讀書演講稿最新

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的讀書演講稿最新，歡迎閱讀與收藏。

讀書演講稿最新1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感受品讀書香》。

　　漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春之活力，和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的冬之壯美書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的'無窮魅力，使我們賞心悅目。

　　漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白天生我材必有用，千金散去還復(fù)來的豪邁氣概，去體會那但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿，去感受那鷹擊長空，魚翔淺底的凌云氣概，去揣摩簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的那抹心傷哀愁書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　漫步書海，照亮心房，為范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。

　　書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。

　　讀書，讀的是另一個人生，佛曰：一花一世界，一葉一菩提多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！

讀書演講稿最新2

　　這里是一座美麗的校園，這里是一所書香的校園。走進(jìn)她，你會聞到濃濃的書香；走進(jìn)她，你會聽到微風(fēng)掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學(xué)。

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”，步入校門，那高懸于墻壁上的校風(fēng)會時(shí)刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學(xué)生！

　　如何讓我們年輕的生命更充實(shí)豐盈，如何讓我們的.課堂迸發(fā)智慧，如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力？答案唯有二字：讀書。

　　像散步一樣，無需刻意，不揀時(shí)間，或晨起，或午后，或夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花；去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦；去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格！

　　書，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進(jìn)到有知，從有知帶到更知；是書，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo)；也是書，讓我們在收獲智慧的同時(shí)，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學(xué)生對自己的尊敬。

　　新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，就是較高的文化素養(yǎng)。

　　在鼓勵，引導(dǎo)孩子與書為友的同時(shí)，我們更應(yīng)該以一種古典的心情，一份純凈而又向上的心態(tài)，從容沉著地對待讀書，對待學(xué)習(xí)。只有這樣，教育的智慧才有可能因時(shí)時(shí)得到知識的養(yǎng)護(hù)而逐漸從教師的心底萌發(fā)，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛的人！

　　老師們，讓我們遠(yuǎn)離浮躁與平庸，擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓我們的思想在讀書中得到升華，在讀書中更加精彩！

　　“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐！讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂！

讀書演講稿最新3

　　自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。

　　我愛讀書，生活因讀書而精彩。

　　當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。

　　跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的.憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我愛讀書。人因讀書而美麗。

　　愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……

　　《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗�知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。

　　書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。

　　讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

讀書演講稿最新4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先我代表學(xué)校向前來參加活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨明德小學(xué)讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場，感謝你們多年來對明德小學(xué)的全面指導(dǎo)、熱心關(guān)注和大力支持！

　　11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因?yàn)槲覀儫崆信瓮�的讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

　　著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的'教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立校”的發(fā)展理念，加快了書香校園的建設(shè)。

　　一年中，教師每周集體讀書90分鐘，學(xué)生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領(lǐng)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。讀書節(jié)中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。

　　我們舉辦讀書節(jié)，旨在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。

　　最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節(jié)里，從書中感受春的綠意與生機(jī)，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

　　預(yù)祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功！

讀書演講稿最新5

大家好！

　　古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

　　博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹�識是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

　　我們可以從教育理論書籍中獲得理論的'指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

讀書演講稿最新6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書是我們生活中不可缺少的“營養(yǎng)品”，也是我們的朋友。古人對書都有相當(dāng)好的評價(jià)。書有很多我們該讀什么書，什么書能讓我們長進(jìn)，是我們的“營養(yǎng)品”，什么書是我們的“垃圾品”，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現(xiàn)在讀的書對我們真正好嗎，這些問題你問過自己嗎？

　　人們常說多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會起到應(yīng)有的效果。雖說讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級的水平應(yīng)該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢，因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜，人物繁多，因?yàn)槭菍懝糯�的一些事情，所以許多用語讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來越不想讀，導(dǎo)致對讀書沒興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。

　　古人說過書讀百遍，其義自見，也說過書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會讀得快一些而且能通順的讀下來，可能還會對大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會輕松了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書的'秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。

　　我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因?yàn)樯�活是多元化的少了哪�?xiàng)都不行所以娛樂也是應(yīng)該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實(shí)不用說每個人都心知肚明，雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會那么為讀書發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會有收獲的！

讀書演講稿最新7

　　青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春，需要用經(jīng)典來扮靚。

　　在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!

　　在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人�！彼�使我領(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂!

　　在我競選失敗悲觀失意時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春時(shí)代，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

　　先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生;老子讓我初識藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。

　　有了這些良師，青春不再迷惘。

　　書中不僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰�！墩撜Z》，給了我行為禮儀，人生哲理;《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，;《詩經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無邪;《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

　　這里我特別要提的李清照,她出生官宦之家,書香門第的資本令她飽讀詩書,少女時(shí)期的“爭渡,爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運(yùn),因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?她擁了那個時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會之時(shí),最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。

　　有了這些益友，青春哪能孤單?

