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競(jìng)選圖書管理員演講稿

時(shí)間:2023-03-29 16:47:09 競(jìng)選演講稿 我要投稿

競(jìng)選圖書管理員演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的競(jìng)選圖書管理員演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競(jìng)選圖書管理員演講稿

競(jìng)選圖書管理員演講稿1

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天我來競(jìng)選圖書管理員這個(gè)職位。我從二年級(jí)就開始當(dāng)圖書管理員,已經(jīng)當(dāng)了三年了,圖書管理員這個(gè)職位給了我很大的樂趣,每次還書、借書,我總是十分積極。圖書館,我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊,翻動(dòng)手中那本書,書里的知識(shí)很快就會(huì)把你吸引住。

  雖然每周我們都要去圖書館,但我一點(diǎn)也不覺得厭煩,我覺得借書、還書是一件很享受的事,我十分珍惜每一次的借書時(shí)間。在借書的時(shí)間里,我會(huì)看看有什么書是同學(xué)們會(huì)喜歡,并能讓同學(xué)們知道更多知識(shí)。在還書時(shí),我會(huì)認(rèn)真的刷每一本書的條形碼,爭(zhēng)取不讓任何一本書遺漏。

  或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀,但我覺得只要你把你自己當(dāng)前的`職位做好了,再小的職位也是優(yōu)秀的。

  我希望我還能做圖書管理員這個(gè)工作,管理好班里的每一本書,還能繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn),繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),希望大家能投上寶貴的一票,謝謝大家!

  競(jìng)選人:xx

  20xx年4月18日

競(jìng)選圖書管理員演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這是一個(gè)充滿活躍氣氛與凝聚力的班級(jí),能生活在這樣的班級(jí)里,是我們每一個(gè)的榮幸。我面對(duì)這同學(xué)們一張張熟悉的面孔,可以開開心心地參加這次的競(jìng)選。我競(jìng)選的是圖書管理員之一。

  我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒有同學(xué)們想借的書,所以導(dǎo)致了了沒有一個(gè)人來借書。

  我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書還能讓我們的圖書越來越多,讓同學(xué)們輪流來借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的圖書角里,來借書的.人就會(huì)越來越多。

  當(dāng)然,如果我當(dāng)了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會(huì)積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。

  請(qǐng)大家支持我!謝謝!

競(jìng)選圖書管理員演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我競(jìng)選的是圖書的主人——圖書管理員。

  圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù),要把圖書管理好而不損壞更艱難,讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的,因?yàn)槲蚁矚g看書:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識(shí)大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了。

  如果我當(dāng)上了圖書管理員,我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書,讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書,讓全班都喜歡上書。書,進(jìn)步的`階梯。書,營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。

  讓書給人們帶來快樂,讓書給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書,成長這后定有識(shí)。書本給人的力量無窮。

  謝謝大家!

競(jìng)選圖書管理員演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天要競(jìng)選的職務(wù)的圖書管理員,我為什么要競(jìng)選圖書管理員呢?是因?yàn)槲曳浅O矚g讀書,我也很愛惜書,所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

  如果我被當(dāng)選了,我會(huì)把每一本書臟的地方擦得干干凈凈,會(huì)把破損的圖書帶回家修補(bǔ)好,會(huì)把每一本書放得整整齊齊。

  如果我沒能當(dāng)選,我也不會(huì)灰心,爭(zhēng)取下一次再被選上,我仍然會(huì)努力保護(hù)好班里的`圖書。

  我一定會(huì)做好的!請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧!

  謝謝大家!

競(jìng)選圖書管理員演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,今天,我很榮幸能競(jìng)選圖書管理員,憑著我對(duì)自己的信心,憑著我對(duì)自己的勇氣,我相信我一定能為大家服務(wù)好。

  我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人,雖然我不是班干部,有管理班級(jí)的.能力,但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì),哪怕是一個(gè)小小的位子,我也覺得很不錯(cuò)了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書,我是萬分榮幸。

  假如我是圖書管理員,我會(huì)讓班上的同學(xué)有制度的借書,不能借一本書然后再借,這樣其他同學(xué)就無法看到其他書了。假如我是圖書管理員,我會(huì)為大家服務(wù),讓大家都能看上書,也能讓大家增長一些可外的知識(shí),這樣課內(nèi)知識(shí)掌握了,課外知識(shí)也掌握了,別人不會(huì)的你卻會(huì),就不會(huì)不知道一些課外的知識(shí)。假如我是圖書管理員,我會(huì)讓大家愛護(hù)好書,不能讓他們?cè)跁先藖y涂亂畫、做記號(hào),也不能讓他們?cè)谏险n時(shí)看,看書是好,但課外知識(shí)掌握了,那課內(nèi)的呢?所以我們不能在上課時(shí)看書……

  總而言之,言而總之,如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書管理員,那你們就能看上書,請(qǐng)相信我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!

  謝謝大家,我的演講完畢。

競(jìng)選圖書管理員演講稿6

各位老師:

  下午好!

  我叫高xx,來七年(1)班。我是一名活潑開朗的女生,最大的愛好就是讀書。我讀書的類型也很雜:歷史、幻想、文學(xué)、名著等等等等都是我書架上的居民?突(jīng)說:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”

  我心比較細(xì),性格開朗,不怕生,有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書管理員這個(gè)職務(wù),我也會(huì)進(jìn)到相應(yīng)的職責(zé)。圖書管理員的職責(zé),除了要保證書沒有損壞,管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員,還應(yīng)該盡可能的.讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員,我會(huì)向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室,讓愛讀書的人知道。如果有人不愛讀書,我會(huì)給他推薦幾本有意思的書,讓他愛上閱讀。

  冰心說:讀書好,多讀書,讀好書。我知道已經(jīng)知道了“讀書好”同樣也會(huì)讓更多人知道讀書好。我現(xiàn)在讀的書雖然也有一定數(shù)量但還不過我要再接再厲“多讀書”最后我還要挑一些好的書推薦給其他人,當(dāng)然我自己也會(huì)看,做到“讀好書”。

  身為四中的一份子,身為一個(gè)愛讀書的人。我想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)——圖書管理員。我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)!請(qǐng)老師相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)!

  謝謝!

競(jìng)選圖書管理員演講稿7

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  從小開始,我就喜歡讀書。閱讀,不但拓寬了我的眼界,還培養(yǎng)了我勤思好問;貞浧鸪踔腥陼r(shí)光,課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間,我的借閱量超過100本。大學(xué)時(shí),學(xué)業(yè)相對(duì)較輕松,讓我有更多機(jī)會(huì)閱讀。為了親近書籍,我還參加了大學(xué)圖書館的書籍整理員招募活動(dòng)。

  可以說,我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的常客。步入電子閱讀時(shí)代,雖然書籍傾向于無紙化,但并沒有減弱我對(duì)閱讀的熱愛。在微信的公眾號(hào)平臺(tái),我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺(tái),例如:讀書會(huì)、慈懷讀書會(huì)、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。

  我的優(yōu)點(diǎn)是:內(nèi)心細(xì)致,做事條理,性格開朗,有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù),我也會(huì)盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的'基本職責(zé),是要保證圖書沒有損壞,管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員,還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員,我會(huì)積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。

  我還有一個(gè)大膽的設(shè)想:如果我當(dāng)選了圖書管理員,我會(huì)利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái),通過定期分享閱讀心得,定期推介好書,營造書香校園的閱讀氛圍。

  我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)!請(qǐng)相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)!

  謝謝!

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