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課前三分鐘勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-02-27 12:22:50 勵(lì)志演講稿 我要投稿

課前三分鐘勵(lì)志演講稿14篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的課前三分鐘勵(lì)志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿14篇

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  高三,是高中新一輪的起跑線,無(wú)論之前的你擁有什么樣的輝煌,驕傲那些都已成為于過(guò)去,F(xiàn)在的高三,我們?cè)谕粋(gè)起點(diǎn)上,不要把過(guò)去的壞習(xí)慣帶到高三,只要努力,一切就都有可能。在高三,這最關(guān)鍵的時(shí)刻,除了要努力學(xué)習(xí),更要懂得如何處理自己的人際關(guān)系。

  高三我們可能會(huì)被各種試卷壓倒,會(huì)感到時(shí)間飛快的流逝,感到無(wú)奈與茫然,可能會(huì)激起我們的焦躁。無(wú)論如何,學(xué)會(huì)控制自己,不要輕易把自己的壞脾氣發(fā)泄到別人身上。

  首先我想說(shuō),關(guān)于我們和父母的關(guān)系。我們都知道,無(wú)論到什么時(shí)候,父母都是最疼愛(ài)我們的人,因?yàn)樗麄兛偘炎詈玫臇|西留給我們,他們會(huì)為我們創(chuàng)造最良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們有時(shí)對(duì)他們的態(tài)度他們的卻是極其冷漠的'。幾年下來(lái)我們漸漸都長(zhǎng)大了,有了自己的小心思,和父母之間的交流越來(lái)越少了,總是把壞情緒宣泄到父母的身上,惹他們生氣,雖然事后我們也會(huì)自責(zé),可是,有些話說(shuō)出來(lái)傷了他們的心,這傷痛不是幾句話能夠磨平的。我希望我們?cè)谙胍l(fā)脾氣的時(shí)候先冷靜幾秒鐘,避免這種事情發(fā)生。

  接著我想說(shuō),教授我們知識(shí)的老師同樣非常的不容易,我們應(yīng)該懂得尊敬他們,這一年,對(duì)于我們壓力很大,對(duì)于老師們的壓力同樣也很大,他們肩負(fù)著學(xué)校給予的重任,我們有時(shí)會(huì)很叛逆,總是跟老師擰著走,但我想說(shuō),畢竟我們就高考一次,而教授我們的老師們最少也帶過(guò)三四輪高三了,總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)他們的話,按照他們說(shuō)的做,只會(huì)對(duì)我們有益,所以高三這年收起我們的叛逆,做個(gè)聽(tīng)老師話的好學(xué)生,加上我們自身的勤奮努力,高考一定會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!

  最后我想說(shuō)與朋友相處的好是你為人處事最好的見(jiàn)證,不論之前的我們是個(gè)怎么樣的人,高三這一年我們都要試著在困難面前選擇微笑,不論在心情多么煩躁的時(shí)候,在朋友面前都要保持微笑,不要把負(fù)面情緒帶給我們的朋友們,她們也許和我們一樣有很多苦悶,也許并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)向你抱怨,為的是使我們能夠開(kāi)心一些,學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一些處理不好的事情,畢竟一些事情還是要自己來(lái),愿我們都做一個(gè)小太陽(yáng),天天充滿正能量!

  在處理好這些關(guān)系的同時(shí)我們也應(yīng)明白我們不負(fù)高三,高三也就不會(huì)負(fù)我們,我們?cè)诟呷@一年所傾注的心血,流過(guò)的汗水,撒下的淚滴都將化為我們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)的動(dòng)力。高三這一年我們的最終目標(biāo)就是高考。高爾基說(shuō)過(guò),世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最另人后悔的就是高考。我們高考成績(jī)的高低,意味著我們將被分配什么樣兒大學(xué),受到怎么的教育。我們所能做的,就是提升自己的綜合實(shí)力,能受到良好的教育,在這四年中我們能夠被好的氣氛感染,雖然高考不是唯一的出路,但是它卻是最好的出路。最后,再送上一句:不要抱怨制度,如果你覺(jué)得不好,把改變它當(dāng)成你的夢(mèng)想,努力去實(shí)現(xiàn)它吧!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》

  在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫,不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

  人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂(lè),要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機(jī),并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。

  在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè),在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌,沒(méi)錯(cuò),他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!