　　我們不得不承認(rèn)自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛兄�前輩們終其一生留下來的一筆筆財(cái)富，我們同樣也擁有著學(xué)校為我們提供的絕佳的讀書場所。

　　東坡有云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。一個人的'氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝，佩帶多么華麗的首飾，那是一種來自內(nèi)心深處的氣質(zhì)，它淡定，沉穩(wěn)，簡單而又永恒。

　　捧起書本，就是捧著一個偉大的思想;翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。開卷有益，益己，益人，益民族;掩卷沉思，思家，思國，思天下。朋友，讓我們一起誦讀經(jīng)典吧!它是智慧的源泉，它是心靈的家園。讓經(jīng)典因青春而閃光，讓青春因經(jīng)典而靚麗。讓我們一同，泛舟書海，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生吧!我的演講完了，謝謝。

讀書演講稿最新8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我是四年級一班的XX，今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松�有益的書，走入書的海洋，因�(yàn)樵谀菚�海里，你會開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松�，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

　　記得高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我不僅吸收到了知識，學(xué)會了許多做人的道理，還感覺到了讀書的樂趣�？戳恕栋籽┕�主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

　　讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后就成為了一個偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時(shí)，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)�起來買書看。有時(shí)遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的`周恩來爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當(dāng)我們煩惱時(shí)，書會帶給我們快樂；當(dāng)我們無助時(shí)，書會帶給我們知識與力量；當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時(shí)，書會帶給我們理想的目標(biāo)。

　　是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！

讀書演講稿最新9

　　讀書伴我成長

　　著名哲學(xué)家培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。

　　今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下讀書伴我成長的故事。

　　因?yàn)樾�學(xué)英語是一門新開設(shè)的課程，初次面對小學(xué)生，我不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少、怎么講，所以在學(xué)校組織的青年教師賽課活動中我被PASS了，這樣的結(jié)果讓我十分沮喪，但年輕氣盛的我又很不甘心，于是我請教了分管學(xué)校教研工作的`曹校長，她語重心長地對我說：“年輕人，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入，需要長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是讀書、讀書、再讀書。”

　　曹校長的一席話讓我茅塞頓開，于是我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去�！缎�學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》讓我了解了小學(xué)英語的分級目標(biāo)，弄清了各年級段的教學(xué)任務(wù)；《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》中優(yōu)秀的案例、片斷，讓我學(xué)會了融會貫通，靈活運(yùn)用；《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》的教育教學(xué)理論為我的論文寫作提供了很好的素材；《窗邊的小豆豆》讓我了解了兒童的生長規(guī)律，走進(jìn)了兒童的心理世界。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，備課變得容易了，上課也講得生動了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了，學(xué)習(xí)成績也提高了，曾經(jīng)上課不合格，現(xiàn)在也能被評為優(yōu)秀了。這一切讓我領(lǐng)會到，個人成長不僅可以是自我磨礪，也可以是與同行切磋。當(dāng)然，更不能忽略了讀書。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化？……

　　讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了成長的喜悅！

　　讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

　　讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

　　美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門�！苯處煹某砷L之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧！

讀書演講稿最新10

　　一頭短短的黑發(fā)，兩只大大的眼睛炯炯有神，還有一張大大的嘴巴在高高的鼻梁下。猜猜這是誰？這就是我。

　　我很喜歡讀書�？磿�的時(shí)候總會有一些有趣的故事。如果你不相信我，請聽他們說。

　　有一次，我正在津津有味地看書。姐姐跑過來說：“哥哥，我想和你一起玩玩具！”一開始我沒理她，她一直在我身邊說。我終于不耐煩了，告訴她：“不行，等我先看完這本書�！苯憬悖�聽著，只好坐在我旁邊，等我玩完她的玩具。

　　還有一次，我媽想帶我們出去打羽毛球。當(dāng)時(shí)在看書，不肯出門。媽媽說：“你看完一個故事就可以自己出來了�！比缓笏�和姐姐先出去了。

　　誰知道，我忘了出去�？戳艘还�(jié)又一節(jié)，看完整本書才想起出去運(yùn)動。于是，我立刻放下書，鎖上門。走到籃球場，遇見媽媽和姐姐往回走。媽媽問：“怎么了？”

