、順世、順情。不是機械地重復(fù),更不是一味地向分數(shù)看齊。如果說分數(shù)是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo),那么你學(xué)習(xí)上的瓶頸就永遠不會突破,你就無法達到真正的頂峰。學(xué)習(xí)需要詳略得當(dāng),有放有抓才會贏,學(xué)生不是考試機器,這三年的學(xué)習(xí)并不是一心只讀圣賢書,這樣的結(jié)果只會被社會拋棄,而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗,你所需要的長久的愛好,熟練的技巧,良好的交際以及成功的方法,都要在這三年初見成效,但這一切,要在擁有不容小覷的實力的基礎(chǔ)上才能得到最完美的升華。施瓦辛格,這位因動作片而名揚世界的超級巨星,演戲只是他的愛好,他的主業(yè)是經(jīng)濟與管理學(xué)碩士;比爾蓋茨,這位享譽世界計算機領(lǐng)域霸主,15歲便已能熟練編程,而后考上了哈佛。可以說作對的事情永遠比做對事情更重要。
我認為作為一名真正的“學(xué)習(xí)之星”,成績固然重要,但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進步。在每一位同學(xué)遇到困難時能夠無私為其付出是“學(xué)習(xí)之星”最好的詮釋,學(xué)習(xí)本是互幫互學(xué)的過程,從中收獲的不只是友誼,更是人生榮譽我固然看重,但我更欣賞的是能夠堅持自己!對于所承諾的,能夠做到最后,才能做到最好!
讓我們一起感謝父母,是他們用一天天變?nèi)醯募绨,支撐著我們夢想的重量;讓我們一起感謝老師,是他們用一天天哀老的臉龐,凝視著我們的夢想起航;讓我們一起感謝朋友,是她(他)們用一天天凝聚的笑容,鼓勵著我們把夢想做到最巔峰。
我希望用我的真誠和決心打動每位同學(xué),希望大家投我一票謝謝大家
學(xué)習(xí)演講稿范文13
尊敬的各位老師,親愛的孩子們:
大家早上好!
孩子們,上一周我們進行了半期考試。你們考的怎么樣呢?如果你考得好,希望你不要驕傲而要再接再厲,如果考得不好也沒關(guān)系,你應(yīng)該總結(jié)反思,看看自己在以前的學(xué)習(xí)中有哪些不足,在學(xué)習(xí)方法上又有什么不對。只有這樣,你才能在以后的考試中獲得成功。
前段時間,我在《青年文摘》上看到一則富有哲理的小故事,故事講的是:有個人養(yǎng)了一只貓,他非常喜歡養(yǎng)的貓,每一次家里熬魚湯的時候,都要給貓用小勺子喂幾口。可是,每次喂貓的時候,貓非常不情愿,總要掙扎一番。于是,他就認為貓喜歡吃魚不喜歡喝魚湯的結(jié)論。后來,他也就不再喂貓魚湯了。有一天,當(dāng)他不小心將魚湯碰倒灑了一地的時候,貓迅速跑過來舔食起來。這時,他恍然大悟,原來,貓并不是不喜歡喝湯,只是不喜歡被喝湯的方式。從這個故事中我們可以知道,方法是很重要的,如果方法得當(dāng),則事半功倍。如果方法不得當(dāng),即使付出很多,但是效果仍然不理想。學(xué)習(xí)上也同樣如此。達爾文說:“一切知識中最有價值的是關(guān)于方法的知識”。因此,我希望我們同學(xué)找到適合自己的方法,爭取在學(xué)習(xí)上邁上新臺階。在此,羅老師可以給大家?guī)c建議。
一、重視預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動
性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。重視復(fù)習(xí)。每天都要把當(dāng)天所學(xué)的知識內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,每周再做一下總結(jié),一個章節(jié)或一個單元學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我們所學(xué)的知識必須及時的有規(guī)律的系統(tǒng)的復(fù)習(xí),這樣才能保證長時間的記憶,否則今天學(xué)新的,忘記舊的,成績就不能有效的提高。因此反復(fù)的次數(shù)要頻繁,每天都要復(fù)習(xí)以次加深印象。
二、重視練習(xí)。練習(xí)就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。
平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,“做”和“思”是同樣重要的。正所謂學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,因此一定要把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間,科學(xué)用腦。首先,要新生生物鐘的`運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意文理科的學(xué)習(xí)交叉進行。
四、積極參加討論。
“獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處。
五、要激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任。??學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志。養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。
參考書是對課本的補充,對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用,加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進,切莫好高騖遠。而閱讀課外書能拓展你們的視野,對你們的學(xué)習(xí)也是非常有利的。
孩子們,除了羅老師說的這5點方法以外,孩子們也許也有一些自己探索出來的適合自己的學(xué)習(xí)方法。只要你們好好地利用這些學(xué)習(xí)方法,就會取到事半功倍的效果。最后,羅老師祝愿大家在以后的學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿范文14
尊敬的各位老師,家長:
大家好!
