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初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿

時(shí)間:2023-02-18 18:26:55 演講稿 我要投稿

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢?以下是小編幫大家整理的初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿1

  一、年級(jí)主任致辭

  尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好。

  今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)初三新學(xué)期家長(zhǎng)、學(xué)生動(dòng)員會(huì),感謝各位家長(zhǎng)放下手頭的工作前來(lái)參加,感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)的大力支持。今天,我們坐在一起,目的就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備。希望通過(guò)今天的會(huì)議,使我們的學(xué)生能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,完成好每一科作業(yè),腳踏實(shí)地,在今后的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。希望通過(guò)今天的會(huì)議,使各位家長(zhǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,了解學(xué)校在教學(xué)、管理上的做法,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況。首先,介紹一下我們今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):

  二、介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

  胡獻(xiàn)中、趙霞、王永清、楊琪、何占麗、史桂蘭、高敏、阿古達(dá)木、王文斌、王利明。

  三、頒獎(jiǎng)

  首先為獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)你們努力的肯定,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,不驕不躁,再創(chuàng)佳績(jī)。

  有請(qǐng):

 。ㄒ唬78班馮皓博孫文燁康洺赫孫媛何丹

  79班孫宇迪張敏王銑溫博凱丁香

 。ǘ80班關(guān)昕宣弘曾繁晟王振寧楊景舜

  81班白東輝王胤淵童瑞劍崔澤遠(yuǎn)李明檜

  (三)82班云澤瑞吳瓊馬玉溶呂書(shū)瑤高敏

  83班薛昊元徐榮莉馬鵬飛郭昊李高陽(yáng)

 。ㄋ模84班高悅張?jiān)鞓s珽陳蘇元李虹宏

  85班閆書(shū)淵耿露張博藝尹瀚申葉莎莎

 。ㄎ澹86班張寧馨劉承恩韓鑫詹新武明

  87班呂嘉康馮楚軒郭佳明魏澤群魯江皓

  接下來(lái)為獲得學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)的'同學(xué)頒獎(jiǎng),通過(guò)一學(xué)期的努力,他們學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步,希望你們?cè)俳釉賲,在今后的學(xué)習(xí)中,一路前行。

  有請(qǐng):

 。ㄒ唬78班田沐野李帆琪劉可79班劉瑤王家興張旭凱80班鄺陽(yáng)楊佩堯劉杭

 。ǘ81班管勝東薛敏楊宇82班張曉宇李致維賀鑫宇83班屈梁成李敏袁宇星

  (三)84班蘇日娜崔越邱月85班王威杰張露閆宇

  86班張悅李曉磊李晨87班張伊杰王博雅楊柳接下來(lái)為獲得綜合表現(xiàn)突出獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),他們?cè)诎嗉?jí)里,積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),有很好的集體榮譽(yù)感,各方面表現(xiàn)突出,展現(xiàn)了21世紀(jì)中學(xué)生的良好素質(zhì)。

  有請(qǐng):

  (一)78班韓歡歡劉星志79班李歡李樂(lè)80班

  白學(xué)超杜宏偉81班王小龍高宇82班張帥郭忠

 。ǘ83班郭琛博高磊84班鄔昕樸劉志千85班王樂(lè)周媛86班夏澤宇李瑞87班李佳星祁浩然接下來(lái)為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),這些家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況,積極配合學(xué)校工作,致使他們的孩子呈現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì),向你們說(shuō)一聲:謝謝你們。

  有請(qǐng):(一)78班王夢(mèng)瑤、孫文燁、賀子軒家長(zhǎng)。

  79班丁香、呂昊倫、李樂(lè)家長(zhǎng)

  80班斯琴折天昊陳宇揚(yáng)家長(zhǎng)

 。ǘ81班吳帥、劉陽(yáng)、陳向宇家長(zhǎng)

  82班李灝然、王新凱、吳瓊家長(zhǎng)

  83班林邑謙、薛昊元、徐榮莉家長(zhǎng)

 。ㄈ84班楚宇軒、靳媛、孫震家長(zhǎng)

  85班趙振煜、楊錦昊、吳靖家長(zhǎng)

  86班楊雨霄、牛海鑫、李龍龍家長(zhǎng)

  87班牛凱悅、楊躍升、白佳偉家長(zhǎng)

  四、校長(zhǎng)動(dòng)員講話(趙霞校長(zhǎng))

  五、教師代表講話(高敏)

  六、學(xué)生代表講話(82班云澤瑞)

  七、家長(zhǎng)代表講話(83徐榮莉家長(zhǎng)喬桂敏)

  八、劉校長(zhǎng)講話

  九、各班分班家長(zhǎng)會(huì)。

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿2

尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

  你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二、共同探討教育子女的問(wèn)題。

  一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介:

  我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來(lái),在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī):連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。

  二、班級(jí)情況

  1、教師情況

  語(yǔ)文教師馮曉霞,責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智,青州市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,多次在全國(guó)奧賽中獲獎(jiǎng);英語(yǔ)教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng),多年任教初三英語(yǔ),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。政治老師李信田,中學(xué)高級(jí)教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教學(xué)成績(jī)突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。歷史老師鄭國(guó)敏,青州市歷史課骨干教師,熱愛(ài)學(xué)生,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績(jī)顯著,教學(xué)效果好;瘜W(xué)老師李漢福,中學(xué)高級(jí)教師,是學(xué)校書(shū)記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績(jī)一直名列前茅;體育老師牛凡金,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,連續(xù)兩年被評(píng)為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng),從事多年班主任工作,被青州市教育局評(píng)為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲,學(xué)生的物理成績(jī)落后,而沒(méi)有考上高中,但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)

  總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)

  三、學(xué)生情況

  本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生19人,女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒?赡苡捎诙鄶(shù)家長(zhǎng)不在家,更不用說(shuō)與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子,使他們健康成長(zhǎng),當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有,學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過(guò),學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視,這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

  四、探討教育子女的問(wèn)題

  教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),問(wèn)的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。

  1、對(duì)子女身體健康的教育

  讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來(lái)校亂買亂花,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)良好的行為

  西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)!翱墒橇己玫牧(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

  所以,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

  子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常會(huì)造成一些過(guò)失,孩子終歸是孩子,犯錯(cuò)是不可避免的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”嘛。可是,許多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女。在美國(guó)有這樣一個(gè)故事:有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí),不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠12.5美元。父親沒(méi)有責(zé)怪讓他,而是要他自己對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé):他借給兒子12.5美元,要求兒子一年后還他,從此這位美國(guó)男孩開(kāi)始了艱苦的打工,經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間,掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他后來(lái)回憶這件事說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事,是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?

  4、教育子女時(shí)的同時(shí),您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的。可能大家都看過(guò)這樣一則電視廣告:一位年輕的媽媽為年邁的.婆婆端來(lái)一盆水,深情地說(shuō):“媽,洗腳!多泡泡腳對(duì)您的腿有好處!”后來(lái)她的小孩也給她端來(lái)一盆水說(shuō):“媽媽,洗腳。”這就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人,我們做家長(zhǎng)的是不是也要注意對(duì)他們的影響啊?

  5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子

  (1)不能用成績(jī)來(lái)衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。

  (2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。

  (3)不要過(guò)分保護(hù)孩子,給孩子帶來(lái)很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過(guò)分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對(duì)子女的期望值過(guò)高,超過(guò)子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。

  (4)重視子女的心里健康。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來(lái)越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。

  6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng)

  在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對(duì)學(xué)生教育中,教師和家長(zhǎng)的目的是一致的,家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸,只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià),可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。或許我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來(lái)校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來(lái)釀成大錯(cuò),可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,孩子就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無(wú)過(guò),老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對(duì)您的孩子造成不好的影響,如果家長(zhǎng)在處理這種事情時(shí)候過(guò)于草率,簡(jiǎn)單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地在孩子面前樹(shù)立老師形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,應(yīng)積極樹(shù)立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng),評(píng)價(jià)。當(dāng)然,在此之前,我沒(méi)有聽(tīng)到我們班的家長(zhǎng)的議論,為了孩子我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但應(yīng)注意方式。家長(zhǎng)朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

  祝家長(zhǎng)們身體健康!萬(wàn)事如意!工作快樂(lè)!

  謝謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿3

各位家長(zhǎng):

  你們好!我是本班的班主任,首先,我代表八年級(jí)一班的全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,父母來(lái)參加會(huì)議,也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到很欣慰。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

  一、班級(jí)基本情況

  本班現(xiàn)有學(xué)生xx名。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,沒(méi)有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,并且能夠積極上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,在老師的悉心教育下,學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前,我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期的階段性測(cè)試已經(jīng)結(jié)束了,結(jié)果令人比較滿意。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,

  1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

  2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不是很高

  3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,課堂上不能很好地配合老師

  4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

  針對(duì)以上問(wèn)題,我采取的做法是:

  1、堅(jiān)持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況。

  2、每天午自習(xí)前,督促學(xué)生提前進(jìn)入教室,不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),及各科筆記。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

  4、每次考試成績(jī)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思。

  作為班主任,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的'整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,由于人數(shù)眾多,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。

  初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,作為班主任的我壓力可想而知?墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。

  二、建議

  1、教育孩子,要把握教育的尺度,講究教育的策略,多溝通,多了解

  在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還不夠,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師,了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥,及時(shí)解決問(wèn)題。

  2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心,多鼓勵(lì),少給冷眼,少嘮叨,少批評(píng)

  考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。,也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步,應(yīng)保持冷靜,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,不能松懈。

  3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩,不放電視,更不能吵架,家庭要和睦,這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,.當(dāng)自己在思考一道題時(shí),我的思路就被打亂了”

  4.教育孩子嚴(yán)格要求自己,遇事多做自我批評(píng)。

  在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

  5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。

  學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì),因此,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流、相互包容。

  6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

  常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,如:買一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習(xí),應(yīng)給予足夠的支持和幫助,

  總之,只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)“心往一塊兒想,話往一塊兒說(shuō),勁往一塊兒使”,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿4

尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

  你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:

  一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;

  二、共同探討教育子女的問(wèn)題。

  一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介:

  我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來(lái),在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī):連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。

  二、班級(jí)情況

  1、教師情況

  語(yǔ)文教師馮曉霞,責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升;

  數(shù)學(xué)教師劉元智,青州市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,多次在全國(guó)奧賽中獲獎(jiǎng);

  英語(yǔ)教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng),多年任教初三英語(yǔ),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

  政治老師李信田,中學(xué)高級(jí)教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教學(xué)成績(jī)突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

  歷史老師鄭國(guó)敏,青州市歷史課骨干教師,熱愛(ài)學(xué)生,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績(jī)顯著,教學(xué)效果好。

  化學(xué)老師李漢福,中學(xué)高級(jí)教師,是學(xué)校書(shū)記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績(jī)一直名列前茅;體育老師牛凡金,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。

  物理老師則我,連續(xù)兩年被評(píng)為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng),從事多年班主任工作,被青州市教育局評(píng)為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲,學(xué)生的物理成績(jī)落后,而沒(méi)有考上高中,但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)

  總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)

  三、學(xué)生情況

  本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生19人,女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣。

  如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,更不用說(shuō)與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度。

  我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子,使他們健康成長(zhǎng),當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有,學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過(guò),學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視,這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的.幫助。

  四、探討教育子女的問(wèn)題

  教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),問(wèn)的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣。∑鋵(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。

  對(duì)子女身體健康的教育:讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來(lái)校亂買亂花,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

  祝家長(zhǎng)們身體健康!萬(wàn)事如意!工作快樂(lè)!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿5

  尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們:

  下午好!