　　花了一個小時(shí)才出來？”我說，“我忘了我是看完整本書才出來的.。”媽媽說，“你應(yīng)該看書，做運(yùn)動。俗話說：‘讀萬卷書行萬里路’，勞逸結(jié)合更有利于身體健康。"

　　這就是愛看書的我。

讀書演講稿最新11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

　　著名作家林語堂曾經(jīng)說過：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈�！币槐竞脮�可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個都不能落》，讓我對我今后所要從事的教育事業(yè)有了一個新的理解，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠。

　　西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業(yè)！我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落》后我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計(jì)成長，稍有偏差就進(jìn)行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景。如果說從辛勤培育、細(xì)心呵護(hù)角度理解，教師是園�。蝗绻�說學(xué)生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學(xué)生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。《一個都不能落》讓我堅(jiān)定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！

　　日常教學(xué)中，我們所面對的學(xué)生層次不一，有學(xué)優(yōu)生也有學(xué)困生，課堂上在教師的引導(dǎo)下一些學(xué)生能夠在知識的海洋里如魚得水，而在他們享受著學(xué)習(xí)所帶來的快樂的時(shí)候，另一些學(xué)生卻難以融入其中，對所學(xué)的知識仍然是一團(tuán)迷霧。

　　手心手背都是肉啊，教學(xué)中我們不會放棄任何一個學(xué)生，也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學(xué)生千篇一律的學(xué)會同一個知識，應(yīng)用同一個方法解決同一個問題，而是適時(shí)地在學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候予以幫助，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，形成自己特有的處理問題的方法。

　　《一個都不能落》這本書總結(jié)了不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并提出了相應(yīng)的解決策略，為教學(xué)提供了參考，例如書中提到有這樣一些學(xué)生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀(jì)律，課后不按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)甚至因?yàn)閿傌澩娑�逃課。是什么原因讓這些學(xué)生如此貪玩兒？怎樣才能轉(zhuǎn)化這些貪玩兒的學(xué)生呢？對于剛?cè)肼毎肽甑腵我，這確實(shí)是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。

　　有些學(xué)生貪玩兒是由于自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎(chǔ)過差或者是注意力差；有些學(xué)生貪玩兒是由于一些外界因素造成的，學(xué)習(xí)強(qiáng)度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學(xué)，家長的疏于管理等等。教學(xué)中我們能忽視他們嗎？我們應(yīng)該以學(xué)優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)約束他們嗎？答案當(dāng)然都是否定的，我們要做的，首先是不要讓學(xué)習(xí)強(qiáng)度超過他們的承受能力，要耐心的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；讓他們快樂的學(xué)習(xí)，嘗到成功的滋味；要循循善誘的進(jìn)行教導(dǎo)，同時(shí)還要善抓反復(fù)、確保轉(zhuǎn)化，更重要的，是要做好因材施教。

　　當(dāng)老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇，主動學(xué)習(xí)，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點(diǎn)燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！

讀書演講稿最新12

老師們，同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是來自807班的參賽選手***，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學(xué)會感恩。

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語�；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！

　　人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。

　　“我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣自由！”20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

　　海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的'雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

　　心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕碛^察觸摸這個世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！

　　“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”我想，我已經(jīng)大概讀懂了出版此書的目的。

　　海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

　　請讀《假如給我三天光明》！這是個奇跡！讓我們學(xué)會感恩，感謝母親，給予你生命；感謝老師，培養(yǎng)你長大；感謝學(xué)校，造就了你；感謝社會，鍛煉你的能力；感謝孩子，給你帶來了希望；感謝生活，帶給你美好；感謝一切，我們有雙明亮的眼睛……

讀書演講稿最新13

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我是一個看書放不下的小女孩，但是因?yàn)榭炊嗔�，我變成了“四眼青蛙”。我來說說我的讀書經(jīng)歷吧。

　　有一次，我們在看電視，電視上有一部電影，講的是一只丹頂鶴縮著一條腿睡覺。電影上映后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴睡覺一條腿會收縮？”我高興地對媽媽說：“我知道這個問題，因?yàn)槟氵@樣睡，敵人來了，你馬上就可以逃走，不會因?yàn)槟愕乃�姿而丟掉性命�！�。這是我在書上看到的�！澳阏f，閱讀起了很大的作用？你知道我為什么這么愛看書嗎？因?yàn)闀�中的故事生動而曲折，我感覺自己就在現(xiàn)場，跟著劇情發(fā)展。

