“激昂青春”演講稿合集15篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的“激昂青春”演講稿，希望能夠幫助到大家。

“激昂青春”演講稿1

　　大家好!

　　歷史進(jìn)入了二十一世紀(jì)，一個(gè)全新的世界在向我們挑戰(zhàn)。世界在這里開始轉(zhuǎn)折，國(guó)家在這里轉(zhuǎn)軌。這是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，是努力奮斗的歲月，誰(shuí)都要拼誰(shuí)都要搏，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就有可能成為國(guó)家的棟梁之材，否則將被時(shí)代拋棄。正如達(dá)爾文在《自然選擇學(xué)》里說的一樣—“適者生存，不適者淘汰�！�

　　同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?

　　青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

　　青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的'小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

　　青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。

　　朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!

“激昂青春”演講稿2

親愛的朋友們：

　　大家好!

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的'熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!

　　讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

“激昂青春”演講稿3

　　大家好!

　　青春是一段揮之不去的記憶;就像一棵正在發(fā)芽的小草;一段鏗鏘有力的話語(yǔ);寄托了人生最美好的心愿;抒發(fā)了每個(gè)人內(nèi)心的澎湃;展示了豐富多彩的生活。

　　每個(gè)人都有青春，青春賦予每個(gè)人活力。青春，是我們蓬勃成長(zhǎng)的時(shí)期，我們應(yīng)該把握青春。在青春的歲月里盡自己最大的努力，發(fā)揚(yáng)光彩。青春是自己的，更掌握在自己手中。

　　青春賦予我們無限的力量，賦予我們更多的活力。

　　青春，是一個(gè)船舵，把手掌握在自己手中，這取決于你如何掌握它。青春，像一只鳥，在天空中自由飛翔，無拘無束。在我們年輕的時(shí)候，我們也應(yīng)該做一些有用的事情。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過青春的美好，也有浪費(fèi)青春美好時(shí)光的`人。等到老了，才懂得珍惜，可是失去了，就不可能再回來了。青春不能挽留，不要等到失去了才珍惜。正如：光陰似箭，日月如梭。

　　青春是人生最寶貴的時(shí)光，利用青春可以做更多你想做的事情。對(duì)我們來說，青春就是好好學(xué)習(xí)，用大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能有一個(gè)光明的未來。

　　未來是自己奮斗出來的，用自己人生最寶貴的時(shí)間，去做最美好的事情，這樣我們的青春才充滿活力。我的青春，我做主。

　　有人說：青春是一場(chǎng)最精彩的游戲。善始者善終。青春，一個(gè)美麗的詞，它有著最深的含義。

　　青春，一個(gè)充滿活力的詞，一場(chǎng)兢烈的比賽。青春可能付出時(shí)間精力。青春是要靠自己把握的，在青春的歲月里去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。青春，是一段漫長(zhǎng)而又有終點(diǎn)的旅程。在青春的路上，你可以發(fā)現(xiàn)許多美好和有趣的事情。這些事情或許會(huì)幫助我們一生。

　　青春如戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的力量去拼殺敵人，爆發(fā)自己的力量無窮。青春，是沸騰的熱血，用自己的青春去創(chuàng)造未來。

　　青春這個(gè)詞有一種魔力，是無法抗拒或克服的。

　　我們每個(gè)人都有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。

　　我的青春，我做主。

“激昂青春”演講稿4

　　雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　尊敬的各位評(píng)委：

　　在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!