  今天,在距離中考還剩22天的日子里,各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班模擬考試表彰會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們進(jìn)行的溝通,也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們。

  初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓學(xué)校、教師、家長(zhǎng),攜起手來(lái),和同學(xué)們一起鼓勁、加油,為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、學(xué)校簡(jiǎn)介:經(jīng)過(guò)全體教師的奮斗,東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。20xx年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,株洲市排名24位。20xx年成功舉行了省營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì),通過(guò)了省教育督導(dǎo)評(píng)估、省均衡發(fā)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、教師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美,已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。

  二、畢業(yè)班工作

  初三年級(jí)這一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年,決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的.知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。

  2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕。

  3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,每位任課老師都給每位學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),每月定期表彰成績(jī)好的學(xué)生,舉行中考動(dòng)員會(huì)等。

  4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況,通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。少數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定。

  6、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情,學(xué)生缺乏法制觀念,起了貪婪之心,最終謀財(cái)害命,所以,希望家長(zhǎng)和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育,要懂法、守法。

  三、摸底考試成績(jī)分析:500分以上的19人,560分的4人,500分以上的19人。全縣600分的51人,我校最高分593,300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648(1人),640-648(5人),630-639(3人),620-629(8人),610-619(15人),600-609(19人),550——599(137人),500——549(208人)。面對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。沒(méi)有尖子生。

  四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

 。ㄒ唬⿲W(xué)生現(xiàn)狀:

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

  2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒(méi)老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ恕@蠋熑绻患右远酱,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

  3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。

  4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

  5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō):月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無(wú)道理的?捎行⿲W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來(lái)越多。

  當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績(jī),就必須付出更多的心血。

  五、今年的招生政策

  炎陵一中招生600人(特長(zhǎng)生35人),開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人,中考前20名直接進(jìn)入,還有16人(中考40%,入校60%,)享受極大優(yōu)惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人,炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人,學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè),貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年,在我校招生1人,必須上一中的線,要進(jìn)行面試。我們要看到希望,大部分學(xué)生都能升學(xué)。我們要看到我們的不足,也要看到希望,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

  我們上屆畢業(yè)班5A6人,特長(zhǎng)生5人,一中錄取39人,相山錄取11,炎陵職校13人。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中,希望家長(zhǎng)和同學(xué)們好好努力。

  六、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

  1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。

  教書(shū)是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說(shuō)他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺(jué)得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說(shuō)話了?你應(yīng)該想想啊。好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,這次考了80分。其實(shí)上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂,不了解這個(gè)情況,他本來(lái)進(jìn)步了,需要得到你的肯定,你卻不問(wèn)青紅皂白,給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒(méi)有距離嗎?

  2、飲食問(wèn)題:生活要有保障

  3、住宿問(wèn)題,不得私自在外住宿和留宿他人。

  4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

  5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。

  6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

  7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力?忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

  七、對(duì)同學(xué)們的希望

  同學(xué)們,22天,我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡,只要我們堅(jiān)持信念,咬緊牙關(guān)過(guò)完最后22天,高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)!我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。

  一是忌“浮”。現(xiàn)在,有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得"差不多"了,該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了,似乎沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的了,就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂"。有些同學(xué),或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒,總擔(dān)心自己考不好怎么辦。現(xiàn)在,要考慮的問(wèn)題不是考試結(jié)果,而是考試過(guò)程。要放下思想包袱,消除考試壓力,要樹(shù)立“我行,我能行,我一定行”的信念。臨到中考時(shí),要注意保護(hù)好自己的身體,保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿,思維才能活躍,臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)習(xí)有方法,參加考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話:答卷審準(zhǔn)題,做題落準(zhǔn)筆,檢查需仔細(xì)。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)題本。

  各位家長(zhǎng)和同學(xué)們,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書(shū),用愛(ài)心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),無(wú)論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過(guò)種種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!最后,我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20xx屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

  衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們心想事成!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿6

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長(zhǎng),通過(guò)這次考試,你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時(shí),你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  下面,我召開(kāi)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的——是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

  我主要從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流:

  一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期

  強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級(jí)的次要,而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動(dòng),變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。

  他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:重點(diǎn)高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng),很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書(shū)”。全區(qū)招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個(gè),當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長(zhǎng)的密切配合,一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右?芍^競(jìng)爭(zhēng)激烈。中專、職專要選擇好。

  二、學(xué)校對(duì)初三工作的重視

  1.師資力量的配備。我是新上任的校長(zhǎng),以前在教辦工作,主抓教學(xué),對(duì)教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,聘任初三教師,可以說(shuō),現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請(qǐng)大家放心。

  2.加強(qiáng)管理、分層教育。通過(guò)期中考試,我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會(huì)輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會(huì)感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔(dān)子,派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度,并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

  3.延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我,問(wèn)“怎么還不補(bǔ)課”,說(shuō)實(shí)話,一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問(wèn)題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5-6萬(wàn),即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是,學(xué)校考慮到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要,又考察了周圍學(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開(kāi)始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽(tīng)過(guò):“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟,我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課,而且力度比咱們還要大。如果不補(bǔ)課,我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù)簦⒄`孩子們的美好前程。再次,請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。

  三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析

  總體情況我們還是比較滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

  1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草,中考掃描入電腦,會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。

  四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?

  1.強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

  首先家長(zhǎng)要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力咱們不提,單說(shuō)學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。可是他就是不要求進(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  2.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

  ①教育學(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。

  ②學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè),甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。

 、奂芯,做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,只能多做題,不會(huì)的問(wèn)老師。家長(zhǎng)要積極配合,最好要進(jìn)行陪讀。

  3.加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,詢問(wèn)情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。

  4.有的.家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè)。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料,要做適當(dāng)?shù)姆艞墶_@三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵(lì)孩子。

  5.不要過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo)。

  6.要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。

  7.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

  五、學(xué)校對(duì)今后工作的一點(diǎn)想法

  學(xué)校想成立初三年級(jí)家長(zhǎng)自治委員會(huì)和初三教學(xué)基金會(huì)。自治委員會(huì)主要由3—5名代表委員組成,共同推選一名主任(全校),學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員(溝通學(xué)校與委員會(huì)):主要工作內(nèi)容為:

 、偌倚贤;

 、诮M織周六補(bǔ)課工作;

 、劢M織一些其它活動(dòng)。

  基金會(huì)主要是接受家長(zhǎng)和社會(huì)資助補(bǔ)課和參考資料的花費(fèi)。資金管理由自治委員會(huì)管理,每筆捐款公布情況、每次活動(dòng)公布賬目等,當(dāng)然學(xué)校參與幫助、監(jiān)督。希望家長(zhǎng)能支持。

  最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們拭目以待。

  祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿7

尊敬的各位家長(zhǎng),

  大家好!

  首先作個(gè)自我介紹,我是1001班的物理老師,姓李。對(duì)大家百忙之中能夠抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),再次表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通,更有利于學(xué)生的發(fā)展。下面我結(jié)合我所教的物理科目說(shuō)幾點(diǎn):

  一、向各位家長(zhǎng)朋友就我們班的物理學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

  在第一學(xué)月的考試中,1001班參考46人,物理科及格23人,及格率只有50%,優(yōu)秀(85分以上)9人,優(yōu)秀率20%。從整體來(lái)看,情況并不是很樂(lè)觀。根據(jù)這次的考試試題難度,及格率應(yīng)達(dá)到80%以上才能算是合理水平,而實(shí)際只有50%,與預(yù)期差距較大。所以,在物理學(xué)習(xí)方面,我感覺(jué)我們01班可以說(shuō)是任重而道路遠(yuǎn),還有很多工作要做、還要花更多的力氣才能把成績(jī)趕上來(lái)。

  當(dāng)然,存在問(wèn)題的同時(shí),我們也有成績(jī),也有很多值得欣慰的地方。首先,我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任黎老師。另外,在我們班上,還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。比如,華炳文、季沖、季騰、何千千、陳穎、李翔娟、李艷 等同學(xué),這些同學(xué)可以說(shuō)是大家學(xué)習(xí)的楷模;還有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上大有潛力可挖,比如:

  等同學(xué);當(dāng)然,還有很多同學(xué),也許這一次考試成績(jī)不夠理想,但是我們不能以一次成敗論英雄,我相信,只要他們能找到正確的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行動(dòng)上能實(shí)實(shí)在在的加以改進(jìn),今后一定也能取得好成績(jī)。舉一個(gè)例子,上屆中考,我們學(xué)校物理中考及格率就超過(guò)了90%,只要努力,就會(huì)有收獲。

  二、如何學(xué)好物理,我想借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的`個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是如果孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。

  2、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  3、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,我沒(méi)有要求學(xué)生單獨(dú)做筆記,而是直接寫(xiě)在課本上,所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn),所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

  4、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

  5、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)配合支持他們。

  剛才的幾條建議,僅供各位家長(zhǎng)參考,如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請(qǐng)?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)?傊痪湓,老師和家長(zhǎng)的心情是一致的,都是為了學(xué)生好。在這里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友放心,我們每一位科任老師一定盡心盡力,努力做好本職工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿8

  一、一模及前段時(shí)間學(xué)習(xí)分析:

  今天是4月15日,離6月14日的中考還有兩60天的時(shí)間,再過(guò)幾天我們就要去參加體育考試。上一周我們進(jìn)行了月考,從平均分上可以看出我們是注重了學(xué)生整體的提高,兼顧了全體。為了讓絕大部分同學(xué)都有不同程度的提高。我們的老師付出了很多努力,例如英語(yǔ)老師每天六點(diǎn)進(jìn)班輔導(dǎo)英語(yǔ),化學(xué)老師也在積極爭(zhēng)取課余時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)。至于我也一直在竭盡所能地幫助那些提一提就上去的同學(xué),例如英語(yǔ)不行的孫飛、周杰,每天晚上第三節(jié)晚自習(xí)我就專門督促他們背單詞讀課文。周宇凡化學(xué)不行我就逮著他兩天背掉了所有的化學(xué)方程式和公式?偠灾,我們的老師們都在盡著這份責(zé)任在幫著同學(xué)們上進(jìn)。這些工作我和老師們都會(huì)持續(xù)的堅(jiān)持下去。

  從體育訓(xùn)練的過(guò)程來(lái)看,同學(xué)們表現(xiàn)的都還不錯(cuò),他們知道是在為自己努力,例如陳靜、周宇凡。特別提一下趙欲宇,她的父母工作都很忙,但是上次大家也看到了,他的爸爸放假回去陪他跑步,我希望更多的家長(zhǎng)利用假期多多陪陪孩子們,讓他們感受到在他們?nèi)松年P(guān)鍵階段,你們一直都很關(guān)心他們。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的體育集訓(xùn)就要告一段落了,成績(jī)是可喜的,除了同學(xué)們的水平提升了,還有一點(diǎn)是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在基本上沒(méi)有同學(xué)感冒。

  月考成績(jī)我來(lái)念一下,對(duì)比去年的高中錄取線,我們班有3人可以達(dá)普高線,4人達(dá)不上藝體線。我不希望這是最后的結(jié)果,我會(huì)更加關(guān)注那些藝體線下、徘徊在普高線下的同學(xué),采用各種辦法使他們得到相應(yīng)的提高。體育考試結(jié)束我們還要兩個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課,但我們面臨的現(xiàn)狀卻是偏科現(xiàn)象極多,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拖后腿的極多。老師和同學(xué)們都要付出巨大的努力,盡可能的揚(yáng)長(zhǎng)避短讓同學(xué)們的努力不留遺憾。

  有些同學(xué)成績(jī)不理想也是有一定得原因的。有些習(xí)不夠主動(dòng),消極應(yīng)付,害怕吃苦,從平時(shí)他們對(duì)待體育訓(xùn)練的做法和態(tài)度我就看到了這些同學(xué)存在的癥結(jié)。少數(shù)同學(xué)仍然沒(méi)有進(jìn)入中考前狀態(tài),學(xué)習(xí)沒(méi)有目的,沒(méi)有計(jì)劃。學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,存在著盲目做題的現(xiàn)象,以至于花費(fèi)了時(shí)間精力,但收效甚微。

  有的同學(xué)本身素質(zhì)潛力不錯(cuò),可惜就是嚴(yán)重的偏科,家長(zhǎng)對(duì)照成績(jī)單自行分析,查找孩子是否偏科。針對(duì)這些問(wèn)題,我會(huì)分批整頓這些同學(xué),爭(zhēng)取讓他們的分?jǐn)?shù)考的高一點(diǎn)

  本次進(jìn)步的學(xué)生有:周xx、李xx、趙xx在這里對(duì)這些進(jìn)步的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。

  二、希望和建議:

  抓好畢業(yè)班的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。

  1、希望大家騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、找老師了解他們的思想動(dòng)態(tài),然后和老師一起來(lái)研究對(duì)策對(duì)癥下藥,讓一些不想學(xué)習(xí)懶散的'同學(xué)看見(jiàn)家長(zhǎng)和老師已經(jīng)擰成一股繩了,他們不學(xué)習(xí)就是與天下為敵了。