　　春節(jié)期間，開車去滑雪的`時(shí)候，聽到廣播里播音員的一個問題：“農(nóng)歷正月初一，哪天回娘家？”爸爸媽媽說應(yīng)該是第三天，我的回答是第二天。當(dāng)正確答案公布后，我答對了。爸爸驚訝地問我：“你怎么知道的？”“我從一本書上讀到的。”我很自豪地回答。

　　最近在看《上下五千年》這本書。故事里的情節(jié)活潑有趣，中午不覺得餓。奶奶來我房間的時(shí)候，我還在專心看書！奶奶一看，忍不住說：“快吃午飯吧，一點(diǎn)多了�！�。我不得不洗手，跟著奶奶去餐館。但是，我當(dāng)時(shí)想的還是甘地的故事，所以短短五分鐘，我居然把飯往鼻孔里送了兩次！

　　看，我是一個視書如珍寶的小女孩。因?yàn)闀�可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議一定要多讀書，好好讀書！

讀書演講稿最新14

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位讀者：

　　大家下午好!

　　今天是第xx個世界讀書日，是全世界讀者歡樂的節(jié)日。今天，能夠在這里和大家分享我的獲獎心得和閱讀樂趣，我非常榮耀。

　　自20xx年4月23日起，我是連續(xù)第x年參加xx圖書館的世界讀書日慶�；顒恿恕Ｗx書，是獲取知識的手段，是一種重要的修身方式，是我的快樂之源。

　　我喜歡，所以，我一直在這里。

　　這次作為獲獎代表來發(fā)言，我覺得挺慚愧的，雖然看過很多書，但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”，能夠得到一個優(yōu)秀獎，是大家對我的鼓勵�！稇曰阡洝肥且徊繂⒌先松�、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜歡的一部書，以后繼續(xù)要讀，讀到新的感悟再來寫。

　　寫文章對普通讀者來說，都是有壓力的，但讀書卻是一件快樂的事情。在我們__，我們邀請作家，分享好書，開闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱，是一件樂上加樂的事情。

　　時(shí)光飛逝催人老，但我生命中那些跟圖書館交往、建立感情的日子，歷歷在新。

　　我是在20xx年x月x日，到xx圖書館辦理一卡通借書卡，成為了一名普通的借閱者。

　　20xx年x月x日，我注冊了xx區(qū)圖書館的“清閱樸讀”論壇，成為圖書館開壇以來的第53位壇友。

　　20xx年x月x日，xx圖書館率先推出了“我的數(shù)字圖書館”，我是第一位開通我的數(shù)字圖書館的讀者。

　　20xx年x月，我成為了xx圖書館的一名正式志愿者。

　　20xx年成立了xx，我擔(dān)當(dāng)起了xx會長的志愿者工作。

　　如今，我們xx已經(jīng)成為了一支有著xx名個人注冊會員和xx個團(tuán)體會員的龐大團(tuán)隊(duì)，有了每月一期的固定讀書模式，有了“清閱樸讀論壇”上xx的學(xué)習(xí)交流專用版塊。讀書不僅是我們這些會員受益，我們的會員的讀書生活習(xí)慣將影響到他們的家人，他們的朋友，乃至影響到我們整個xx文化的繁榮昌盛。我們讀書會的輻射力是很強(qiáng)大的。

　　我看到一個統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，去年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為xx本，那我們xx會員，則一年就至少讀書xx本了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均，我們的讀書能力是強(qiáng)大的。

　　我這近x年和圖書館交往中，幾乎參與了每一次圖書館的大型活動、特色活動，我從一名普通讀者成長為xx的會長、xx圖書館志愿者隊(duì)長，特別需要感謝xx圖書館的用心栽培。

　　感謝圖書館里辛勤工作的'管理員，是你們的親和力、是你們對讀者的熱情服務(wù)，吸引了我，感動了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。

　　謝謝你們一直以來給予我學(xué)習(xí)成長的機(jī)會和能力發(fā)揮的空間，我在圖書館不僅提升了自己的學(xué)識和涵養(yǎng)，也收獲到了無盡的感動和快樂，得到了更多的自信和滿足。

　　也非常感謝今天到場的政府領(lǐng)導(dǎo)，你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動，重視xx人民的文化生活需求，讓我看到xx文化美好的今天和燦爛的明天。

　　圖書館志愿者是我此生最熱愛的事業(yè)，我將肩負(fù)著“傳承水鄉(xiāng)文明，引領(lǐng)讀書風(fēng)尚的使命”，讀書到老，開心到老，做好一名文化的傳播者。

　　在這萬物生長的季節(jié)，我要向廣大讀者呼吁：讓我們把4.23—世界讀書日—我們的節(jié)日，全民讀書活動作為一次新的耕耘與播種。

　　熱愛讀書，不僅在“世界讀書日”，更應(yīng)該在我們生活中的每一天!從今天起，我們?nèi)粘Ｉ�活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐，文化餐、精神餐�?/p>

　　我的分享就到這里，謝謝大家!