　　作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師......不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做"人類綠色靈魂工程師"青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此。

　　青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的.我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了"乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪"的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　謝謝大家。

“激昂青春”演講稿5

謝謝主席，問候在座各位

　　蒼茫坤輿，渺遠(yuǎn)天昊，你我皆是時(shí)間中如此微小的一粒，從呱呱墜地到白發(fā)蒼蒼，可有一次的記憶讓你想起鮮血沸騰凌風(fēng)而笑？可有一秒可以僭越時(shí)間的利刃讓你依舊可以闡述得棱角分明？可有一種奔跑一直激勵(lì)著你在今后的人生道路上勇往直前？

　　誰(shuí)用今天的腳步堅(jiān)定明天的征程，在最最青蔥的歲月留下永不忘懷的凱歌。

　　誰(shuí)把青春的年歲在賽道上祭獻(xiàn)，成為華麗舞壇的王者榮譽(yù)加身？

　　誰(shuí)將所有的汗水一次傾盡，為集體的榮譽(yù)添盞加杯奮斗不息？

　　誰(shuí)歌青春無悔生命無止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過的驕傲？

　　今天的演講題目是“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng) “ ，在此，我想問在座各位，你的青春是什么？你的中國(guó)夢(mèng)是什么？

　　人生的道路荊棘滿布，然而在人生的賽道上方的陽(yáng)光中交織著醞釀著升華著阻擋不住的是音樂、奔跑、掌聲、汗水、笑容……

　　是誰(shuí)，在奔跑！是誰(shuí)，在沖刺！似利箭、似飛梭、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過繃緊的肌肉，折射出動(dòng)人心魄的光華，這就是熱血！這就是青春！這就是生命的咆哮！向著那唯一的'終點(diǎn)奔跑，跨越重重阻礙，超越一個(gè)個(gè)的對(duì)手，享受到達(dá)后的狂喜與掌聲。每當(dāng)有人問“青春是什么？夢(mèng)想是什么”，我的腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫面：少年，以全身心的姿態(tài)投注一個(gè)個(gè)的“終點(diǎn)”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。

　　寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵！

　　蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都藏著世界的秘密�！�

　　在此我又捫心自問，我的青春是什么？我的中國(guó)夢(mèng)是什么？

　　人生的賽道，只有拼搏，只有奮斗，只有驕傲，只有永不停步！只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時(shí)”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春！

　　“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想�！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

　　1963年8月28日華盛頓林肯紀(jì)念堂的廣場(chǎng)，人頭船動(dòng)，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》（i have a dream）名動(dòng)世界。

　　他說“今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間�！�

　　“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng) ”，今天我也有一個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)害羞把它說出來，我要大聲把它說出來。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共筑中華繁榮富強(qiáng)之夢(mèng)！

　　國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。 作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！

　　生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

　　歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

　　少年，站起來，讓我們“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng)”！

　　謝謝！

“激昂青春”演講稿6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已，那么在生活中，我們?nèi)鄙俚囊彩沁@種精神。

　　有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了�？偨�(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試三分鐘的經(jīng)典演講稿_三分鐘的演講稿范本_三分鐘精彩演講稿三分鐘的經(jīng)典演講稿_三分鐘的演講稿范本_三分鐘精彩演講稿。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。

　　當(dāng)一個(gè)星期以后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試。”就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象三分鐘的經(jīng)典演講稿_三分鐘的演講稿范本_三分鐘精彩演講稿演講稿。

　　也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明。

　　也許我們虔誠(chéng)的.信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，�?jiān)定而自信地對(duì)自己說一聲“再試一次！”

　　遇到挫折的時(shí)候，不要放棄，在堅(jiān)持一下，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

“激昂青春”演講稿7

親愛的老師：

　　大家好!

　　古人云：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長(zhǎng)。”從五六年級(jí)到初中，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書，體會(huì)到了讀書的滋味。朱自清說過：緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會(huì)到的讀書的滋味。

　　以前，我并不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來我為什么又喜歡讀書了呢?那是上五年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓我們寫讀后感，并且規(guī)定不準(zhǔn)抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當(dāng)我極不情愿的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的'生活，在書中與魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。

　　從那以后，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與里面的主人公融為一體;每一次讀書，都在“書�！敝绣塾�，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔;每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息;每一次讀書，我都聽不見窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書的海洋，與書中的主人公告別。

　　每次下課與空閑，我都捧起書去閱讀。《格林童話》使我知道了善與惡，每次閱讀的時(shí)候，我都仿佛又回到了小時(shí)候父母為我講故事的時(shí)候;《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶;《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語(yǔ)的童年;《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，使我對(duì)昆蟲的探索興趣日益濃厚……