  2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。上次假期我想問(wèn)一下有多少家長(zhǎng)花時(shí)間陪同學(xué)們練習(xí)體育了?接下來(lái)我希望家長(zhǎng)朋友們除了給他們錢花外,還要時(shí)常來(lái)?纯此麄儯屠蠋焸兞私庖幌滤麄兊臓顟B(tài),你什么都不說(shuō),來(lái)這一趟也是一種督促。讓他們看到你們對(duì)他這次人生大考的重視。你沒(méi)有這樣做,恰巧他又沒(méi)有上,我相信他肯定會(huì)說(shuō),你對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定也不關(guān)心,現(xiàn)在怎么找我要成績(jī)。

  三、升學(xué)建議

  接下來(lái)針對(duì)我們班級(jí)的現(xiàn)狀,我想提出一下我對(duì)升學(xué)的意見(jiàn)。

  合肥的高考錄取現(xiàn)狀是這樣的,合肥每年錄取的本科生大概在9000人而90%都是出自于1、6、8、7、9、10以及小168等名校。剩下的10%還有一些復(fù)讀生,合肥其他的一些普高學(xué)校錄取率還是比較堪憂的。

  從月考情況來(lái)看,我們班的整體情況是大部分同學(xué)是可以達(dá)到藝體線的。但是并不是說(shuō)達(dá)到藝體線就可以成功錄取,例如我校去年的體育特長(zhǎng)班的分?jǐn)?shù)是520多分,市教育局劃得線是488,很多填報(bào)我校體育的考生并沒(méi)有被錄取,而且報(bào)考體育特長(zhǎng)班,中考體育成績(jī)必須達(dá)到50分。這也是我們?yōu)槭裁聪逻@么大力氣加強(qiáng)中考體育訓(xùn)練的原因。

  至于其他藝術(shù)特長(zhǎng)班也是需要在中考之后參加各校組織的藝體考試的,而我們的同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)方面表現(xiàn)得并不是很突出。

  還有第三個(gè)問(wèn)題,即使被其他學(xué)校以藝體生錄取了,那些學(xué)校能不能以文化課的形式參加高考還未可知。最后一個(gè)問(wèn)題是,很多學(xué)校并不重視藝體生的培養(yǎng),我們的孩子報(bào)考了這些學(xué)校是不是能得到足夠的重視?

  我校高中剛才劉部長(zhǎng)也作了詳細(xì)介紹,但我想補(bǔ)充一點(diǎn)前幾年我想也一直都想搞文化課本科,但是由于好的公立高中將優(yōu)質(zhì)生源掠奪的一干二凈,錄取我校的學(xué)生成績(jī)不是很好,因而高考成績(jī)不明顯。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重金聘用了經(jīng)驗(yàn)豐富的名校校長(zhǎng)及運(yùn)用了一大批年富力強(qiáng)的教師,轉(zhuǎn)換思路,一方面加大獎(jiǎng)學(xué)金力度,吸引優(yōu)質(zhì)生源,另一方面在不放棄培養(yǎng)文化課考生的同時(shí),加大力度對(duì)藝體生的培養(yǎng)。下一屆高一的班主任是我校的兩位骨干教師,經(jīng)驗(yàn)十分豐富,他們所帶的班級(jí)每年的錄取率都很高。

  我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)了藝體并不一定從事藝體工作,我的大學(xué)同學(xué)很多也沒(méi)有去當(dāng)老師,而是從事了一些其他行業(yè)。我高中一個(gè)同學(xué)的文化課成績(jī)很差,后來(lái)他學(xué)了美術(shù),后來(lái)考上了西南交通大學(xué),考得比我好,我考的是合肥師范學(xué)院,F(xiàn)在他在合肥電力設(shè)計(jì)院工作。工作穩(wěn)定收入相當(dāng)可觀。

  我建議大家沒(méi)有好的選擇,就直升我校高中。有藝體方向的就去學(xué),藝考也去考。如果文化課考的比較好,達(dá)上本科線了就去上,沒(méi)有達(dá)線藝考達(dá)線了也去上。這樣就會(huì)有雙重保險(xiǎn)。

  最后,我送給大家一句話:科學(xué)教育60天,不為幸福留遺憾!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿9

家長(zhǎng)同志們,

  上午好!

  今天召開(kāi)的是九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心地感謝,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況,二是向家長(zhǎng)們介紹一下本次月考的情況,三是和家長(zhǎng)同志們一起探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問(wèn)題。

  首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我校九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況。

  中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,由于今年九年級(jí)暑假期間沒(méi)有補(bǔ)課,從9月1日開(kāi)始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間,又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí),扣除寒假、國(guó)慶、五一長(zhǎng)假及星期天,實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右,鑒于這種情況,開(kāi)學(xué)之初,領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開(kāi)學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)課,同時(shí),每天下午放學(xué)后延長(zhǎng)半小時(shí),抓住一切可利用的時(shí)間,確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時(shí),我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度,通過(guò)紀(jì)律上的整頓,使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀,給我們的課堂教學(xué)提供了良好的環(huán)境。

  九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),各科進(jìn)度明顯加快,又新添了化學(xué)學(xué)科,這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重?梢哉f(shuō)九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。特別是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,和同學(xué)們共同聽(tīng)課。在班主任教師的帶動(dòng)下,九年級(jí)全體師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  家長(zhǎng)同志們,說(shuō)句心里話,我感覺(jué)我們這一屆九年級(jí)的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在九年級(jí)的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

  下面我介紹一下九年級(jí)第一次月考情況,這次月考我們是同淮北的五中、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考,從五校聯(lián)考成績(jī)看,我們要比五中、六中、九中三所學(xué)校的成績(jī)好一些,同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)比較明顯,化學(xué)、政治、歷史基本上差不多,但我的語(yǔ)文和英語(yǔ)還有一定的差距。從高分段比較,兩;疽恢。這一屆是新課程改革后第二年中考,新的課程改革后,中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩道線,即中考錄取既要求總分達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線,各科又要達(dá)到一定的等級(jí),像淮北一中,20xx年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分,同時(shí)要達(dá)到5A等級(jí),濉溪中學(xué)中考錄取線是627分,同時(shí)要達(dá)到4A1B,濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分,同時(shí)要達(dá)到初三家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿BD或初三家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿CC或AABBC或ABBBB。這說(shuō)明如有一科達(dá)不到A級(jí),總分再高也不可能被淮北一種錄取,如有一科是C級(jí),就不可能被濉溪中學(xué)錄取。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要達(dá)到分?jǐn)?shù)線,而且各科要均衡發(fā)展,不能有瘸腿學(xué)科。所以這次月考后,我們對(duì)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,給每個(gè)同學(xué)的每科成績(jī)都打出了等級(jí),便于每個(gè)同學(xué)找出學(xué)科上的差距,同時(shí),也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點(diǎn),同時(shí),希望我們每一位家長(zhǎng)也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī),注重孩子的均衡發(fā)展,確保在中考中能考上理想的學(xué)校。

  可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  今天我要談的第三個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們一起探討關(guān)于孩子的家庭教育問(wèn)題。我們都知道,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能還有部分家長(zhǎng)不知道自己的孩子在哪個(gè)班級(jí),班主任是誰(shuí),姓什么。這說(shuō)明部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師交流太少。

  子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題‘,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了’子女教育‘!睘槭裁,我們最關(guān)心孩子的問(wèn)題,而孩子對(duì)家長(zhǎng)還不滿呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

  根據(jù)我們了解的情況,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

  誤區(qū)一:過(guò)分溺愛(ài)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí),到了關(guān)鍵時(shí)期,孩子要什么給什么,全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。

  誤區(qū)二:過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。

  誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視、打麻將,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

  誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。

  針對(duì)以上情況,我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題:如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)?我談?wù)勎覀(gè)人的一些看法:

  1)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

  對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。我們這兒有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,打游戲,直到上了癮,一發(fā)不可收拾,學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,家長(zhǎng)都不清楚。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等。

  2)了解孩子心理,及時(shí)溝通。

  孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。家長(zhǎng)朋友們,你們?cè)倜,又是為了什?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,我們也很忙,但是再忙也不能不管孩子,特別是現(xiàn)在孩子快要畢業(yè)了,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,都應(yīng)該在周末陪陪孩子,多和他們溝通,及時(shí)了解他們的心理變化,及時(shí)反饋給班主任,使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

  那么,怎樣與孩子交流溝通呢?交流溝通時(shí)又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

  (1)家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),不能高高在上,帶著教訓(xùn)的口吻,要在平等的基礎(chǔ)上,用討論、協(xié)商、征求意見(jiàn)的口氣,這樣孩子才容易把心里話說(shuō)出來(lái)。

  (2)交談時(shí)話題選擇不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績(jī)等,可以用故事、見(jiàn)聞、新聞、典故等為導(dǎo)引,啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見(jiàn)。

  (3)家長(zhǎng)要多用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,學(xué)會(huì)欣賞孩子,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,孩子是成長(zhǎng)中的人,不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,即使是成人也不可能是十全十美的,也可能犯錯(cuò),何況是孩子,如果孩子的缺點(diǎn)很多的話,家長(zhǎng)勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn),分階段指導(dǎo)孩子克服,萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急。當(dāng)孩子在某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步,都要即使給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足,即使是多次失敗也不能把孩子說(shuō)的一塌糊涂,表?yè)P(yáng)孩子時(shí),要適時(shí)適度,要真誠(chéng),不要夸大,不要過(guò)濫,否則會(huì)走向反面。

  (4)在與孩子交流時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái),不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,如果幾次出現(xiàn)這樣的情況,孩子可能就不與你說(shuō)了。平時(shí)隨即交談時(shí),家長(zhǎng)要注意選好話題,不要哪壺不開(kāi)提哪壺。

  (5)要了解孩子的心理,設(shè)身處地地為孩子著想,用孩子的語(yǔ)言適時(shí)的對(duì)其教育,與孩子交流時(shí),一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺(jué)前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來(lái)的路上等。不少家長(zhǎng)常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子,能的全家都倒胃口,如此下去會(huì)影響孩子的健康。

  3)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任?赡芗议L(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。同時(shí),和睦、民主、共進(jìn)的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為重要。家長(zhǎng)對(duì)自己的長(zhǎng)輩,如父母、公婆、岳父母等要尊重、孝順,認(rèn)真履行為人子女的指責(zé)、義務(wù),使長(zhǎng)輩享受天倫之樂(lè),這一方面是弘揚(yáng)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,另一方面也為孩子作榜樣,是一種無(wú)聲的教育,家長(zhǎng)對(duì)待事業(yè)、生活和教育子女都需相互理解,相互支持,相互激勵(lì),夫妻間無(wú)端的爭(zhēng)吵,尤其是當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵,不但抵消了教育力量,而且也損害了父母在孩子心目中的形象。家庭成員之間的真情互動(dòng),情感支持,喜悅分享,相互關(guān)愛(ài),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉,也是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。

  4)不要過(guò)分嬌慣孩子。

  我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等,所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

  5)如何幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,做到全面發(fā)展。

  每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好,在學(xué)習(xí)生活中也同樣,有的孩子喜歡語(yǔ)文,不喜歡數(shù)學(xué),有的孩子喜歡數(shù)理化,而有些孩子又不喜歡英語(yǔ),喜歡的學(xué)科,投入的時(shí)間就多,老師講課時(shí)就能認(rèn)真聽(tīng),不喜歡的學(xué)科,投入的時(shí)間和精力就少,老師講課時(shí),也不想去聽(tīng),這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡,而在中考中,我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考,不象高考那樣還有所選擇,同時(shí),在高中錄取時(shí),既要求總分達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線,各科又要達(dá)到一定的等級(jí),比如淮北一中是5A,如有一科達(dá)不到A級(jí),總分再高,也不可能被淮北一中錄取,如有一科達(dá)到C級(jí),就不可能被濉溪中學(xué)錄取。要想進(jìn)入理想的學(xué)校,就必須全面發(fā)展,如有一科瘸腿,就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂,那么對(duì)瘸腿的學(xué)科有怎么辦呢?首先,我們家長(zhǎng)要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力,才能逐步由不喜歡到喜歡,才能改變現(xiàn)狀。其次,作為家長(zhǎng),在家要多督促、多檢查,盡量讓孩子多投入些時(shí)間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科,如果某一學(xué)科確實(shí)差距過(guò)大,可適當(dāng)請(qǐng)家教進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)還要注意由于在部分學(xué)科投入時(shí)間、精力過(guò)多,盡管這一科進(jìn)步較大,而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí),得不償失,這一點(diǎn)我提請(qǐng)各位家長(zhǎng)要注意讓孩子把握好“度”,要幫助孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,才能收效最大。

  6)如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

  馬上各位家長(zhǎng)在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù),看到分?jǐn)?shù)后,各位家長(zhǎng)一定會(huì)有各種各樣的想法,那么,如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)呢?我談一下自己的看法,應(yīng)該說(shuō)家長(zhǎng)注重分?jǐn)?shù)無(wú)可非議,因?yàn)橄硎軆?yōu)質(zhì)的高等教育,需要分?jǐn)?shù)來(lái)博得,而優(yōu)質(zhì)的高等教育可以帶來(lái)的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會(huì)地位,為了孩子的將來(lái),哪一位老師和家長(zhǎng)敢對(duì)分?jǐn)?shù)掉以輕心,那么作為家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待分?jǐn)?shù)呢?