常言道,一分耕耘,一分收獲。有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。
英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。
業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的`精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了,謝謝大家。
學(xué)習(xí)演講稿范文15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
10月29日我們一行15人帶著明確的目的去××中學(xué)對口考察。一路上大家雖然辛苦疲勞,但談興很濃,收獲頗豐!
在很多老師眼里,××中學(xué)早就不是一般意義的普通中學(xué)。連年的極高一本升學(xué)率深深震撼著每一位來訪者,尤其是今年的高考成績更是獨領(lǐng)風(fēng)騷,再創(chuàng)歷史新高,囊括了河北省文科前5名創(chuàng)下了河北省高考的奇跡,6位同學(xué)進入省文科前十名,四人進入理科省前十名,26人進入文科省前50名,17人進入省理科前50名。有60位同學(xué)考入清華北大,1661位同學(xué)考入重點大學(xué)。
看到這些,我們都很感嘆!感覺我們的差距太大了,我們學(xué)校什么時候能達到這種狀況。后來李校長對我們說,你們不能光感嘆,我們是來學(xué)習(xí)的,是來學(xué)真經(jīng)的。是的,我們一高到外地考察次數(shù)已經(jīng)很多,我們不能每次僅僅停留在感嘆上,而更重要的應(yīng)該是要學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的××中學(xué)的方方面面,而且更要學(xué)習(xí)衡中最初成功時他們的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工們的艱辛勞動和無私奉獻。
下面我想結(jié)合這次考察具體談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
。1)走進××中學(xué)就是走進一個激情四射的樂園,就是走進一個精神特區(qū),每一位老師就會感受到“讓校園成為激情燃燒的樂園”的真髓。感受到“管理就是溝通、服務(wù)與引領(lǐng)”的實在。感受到教師誓言“恪守追求卓越的校訓(xùn)”思想內(nèi)涵。更感覺受到他們工作的執(zhí)行力、教育力、學(xué)習(xí)力的落實不是紙上的談兵與虛假。
。2)他們的管理機制是高位決策、低重心管理的年級教育教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體特別值得我們年級管理人員學(xué)習(xí)。年級工作無所不包,無所不管。年級不僅設(shè)有年級學(xué)生會和工作干事,而且有著極為詳細的年級教學(xué)教科研管理措施、老師和學(xué)生日常各項工作管理的檢查考評、工作計劃和落實措施的方法。年級工作還包括老師的學(xué)案設(shè)計、反思本、聽課情況、上課狀態(tài)、青年教師和考評后幾名老師的坐班、年級公開課、作業(yè)設(shè)計質(zhì)量評價、試卷命制與印刷、復(fù)印、老師的聘任、獎金的發(fā)放、分班、訂書的自主權(quán)、水電費用的結(jié)算,還包括學(xué)生的日常行為規(guī)范、三操、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查與
結(jié)果的公布反饋等。檢查結(jié)果與老師的評任掛鉤,與獎金不直接掛鉤。年級質(zhì)量管理協(xié)作體是保證學(xué)校日常管理的最重要的鏈條,責(zé)任分明,效率高效。他們的工作安排特別地細,每一項工作不僅講究布置到位,布置細微,而且更強調(diào)落實到位、檢查到位、反饋到位。他們工作上敢于打開情面,上下級之間,同事之間已形成人人都可以接受的考評、工作督促機制氛圍。
(3)他們的課周六每科一節(jié)。周日白天不排,由年級統(tǒng)一安排,一般每科一節(jié)為周考時間。周日的課不能輔導(dǎo)不能講課,是一周一考教學(xué)反饋的落實,第二天試卷要講評。他們平時課時的安排是:周一到周六高三語文6節(jié),數(shù)學(xué)6節(jié),外語6節(jié),物理5節(jié),化學(xué)5節(jié),生物3節(jié),體育1節(jié),每天上午四節(jié)正課下午一節(jié)或兩節(jié)正課,上午一節(jié)公共自習(xí),下午三節(jié)、四、五節(jié)學(xué)科自習(xí),學(xué)科作業(yè)一般在這個時間完成,晚上兩節(jié)學(xué)科自習(xí)、一節(jié)公共自習(xí),學(xué)科自習(xí)一般每科白天晚上為一節(jié)。周六晚上不排課為公共自習(xí),周日晚排兩節(jié)學(xué)科自習(xí)。