　　上了初中，我不再局限于讀故事書，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書與詩(shī)文。從《上下五千年》這本書中我體會(huì)到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國(guó)歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現(xiàn)代詩(shī)的優(yōu)美，從中體會(huì)到冰心對(duì)母愛、自然、童真的理解。從《古詩(shī)三百首》中我體會(huì)到了古詩(shī)中的韻味，感受到了許多偉大詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的對(duì)世界萬物的感情，詩(shī)中的許多詩(shī)句至今都令我印象深刻。

　　這個(gè)暑假，語(yǔ)文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認(rèn)真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認(rèn)為大家應(yīng)該向柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會(huì)的腐敗，這種腐敗使一個(gè)老實(shí)的車夫變成了舊社會(huì)的.行尸走肉。

　　我剛開始寫作文的時(shí)候，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)言不通順，用詞不恰當(dāng)。只要一聽見“作文”兩個(gè)字，我就像貓見了老鼠一樣�？勺詮南矚g上閱讀以后，我學(xué)會(huì)了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會(huì)了許多寫作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文�，F(xiàn)在，我開始自己動(dòng)手寫文章，有時(shí)一氣下來，已寫了幾大頁(yè)。也許是平時(shí)積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時(shí)會(huì)試著模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內(nèi)心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡(jiǎn)單又最能打動(dòng)人心的。

　　閱讀，使我收獲了知識(shí)，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當(dāng)然，閱讀中也多了我的青春。

“激昂青春”演講稿8

尊敬的老師：

　　大家好!

　　青春的夢(mèng)想讓我們不斷前進(jìn)。讓我們留在這里，在這里會(huì)合，在這里航行。

　　“看那蔚藍(lán)的天空和快樂的彩虹，那是你我編織的夢(mèng)�！痹陲L(fēng)中溫柔而甜美地旅行。緊握在青春夢(mèng)想的手中。我不怕寂寞，不怕眼淚落下。我要勇敢地飛越世界，堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，等待幸福的來臨�！蔽覀兿嘧R(shí)的那一天，我們一起對(duì)著天空歌唱我們的青春和夢(mèng)想。

　　青春，更多的是我們?cè)诤顾�中看到的本�?夢(mèng)想，越是在堅(jiān)韌中我們?cè)侥芸吹捷喞�，在一次次的失敗后爬上又爬上。我們不能忘記軍�?xùn)場(chǎng)上回響著我們嘹亮的口號(hào)。我們一起流汗，一起哭泣，一起歡笑，一起為我們的青春和夢(mèng)想哭泣。

　　一堆堆厚厚的書充實(shí)了青春;夢(mèng)想在小舞臺(tái)中央綻放。我還記得我埋頭讀書的那些日子。我還記得我第一次登臺(tái)時(shí)的羞澀和緊張。我還記得我上臺(tái)之前和你們激烈的辯論和互相鼓勵(lì)。我們?yōu)榍啻簤?mèng)想奮斗了一年的日子一去不復(fù)返了。是的，他們?cè)僖膊粫?huì)回來了。但是我們可以看到，我們可以看到每個(gè)人的臉，從不成熟到成熟，充滿了自信。我們?nèi)栽谇斑M(jìn)，我們心中已無數(shù)次念誦著“永不放棄!”