  從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的.是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇3

  大家好!

  今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。

  青春是什么?

  有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,大學(xué)生演講稿范文:破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的大學(xué)生演講稿范文:光芒。

  在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō)大學(xué)生演講稿范文::“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

  當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己大學(xué)生演講稿范文:有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。:這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的`事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

  青春是短暫而無(wú)價(jià)的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,盡自己的能力實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的老師:

  同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了,竟然拿餅蘸墨汁吃,并且還吃得津津有味,知道媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷!

  古往今來(lái),誕生了許多名家學(xué)者,他們都是勤奮讀書(shū)的楷模。毛主席一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。少年時(shí)代的魯迅一到冬天晚上,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。世界著名文學(xué)家高爾基曾在樓頂借著月光讀書(shū),正如他自己所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”

  這些人之所以能成為偉大的人物,是一生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)、善于思考的結(jié)果。我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。那么,大家知道選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本和老師推薦的名家經(jīng)典。讀書(shū)時(shí),仔細(xì)品味書(shū)中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩書(shū)中蘊(yùn)含的'道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要廣泛閱讀各種課外書(shū),從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方,就應(yīng)該有我們的身影。當(dāng)我們帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀的時(shí)候,我們就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引,被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。通過(guò)書(shū)籍的滋養(yǎng),我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓好書(shū)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇5

  這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。

  說(shuō)到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):

  首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?梢韵硎苌,可以追逐夢(mèng)想,可以追尋愛(ài)情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

  其次,責(zé)任讓我們只能活著。如社會(huì)的責(zé)任,家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話,會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過(guò)。如果我是一個(gè)人的話,我做很多事都會(huì)沒(méi)有顧忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

  再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的'問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的!斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著吧。

  謝謝大家!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇6

同學(xué)們:

  大家好!

  有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):“好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方!

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的`塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳?

  同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語(yǔ),招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春就是把一艘萬(wàn)噸級(jí)輪船放到珠峰頂上,然后把它抬下來(lái)再放到大海里去馳騁遠(yuǎn)航。在青春路上,別人說(shuō)我們什么,我們是沒(méi)辦法的,我們自己要明白,我們要去哪里,我們能對(duì)社會(huì)創(chuàng)造出什么樣的價(jià)值。生活中我們千萬(wàn)不要流淚,因?yàn)榱鳒I根本就沒(méi)什么用呀!人生當(dāng)中最大的失敗就是放棄,所以我們要不服輸,不怕輸,要勇往直前。

  今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但是大部分人會(huì)死在明天晚上而見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手,把痛苦當(dāng)作快樂(lè)!

  長(zhǎng)大,是一種結(jié)果,但它不會(huì)是我們的目的,因?yàn)槲覀兊腵目的是在青春時(shí)光創(chuàng)造一個(gè)真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業(yè)。

  莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅或者實(shí)現(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!鼻Ю镏惺加谧阆,所以我們要從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。作為21世紀(jì)的當(dāng)代青年就要有非常之膽識(shí),方能做非常之事業(yè)。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想生活之中。是的,人不僅要有理想還要有幻想,但是我們不能空想,因?yàn)榛孟朐骄盟蜁?huì)成為你的理想,而空想?yún)s只是空想。

  青春是易逝的,你揮霍它,它就會(huì)拋棄你,時(shí)間不允許你我猶豫,空間不允許你我逃避,所以屬于你我的鋼槍已經(jīng)擦亮,號(hào)角已經(jīng)吹響,我們要用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)地斗志,乘著自信之風(fēng)去遠(yuǎn)航。

  其實(shí),人生就是一座聚寶盆,當(dāng)你投入的越多,那你的收獲也將越大,人生的每一次行動(dòng)都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),所以這樣的挑戰(zhàn)我們一定要是走過(guò)、路過(guò)、機(jī)會(huì)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊!

  同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,閃亮不變的情懷,描繪燦爛的人生。

  最后,我想邀請(qǐng)所有的勇士們,請(qǐng)伸出你們的雙手讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!