。4)他們的激勵表揚評價機制和班級教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體建設(shè)地特別好,每班墻面上都有班級的展示臺,展示班級的閃光點、作業(yè)、優(yōu)秀試卷、個人風(fēng)采、個人心聲流露、班級喜事、老師學(xué)生的決心和目標(biāo)、成績分析結(jié)果與評價、老師與學(xué)生的心靈的溝通、相互之間的鼓勵和幫助、個人格言、個人改正錯誤的決心、難題求解等。在這里班主任老師和科任老師工作都很主動,班主任老師經(jīng)常組織科任老師召開班級調(diào)研會,商討班級發(fā)展的大計、班級目標(biāo)、學(xué)生目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)和具體需要解決的.問題,提出并分階段落實班級的騰飛工程,老師們也把班級的教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成自己的生命,使自己與班級的教學(xué)質(zhì)量緊密相連。甚至有些班級師生各自對對方的承諾簽字都可以張貼,表達了年級老師敬業(yè)精神與學(xué)生的進取心、發(fā)展榮辱已真正融為一體。
。5)他們的備課組質(zhì)量協(xié)作體建設(shè)地很好。他們提倡“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,他們能夠充分發(fā)揮教學(xué)主線的作用,堅信細節(jié)左右成敗。備課組不僅承擔(dān)著日常的教學(xué)教研的管理工作,而且也承擔(dān)著老師們的日?荚u和管理。特別是集體備課做到“六統(tǒng)一”,即統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一自助餐、統(tǒng)一測試。他們堅持“兩個對待”即讓學(xué)生把每一節(jié)自習(xí)都當(dāng)成考試對待,把每一次考試都當(dāng)成高考對待。他們堅持“三個按時”即在每一節(jié)學(xué)科自習(xí)課上,任課老師必須按時到位輔導(dǎo),上課后按時布置作業(yè),下課后按時收繳作業(yè)。他們積極做到“五必”即有發(fā)必收、有收比看、有看必批、有批必評、有評比補。他們堅信團結(jié)就是力量,他們用信念捍衛(wèi)輝煌,他們的教學(xué)進度高一就要完成高二的一小部分內(nèi)容,高二就要完成全部課程內(nèi)容,高三就進入全面復(fù)習(xí)。這里有一份語文組的工作要求,我們從中也可以略見一斑。
1.早讀:5點50必須到位,讓年級部和校領(lǐng)導(dǎo)抓住一次扣10元錢,并且到組長那里說明。早讀中要在教室里督促、提醒學(xué)生,響鈴后學(xué)生離開教室以后再走。
2.備課組長,中層干部可以隨意進任何一個語文課堂,其他老師可以任意去聽。提高課堂效率,包括老師的基本功、課容量、學(xué)生活動和課堂氣氛。不改觀的在教研會上要作出說明并提出改進措施。
3.自習(xí)課。加強管理,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),樹立學(xué)生不學(xué)、不上進就是違紀(jì)思想
的灌輸,老師課堂不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)就是不負責(zé)任。走動式管理課堂,杜絕看書報、離開課堂、查資料和被滲透的情況。
4.周日測試(每周六正常上課,周日安排每科一堂考試)。測試時間必須到位。周一把試題閱完,做到全部由老師批閱。周二晚上必須輸機上網(wǎng),周三每一位師生包括家長都可以在網(wǎng)上查到成績。周日試卷講評要在周二之前完成。周四統(tǒng)一講評作文。不能按要求完成又沒有特殊情況,扣獎金10元。
5.坐班時間。學(xué)校規(guī)定坐班的老師(所有新分配和新上高二高三的老師,考試成績倒數(shù),具體是:三人以下系列倒一,三到五人倒一倒二,五人以上倒一二三)每天必須畫上5個勾(勾從下午6點下班時開始劃,每小時劃一個),其他老師必須畫上四個勾。有特殊情況的向組長請假。每周一教研時對坐班的情況進行通報,沒有達到上述要求且沒有請假的,扣獎金10元。注意:不要有等勾的思想,不準(zhǔn)去找干事畫勾。除了在教研室不準(zhǔn)談?wù)撟嗪彤嫻吹氖虑椤?/p>
6.不利于語文組的話不要說,不利于成績提高的話不要說,把分數(shù)帶上去,不要推委,本班成績不好就是你的責(zé)任。
。6)他們的考試評價體系和榜樣的引領(lǐng)特別有效而且也比較細。每一次考試不僅分析到班、到學(xué)科老師,而且要分析到每一位學(xué)生,同時也要指出問題差距在什么地方,他們要分析出尖子生、中間生、后進生三段的平均分,分析出清華北大的精英學(xué)生、分析出每一位學(xué)生的成績變化情況、分析出進步最大的學(xué)生,最有潛質(zhì)的學(xué)生,及時張貼公布并查出具體原因。同時能針對一些學(xué)情開展一些真對性的活動,例如針對學(xué)生不規(guī)范答題產(chǎn)生的丟份現(xiàn)象而開展的規(guī)范月活動,內(nèi)容詳盡、措施得當(dāng),版面張貼,學(xué)生收效較大。他們特別注意榜樣的引導(dǎo),讓榜樣引導(dǎo)老師與學(xué)生的進步,讓榜樣引導(dǎo)師生走向成功,通過評選進步之星、學(xué)習(xí)之星、勞動之星、最佳班組干部、最佳寢室長、最有魅力的班主任、最佳備課組、我最喜歡的老師等等激勵師生,發(fā)現(xiàn)亮點,不惜筆墨大力宣傳。