  首先,面對(duì)分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)要冷靜,要坦然視之,分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,既相對(duì)于試卷的深淺,也相對(duì)于其他同學(xué),還相對(duì)于孩子自己。對(duì)孩子而言,如進(jìn)步了則要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),進(jìn)步說(shuō)明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,應(yīng)繼續(xù)保持下去,但也不要因此而提過(guò)高的要求,因?yàn)樵偬岢鲞^(guò)分要求容易給工作增加過(guò)多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),極易造成不但沒(méi)有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象。如果孩子的成績(jī)有所退步,家長(zhǎng)也不要驚惶失措,或大發(fā)脾氣。首先告訴孩子:父母理解你,學(xué)習(xí)很繁重,考試壓力很大,發(fā)揮時(shí)常成績(jī)不好也是情理之中,讓孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái),然后和孩子坐下來(lái)滾筒發(fā)分析,查找退步的原因,如果是一時(shí)失誤,則要樹(shù)立信心,重振精神。如果是確有知識(shí)方面的差距,則應(yīng)幫助找出差距在哪兒,以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,迎頭趕上。其次,千萬(wàn)不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),成績(jī)出來(lái)后,學(xué)校一般要排名次,成績(jī)落后的孩子已感受到巨大的壓力,如果回到家,父母繼續(xù)施壓,會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,萎靡不振,對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響。再次,作為家長(zhǎng)我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外,還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好以及在學(xué)校的感受,與老師、同學(xué)的交往情況,對(duì)社會(huì)人與人關(guān)系的認(rèn)識(shí)等等,而對(duì)后面幾項(xiàng)的關(guān)注,比對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價(jià)值——畢竟“成人”是“成才”的前提。

  7)積極配合學(xué)校,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

  教育是全方位的事情,離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的工作也是無(wú)法做好的,學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在;蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來(lái)參加的家長(zhǎng),我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,全面跟進(jìn)。

  家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,會(huì)后,請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室,聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,最后,希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

  我的講話完了,謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿10

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表九年二班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的 時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話,你們的到來(lái),我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。

  召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的`效果,取得圓滿的成功!

  今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn):

  我班現(xiàn)有學(xué)生45人,是升入初三新組建的班級(jí),但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任 我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。

  下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

  我將班級(jí)孩子大體分為四類:

  第一類:平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué),我清楚地記得孩子面對(duì)自己的不太理想的成績(jī),握著電話向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再給施加壓力了。你的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力。

  第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,他們是……(姓名省略),這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子(家長(zhǎng)幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例,在此省略),孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長(zhǎng)的汗水。

  第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有……(姓名省略),我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

  第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,影響其他同學(xué)聽(tīng)課,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,老師我忙,我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

  最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿11

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里,全黨、全國(guó)上下歡慶勝利閉幕之際和喜迎大理州州慶佳節(jié)來(lái)臨之際,我校開(kāi)學(xué)已近三個(gè)月時(shí)間,加上學(xué)校于上周舉行了各年級(jí)期中考試,經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真籌備,決定召開(kāi)20xx———20xx年度上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),我是振戎中學(xué)的校長(zhǎng),今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我通過(guò)校園廣播向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)校的工作,首先我非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),與我們一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的教育和管理,在此,我代表全校師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。

  這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一是學(xué)校就上一年度和開(kāi)學(xué)以來(lái)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào),二是期中考試成績(jī)分析及學(xué)校管理及學(xué)生管理需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題作交流,三是由各班班主任及科任教師結(jié)合本班實(shí)際結(jié)合召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大約兩個(gè)小時(shí)。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,給教師、給班級(jí)、給學(xué)校提出寶貴意見(jiàn),改進(jìn)我們的工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我代表學(xué)校講四個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、學(xué);厩闆r介紹及20xx年中考成績(jī)匯報(bào)

  我校今年現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,1300名在校學(xué)生,F(xiàn)已成為一所規(guī)模較大、人數(shù)較多的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校正在積極申報(bào)“大理州現(xiàn)代教育窗口示范學(xué)!,學(xué),F(xiàn)有教職工65人,在聘中學(xué)高級(jí)教師13人,中學(xué)一級(jí)教師27人,黨員23人,大學(xué)本科32人,教師達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,

  學(xué)校今年抓實(shí)教學(xué)管理的過(guò)程與細(xì)節(jié),抓好學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo)與分層輔導(dǎo)工作,向教學(xué)要質(zhì)量,今年的初三學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是振戎中學(xué)建校以來(lái)歷史最好成績(jī),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的好評(píng),出現(xiàn)了四個(gè)亮點(diǎn):

  一是700分以上3人,而且在右所、鄧川兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有我校有700以上學(xué)生,

  二是600分以上人數(shù)有87人,680分以上20人,600分以上比率位居洱源縣18所初級(jí)中學(xué)第一名。并受到了洱源縣縣委、縣、右所鎮(zhèn)黨委的表彰獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為縣、鎮(zhèn)兩級(jí)“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。高健鴻校長(zhǎng)被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”,李壽斌被評(píng)為“大理州優(yōu)秀教師”,湯品群、李仕文、張秀川、張亞芳、朱占瑜等五位老師被評(píng)為洱源縣優(yōu)秀教師。高健鴻、段占龍、李仕文、嚴(yán)錦云、陳志昌、錢金梅、毛炳瓊、羅新才、字秦山、李燦選、李壽斌、湯品群、張秀川、張澤紅等15位教師被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

  三是已達(dá)到大理州20xx年重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線665分以上有36人,考入下關(guān)一中3人,大理一中3人,大理州民族中學(xué)8人,大理州實(shí)驗(yàn)中學(xué)9人,大理新世紀(jì)中學(xué)5人,祥云四中珍珠班3人。

  四是今年我校高中升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)164人,高中升學(xué)率達(dá)54、5%。教學(xué)成績(jī)的取得離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的密切配合。

  二、期中考試總體情況分析

  期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),考試結(jié)果對(duì)比去年穩(wěn)步推進(jìn),但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,初三年級(jí)600分以上的有6人,500分以上67人,年級(jí)第一名90班張壽松同學(xué),總分625、1分;初二年級(jí)600分以上57人,550分以上34人,年級(jí)第一名95班盧浩楠同學(xué)總分744分,初一年級(jí)500分以上89人,年級(jí)第一名100班宋懷秋同學(xué),總分630分,每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒(méi)有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,當(dāng)然通過(guò)考試還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解,同時(shí)從這次考試中我們也暴露了一些問(wèn)題和不足:

  1、比如部分同學(xué)來(lái)到學(xué)校以后學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,厭學(xué)、甚至逃學(xué)。

  2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性比較差。

  3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,課堂注意力不集中。課外時(shí)間不認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

  4、最突出的問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。學(xué)科之間發(fā)展不協(xié)調(diào),偏科比較嚴(yán)重,比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理等部分學(xué)科成績(jī)較差,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

  三、本學(xué)期學(xué)校管理的工作重點(diǎn):

  1、嚴(yán)格管理,依法治校。

  一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。本學(xué)期我校除了招生片區(qū)學(xué)生以外,來(lái)自溫水、中所片區(qū),甚至于鄧川,三營(yíng)、洱源等外片區(qū)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀,導(dǎo)致學(xué)生較多,已達(dá)1300人以上,管理難度大,今年教師編制減少,地理、歷史等專業(yè)教師缺乏,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐科目教師不足,導(dǎo)致教師跨年級(jí)、跨學(xué)科任教,任務(wù)較重。班級(jí)學(xué)額人數(shù)多,有四個(gè)班已經(jīng)超過(guò)70人以上,班級(jí)人數(shù)基本都在65人左右,給教師教學(xué)和班級(jí)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)。為此,開(kāi)學(xué)之初,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,狠抓學(xué)生的拖拉和懶散現(xiàn)象,要求午自習(xí)時(shí)間學(xué)生一律到教室做作業(yè),住校生一律不準(zhǔn)私自回家、下午6:15分一律到教室背書(shū)復(fù)習(xí)課程,晚上熄燈后,及時(shí)就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。凡是違反學(xué)校校規(guī)及制度的同學(xué),學(xué)校將給與批評(píng)教育,警告處分,送回家長(zhǎng)教育及勒令退學(xué)之處理,我們認(rèn)為只有強(qiáng)有力的紀(jì)律制度作保證,學(xué)生才能在學(xué)習(xí)上安下心來(lái)。住校生的紀(jì)律要求,為了杜絕安全隱患,避免不遵守紀(jì)律的'學(xué)生影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的住校生將進(jìn)行取消住校資格。對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍安排住校和床位實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,不是說(shuō),你的子女被安排住校以后,就永遠(yuǎn)住下去,只要違反紀(jì)律,你的子女將失去住校機(jī)會(huì),大家就不要再來(lái)學(xué)校找老師求情。

  2、學(xué)習(xí)方面,既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,做到以人為本。

  每個(gè)年級(jí)學(xué)生相當(dāng)多,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的一分子之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,所以我們學(xué)校的班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)困生”每個(gè)教師要具體負(fù)責(zé),每周至少找他們談話一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  特別是初一的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),自律能力不強(qiáng),銜接工作仍在進(jìn)行中,到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),開(kāi)學(xué)以來(lái),為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促,重溫《學(xué)生守則》等,通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,目前,學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步。

  三個(gè)多月來(lái),我們師生和諧相處,共同發(fā)展著。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,但可能沒(méi)有察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折;從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),也許大家看到的學(xué)校還有許多不足,卻并未深入了解到我們?nèi)w教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的付出和汗水。特別值得一提的是我們學(xué)校的班主任每天守候在學(xué)校工作崗位上,和學(xué)生們朝夕相處,輔導(dǎo)他們,負(fù)責(zé)管理你們的子女他們付出了太多,放棄了多少休息時(shí)間,特別是學(xué)校按照國(guó)家和的安排對(duì)你們的子女實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作以來(lái),學(xué)?倓(wù)處負(fù)責(zé)人為學(xué)生蒸煮雞蛋,發(fā)放牛奶,工作量相當(dāng)大,所以我代表學(xué)校衷心的希望各位家長(zhǎng)理解支持我們的班主任、老師們,你們的信任和尊重就是對(duì)教師工作最大的支持。

