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知法懂法守法演講稿范文
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的知法懂法守法演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
知法懂法守法演講稿范文1
尊敬的各位老師,同學(xué):
大家早上好!我是八年一班的XXX,今天我國旗下演講的題目是《知法懂法從我做起》。
憲法是國家的根本大法,被規(guī)定擁有最高的法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不能與其相抵觸,擁有著強大的法治力量。而憲法日的出現(xiàn),實際上是為了傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。有利于進一步維護憲法的權(quán)威;捍衛(wèi)憲法的尊嚴;保證憲法的.實施,更深層次上,還在國際上樹立了尊重憲法的良好形象,擴大了我國憲法在國際上的影響力。
12月4日是國家憲法日,為了迎接國家即將到來的第6個憲法日,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么?
第一,多去了解憲法。增加與法律有關(guān)的讀物閱讀量來強化法制觀念,自覺遵守法律,做一名知法懂法的中學(xué)生。因為憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,不違法,是人們行為的底線。
第二,預(yù)防犯罪。生活在法治社會的我們,應(yīng)當(dāng)杜絕不良行為,從小事做起,改掉自身當(dāng)初的壞習(xí)慣,避免沾染不良習(xí)氣,認清犯罪的危害,加強自我的防范意識。
第三,善于運用憲法來維護自身權(quán)益。我們要學(xué)會利用法律與人打交道,例如,當(dāng)面對非法侵害時,要及時尋求法律救助,不怕困難,敢于斗爭。
第四,弘揚憲法精神。小時候,家中長者告訴我們:”沒有規(guī)矩不成方圓!鄙蠈W(xué)時,老師教導(dǎo)我們:”國無法而不治,民無法而不立!薄稇椃ā穼τ谝粋國家而言是何等的重要,如久旱之后的甘霖,我們有必要有義務(wù)去弘揚憲法精神。
同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從自己做起,為和諧校園,為建設(shè)社會貢獻出力量吧!我的國旗下演講到此結(jié)束,謝謝大家!
知法懂法守法演講稿范文2
老師們、同學(xué)們:
我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民,知法、懂法、守法,這是一個最基本的條件。目前,大家還是一個學(xué)生,充其量不過是個準公民。所以,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時刻以法律為準繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴格要求自己,使自己健康成長。這既是國家、社會、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求,更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。因此,做一名合格的'中學(xué)生,首先必須遵章守紀,其次,學(xué)習(xí)法律知識,樹立法律意識,增強法制觀念,提高法律素質(zhì),簡而言之即要做到學(xué)法、知法、懂法、守法。 學(xué)法、知法、懂法、守法。這句話的另一層意思就是預(yù)防未成年人犯罪。未成年人違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能作違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個性化的社會,如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑。但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個守法的公民。
要做一個守法的公民,首先得堅決擯棄不良習(xí)慣,做遵紀守法好學(xué)生。青少年充滿朝氣,思維活躍,喜歡接觸新事物,但又思想單純、幼稚,思想防線薄弱,容易染上不良習(xí)氣。因此,堅決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣,培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣,應(yīng)該是我們青少年共同面對的嚴肅課題。我們要實現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時刻不忘記紀律這一“階梯”,做遵紀守法的模范,將守法精神落在行動上,從日常生活中的小事做起。一是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。例如不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果,做到勤儉節(jié)約,當(dāng)花的節(jié)約開支,不當(dāng)花的分文不浪費,要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到勤奮學(xué)習(xí),按時到校,不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨,維護學(xué)校的良好秩序;上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表自己的見解。按時完成好老師布置的作業(yè)。三是要禮貌待人、誠實守信,擇友而交。要平等待人,與人為善;同學(xué)之間要互相尊重、團結(jié)互助,理解寬容;要正常交往,不以大欺小,不以強欺弱,不戲弄他人。要尊敬老師并主動問好,要善交益友、不交惡友。四是多參加有益活動杜絕不良嗜好。五是不要上網(wǎng)吧,沉迷游戲,不帶通訊工具進入校園,要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。 最后,希望同學(xué)們做一個有誠心、孝心、愛心的人,對自己無愧,對父母無愧,對母校無愧,對社會無愧,做一個堂堂正正的人。做一個學(xué)法、知法、懂法、守法的文明人。
知法懂法守法演講稿范文3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們,你們知道嗎?20xx年7月,哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的'摩擦與同桌發(fā)生撕打,同桌被重物打傷,搶救無效而死亡。事后,他竟無知的說:“是他先來說我的,難道我錯了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事,殘害了一個少年的生命,毀了另一個少年的前程。人們不禁要問,慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于:青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會說,我并不會那樣去違法犯罪呀,但是我們部分同學(xué)還是存在沒有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來做的現(xiàn)象,比如,有的同學(xué)沒有做到誠實守信,沒有按時按量完成作業(yè),經(jīng)不起表揚,也經(jīng)不起批評,不能很好地團結(jié)同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然,我們在遵守紀律的同時,同樣會得到國家和社會的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》,這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器,我們了解和懂得了這部法,今后就會在受到危險和傷害時就會拿起法律的武器來保護自己。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小學(xué)生,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯地成長!