(7)他們善于發(fā)揮情景激勵,讓“情景熏陶潛移默化,至愛無痕潤物無聲”。他們能充分發(fā)揮豐富多彩的墻報和大廳展牌的作用,對學(xué)生的分階段激勵勵志的樓道氛圍值得我們學(xué)習(xí)。他們制作的每一次階段考試和高考的倒計時牌時刻提醒著學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)不能放松,從而化結(jié)果管理為過程管理。他們老師備課組辦公室的標(biāo)語文化勵志氛圍也同樣的好催人上進,令人振奮。他們每一位老師和學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)和理想追求。通過經(jīng)常性的表揚樹立正氣樹立積極向上的豪氣!
。8)他們的分班特別公平,由年級主持分班,任何老師的關(guān)系不與照顧甚至子女。校長兩三年不給年級一張條,從而保證了一切考評的公平性,老師們服氣。
(9)他們的以年級學(xué)生會為核心的自我管理協(xié)作體值得我們借鑒,年級學(xué)生會和年級干事的緊密高效合作極大地使年級日常管理和各項任務(wù)的布置得到有效檢查督促和落實,使得年級各項工作的執(zhí)行力、教育力、學(xué)習(xí)力得到最大限度的落實。
(10)他們教學(xué)上注重啟發(fā)誘導(dǎo)、注重學(xué)法指導(dǎo)、注重情感滲透,注重培養(yǎng)創(chuàng)新思
維,他們注重教學(xué)的精選、精講、精煉、精評,他們變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純知識傳授為知能并重。他們對學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練量也很大,普通班級一般按1:1.2,實驗班按1:1.5的比例發(fā)習(xí)題,允許學(xué)生做不完,但不允許學(xué)生不夠做,他們講課學(xué)案化,內(nèi)容習(xí)題化,自習(xí)考試化,每一次課堂作業(yè)均是適當(dāng)?shù)目荚囎鳂I(yè)紙,全批全改。他們的教案要求落實與學(xué)生,作用于學(xué)生。教育學(xué)生不學(xué)習(xí)就是違反紀(jì)律,效率低就是過錯。樹立時間+汗水才是實實在在發(fā)展的觀念。他們對優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計自助餐作業(yè),不講但把答案發(fā)給學(xué)生自學(xué),拓寬尖子生的學(xué)習(xí)天地。他們適當(dāng)加快進度,提高試題難度,為高三的復(fù)習(xí)創(chuàng)造了寬松的時間,留下了更多的綜合訓(xùn)練時間。他們的課堂思考與刻苦并重,老師注重對學(xué)生的思維上的引導(dǎo),教育學(xué)生學(xué)會思考與質(zhì)疑。
總之,以上是我管中窺豹看到的××中學(xué)冰山一角,但也從中我們不難發(fā)現(xiàn)有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。老師們,我們學(xué)校也有著光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),也有著不比他們差的師資,也有著不比他們差的條件,也有著03年高考開始的新突破、新跨越、新發(fā)展,當(dāng)然也有著隨之而來的老師們福利待遇等各方面的提高和這幾年來學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展?墒亲罱鼛啄戤吘刮覀儼l(fā)展速度慢了,步伐小了,我們領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理想還遠遠沒有完全實現(xiàn),老師們還在為這個共同理想前仆后繼而奮斗著。
所以我們只有放眼未來,樹立大局意識,有一點為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的野心和豪氣,每一位一高教職員工都要拋棄一些有關(guān)個人利益的怨言,領(lǐng)導(dǎo)和老師們都要把身子放下來、心靜下來、工作鉆進去、頭腦轉(zhuǎn)起來,認真苦干,認真落實工作的方方面面。我相信商丘市一高新一次發(fā)展的大跨越的美好未來一定會隨著我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤付出遲早會來的,在這里我衷心的祝愿讓這一天來的更快些吧!來的更猛烈些吧!
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