  四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

  1、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育及紀(jì)律教育。

  近段時(shí)間季節(jié)已經(jīng)進(jìn)入冬季,早上天遲亮,加上我校地處右所交通沿線,學(xué)校外別道路兩旁電動(dòng)摩托,三輪車較多,給學(xué)生的安全帶來(lái)很多隱患,交通事故經(jīng)常發(fā)生,學(xué)校希望家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子在路途上遵守交通規(guī)則,特別是不要乘坐三輪車或者超載車,平時(shí)放學(xué)要求子女在路上不逗留,要直接回家,不接觸陌生人,監(jiān)護(hù)方面:家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),監(jiān)護(hù)好自己的子女不能抽煙、喝酒、打架斗毆、賭錢,上網(wǎng)、談戀愛(ài)等主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,本次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,能按時(shí)為自己的孩子做好保險(xiǎn)工作,以確保萬(wàn)無(wú)一失。初三學(xué)生家長(zhǎng)你們已經(jīng)知道,為了盡快完成教學(xué)進(jìn)度,贏得更多復(fù)習(xí)時(shí)間,提高質(zhì)量,初三教師現(xiàn)在義務(wù)奉獻(xiàn)為你們的子女進(jìn)行周末補(bǔ)課,所以你們要對(duì)學(xué)校周末補(bǔ)課工作能理解、支持、配合。如果你們的子女周末補(bǔ)課逃學(xué)要積極配合初三班主任加強(qiáng)管理和教育,萬(wàn)不可因一些安全事故、同學(xué)打架等遷怒學(xué)校,責(zé)怪老師。今天我讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任沒(méi)有改變,學(xué)生在上學(xué)往返安全和在校打架的事故責(zé)任仍然由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)。孩子在校違反紀(jì)律或者受到老師的批評(píng)教育,要合理采納朋友、親戚的意見(jiàn)和建議,切不可被人左右,感情用事,甚至于到學(xué)校鬧事,而影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

  2、要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),班主任一定會(huì)通報(bào)各位家長(zhǎng)子女的期中考試成績(jī)及學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn),要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),看一看你們的子女在本次考試中在班上,在年級(jí)內(nèi)處于第幾名,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。如果學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、如果考試成績(jī)退步或者不理想,要幫助他們查找原因,分析退步的因素,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

  3、為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

  在座各位的家庭條件一般都較好,但孩子成長(zhǎng)依靠的不僅是良好的物質(zhì)條件,更重要的是和睦的家庭氛圍。家庭關(guān)系的和睦與否對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是多么巨大,所以我希望在周末孩子回家以后,要提供學(xué)生一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境,多抽出點(diǎn)時(shí)間陪一陪孩子,家長(zhǎng)在忙于農(nóng)活,忙于家務(wù)時(shí)給孩子做出一個(gè)號(hào)榜樣,不要只顧喝酒,打麻將,父母之間更不要罵架爭(zhēng)吵給孩子在家庭里面感覺(jué)不到溫暖。

  4、及時(shí)與班主任、教師進(jìn)行聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不回避,共同解決。

  正確對(duì)待教師對(duì)孩子的教育,切不可放縱孩子犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)與教師達(dá)成一致的認(rèn)識(shí),相互配合,共同教育。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子”。自己只管料理孩子的生活,很少詢問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,等情況,在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。教育辦,辦好教育為。現(xiàn)在,黨的政策好了,學(xué)生到校學(xué)習(xí)讀書(shū)不收費(fèi)了,雜費(fèi)、教材、課本全免費(fèi)了,但是孩子用的練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)籍你得要投入,學(xué)生的穿著打扮,我們要求很嚴(yán),學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,你得配合,我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒,不準(zhǔn)打架鬧事,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等保險(xiǎn)場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶手機(jī)等等,你們也要盡心的監(jiān)管好。我們的生活好了,給孩子零花錢也多了,對(duì)孩子教育很不利。要給孩子磨練意志,讓他們知道生活的艱辛。你們也要注意控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,養(yǎng)成子女勤儉、節(jié)約用錢的習(xí)慣。特別是國(guó)家發(fā)放的住校困難學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi),要將它利用好,管理好,不要讓它用于買吃零食,盡量用于生活用品的購(gòu)置,用于吃飯,用于多買幾本書(shū)。

  5、要關(guān)注品德修養(yǎng)和做人的道德素質(zhì)

  不少家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),孩子一次考試未考好,心里就不舒服,但對(duì)孩子存在的思想道德、行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)動(dòng)于衷。我建議家長(zhǎng)要多教給孩子做人的道理,教孩子講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講公德,嚴(yán)于律己、真誠(chéng)待人。

  6、關(guān)心子女生活,加強(qiáng)與子女的交流。

  要關(guān)心孩子的生活,更要關(guān)心孩子的情感,家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,要用正確的引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。關(guān)心他們需要,積極引導(dǎo)。我們的家長(zhǎng)都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校,德智體美勞全面發(fā)展,可千萬(wàn)不能放任自流,任其發(fā)展。

  各位家長(zhǎng),回顧走過(guò)的路,回味昨天的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)能積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長(zhǎng)。

  各位家長(zhǎng),相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功,您的關(guān)心與參與就是對(duì)我們工作的最大支持,也是對(duì)我們今后工作的鼓舞和鞭策,也希望各位家長(zhǎng)客觀全面地了解我們學(xué)校,理性地幫助孩子完成學(xué)習(xí)生活,在即將進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)中與我們的班主任、課任教師“零距離”接觸交談中,希望我們的家長(zhǎng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,與我們的教師一起共同探討對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題,誠(chéng)懇地希望各位對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理工作提出建議和意見(jiàn),我們將不遺余力地改進(jìn)工作。我相信有了家長(zhǎng)的配合教師的辛勤耕耘,我們振戎中學(xué)的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)捷報(bào)頻傳,我們的學(xué)生——您的孩子通過(guò)您的細(xì)心呵護(hù)和老師的精雕細(xì)琢,以及學(xué)生的勤奮刻苦,奮力拼搏,一定會(huì)學(xué)習(xí)順利、心想事成!

  我還有很多問(wèn)題想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,鑒于各年級(jí)、各班級(jí)同學(xué)的差別,不能一一敘述和表達(dá),我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您們進(jìn)行溝通交流。愿今天的家長(zhǎng)會(huì)搭起一座溝通的橋梁,讓每一位家長(zhǎng)都有所收獲!愿每一位學(xué)生都有所進(jìn)步!這是我們本次家長(zhǎng)會(huì)真正目的之所在。

  最后,預(yù)祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功!對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,并祝愿大家身體健康,家庭平安,生活美滿、萬(wàn)事如意!謝謝

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿12

尊敬的家長(zhǎng)同志們:

  大家好!

  各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持。在此,我代表初三全體老師對(duì)家長(zhǎng)同志們表示最真誠(chéng)的謝意。(深鞠躬)

  首先向各位匯報(bào)我們的教育教學(xué)工作:

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),在畢業(yè)年級(jí)全體教師的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初,我們每個(gè)班級(jí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)風(fēng)整頓、畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。通過(guò)整頓,目前九二班形成了良好的風(fēng)氣,建立了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教育教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

  初三是孩子們?nèi)松挠忠粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大?梢哉f(shuō)初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好。所有任課老師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;與學(xué)生談心;了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)......各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  所以我代表初三二班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,初三二班的教師有能力有信心能夠把我們的教育教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。"不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)"是我們的教育宗旨。

  最近,期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。今后一段時(shí)間我們將以下幾個(gè)方面作為工作重點(diǎn):

  1.精講精練;教給方法。我們?nèi)w教師將以備課組為單位群策群力,努力鉆研教材,吃透教材,融會(huì)貫通,精講精練,讓學(xué)生以最少的時(shí)間學(xué)習(xí)最多最精的知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的學(xué)生,我們將以最大的耐心加以指點(diǎn)。做到因材施教,有的放矢,各個(gè)突破。

  2.創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,鐫刻美好靈魂。學(xué)校是教育的主陣地,教書(shū)育人同等重要,我們將采取靈活多樣的形式,努力將每個(gè)孩子都教育成對(duì)社會(huì)有用的人。

  3.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,勇敢的'面對(duì)挑戰(zhàn)。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。我們將利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,教育他們建立自信心,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,帶一顆健康的心走出東方國(guó)際學(xué)校的大門,去迎接新的挑戰(zhàn)。

  每個(gè)孩子都是太陽(yáng)。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的:那就是托起明天的太陽(yáng)。我們的任務(wù)是一致的:那就是我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!!!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿13

尊敬家長(zhǎng)同志們:

  大家好。

  今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持,我非常感謝,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱歉。

  初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話,要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校,僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題做個(gè)介紹,以便家長(zhǎng)明了和配合;加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,相互說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校和在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。

  今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程:

  一、班級(jí)基本情況:

  本班學(xué)生56人,其中男生34人,女生22人;漢族23人,少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人,農(nóng)村27人,相對(duì)其他班級(jí),城鎮(zhèn)學(xué)生比較多,無(wú)論是課堂還是課間,紀(jì)律相對(duì)較差,經(jīng)過(guò)一年的整治,班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),部分原來(lái)不好好學(xué)習(xí),甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯上升,當(dāng)然,還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長(zhǎng)的事,老師的事,應(yīng)付差事,得過(guò)且過(guò),希望引起家長(zhǎng)重視,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績(jī),偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我班的英語(yǔ)成績(jī)是相對(duì)較差(認(rèn)識(shí)不夠,基礎(chǔ)差),為了加強(qiáng)我們班級(jí),學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強(qiáng)的科任教師(英語(yǔ)、物理、化學(xué))

  二、期中考試成績(jī)分析:

  期中考試是對(duì)前半期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是比較滿意的,但優(yōu)等生年級(jí)排名有所后退,原因是英語(yǔ)、化學(xué)有所偏低,這與試卷也有關(guān)系。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒(méi)有斷層現(xiàn)象,部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,進(jìn)入前百名學(xué)生,各科成績(jī)比較

  三、存在的問(wèn)題:

  1.部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入初三角色,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,不思進(jìn)取,沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄,上課遲到、不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

  2.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  3.兩極分化較嚴(yán)重,優(yōu)生相比雖然不弱,但成績(jī)較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多。

  4.學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管,不積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn),不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課做無(wú)用功,學(xué)習(xí)效率低下。

  5.部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng),在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去,對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

  6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法:有的;有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,抄答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

  7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí),白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

  四、楊老師講話

  五、后期工作打算和措施

  1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。排除一切影響因素,讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jī)。

  2、做好心理輔導(dǎo),不斷鼓舞學(xué)生的信心,讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育,讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,熱愛(ài)生活,從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力;開(kāi)展抗挫折教育,吃苦教育,讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折,為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑。

  3、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法,考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為提高成中考績(jī)保駕護(hù)航。

  4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組,課代表,任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,并嚴(yán)格落實(shí),以保證學(xué)習(xí)效果。

  5、嚴(yán)抓安全教育:交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中,上下樓梯,體育課、實(shí)驗(yàn)課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等.

  六、家長(zhǎng)代表發(fā)言:(高煒、張文哲、張瑾)

  七、希望和建議:

  抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能勝利,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生引導(dǎo)?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?

  我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步走,三方面,四注意:

  兩步走:

  1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

  2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

  三方面入手:

  1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

  2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開(kāi)夜車,白天倒沒(méi)精神,只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。

  3、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?