知法懂法守法演講稿范文4
尊敬評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是xx學(xué)院xx級國貿(mào)1班的孫xx。今天我演講的主題是“精彩人生路,法律伴我行”。
英國著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基幢,而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為,良好的法律是一切的基礎(chǔ)
我始終相信這樣一件事,那就是在座的每一個人,亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實現(xiàn)這一愿望的過程并不容易,還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中,我們可以知道法律是實現(xiàn)和維護這些客觀條件的基礎(chǔ)也就是說,我們要走出一條精彩的人生之路,法律必不可少。
不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由,少一些秩序的約束。甚至認為這些秩序的約束限制了我們的自由,如果有一天這些約束能夠消失,或許我們的能力能得到更大的發(fā)揮,人生會更加的精彩。然而,事實真的是我們想象的那樣的嗎?
如果宇宙中沒有秩序的約束,或許就不會有地球的存在。因為缺乏秩序的約束,大小行星就不會各行其道,地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境,從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來,我們的地球也就不會存在,更不用說生存在地球之上的.我們的存在了。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中,就是法律。
有人說,我不觸犯法律,法律就與我無關(guān)。想以此來否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎?很顯然,答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律,但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己,尤其是在這個物欲橫流的社會環(huán)境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”,倘若世界上沒有壞人,或許也就不會有法律的存在。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量,一切合法的東西也就不會再有力量”?梢韵胂,沒有法律的社會將會是什么模樣。沒有交通安全法規(guī),交通將會陷入混亂之中,我們出行在外的安全將得不到保證;沒有法律,作奸犯科者將得不到懲戒,那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時便無法維權(quán)。也就是說,沒有法律,社會穩(wěn)定就得不到保障;社會穩(wěn)定得不到保障,我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護,更不用談走什么精彩人生路了。因此,作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識,增強法制觀念,堅持學(xué)法、懂法、守法、用法,用法律去指引我們的人生方向。
法律是一柄正義之劍,懲奸除惡,維護社會穩(wěn)定;法律是一把保護傘,遮風(fēng)避雨,保障公民權(quán)益;法律是一座明亮的燈塔,引航指路,指引人生航向?梢哉f,正是在法律的陪伴下,我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
知法懂法守法演講稿范文5
尊敬的同學(xué)們:
早上好!今天我們國旗下講話的題目是《知法守法與法同行》當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,時刻以校規(guī)、法律為準繩,規(guī)范自己的言行,嚴格要求自己,這是我們學(xué)會做人的前提,F(xiàn)在我們雖已掌握了一定的'生活常識,但畢竟不夠成熟。有時可能做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄,而導(dǎo)致一些違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。比如:有的同學(xué)在學(xué)校,不守紀律,不聽老師的教育。還有的同學(xué)很沖動,為了一點小事,大打出手等等。我們要遠離這些違規(guī)違紀行為習(xí)慣,遠離不良人群,杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點倡議:
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,嚴格遵守校紀校規(guī)并以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行法律義務(wù)和責(zé)任,明確什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會控制自己的行為,增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護能力。
3、做一個胸懷寬廣的人。與同學(xué)發(fā)生矛盾,應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴重的違紀現(xiàn)象。
同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土(xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止。讓我們攜起手來,一起認真學(xué)法、知法、守法,自覺抵制各種不良現(xiàn)象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧平安校園。
最后祝全體老師和同學(xué)安全、健康、快樂度過每一天!
知法懂法守法演講稿范文6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自六(1)班的XXX同學(xué)。今天我國旗下演講的題目是:《知法守法與法同行》。
每年12月4日是國家法制宣傳日。人們常用“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”來表達對自由向往?墒牵~和鳥的自由是有條件的,我們?nèi)祟愐彩恰N覀兊男袨橐矐?yīng)受到法律的約束。古人云:沒有規(guī)矩不成方圓。也就是說,不論做什么事都需有規(guī)矩,否則什么也做不成。而對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法。
我們的國家是一個法制的國家,這就要求每一個中國公民都要知法、懂法和守法。有的同學(xué)心里會想:我年紀還小呢,法律會無條件保護我的!的確,法律會維護青少年的`合法權(quán)益,會為我們的健康成長保駕護航。但是,它絕不會容忍我們違法犯罪。因此,知法、守法、懂法也青少年茁壯成長的必經(jīng)之路。
今天的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是中華民族振興、祖國繁榮昌盛的希望所在。首先,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識,如《未成年人保護法》。從法律知識中,我們可以進一步明確公民的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會明辨是非,識別善惡,從而成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。
其次,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該遵守校規(guī)。國有國法,校有校規(guī)。為此,我向大家提出如下幾點倡議:
1、做好課間操和升旗儀式,展示出同學(xué)們良好的精神面貌。
2、自覺維護課間以及集會秩序,展示出同學(xué)們的文明風(fēng)尚。
3、樹立起“我為人人,人人為我”的校園意識,展示出同學(xué)們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
法律無處不在,希望同學(xué)們嚴于律己,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,在成長的道路上知法守法,慎行自律。
我的演講完畢,謝謝大家。
知法懂法守法演講稿范文7
尊敬的隊員們、老師們:
大家好!今天我在國旗下講話的題目是“知法懂法、與法同行”。寒冬白雪好時節(jié),12月4日,我們即將迎來“全國法制宣傳日”。
20xx年的法制宣傳日主題是“大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢”。
隊員們,你們知道什么是“法律”嗎?中國有句古語“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是無論做什么事都要有規(guī)矩,否則就什么也做不成,對國家、對社會來說這規(guī)矩就是“法”,“法”是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的堅強保障。鄧小平爺爺曾說過:“法制教育要從娃娃抓起!蔽覀兦嗌倌晔亲鎳奈磥,民族的希望。可見,我們青少年法律素質(zhì)的高低,將影響中國夢的實現(xiàn)程度。