  謝謝!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中午的太陽(yáng)已經(jīng)有些西斜,語(yǔ)文課的上課鈴聲打響了。

  說(shuō)到作文課,大家瞬間蔫吧了,像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿了負(fù)能量,老師卻微微一笑,接著同學(xué)們的情緒盡聊起了負(fù)能量。那一個(gè)個(gè)抱怨的.文字,是同學(xué)們心有共鳴。果然,按照老師以往的套路開(kāi)始聊起了正能量。我也不是覺(jué)得想到了一些流動(dòng)的正能量呢。

  之前每到星期二我就十分充滿了負(fù)面情緒,因?yàn)槌燥堃獛ш?duì),星期二既要值日還要記得擦黑板,太忙。一次我忘了擦黑板,王瑞同志給我一下扣了三分,差一點(diǎn)上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒(méi)有什么干勁。有一天我忙完了工作,正帶隊(duì)吃飯的時(shí)候,忽然想起黑板還沒(méi)有擦。此時(shí)的我進(jìn)退兩難,前面就到到食堂樓底下了,后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí)路過(guò)的曾云強(qiáng)拉住我悄悄地說(shuō):星期二晚上的黑板我替你洗了。我當(dāng)時(shí)心里滿滿的感謝,現(xiàn)在想來(lái)這也許就是正能量吧。老師還說(shuō)了,正能量是可以傳遞的。

  我想想也是,上次王楷也遇到了同樣的問(wèn)題,黑板沒(méi)有擦洗就回家了,我就想著要幫幫他,趁門外好像那個(gè)胖乎乎的同志還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我趕快幫他擦完了。不管他知不知道這件事,但是真能量是不需要去報(bào)道的!

  老師的課,讓我回憶起許多的正能量往事,那些會(huì)流動(dòng)的正能量,喚醒了我沉睡的記憶。

  當(dāng)你在別人在困難和困惑之中,哪怕只是一句祝福,只要是正能量,也許你不記得,但是他永遠(yuǎn)銘記在心,流動(dòng)給下一個(gè)人。

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫XXX。是物理學(xué)院物理學(xué)xx班的學(xué)生。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng),當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我其中之一的夢(mèng)想,我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是我要當(dāng)一名物理學(xué)家,所以我選擇了物理學(xué)這一專業(yè),并每天都為我的人生目標(biāo)奮斗著。 個(gè)子不高,理想倒挺大的哦,我是一個(gè)性格比較外向的人,所以我喜歡和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng),當(dāng)然了也喜歡和人交朋友,在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。

  有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,我這個(gè)人就是典型的熱腸子,以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難,只要我能幫到你們的,盡管說(shuō),我一定在所不辭!古道熱腸來(lái)稱呼再合適不過(guò)了,我這個(gè)人很好相處,你們會(huì)慢慢了解我的。我呢,最喜歡冬天,沒(méi)有什么特別的原因嗎,秋太過(guò)于傷感,夏太過(guò)于熱情,而春天卻太過(guò)于溫和,冬再好不過(guò)了,介于四者之間,可以使人冷靜,使人回味。我最喜歡冬天的大海,博大的胸懷是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),我最喜歡雪花的`堅(jiān)持,為達(dá)目的地勇往直前?對(duì)了,我最喜歡吃的食物是我媽媽做的,她的手藝非常好,做的食物讓我食胃大開(kāi),口齒留香,歡迎大家到我加來(lái)做客,保證讓家贊不絕口。

  自我介紹演講稿今天,我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的幾年里,由各位老師的傾情傳授,我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇10

同學(xué)們:

  大家好!

  按照慣例,這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”,下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

  曾看過(guò)這樣一段話:小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的'認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

  或許有人會(huì)抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

  相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛(ài)人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對(duì)如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  相信,假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫凱勒,他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

  親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,我們的生活將一直是快樂(lè)的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇11

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。

  我代表四(3)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作,身體健康,萬(wàn)事如意。

  溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校,有教學(xué)極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,是每個(gè)學(xué)生的驕傲,這更是幸運(yùn),要感謝美麗的學(xué)校。