　　青春的小風(fēng)帆不是那么一帆風(fēng)順的，不是它沒有遇到風(fēng)浪，不是它沒有在航行中迷失;小夢(mèng)不那么清晰，不是沒有在十字路口徘徊，不是沒有退縮。只有風(fēng)雨中的海燕告訴我們，風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的顏色，在奮斗和痛苦中選擇才配得上青春的.魅力。

　　青春，原來是那首美麗的歌，因?yàn)槲覀儩M懷夢(mèng)想的歌唱，才使它更加美麗。青春，原來是那杯精致的酒，因?yàn)樗�是充滿夢(mèng)想的酒，這讓我們迷戀。夢(mèng)想，就像飛翔的風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱中才能飛得更高更遠(yuǎn);夢(mèng)想，在青春的懷抱中，綻放出它最美麗的姿態(tài)。

　　也許，多年以后，晚霞染紅了紅山，晚風(fēng)送來了清風(fēng)的風(fēng)鈴，我們仿佛在靜靜的喝著半杯茶，輕聲說出那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的夢(mèng)。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們安靜而溫暖，我們沒有遺憾。

“激昂青春”演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)振興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在踏入社會(huì)之后方可回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國(guó)、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須要用充足的文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周恩來總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

　　學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切”。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生，一個(gè)積極向上、樂觀開朗的人，會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)帶來的快樂。反之，一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。

　　華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。

　　正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的.把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。

　　我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就如同生命;他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是在謀財(cái)害命。”正是因?yàn)檎�確的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，就猶如在逆水中行舟，困難重重。學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

　　我的演講完畢!謝謝大家!

“激昂青春”演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春就是一輛沒有站點(diǎn)的列車，在茫茫人海中穿行，在眾多的畫面中留下自己的回憶。青春就是隨風(fēng)飛行的滑翔機(jī)，在高山之間穿行，尋找屬于自己的天空。青春就是沒有休止符的樂章，在五線譜中跳動(dòng)，演繹出屬于自己的人生。

　　我曾經(jīng)在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰，向時(shí)間祈求永遠(yuǎn)，可那永遠(yuǎn)都是徒勞無功，就如同那天上黃河水，奔流到海不復(fù)回�？嗫嗥砬�，時(shí)間依舊流逝，永不停下腳步，我依舊青春虛度。周總理在青春年少時(shí)期就有“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。

　　每每想到這里，我便總有一種莫名的自責(zé)。我們雖然不能跟偉人相提并論，但同是祖國(guó)的兒子，我也青春正當(dāng)時(shí)，我除了享受沒有追求，更沒想他人和未來，當(dāng)然也就更談不上為祖國(guó)、為社會(huì)增光添彩。記不清哪一位哲人說過，我絕不僅僅是我，我已經(jīng)屬于我的祖國(guó)。可我又為祖國(guó)做了些什么？于是，我想在月光送走今夜之前躍入海面，找尋起點(diǎn)，可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。

　　記得父親曾講過這樣的.故事。在30多年前，一個(gè)年輕人曾離開故鄉(xiāng)，開始尋找自己的前途。少小離家，云山蒼茫，心里難免有幾分惶恐。于是他在出發(fā)前特地拜訪本族族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在臨帖練字，見年輕人討論前程，就隨手寫了三個(gè)字“不要怕”然后抬起頭來，對(duì)他說：“人生的秘訣只有六字。我只給你三個(gè)字，供你半生受用�！�

　　30年后，這個(gè)年輕人已經(jīng)有了一些成就，當(dāng)然也添了很多傷心事，歸程慢慢，近鄉(xiāng)情更怯，他又去拜訪那位老族長(zhǎng)，可老族長(zhǎng)幾年前已經(jīng)過世，家人取出一個(gè)信封交給他，說：“這是老人生前留給你的，你自己打開吧！”他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然又是三個(gè)大字“不要悔”！

　　春去秋來又是一個(gè)輪回，回首一望恰是十年。十年寒霜苦，但苦中自有樂趣在，每一次的拼搏，每一次的努力，都留下了拼搏求索的過程和人生難忘的記憶！所以有人說不在結(jié)果，重在過程。是的，不要怕，不要悔，只要我們努力過了，良心就有安慰！青春雖然短暫，但只要抓住這稍縱即逝的一瞬，總會(huì)閃電劃破天際的壯麗。

　　這就是青春本色。這就是無悔的人生。年輕的眼淚不會(huì)白流，它會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。年輕人總會(huì)激情四溢，看準(zhǔn)了目標(biāo)，選準(zhǔn)了方向，義無反顧的走下去，永遠(yuǎn)不回頭。