作為新時期的小學(xué)生,我們該如何做到知法懂法呢?首先,我們要積極認真學(xué)習(xí)法律知識,從小培養(yǎng)法律意識。作為一名小學(xué)生,我們要認真踐行社會主義核心價值觀理念,遵守執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,學(xué)法才能知法,知法才能懂法。其次,我們要不斷提高明辨是非的`能力,注重增強自我防范意識。學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。最后,我們還要嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為。堅持“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,校內(nèi)堅持做到勤學(xué)以致博,篤行而達雅,遵守校紀校規(guī)、文明有禮,校外遵守交通規(guī)則。
知法守法,與法同行,是我們健康成長的必要條件。值此全國法制日,我向大家發(fā)出號召:知法懂法、身先力行。文明懂禮,圓夢中華!隊員們,讓我們行動起來吧,從自身和身邊小事做起,自覺改變不良習(xí)慣,提高文明修養(yǎng),做知法、懂法、守法、護法的好公民,弘揚法治精神,為實現(xiàn)偉大的中國夢作出自己應(yīng)有的努力!
謝謝大家!
知法懂法守法演講稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三(7)班的XXX,我今天講話的題目是《知法懂法,為成長護航》。
在我們的生活中,法律是不可缺少的。因為有了它,社會才會安定;有了它,人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會和諧;有了它,壞人才會得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會用到法律。例如在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,在十字路口聽從交警的指揮這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀守法,熱愛學(xué)習(xí)的好孩子
拾金不昧,樂于助人,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個學(xué)生都知道,但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長大后就很容易違法亂紀,使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的`導(dǎo)火索,會讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個遵紀守法的好少年。法律為我們的成長保駕護航,我們的前途將會一片光明。
以上是我的演講內(nèi)容,謝謝大家!
知法懂法守法演講稿范文9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)統(tǒng)計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%,特別值得注意的是14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前,在我們學(xué)校雖然沒有出現(xiàn)嚴重的違法犯罪現(xiàn)象,但有少數(shù)學(xué)生的行為已出現(xiàn)不良苗頭,如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負同學(xué)、敲詐勒索、與社會上無業(yè)青年交往密切等,這些行為的進一步發(fā)展將導(dǎo)致嚴重的后果,可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么,同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢?
首先,我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀,只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價值。其次,各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。作為中學(xué)生的我們,要養(yǎng)成良好的守紀習(xí)慣,用校紀校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時,要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不可以做,要增強法制常識,樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護能力。
中學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的`思想,并時刻以法律為準繩,規(guī)范自己的言行,爭當(dāng)文明、遵紀、守法的學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們一起努力,爭做一名知法、懂法、守法的好少年,用我們每個人的實際行動,去共同創(chuàng)造人類社會的偉大文明吧。
謝謝大家!
知法懂法守法演講稿范文10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們,你們知道嗎?20xx年7月,哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打,同桌被重物打傷,搶救無效而死亡。事后,他竟無知的說:“是他先來說我的,難道我錯了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事,殘害了一個少年的生命,毀了另一個少年的`前程。人們不禁要問,慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于:青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會說,我并不會那樣去違法犯罪呀,但是我們部分同學(xué)還是存在沒有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來做的現(xiàn)象,比如,有的同學(xué)沒有做到誠實守信,沒有按時按量完成作業(yè),經(jīng)不起表揚,也經(jīng)不起批評,不能很好地團結(jié)同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然,我們在遵守紀律的同時,同樣會得到國家和社會的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》,這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器,我們了解和懂得了這部法,今后就會在受到危險和傷害時就會拿起法律的武器來保護自己。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小學(xué)生,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯地成長!
知法懂法守法演講稿范文11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是五年二班的XXX,今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有規(guī)矩,否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總人都要遵守的規(guī)矩。
國有國法,校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀律條令。比如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
有的同學(xué)對校紀校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)、說臟話等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的.不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。
這些同學(xué)并沒有認識到事態(tài)的嚴重性:一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。先輩們告誡我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,否則,最終必然自食惡果。
希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī),在校外嚴格遵守法紀法規(guī)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生,建設(shè)平安和諧的校園。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!
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