  在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),懂得了不少做人的道理,學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使的頭腦日漸聰明,讓的人格日趨。,我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,無(wú)一不凝聚著老師的`心血。同學(xué)們,面對(duì)著為日夜操勞的老師,要大聲地對(duì)老師們說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  開(kāi)始,又長(zhǎng)大了,又長(zhǎng)高了。新學(xué)期,新氣象,要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:要規(guī)范的,用《小學(xué)生日常規(guī)范》來(lái)的言行,使文明;要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,新的學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí),鞭策的學(xué)習(xí),搶抓,學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,要多讀書(shū),讀好書(shū),拓寬的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍,在書(shū)海中遨游,使優(yōu)秀。

  吹響,讓整裝待發(fā),為的理想和而努力,為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

  祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、加油,學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是王商弘,今天我國(guó)旗下講話的主題是“青春,很美”!白屒啻毫一鹑紵篮悖屔W電劃過(guò)天空,用所有熱情挽回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!边@是我非常喜歡的《烈火青春》中的話,它讓我時(shí)時(shí)感受著青春的美。我相信,上周五的下午盡管是陰雨綿綿,可初二的同學(xué)們,應(yīng)該都很清楚的記得,那天,我們離開(kāi)了少先隊(duì),走入了屬于自己的青春。

  曾經(jīng)年幼無(wú)知的我們踏入了一年級(jí),光榮的成為一名少先隊(duì)員,佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人!辈恢肋@句歌詞是否已經(jīng)印在了我們的腦海中,一個(gè)響亮的口號(hào)“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”,同樣懷揣著我們的希望?桑驮谀翘,我們解下了紅領(lǐng)巾,并且小心翼翼地把它放在了信封中,一塊紅領(lǐng)巾,陪伴了我們將近八年的時(shí)光,它陪伴著我們的成長(zhǎng),陪伴我們經(jīng)歷了歡笑與淚水,但這一切童年美好的回憶還是被我們悄悄地埋藏在了信封里,即使,我們不再是少先隊(duì)員,可是我們都希望,紅領(lǐng)巾能夠永遠(yuǎn)那么的鮮紅!那么的耀眼!

  踏入青春,同樣意味著我們正在成長(zhǎng),而此時(shí)此刻,看著我們從牙牙學(xué)語(yǔ)一步步走到現(xiàn)在的父母?jìng)兺瑯佑性S多話語(yǔ)想要表達(dá)。就在大家還望著信封中的紅領(lǐng)巾時(shí),又一封神秘的信件落到我們的'手中,是熟悉的字跡,是熟悉的稱呼,是熟悉的話語(yǔ),不知道大家是否像我一樣,打開(kāi)信封,是厚厚的信紙,是密密麻麻的文字。“爸爸看著你一步步走到現(xiàn)在,爸爸很為你驕傲,以你為榮,希望你在自己的青春道路上能夠越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)!”這是父親寫(xiě)給我的祝福,雖然簡(jiǎn)單,可我卻潸然淚下,因?yàn)槲也恢肋@封信中有多少的父愛(ài)有多少的欣慰又有多少的感動(dòng),我們或許會(huì)和他們吵架斗嘴,甚至?xí)胍s快長(zhǎng)大離開(kāi)他們,但,其實(shí)他們一直都在默默的守護(hù)著我們,給予我們最溫暖的依靠。青春已經(jīng)來(lái)臨,我們的青春會(huì)讓他們變得蒼老,我們應(yīng)該謝謝他們給予了我們美好的青春。

  屬于我們的青春節(jié)就這樣悄悄的過(guò)去,可,青春正大踏步地向我們走來(lái),我們會(huì)珍藏童年的純真、無(wú)拘無(wú)束,帶著老師、父輩的期待,去擁抱青春的閃爍、璀璨。

  孟郊曾在《勸學(xué)》中說(shuō)“擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道,不學(xué)非自然,萬(wàn)事需己運(yùn),他得非我賢。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!庇H愛(ài)的同學(xué)們,青春很美,讓我們莫負(fù)青春!

  謝謝。

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  曾看過(guò)這樣一段話:小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。

  泰戈?duì)栒f(shuō),天空中沒(méi)有留下我的`痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。

  或許有人會(huì)抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。

  親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè)的。

  課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇14

敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3XX年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

  德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母,他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

  據(jù)說(shuō),他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),你們說(shuō)他變態(tài)吧?

  當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的'失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!

  愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。

  當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō):如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!

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