“激昂青春”演講稿11

尊敬的各位老師：

　　大家下午好。有人說：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

　　然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，我們每天都重復(fù)的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談?wù)撟疃嗟?話題就是下一頓我們?cè)摮允裁?時(shí)常說，我們是什么，都會(huì)笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個(gè)人都有自己的大夢(mèng)想，每個(gè)人都無法實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想，剩下的只是睜開眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　對(duì)吸煙的行為也是如此，有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，吸多了煙就會(huì)感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退。這樣，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　心中有陰霾時(shí)，我們可以多參加體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暢快淋漓的拼搏，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，宣泄不良情緒，能夠達(dá)到消除心理緊張，放松身心，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的目的。

“激昂青春”演講稿12

　　大家好！

　　舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無聞，并無本質(zhì)區(qū)別。唯因如此，亙古以來，草類家族世世代代隨遇而安，得過且過，重復(fù)著草類的宿命，無望地消磨庸碌而短暫的一生。

　　有一株野草，它夾雜在密密匝匝的同伴中，經(jīng)歷著每棵草所要經(jīng)歷的一切。難能可貴的是，這一株草偏偏對(duì)生命極其認(rèn)真。它思量自己既然降生于世間，何不活出個(gè)“草模草樣”，也算不枉此生？于是，在不動(dòng)聲色中，它不遺余力地伸展自己，壯大自己：莖稈能長(zhǎng)多高多粗就長(zhǎng)多高多粗，葉片能長(zhǎng)多長(zhǎng)多寬就長(zhǎng)多長(zhǎng)多寬，花穗能結(jié)多大就結(jié)多大。最終，它鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。

　　誰(shuí)也沒有料到，這株與眾不同的草居然吸引了一個(gè)路人的視線。此人悉心察看后，一個(gè)石破天驚的喜訊傳出：它，竟然就是人類苦苦尋覓多年而不得的用于雜交水稻科研的'母株！

　　這株身份尊貴的草，生長(zhǎng)在海南島的一片荒野之中。那個(gè)慧眼獨(dú)具的“伯樂”，就是“雜交水稻之父”袁隆平。

　　我想，與其說這株草幸運(yùn)，倒不如說是它那認(rèn)真的態(tài)度成就了自己。

　　我大學(xué)時(shí)代的古代文學(xué)老師，是恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生。還蟄居鄉(xiāng)村的時(shí)候，他和幾個(gè)稍通文墨的年輕人被生產(chǎn)隊(duì)安排去涂刷標(biāo)語(yǔ)。在墻頭、堤壩，電線桿上用石灰水刷標(biāo)語(yǔ)，是一件艱苦乏味的差事，同伴們能推脫就推脫，不能推脫就敷衍。只有他，每次都刷得一絲不茍。為了消除錯(cuò)別字，他自己掏錢請(qǐng)人從城里買來《新華字典》�，F(xiàn)成標(biāo)語(yǔ)不夠用的時(shí)候，他就試著自己擬寫。對(duì)聯(lián)式結(jié)構(gòu)的標(biāo)語(yǔ)講究平仄壓韻，撰寫的難度不小，他便不辭辛苦地向本地有學(xué)問的老先生請(qǐng)教。別人對(duì)他的做法感到困惑不解：他這是何苦呢？自己給自己找罪受？可他依然如故。兩年后恢復(fù)高考，他便毫無懸念地考上了某大學(xué)古典文學(xué)專業(yè)，從此改寫了“泥腿子”的命運(yùn)。

　　的確，認(rèn)真是頗具神奇的一種態(tài)度，它引導(dǎo)我們做人做事時(shí)接近狀態(tài)，臻于極至，從而為生命涂抹炫目的色彩，讓人生獨(dú)具無與倫比的魅力。