  四個(gè)注意點(diǎn):

 、偾屑善谕^(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的.期望,至少要考700分”、“一定要上‘’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

 、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

 、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

 、芮屑蓢Z叨。在孩子初三這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。

  每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

  各位家長(zhǎng),我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子;仨^(guò)去的兩年半時(shí)間,我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開(kāi)老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài),老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō):我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

  孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

  最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿14

  初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)我校教育教學(xué)的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

  剛才,何主任已經(jīng)把XX年中考有些招生政策向各位家長(zhǎng)作了簡(jiǎn)單的通報(bào),以后有關(guān)招生方面的信息,我們都會(huì)及時(shí)反饋給大家,以便你為孩子的升學(xué)和填報(bào)志愿當(dāng)好參謀。那我主要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況,特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。

  新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自XX年9月4日搬入新校區(qū)以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在全體教師的齊心努力下,學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善,教育教學(xué)秩序井然有序,學(xué)校環(huán)境和硬件不斷提升,已成為建德市唯一一所省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已成為建德市的優(yōu)質(zhì)初中、窗口學(xué)校,得到省、市各級(jí)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。上一學(xué)年我校初三學(xué)生在嚴(yán)州中學(xué)提前批考試中包攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質(zhì)生源比率達(dá)64.2%,普高公費(fèi)上線率達(dá)81.2%,比建德市最高的學(xué)校高出20多個(gè)百分點(diǎn),有一位同學(xué)考入杭二中奧林競(jìng)賽班(全省只招40人);而且獲得了浙江省自然科學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體特等獎(jiǎng);初一、初二年級(jí)成績(jī)也很不錯(cuò),全市統(tǒng)一考試無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學(xué)校20多分,有些學(xué)科高出了30多分。各位家長(zhǎng),由于受到收費(fèi)的制約,我們不可能把建德市一流的學(xué)生招來(lái)的,但是,我們辦學(xué)的目標(biāo)就是通過(guò)我們的努力,達(dá)到一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力提高教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命線,不過(guò)它還是我們學(xué)校的基本工作,我們只會(huì)不斷追求,不斷努力。但我們更加關(guān)注學(xué)生品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說(shuō);孩子智力不好可能會(huì)成為次品;體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品;而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說(shuō)明人要全面發(fā)展,而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性,良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。我校目前16個(gè)教學(xué)班839名學(xué)生,獨(dú)生子女,家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數(shù),單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個(gè)很重要的課題,就是面對(duì)這些孩子怎樣進(jìn)行教育?學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題更需要我們關(guān)注。學(xué)生中存在不同程度的一些問(wèn)題如;厭學(xué)情緒;沒(méi)有什么理想、追求,認(rèn)為家里有錢,不學(xué)習(xí)一輩子夠用;家長(zhǎng)沒(méi)有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí);一些學(xué)生底子沒(méi)有打好聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)學(xué);各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng);不尊重家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、耍性子;花錢大手大腳,吃零食、帶手機(jī)、隨身聽(tīng),攀比穿名牌鞋;自私,不愿意做公益事;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒(méi)有尊重、關(guān)愛(ài)他人的品德、不能自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。今天的家長(zhǎng)會(huì),就是一個(gè)很好的平臺(tái),探討我們家校如何共同來(lái)關(guān)注這些問(wèn)題、如何來(lái)解決這些問(wèn)題。

  “和衷共濟(jì)謀發(fā)展,優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”

  這是初三年級(jí)口號(hào),也是我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。

  針對(duì)本屆初三畢業(yè)班,我們學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

  1.嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,推行學(xué)生的品德評(píng)分制度,把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。

  2.加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

  3、加強(qiáng)寢室生活管理。學(xué)校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導(dǎo)男、女生寢室的

  日常生活、內(nèi)務(wù)整理,公共財(cái)物、衛(wèi)生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學(xué)生的就寢,一般都到學(xué)生睡著為止。及時(shí)處理一些偶發(fā)事情,比如身體不適,四個(gè)多月來(lái)半夜送學(xué)生到醫(yī)院就診達(dá)20多次。同時(shí)寢室每天開(kāi)展紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”、“文明住校生”,并給予表彰。通過(guò)不斷完善和改進(jìn)寢室管理,以及各種競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生生活管理秩序有序,做到學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心。

  4、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作,建立了班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法,對(duì)班主任的班級(jí)管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們?cè)谶x派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐心?梢哉f(shuō),初三的4位班主任責(zé)任心強(qiáng),工作踏實(shí),耐心細(xì)致,真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲,有的是上小學(xué),但很少抽時(shí)間回家看望孩子和家人,全身心撲在班級(jí),有家人的埋怨也好,有心酸也好,但他們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麄兩钪@里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當(dāng)然初三的科任教師也一樣,盡心盡職,基本上做到以校為家,為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績(jī)而勤奮工作。

  5、在教學(xué)上,我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習(xí)題,我們要求每位教師都要認(rèn)真分析近三年的中考試卷,準(zhǔn)確把握中考命題的方向,努力提高復(fù)習(xí)的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真總結(jié),細(xì)致分析,提出改進(jìn)措施,使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

  6、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。

  初三年級(jí)229人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的229分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,本屆畢業(yè)班尖子群不厚,整個(gè)比較均衡,所以我們對(duì)沖刺嚴(yán)中提前批或重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓,要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)“特困生”或有偏科的同學(xué)采取“導(dǎo)師制”,即每個(gè)教師負(fù)責(zé)三、四個(gè)學(xué)生,每周至少找他們談話一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。同時(shí),從基礎(chǔ)人手進(jìn)行輔導(dǎo)。

  總的來(lái)說(shuō),我們對(duì)本屆初三畢業(yè)班的教育教學(xué)提出兩個(gè)方面的要求:

  1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求,鞏固成果,以月考、模擬考和質(zhì)量分析為手段,落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體初三教師精誠(chéng)合作,在如何提高課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)效率上下大工夫,推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),班風(fēng)、級(jí)風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、以德育主題月活動(dòng)為依據(jù),以德育工作體系化、學(xué)生自我發(fā)展、文化建設(shè)為重點(diǎn),以富有激勵(lì)性的管理方法為杠桿,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中探索出一套更適應(yīng)我校畢業(yè)班德育發(fā)展的科學(xué)管理模式。

  各位家長(zhǎng),我們所做的工作,所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去,我們不會(huì)因此而滿足,我們還有許多方面需要不斷改進(jìn),需要不斷完善,而且需要家長(zhǎng)的配合,因此,在這里,我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:

  根據(jù)我們了解的情況,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

  誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。

  誤區(qū)二:過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。

  誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教。

  誤區(qū)五:有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。

  針對(duì)以上情況,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):

  1、認(rèn)真閱讀每月的成長(zhǎng)報(bào)告單,不要只關(guān)注孩子的成績(jī)和名次;認(rèn)真重視家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),我們學(xué)校對(duì)你反饋意見(jiàn)都會(huì)重視的,合理建議都會(huì)采納;

  2、經(jīng)常與學(xué)校交流溝通,做好配合工作

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長(zhǎng)在管理的過(guò)程中、在與學(xué)校配合上要注意以下幾點(diǎn):

  第一、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),有人說(shuō),我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。教給方式方法,不做保姆或警察。

  第二、“關(guān)心要全面”,即關(guān)心的`不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外,還要對(duì)教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。 共5頁(yè),當(dāng)前第3頁(yè)12345初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

  第三、“分析要客觀”,即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于成績(jī)的分析,要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然,也包括題目的難易情況分析?荚嚭笠c之分析原因,以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí),要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己,要實(shí)事求是,目標(biāo)不要過(guò)高,可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人,中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中,我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo),要使子女看到希望,增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后,要讓大家知道,讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力,另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

  第四、“引導(dǎo)要正確”,即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō),在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛(ài)心,有一顆善良的心。要讓他們愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己身邊的人,因?yàn)檫B自己父母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律,使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí),要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)與異性的正常交往。最近,我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化,有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理,上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō),學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題,并不奇怪,也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象,教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,自覺(jué)抵制各方面的干擾。

  第五、“溝通要經(jīng)!,即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通,以便及時(shí)交流信息,合力做好孩子的工作。我想,您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們,肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,和您形成合力,也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,往往無(wú)暇與老師面談,不妨采用電話聯(lián)系。 共5頁(yè),當(dāng)前第4頁(yè)12345初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

  1、指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng),勸阻孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng);

  2、指導(dǎo)孩子合理有計(jì)劃的用錢,培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德;

  3、教育孩子要注意安全。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通安全,我們學(xué)校的出口處正是杭千高速出口處和320國(guó)道的交會(huì)處,安全隱患嚴(yán)重,我們一直教育和要求學(xué)生不能單獨(dú)回家,乘坐學(xué)校聯(lián)系的車,如果家長(zhǎng)要求孩子不乘坐學(xué)校聯(lián)系的車,家長(zhǎng)一定要到學(xué)校接送,不要讓孩子單獨(dú)回家。也希望全體學(xué)生要做到,并時(shí)刻注意安全。

  各位家長(zhǎng),我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子;仨^(guò)去的兩年半時(shí)間,我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,取得的成績(jī)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。我們感激,但更多的是壓力,是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜,我們會(huì)竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

  孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

  最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,并提前祝愿大家新年快樂(lè),身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!謝謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們畢業(yè)年級(jí)的六位班主任和全體任課教師向應(yīng)邀前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎——感謝您對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的支持。很難得有學(xué)樣一個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)談幾個(gè)問(wèn)題:

  一、xxxx年中考我校取得的成績(jī)及本屆畢業(yè)班的奮斗目標(biāo)

  xxxx年我校有224名學(xué)生參加中考,中考成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

  1、訥河一中公費(fèi)錄取30人。

  2、拉哈一中公費(fèi)錄取65人(其中按文化課成績(jī)錄取59人,藝體特長(zhǎng)生錄取6人)

  3、高職錄取2人

  4、中專錄取18人。

  xxxx年中考我校共有115名學(xué)生被各級(jí)各類學(xué)校公費(fèi)錄取,公費(fèi)學(xué)生的錄取率已達(dá)參考學(xué)生數(shù)的55%以上,其中被訥河一中公費(fèi)錄取的學(xué)生人數(shù)在全市25所中學(xué)中排名第三位(咱們學(xué)校排名在訥河五中和訥河三中之后)。在今年的中考中我校于曉涵同學(xué)以665。5分的優(yōu)異成績(jī),榮獲全市中考第一名(中考總分是690分),我校于曉涵同學(xué)不僅考取了訥河市的中考狀元,同時(shí)也是整個(gè)齊齊哈爾地區(qū)9縣7區(qū)的中考狀元(齊齊哈爾市用的是同一套題);我校李建坤同學(xué)以663。2分的優(yōu)異成績(jī),榮獲全市中考第二名;我校白聽(tīng)雨同學(xué)以659分的優(yōu)異成績(jī)榮獲全市中考第10名。中考狀元和榜元在同一年出自同一所學(xué)校,這在訥河市中考的歷史上還是第一次,也僅此一次。這一優(yōu)異成績(jī)的取得充分彰顯了我校的教學(xué)實(shí)力,也在我校的發(fā)展歷史上樹(shù)起了新的歷史性坐標(biāo),書(shū)寫(xiě)了新的輝煌。其中于曉涵同學(xué)已被大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取,李健坤、許可兩位同學(xué)被大慶一中錄取,劉詩(shī)健同學(xué)被大慶鐵人中學(xué)錄取。大慶市的這三所高中不僅是黑龍江省最好的高中,也是全國(guó)的一流高中。

  根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況,參考這屆學(xué)生在初一、初二期末的全市統(tǒng)考成績(jī),學(xué)校制定本屆畢業(yè)班的奮斗目標(biāo)是:

  1、訥河一中公費(fèi)錄取的人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到35人以上。

  2、拉哈一中公費(fèi)錄取人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)70人以上(包括藝體特長(zhǎng)生)。

  3、爭(zhēng)取至少有1人進(jìn)入全市中考前10名,有10人進(jìn)入全市中考擇優(yōu)錄取段。

  這就是我們這屆畢業(yè)班的奮斗目標(biāo),盡管實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有一定的難度,但我們有決心實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我們更期望得到全體家長(zhǎng)的積極支持和配合,讓我們共同努力,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生能升入理想的學(xué)校,為更多的學(xué)生爭(zhēng)得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生爭(zhēng)得更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  二、借這個(gè)機(jī)會(huì)也向家長(zhǎng)宣講一下有關(guān)中考的一些政策要求,希望家長(zhǎng)做到心中有數(shù),有些 東西需要我們提前做好準(zhǔn)備。

 。ㄒ唬、關(guān)于高中的招生計(jì)劃、招生辦法和報(bào)考條件

  1、高中實(shí)行按計(jì)劃招生。高中的招生計(jì)劃由各高中的辦學(xué)規(guī)模和每年全市的畢業(yè)生人數(shù)決定。每年的招生計(jì)劃在考前的五月份下達(dá)。

  例如:xxxx年訥河一中招生計(jì)劃是750人,其中按文化課考試成績(jī)錄取的公費(fèi)生475人,藝體特長(zhǎng)生公費(fèi)生50人,自費(fèi)生225人;拉哈一中計(jì)劃招生504人,其中按文化課考試成績(jī)錄取的公費(fèi)生296人,藝體特長(zhǎng)生招生56人,自費(fèi)生招生152人。

  2、齊齊哈爾第一中學(xué)每年單列54名公費(fèi)指標(biāo)面向齊市地區(qū)9縣市招生,也就是說(shuō)我們的學(xué)生也可以直接報(bào)考齊一中。

  3、齊市第一中學(xué)面向全市招收100名“宏志學(xué)生”,齊市第八中學(xué)面向全市招收50名““宏志班學(xué)生”,條件是家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)。