讀書演講稿最新15

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，遼陽縣小學(xué)第二屆讀書匯報(bào)會在這里隆重舉行，我們在此交流讀書的收獲，共享讀書的快樂。借這次機(jī)會，我向?yàn)楸敬未髸�付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝，向在讀書活動期間取得成績的各個單位和同學(xué)們表示誠摯的祝賀！

　　老師們，同學(xué)們，在為期兩個月的讀書活動期間，我們的活動主題是“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。全縣各個學(xué)校舉行了豐富多彩的活動，又一次掀起了讀書的熱潮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一系列的匯報(bào)交流活動，如：“傳統(tǒng)與時(shí)尚”中華詩歌誦讀大賽；我創(chuàng)我畫我寫我編——才藝展示活動；組織評比讀書優(yōu)秀班級、閱讀之星活動；組織開展了學(xué)生寫讀書心得、讀書征文、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評比活動；開展了“親子師生共讀活動”；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動以及我的名言及書簽設(shè)計(jì)比賽。我們的各項(xiàng)讀書活動開展的熱烈而且富有成效。許多同學(xué)在活動中取得了優(yōu)異的成績。透過這次活動，我們可喜地看到全縣師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步！

　　世界上哪個民族讀書意識最強(qiáng)？猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們中國是多少？有人統(tǒng)計(jì)過，每人每年不過5本，這還包括教科書。大家想一想，一個讀5本書的民族，怎么能跟讀65本書的民族去競爭呢？全世界的猶太人只有3千多萬，但是猶太人創(chuàng)造的財(cái)富和奇跡，舉世聞名。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。馬克思是猶太人，他徹底改變了我們對歷史、對社會的認(rèn)識；愛因斯坦是猶太人，他的相對論改變了人類對時(shí)間、空間的認(rèn)識；弗洛伊德是猶太人，他的精神分析說改變了人類對自我的認(rèn)識，讓人類發(fā)現(xiàn)了多層次的自我。在每一屆諾貝爾獲獎?wù)咧袔缀醵加歇q太人。大家想想，他們才區(qū)區(qū)3千多萬人，只是我們中華民族的一個零頭��！為什么猶太人能夠做出這樣輝煌的成績？因?yàn)樗麄儛圩x書。

　　我們現(xiàn)在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時(shí)代，他們面臨太多的誘惑。但是，不管生活怎樣熱鬧，一個純凈的心靈世界，一種對書香氣息的天然熱愛，一種良好的閱讀習(xí)慣，都是一個生命健康成長不可缺少的要素。

　　要想建設(shè)以個書香的社會，最重要的是要營造書香校園。因?yàn)橐粋�人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣這些是在學(xué)校中養(yǎng)成的。

　　怎么樣建設(shè)書香校園？我有幾點(diǎn)建議：

　　第一，營造一種濃郁的書香氣息。我們的讀書方案中有這樣一條“開展‘親子師生共讀活動’，父母、老師與孩子在家中、在學(xué)校一起閱讀；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動。”

　　第二，每個學(xué)生要有自己的`藏書架或者藏書箱。每個班級有讀書角，我覺得在我們的讀書活動方案的設(shè)計(jì)里有一條特別好，“鼓勵學(xué)生多買書、買好書。提倡我買一本書，閱讀百本書的互助式閱讀行為。”

　　第三，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動�；顒拥哪康木褪峭苿娱喿x。

　　第四，有效的評價(jià)。開展評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”等等。

　　同學(xué)們，兩個多月來，我們與書同行，播撒下一片片希望的種子，收獲滿園的書香。我們舉行了一次次精彩的活動，留給我們一份份美好的回憶，我們的人生因?yàn)樽x書而正在走向一片嶄新的天地。愛讀書的孩子是聰明的孩子，愛讀書的孩子也是最幸福的孩子。今天讀書匯報(bào)會雖然閉幕了，但我們的讀書熱情不能因此而消退。

　　淡淡書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，老師們，同學(xué)們，讓我們一如既往地保持昂揚(yáng)的讀書熱情，讓“愛讀書，會讀書”這顆種子在每個人的心中生根、發(fā)芽，我相信在不久的將來，在你們的生命中它一定會開出嬌艷的成功之花。努力讀書，讓我們的人生會因?yàn)樽x書而更加美好！

　　謝謝！

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