　　還讀過一篇人物報(bào)道。講的是一個(gè)苦孩子，輟學(xué)之后進(jìn)城在一家餐館當(dāng)學(xué)徒。堪稱權(quán)威的大廚們照菜譜操作，而他，總會(huì)細(xì)加琢磨，近乎較真。菜譜上說明用料是“蛋”，別人圖簡(jiǎn)單，就只用雞蛋；可他，非得鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋逐一嘗試創(chuàng)新。開始，那些大廚們不屑一顧，認(rèn)為他迂腐，可是幾次嘗試下來，效果竟然不同凡響。而他，就是憑著這份認(rèn)真勁兒，一步一個(gè)腳印，不斷提高烹飪技術(shù)，最終成為了全國(guó)知名的烹飪大師。

　　我們無需一味羨慕成功者不同凡響的人生，但他們通往人生輝煌的成功秘笈不妨牢記和借鑒。不管處于什么位置，置身何種境遇，如果能認(rèn)真踏實(shí)地做人做事，那么，我們定然能像那棵認(rèn)真的草一樣，綻放出生命的精彩！

“激昂青春”演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　我是御壩小學(xué)的XXX，我今天演講的題目是《激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng)》。

　　“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望�！瘪雎牭竭@里，作為正處于青年時(shí)代的我，心情是澎湃的、激動(dòng)的。國(guó)家對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷切寄望，也仿佛看到了中國(guó)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興的美好場(chǎng)景。

　　一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，他的生命便失去了應(yīng)有的光華；一個(gè)沒有夢(mèng)想的民族，則這個(gè)民族就失去了燦爛的歷史；一個(gè)沒有夢(mèng)想的國(guó)家，則這個(gè)國(guó)家就失去了世界！

　　所有的夢(mèng)想都不應(yīng)該只是說說而已，而應(yīng)該付出實(shí)踐，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)真理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再美好的夢(mèng)想或者是計(jì)劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實(shí)現(xiàn)的.。作為一名小學(xué)教師，我也有我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我的學(xué)生在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都能夠展示自己的最佳風(fēng)采；我夢(mèng)想著孩子們?cè)诳荚囍心軌蛉〉米畲蟮倪M(jìn)步，努力做最好的自己；我夢(mèng)想著將來的他們都能夠在各祖國(guó)的各個(gè)崗位上有所作為，共同筑起偉大的中國(guó)夢(mèng)。與此同時(shí)，我也夢(mèng)想著和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)。

　　為了這甜蜜的夢(mèng)，我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起：走進(jìn)校園，努力備好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)過程。在課堂上，通過自己的教學(xué)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能夠?qū)W有所獲；在課余時(shí)間，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)困生，用自己的滿腔愛心滋潤(rùn)他們干涸的心靈。上個(gè)月，學(xué)校把藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練的任務(wù)交給了我，我充分利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，不講代價(jià)，不計(jì)報(bào)酬，帶領(lǐng)著舞蹈隊(duì)的孩子們，在炎熱的舞蹈室里辛苦排練，盡管孩子們的臉上汗珠一個(gè)勁地流，盡管自己和孩子們的衣服干了又濕，濕了又干，但我絲毫不為所動(dòng)，內(nèi)心深處一股夢(mèng)想的力量在鼓舞著我。最終，5月17日下午，在鄉(xiāng)一中大餐廳舉行的“嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出”中，我排練出的舞蹈《向著夢(mèng)想奔跑》獲得一等獎(jiǎng)，受到了各位評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

　　青春，是夢(mèng)想的翅膀；夢(mèng)想，是青春的贊歌。身處于當(dāng)今中國(guó)這個(gè)最好的時(shí)代，感受著舉國(guó)上下對(duì)青年的關(guān)懷。作為新時(shí)代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同筑就我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　謝謝大家！

“激昂青春”演講稿14

尊敬的各位評(píng)委：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：激揚(yáng)青春，暢想未來

　　奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　有些人說，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春是無休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是駐守于邊疆，一心為國(guó)家;青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的`一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在。

　　在三十五中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長(zhǎng)著。以前我只是單純的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，以后的生活每一天將是這樣機(jī)械化的重復(fù)。可是，有幾次課上，在談及夢(mèng)想的話題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力�？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢?我的未來在哪里呢?