  4、根據(jù)“國(guó)家西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”的有關(guān)要求,黑龍江省每年招收“宏志班學(xué)生”,承辦學(xué)校為大慶市大慶中學(xué),各縣每年可推薦2人,推薦學(xué)生的中考成績(jī)必須在全市中考的前50名以內(nèi),且家庭困難,經(jīng)市文明辦,教育局實(shí)地考核符合要求的方可向上推薦。

  被“宏志班”錄取的學(xué)生,高中三年在校期間的所有費(fèi)用全部由國(guó)家承擔(dān),包括學(xué)生的吃住費(fèi)用。這一政策也為那些家庭困難、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)提供了機(jī)會(huì)和保證,是一種國(guó)家助學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

  5、高中的招生辦法

 、、訥河一中公費(fèi)實(shí)行“擇優(yōu)+配額”的招生辦法,配額比例為70%。即公費(fèi)生招生計(jì)劃的30%按考試成績(jī)擇優(yōu)錄取,70%的指標(biāo)由教育局根據(jù)各校綜合評(píng)估的結(jié)果分配到校,以校為單位進(jìn)行錄取。(比如:xxxx年訥河一中在全市擇優(yōu)錄取了143名學(xué)生,配額錄取了332名公費(fèi)生,總計(jì)錄取475名公費(fèi)生)。

 、、訥河一中公費(fèi)生只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,后轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須有教育局簽字的轉(zhuǎn)學(xué)證明,休學(xué)的學(xué)生必須有教育局簽字的休學(xué)證明才能報(bào)考。按現(xiàn)在的學(xué)籍管理制度,禁止重讀生和留級(jí)生。

  6、中考招生的報(bào)名辦法及要求

 、、全家戶口在訥河市的,可在實(shí)際就讀的學(xué)校報(bào)考。

 、、我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以下全家戶口者,并在訥河市所轄初中就讀1年以上的流動(dòng)人員子女,允許在 就讀學(xué)校報(bào)名,并允許考訥河一中公費(fèi)。

 、、學(xué)生報(bào)考時(shí)使用的姓名,必須和戶口本上的姓名一致,包括音同字不同的也不行,如果學(xué) 生姓名有不符合要求的請(qǐng)家長(zhǎng)提前到公安局進(jìn)行改正。

 、、初中升學(xué)考試報(bào)名時(shí),考生必須上交全家的《戶口簿》和《二代身份證》,中考時(shí)學(xué)生需 持身份證進(jìn)入考場(chǎng),所以家長(zhǎng)必須在本學(xué)期領(lǐng)孩子去照身份證。

  7、以下幾種情況不允許報(bào)考:

 。1)有傳染性疾病未愈者,不準(zhǔn)報(bào)考;

 。2)外省戶口,不準(zhǔn)報(bào)考。

  以下幾種情況不允許報(bào)考訥河一中公費(fèi):

 、诺掠己说鹊跒榇案窦坝衅渌鼑(yán)重劣跡行為者

 、剖芰粜2炜刺幏稚形闯蜂N者

 、求w育測(cè)試不及格者

 、冉Y(jié)業(yè)學(xué)科考試成績(jī)有一科待及格者。學(xué)生的結(jié)業(yè)考試學(xué)科為地理、歷史、生物。

  8、關(guān)于“四營(yíng)”戶口學(xué)生的報(bào)考問(wèn)題

  按xxxx年中考的規(guī)定“四營(yíng)”戶口的學(xué)生可以在訥河報(bào)考,而且也可以報(bào)考訥河一中公費(fèi)和拉哈一中公費(fèi),這點(diǎn)和訥河市戶口的學(xué)生待遇是一樣的。

  (二)、考試的科目、時(shí)間、錄取條件和相關(guān)政策

  1、今年中考科目11科:分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科滿分各120分,物理、化學(xué)、政治每科滿分100分,歷史按40分計(jì)入中考成績(jī),地理、生物各按30分計(jì)入升學(xué)總成績(jī),體育按30分計(jì)入升學(xué)總成績(jī),這樣中考滿分790分。

  2、每年的體育測(cè)試由教育局統(tǒng)一組織,測(cè)試的時(shí)間是五月末,

  測(cè)試的項(xiàng)目包括:身高體重

  肺活量標(biāo)準(zhǔn)體重

  立定跳遠(yuǎn)

  這里和各位家長(zhǎng)講這個(gè)問(wèn)題就是要求家長(zhǎng)重視孩子的體育鍛煉,并配合學(xué)校做好這項(xiàng)工作。學(xué)校每年在中考前都要組織學(xué)生進(jìn)行晨練,寒假期間也要安排學(xué)生的專項(xiàng)體育鍛煉任務(wù)。

  3、中考的時(shí)間和科目安排

  每年中高考的時(shí)間都是不變的,高考的時(shí)間是6月7、8、9號(hào)三天,中考的時(shí)間是6月25、 26、27、28四天,具體安排為:

  6月25日:上午8:30——10:30 語(yǔ)文

  下午13:30——15:30 物理

  6月26日:上午8:30——10:30 數(shù)學(xué)

  下午 13:30——15:30 政治

  6月27日:上午8:30——10:30 英語(yǔ)

  下午 13:30——15:30 化學(xué)

  6月28日:上午8:30——10:00 歷史

  其中的地理、生物學(xué)科在初二學(xué)生已經(jīng)參加了中考,在錄取時(shí)需將學(xué)生在初二的考試成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

  4、訥河一中和拉哈一中每年都錄取一定數(shù)量的藝體特長(zhǎng)生,報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的學(xué)生除了要參加中考的文化課考試外,還要參加所報(bào)高中組織的術(shù)科考試,術(shù)科考試時(shí)間為每年的6月15號(hào)左右(也就是在中考前進(jìn)行),對(duì)術(shù)科考試特別優(yōu)秀的學(xué)生高中學(xué)?芍苯愉浫楣M(fèi)生,對(duì)術(shù)科考試合格的學(xué)生,按中考文化課成績(jī)加50分錄取。

  5、對(duì)七小民族的學(xué)生在中考時(shí)可降10分錄取,七小民族是指:蒙古、達(dá)斡爾、鄂溫克、鄂倫春、柯?tīng)柨俗、赫哲族、錫伯族,這些學(xué)生在中考前要進(jìn)行民族身份鑒定,時(shí)間在每年的4月份。(今年我校有一名學(xué)生叫王興軍,他是錫伯族,中考加10分,他以648.3分被訥河一中擇優(yōu)錄。

  6、各高中自費(fèi)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):訥河一中自費(fèi)生需另交費(fèi)120xx.00元

  拉哈一中自費(fèi)生需另交費(fèi)9000.00元。

  7、高中學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)政策

  訥河一中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)政策

  中考前1—3名:免除當(dāng)年學(xué)費(fèi),并為該生當(dāng)年提供5000.00元獎(jiǎng)學(xué)金

  中考前4—6名:免除當(dāng)年學(xué)費(fèi),并為該生當(dāng)年提供300000元獎(jiǎng)學(xué)金

  中考前7—10名:免除當(dāng)年學(xué)費(fèi),并為該生當(dāng)年提供1000.00元獎(jiǎng)學(xué)金

  中考前11—20名:免除當(dāng)年學(xué)費(fèi)。

  拉哈一中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)政策:

  對(duì)進(jìn)入訥河一中公費(fèi)段的學(xué)生到拉哈一中就讀的,免除高中三年學(xué)雜費(fèi)。

  訥河一中和拉哈一中都設(shè)有尖子班,從師資配備上強(qiáng)化對(duì)尖子生的培養(yǎng),F(xiàn)在的高中一般都設(shè)有重點(diǎn)班,有的學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)班有的叫基地班,人數(shù)一般為30—50人,學(xué)校從師資配備、教學(xué)管理等方面向重點(diǎn)班傾斜,以保證高考時(shí)的高分人數(shù),所以我們的家長(zhǎng)不僅要鼓勵(lì)孩子考上重點(diǎn)高中,面且要鼓勵(lì)孩子以高分考入重點(diǎn)高中,這樣你才能享受到高中優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  大慶市的幾所重點(diǎn)高中:大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大慶鐵人中學(xué)、大慶一中每年都搶招部分外縣的尖子生,并給與“三免一補(bǔ)”待遇(免學(xué)雜費(fèi)、免住宿費(fèi)、免補(bǔ)課費(fèi),每月給與100—300元的生活補(bǔ)助),我校今年去的三名學(xué)生:于曉涵、李健坤、許可就享受這種待遇,也就是說(shuō)他們到大慶讀書(shū)不僅不花錢,每月還能得到300元錢的補(bǔ)助。 我們家長(zhǎng)一定要鼓勱孩子勤奮學(xué)習(xí),我們不僅要做優(yōu)生而且要爭(zhēng)取成為優(yōu)生中的優(yōu)生,這樣我們就可以爭(zhēng)取到上大慶這幾所優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就可以保證我們考上更好的大學(xué)!

  三、本屆畢業(yè)班的教學(xué)安排及管理上的幾項(xiàng)措施:

  從本屆學(xué)生開(kāi)始,我們就全面恢復(fù)到“六三”學(xué)制了。咱們學(xué)校是從1994年開(kāi)始實(shí)施四年制的,現(xiàn)在算起來(lái)20xx年已經(jīng)過(guò)去了。和過(guò)去“五四”學(xué)制的初中相比,“六三”學(xué)制的初中三年級(jí)在教學(xué)和備考的策略上都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,學(xué)?偟陌才攀牵

  上學(xué)期:各科力爭(zhēng)完成整個(gè)初三年級(jí)的新課教學(xué)任務(wù)。這個(gè)安排對(duì)于我們教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力和難度都特別大。我們既要用半年的時(shí)間完成一年的學(xué)習(xí)任務(wù),又要使學(xué)生能接受得了,同時(shí)又要保證有足夠的訓(xùn)練的時(shí)間。所以本學(xué)期我們要上晚自習(xí),雙休日要上課,要加大課下的作業(yè)量等,這些措施都是為了保證這一計(jì)劃的完成。如果上學(xué)期我們能夠保證完成這一任務(wù),就能保證為我們留出一學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間。沒(méi)有足夠的訓(xùn)練時(shí)間學(xué)生是考不出好成績(jī)的。

  寒假:學(xué)生薄弱學(xué)科的補(bǔ)救、單元或?qū)n}的訓(xùn)練。寒假期間學(xué)校不組織學(xué)生補(bǔ)課,這期間我們會(huì)為學(xué)生選定二套復(fù)習(xí)材料作為學(xué)生寒假作業(yè),要求學(xué)生在假期完成。通過(guò)學(xué)生定期交作業(yè),班主任定期檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,以及班主任和任課教師定期家訪等方式,督促學(xué)生的在家學(xué)習(xí)。這個(gè)期間我們尤其需要得到家長(zhǎng)的配合,每年寒假后都會(huì)出現(xiàn)兩種情況:有些學(xué)生假期自已利用的好,物別是薄弱學(xué)科在假期得到加強(qiáng)了,下學(xué)期成績(jī)上來(lái)了;還有的學(xué)生上學(xué)期本來(lái)學(xué)得很好,就是由下假期沒(méi)有按學(xué)校的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者完成的不好,導(dǎo)致成績(jī)下降,最終影響了中考成績(jī)。

  下學(xué)期:綜合復(fù)習(xí)。

  我們將采用“三輪復(fù)習(xí)法”具體安排是:

  第一輪:3月1日——4月15日、進(jìn)行單元、章節(jié)的復(fù)習(xí)

  第二輪:4月15日——5月15日、綜合訓(xùn)練階段

  第三輪:5月15日——6月15日、模擬訓(xùn)練階段

  整個(gè)初三一年的教學(xué)和復(fù)習(xí)我們就是這樣安排的,為了保證各階段任務(wù)的完成,學(xué)校在管理上,采取了一些具體的措施,這里向家長(zhǎng)們介紹幾點(diǎn),希望家長(zhǎng)能積極地配合學(xué)校的工作:

 。ㄒ唬┭娱L(zhǎng)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間,增加學(xué)生的作業(yè)量,加大訓(xùn)練強(qiáng)度。具體說(shuō)就是初三開(kāi)設(shè)早、晚自習(xí),雙休日上課,我們?yōu)槭裁催@么做?主要考慮以下幾點(diǎn):

  1、我們的絕大多數(shù)學(xué)生,還沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也沒(méi)有形成自學(xué)的能力,他們還需要在老師的組織指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),如果我們不開(kāi)設(shè)早晚自習(xí)、雙休日不上課的話,那么在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)大多數(shù)學(xué)生都會(huì)放任自流,真正能按部就班堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)的學(xué)生不會(huì)很多,這是我們不忍心看到,也是家長(zhǎng)不愿看到,因?yàn)槲覀儺吘姑媾R中考,因?yàn)橹锌际怯懈?jìng)爭(zhēng)的,而且中考競(jìng)爭(zhēng)的壓力還非常大。從某種意義上說(shuō)中考比高考還難,我們知道現(xiàn)在大學(xué)的錄取率已接近80%,而中考公費(fèi)生錄取率還不足50%,訥河一中公費(fèi)生的錄取率還不足20%,所以有人說(shuō)如果你的孩子能考上重點(diǎn)高中,那么就相當(dāng)于一只腳已提前跨入了理想大學(xué)的校門,這話一點(diǎn)兒也不為過(guò)。

  2、拉哈鎮(zhèn)由于受辦學(xué)條件的限制,小學(xué)六年級(jí)放在了小學(xué);而訥河市的絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)是放在了初中上學(xué),這些學(xué)校提前在小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)設(shè)了初中課程,到了初三學(xué)生基本就學(xué)完了初中的全部課程而直接轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了;而我們的學(xué)生到了初三還有一年的新課的學(xué)習(xí)任務(wù),如果我們不通過(guò)延長(zhǎng)初三的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)?yè)岄_(kāi)課程,那么我們與這些學(xué)校的差距就會(huì)更大了,我們不僅會(huì)輸在競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上,也會(huì)輸在競(jìng)爭(zhēng)的整個(gè)過(guò)程中。

  3、現(xiàn)在全市各學(xué)校都在上早、晚自習(xí),雙休日都上課,所以我們也得上,不然我們就被落下了。

 。ǘ﹫(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的做法

  畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)不一樣,在畢業(yè)年級(jí)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、作用量大、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的情緒容易產(chǎn)生波動(dòng)、成績(jī)也容易出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象,加上孩子正處于青春期,所以在整個(gè)初三年級(jí)我們都需要了解掌握學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況,爭(zhēng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校備考工作的理解和支持,也就是所我們要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),但在家長(zhǎng)會(huì)的形式和范圍上是不確定,今天我們召開(kāi)的是全體家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì),以后我們也可以根據(jù)情況請(qǐng)一部分家長(zhǎng)到校,希望家長(zhǎng)接到通知后能及時(shí)參加。

 。ㄈ﹫(jiān)持以考代練,以考促練的做法。

  我們實(shí)行的上學(xué)期的月考和下學(xué)期的兩周一考制度,通過(guò)考試及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在階段學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并為下個(gè)階段的教學(xué)調(diào)整好策略,今天給各位家長(zhǎng)提供的就是我們第一次月考學(xué)生的考試卷和學(xué)生的成績(jī)單。

 。ㄋ模┰O(shè)立糾錯(cuò)本,讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)糾錯(cuò)的好習(xí)慣,這是我們?cè)诋厴I(yè)班管理上的一條重要措施,也是一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

  我們要求學(xué)生每學(xué)科除了準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)本以外,還要準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)科糾錯(cuò)本,學(xué)生每天都要把自己做錯(cuò)的題及時(shí)整理、摘錄到糾錯(cuò)本上,平時(shí)多翻閱、多鞏固,定期總結(jié)寫(xiě)出解題心得,教師定期檢查批閱。這項(xiàng)措施是我校在多年的備考實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。象我們今年的中考狀元于曉涵、中考榜元李健坤,他們?cè)谕瓿杉m錯(cuò)上做得都非常認(rèn)真,也正因?yàn)槿绱,他們才能在中考中取得?yōu)異的成績(jī)。所以家長(zhǎng)一定要督促好孩子每天完成好寫(xiě)糾錯(cuò)的任務(wù)。

 。ㄎ澹┏跞粚W(xué)年我們將面臨著教學(xué)和復(fù)習(xí)的雙重任務(wù),學(xué)校會(huì)根據(jù)教學(xué)和復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排,提示學(xué)生有針對(duì)性購(gòu)買一些輔導(dǎo)材料,作為學(xué)生的作業(yè)和訓(xùn)練使用。希望家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上要積極支持,尤其是下學(xué)期學(xué)生要進(jìn)行大量做題訓(xùn)練,學(xué)生必須定得自己購(gòu)買一些資料,希望家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上要有準(zhǔn)備。我覺(jué)得我們家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立這樣一個(gè)觀念:為孩子的學(xué)習(xí)所作投資,其價(jià)值應(yīng)該是最大,也是最值得的。

 。、由于學(xué)校開(kāi)設(shè)早、晚自習(xí),尤其是冬季,晚自習(xí)下課后天已經(jīng)黑了,這里就涉及到一個(gè)學(xué)生放學(xué)途中的安全問(wèn)題,我們要求晚自習(xí)放學(xué)途中學(xué)生要結(jié)伴而行,對(duì)于不能結(jié)伴的路段,要求家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送孩子,以保證學(xué)生的安全。學(xué)校也要和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽定相關(guān)的安全協(xié)議。

  當(dāng)然,我們還有一些做法,這里就不一一向家長(zhǎng)宣講了。

  四、向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

  1、和自已的孩子一起承受中考的壓力,陪伴孩子共同經(jīng)歷初三一年的奮斗過(guò)程。

  俗話說(shuō)的好,人生沒(méi)有回頭路,你只有一個(gè)孩子,孩子一生只有這一次機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙,都要找時(shí)間靜下心來(lái),多陪陪自己的孩子,和孩子一起渡過(guò)這緊張焦慮的一年。我想作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該樹(shù)立這樣理念——孩子的成功,才是家庭最大的成功。

  2、支持和鼓勵(lì)是家庭教育的主旋律。

  家長(zhǎng)不要在家里給孩子制造過(guò)分的緊張氣氛,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,班主任和各科教師抓得都比較嚴(yán),一天的學(xué)習(xí)生活都很緊張;家長(zhǎng)不要每天在家里都講中考,不要硬性地給孩子規(guī)定——“你必須考多少分”,必須考多少名。遇事要與孩子多商量、多交流,要為孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的符合實(shí)際的奮斗目標(biāo),當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),要以鼓勵(lì)為主,和孩子一起分析原因。我們要樹(shù)立這樣一個(gè)理念,那就是“優(yōu)秀是鼓勵(lì)出來(lái)的!

  3、營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一是有條件的家庭要盡力給孩子安排一個(gè)安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,減少干擾;二是特定時(shí)期親戚朋友上門現(xiàn)象必須減少,家長(zhǎng)盡力不要在家里搞一些聚會(huì)活動(dòng)等,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。(你在家里打麻將,讓孩子在房間學(xué)習(xí),這不現(xiàn)實(shí)。)三是家長(zhǎng)要給孩子做出榜樣,比如在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)坐下來(lái)看看書(shū)、讀讀報(bào)紙,這本身對(duì)孩子學(xué)習(xí)就是一個(gè)影響;蛘唢埡笈愫⒆右黄鹂纯葱侣劼(lián)播,或者聊一聊孩子在校一天的學(xué)心生活,這都是好的`做法。

  4、家長(zhǎng)要配合老師的工作,監(jiān)督、檢查孩子在家的學(xué)習(xí)情況,督促孩子及時(shí)完成作業(yè),跟上學(xué)校的教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,有情況及時(shí)和班主任溝通,只有做到家校一體,才能取得更大的成績(jī)。初三年級(jí)要求學(xué)生課下自己學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)——比如每天的家庭作業(yè),假期學(xué)生的在家學(xué)習(xí)等,這些都需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和檢查,更需要家長(zhǎng)和老師的配合。

  在這方面有很多成功的例子:

  例如:

  xxxx屆我校有個(gè)學(xué)生叫席英男,是當(dāng)時(shí)馮老師班的學(xué)生。在當(dāng)年的中考中這個(gè)學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)高中,這個(gè)孩子因?yàn)橐恍┰蛟谒鬆敿依镒,孩子的大爺是糖廠開(kāi)車的,糖廠學(xué)生的家長(zhǎng)可能都熟悉他,他的大娘對(duì)他非常負(fù)責(zé)任,在整個(gè)初四備考期間經(jīng)常和班主任溝通,協(xié)助班主任做孩子工作,這個(gè)孩子在這一年中進(jìn)步也非常大,中考時(shí)成績(jī)由第31位躍居到全校第三名,以642。8分的高分被訥河一中錄取。

  xxxx屆我校的畢業(yè)生李天楊是國(guó)園老師班的一個(gè)學(xué)生,她的父母都沒(méi)有工作,家庭也不富裕,但是家長(zhǎng)非常重視孩子的教育,特別是初四年級(jí)家長(zhǎng)能經(jīng)常和班主任構(gòu)通,及時(shí)反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況,配合班主任的工作,在xxxx年中考中這個(gè)學(xué)生以648分的高分被訥河一中公費(fèi)錄取。

  xxxx年我校教務(wù)處陳主任的兒子呂晨,初三全校大榜55名,中考全校大榜14名,以631。8分被訥河一中公費(fèi)錄取。孩子的成績(jī)?yōu)槭裁刺岣哌@么多,這與他母親付出的心血有直接的關(guān)系。在初四這一年陳主任主要做了以下幾件事情:

  一是堅(jiān)持晚間陪讀,晚間和孩子一起學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)孩子。

  二是中午不回家,和孩子一起在校吃盒飯,看著孩子中午睡午覺(jué)。

  三是和班主任、任課教師經(jīng)常溝通,積極配合班主任的工作。

  四是很好地利用了寒假的時(shí)間,為孩子薄弱學(xué)科的補(bǔ)救創(chuàng)造了條件。

  正因?yàn)楹⒆幽赣H的不懈努力與負(fù)出,才使得孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的變化,并最終考出了好成績(jī)!

  5、不要自己為孩子選用過(guò)多的參考書(shū)或者輔導(dǎo)材料。學(xué)校老師給孩子布置的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)進(jìn)度、推薦使用的教輔材料都是圍繞著黑龍江省中考考試說(shuō)明的要求和每年中考試題的趨勢(shì)展開(kāi)的,目的性的實(shí)用性都非常強(qiáng),只要學(xué)生按老師的要求、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),就足夠用了。家長(zhǎng)不要盲目地給孩子提出過(guò)高的學(xué)習(xí)要求,給孩子增加不必要的負(fù)擔(dān)。

  6、禁止孩子上網(wǎng)玩游戲,更不提倡給孩子配帶手機(jī),以分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。我們提倡學(xué)生在家適當(dāng)?shù)乜纯措娨。例如每天的新聞?lián)播,學(xué)習(xí)累了適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等。

  7、孩子在家出現(xiàn)反常情緒時(shí),家長(zhǎng)要告知班主任,及時(shí)和學(xué)校溝通。在初三這個(gè)非常時(shí)期,孩子容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)現(xiàn)象,如:突然出現(xiàn)不完成作業(yè)現(xiàn)象,在家不和家人說(shuō)話、或頂撞家長(zhǎng)、甚至出現(xiàn)摔東西等現(xiàn)象等。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心孩子的狀況,配合班主任做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作,避免出現(xiàn)心理問(wèn)題,畢竟孩子的身心健康是最重要的。

  8、做好后勤工作。中考最終是身體的拼搏,家長(zhǎng)再忙也要讓孩子吃好、睡好,保證讓孩子有個(gè)健康的體魄。

  例如:

 。1)學(xué)生吃不上早飯現(xiàn)象

 。2)中午不睡午覺(jué)現(xiàn)象

  這些都是家長(zhǎng)不盡職表現(xiàn)。

  就講這么多,最后,我再次代表學(xué)校向家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,同時(shí)我也代表畢業(yè)班的全體老師向家長(zhǎng)承諾:我們一定做到謙虛謹(jǐn)慎、敬業(yè)奉獻(xiàn)、以最大的熱情、盡最大的努力把您的孩子教育好,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心愿!

  謝謝大家!

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