　　無意間(看，聽)……我知道了，我要的未來是……(暢想你的未來)為了夢(mèng)想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習(xí)說英語(yǔ);我可以……(根據(jù)自己的情況寫)

　　我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會(huì)害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒有過悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過放棄?又有誰(shuí)的青春沒有挫折與困境?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。

　　有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們用青春的能量，為你們的夢(mèng)想而努力吧!

　　我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

“激昂青春”演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　熱情所擁抱的青春，迸發(fā)的力量，燦爛了心中的那點(diǎn)微弱的光芒。

　　熱情四溢的青春。

　　青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠(yuǎn)，匯聚火花的熱情青春時(shí)期的我們，仿佛還不知熱情的火花以悄然叩開了我們的心門，飛濺在激情四溢的操場(chǎng)上，零零散散的點(diǎn)正驅(qū)使著青春的熱情，爆發(fā)全身的燦爛�！熬乓话唷奔佑退粏〉穆曇粼陲w揚(yáng)。這是什么？聽��！同學(xué)們，這是希望的集聚點(diǎn)，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣？整臨長(zhǎng)跑比賽，我班的‘不敗佳說’終于再次出山，這可是大大的加贈(zèng)了我們的信心。

　　迎著瑟瑟秋風(fēng)，和著喝彩聲，他飛似得從起跑線沖出，像一只即將展翅的雄鷹，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時(shí)，同學(xué)們的.心已揪在一起了。怎么？后面的那是誰(shuí)？哎呀，不好！二班的怎么又追上去了，馬上就要超過他了，怎么辦呀？這時(shí)坐在前排的幾位同學(xué)拍桌而起，釋放出所有的力量，高聲喊道；九一班加油！旋律悄然形成，后排的同學(xué)馬上反應(yīng)過來，與前排的同學(xué)和著，那喝彩聲在不敗佳說正要?dú)怵H的時(shí)候全部爆發(fā)出來，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的天地。

　　再看看賽道上的他，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用著，這瞬間爆發(fā)的熱情與力量震撼了旁邊的老師，也震撼了我！隨著他的最后一擊，沖出去，紅線已從他的身上悄然落地，顧不上干渴的同學(xué)們紛紛跑到他的身邊，攙扶起又為我們創(chuàng)造了第一的不敗傳說！熱情的力量，青春的火花，爆發(fā)的力量永遠(yuǎn)是燦爛無比。

　　團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的青春。

　　剛從宜川學(xué)習(xí)返校的老師，便切言實(shí)際的在班級(jí)里實(shí)行了我為人人，人人為我的政策。原以為我們都會(huì)十分懶散而并不會(huì)事實(shí)做好的班主任卻對(duì)我們的表現(xiàn)感到大吃一驚。青春年少，活力無限，促使我們每天起早，來到教室，放下書包，便迫不及待的想要體驗(yàn)這種勞動(dòng)的快樂。于是大家都井井有條的做自己的事。呦。怎么都站在窗臺(tái)上，是在觀賞風(fēng)景嗎？那也太不雅觀了。仔細(xì)看看。不！這是在打掃衛(wèi)生，聽那洗刷的口號(hào)，抹布拂過的玻璃的吱吱聲；看，當(dāng)黑板被清涼的水濺到時(shí)，流下的渴望已久的淚水，片刻間，黑板已煥然一新；撫摸著干凈閃亮的課桌時(shí)，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個(gè)小時(shí)，在勞動(dòng)上的拼搏也是如此的盡力。

　　熱情，似乎是那樣渺小的力量，卻總是給予我們永遠(yuǎn)都無法預(yù)測(cè)的結(jié)果。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落，燃著了青春中熱情的導(dǎo)線，就這樣慢慢的集聚著，最終，在令人激動(dòng)的燦爛年華中，徜徉在花季的海洋里。

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