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小學五年級競選演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當下社會,用到演講稿的地方越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學五年級競選演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級競選演講稿1
課改的號角喚起了老師們勇于拼搏的干勁,激活了僵化多年的課堂。使學生改變接受性學習方式,學會探究式學習。探究式學習是學生在自主學習基礎(chǔ)上進行的一種較高層次的學習方式,其作用在于激發(fā)學生的探究熱情,增強探究意識,學會探究方法,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校經(jīng)過一年多的教學改革,在教育教學方面取得了很大的成績,現(xiàn)如今探討出一種新的教學方法—五步新課堂。下面談?wù)勗诮虒W中五步新課堂的方式定位。
《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發(fā)下,動手做做看,悟出了"科學家講的不一定都是對的,動手做做看."在孩子讀完課問題目后,我讓孩子帶著兩個問題自由讀課文,“動手做做看是誰說的?課文講了哪些人?你喜歡誰?為什么?”孩子們讀開了,有孩子邊讀邊和同桌談?wù)撝。三五分鐘后很多孩子舉手了,第一個問題很好回答,大多數(shù)孩子說出“動手做做看”是朗志萬說的,個別孩子說是媽媽說的。我讓孩子們在書上找答案,劃出有關(guān)句子讀一讀,重要學習朗志萬的話。他為什么這樣說?你讀懂了什么?讓孩子自己再讀全文,在四人小組中議論交流。這篇課文講了兩個道理,第一個道理是:凡事都不能光想,還要動手做做看。第二個道理是:科學家的話,不一定全是對的。課堂上我從以下幾個方面來開展教學:
(一)情境導入,設(shè)身體驗
課堂上,教師相對于學生而言可算作一種知識權(quán)威。學生與文中小朋友的年齡相仿,有著相類似的心理特點和認知水平。學生在情境中的表現(xiàn)和心理活動與文中有著極強的雷同性。這樣,就利于學生設(shè)身處地的體驗文中人物的內(nèi)心活動,為下一步課文的理解與感悟和感情朗讀打好基礎(chǔ)。
(二)學習課文,深入探究
情境之后,教師由權(quán)威搖身變?yōu)閷W生的學習伙伴,笑問:“剛才老師提的問題,你們不覺得熟悉么?在哪見過?”在學生恍然大悟間,教學戲劇性的進入第二程序。學生此時學習習興趣倍增,而讓學生在積極主動的思維和情感活動中,加深閱讀理解和體驗,正是新課改理念所倡導的。
第二程序是全課的重點部分,教學的`三維目標要在這里實施體現(xiàn),教學重、難點也要在這一程序中解決。諸多目標若想做到“剪不斷,理不亂”,就得像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣——圍繞一個中心,有序地連線,恰當?shù)拇蚪Y(jié),將教學的過程組成有機整體。基于此,我確立了“邏輯推進,各個擊破”的教學策略。將三維目標和教學重點分散到兩大環(huán)節(jié)中,如:第一大環(huán)節(jié)(1——5自然段)圍繞朗志萬提出的問題,從幾個小朋友不同的表現(xiàn)著手。第二大環(huán)節(jié)(6、7自然段)抓住伊琳娜的情緒變化,以人物對話為切入點。如此,每個環(huán)節(jié)都圍繞課文內(nèi)容這個中心,有序地引導學生自主讀書、主動探究、朗讀感悟,并恰當?shù)倪\用討論、交流、實驗、評價、點撥以及不同形式的朗讀等手段,隨著課文情節(jié)的發(fā)展,相機落實各項目標,解決教學重點,并在入情入境的閱讀實踐過程中完成難點的突破。
(三)學生展示,角色朗讀
課標指出,閱讀教學的重點是:培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。依據(jù)上述理念,這一程序中,我讓學生進入角色,再次感受、體驗,將領(lǐng)悟內(nèi)化,再通過朗讀表達出來。同時啟用多形式的教學評價,促進學生發(fā)展,鞏固教學重點,落實能力目標。小組內(nèi)推薦代表,進行比賽,看哪個小組讀的好。其他學生認真聆聽,指出朗讀中的錯誤和不足,必要時可以尋求老師給予指導。
(四)歸納訓練,回味升華
這一程序設(shè)計旨在為學生搭建一個交流平臺,展示其在角色朗讀中的個性化感悟,回味教學難點,在學生難以理解的地方點拔,并在自我評價、他人評價和評價他人的過程中,樹立學習自信心,不讓學生留下疑難問題,促進學習興趣的可持續(xù)發(fā)展。
(五)布置作業(yè),積累延伸
最后一環(huán)節(jié),我布置學生在課外書收集名人名言,將學習活動延伸到課外,拓展學習空間,鍛煉學生語文實踐能力
小學五年級競選演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是五年級八班我叫張賢興,今年xx歲。
首先祝愿親愛的同學們在新的學期里學習進步,祝老師工作順心如意,我很高興能夠和大家在這個優(yōu)秀的班集體中一起學習,共同成長,過去的一學期,在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下,我們班被授予優(yōu)秀班集體稱號,我心里有說不出的高興。
在過去的一學期里,我擔任過我們班的班長職務(wù),并獲得了模范班干部獎狀,在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時,也深深感受到了肩上的責任。我知道,做為班長,首先要成績優(yōu)異,并且要有一定的組織能力,同時還要有集體主義精神,主動配合老師的工作,關(guān)心和幫助同學,通過上一學期的學習和探索,我與他人相比多了一份經(jīng)驗和自信。成績代表著過去,努力將奔向輝煌,今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務(wù)的班長。如果我今天競選不上也沒有關(guān)系,我將一如既往的'認真學習,以一個班長的標準嚴格要求自己,做一個能為一、三班爭光,讓老師、同學都滿意的好學生!
同學們,請你們相信我、支持我,為我投上寶貴的一票,讓我們大家共同努力學習,為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績而努力學習!謝謝大家!
小學五年級競選演講稿3
大家好!
我是五(八)班房牧衡,曾經(jīng)做過班長,少先隊的小隊長、中隊長等,主持過班會、家長會及班級聯(lián)歡會等。今天,我參加少先隊大隊長的競選,是認為我有這個能力做好它!所以,我想對大家說:投我一票,我會帶給你最多的驚喜!
在我還不是一個少先隊員時,我就常常聽爸爸講他小時候當少先隊大隊長是多么優(yōu)秀、多么成功!我是多么的羨慕他、崇拜他,多么想自己有一天也當上大隊長。〖尤肷傧汝牶,我做過小隊長,也做過中隊委,后來又當上了中隊長。不管擔任什么職務(wù),我都勤勤懇懇、認認真真做好每一件事!能為我們少先隊貢獻我的力量,我感到快樂,感到自豪!
現(xiàn)在,學校給了我競選大隊長的機會,讓我更有機會展現(xiàn)我的才華、貢獻我的力量!我自信能做上大隊長,我也自信能做好大隊長!
如果我當上了大隊長,我會以身作則,嚴格要求自己,扎扎實實做好每一件事情,在同學中真正起到帶頭作用!
如果我當上了大隊長,我會在學好文化知識的同時,與同學們一起把少先隊生活搞得豐富多彩:讓我們的校園更潔凈,讓草更綠花更鮮,讓我們的'老師笑得更開心更燦爛!讓我們走出校門,去關(guān)心更多的處在困難中的人們,讓所有的人都向我們投來贊賞的目光!讓我們走向大自然,春天去體會播種的艱辛,秋天去感受豐收的喜悅!讓我們的紅領(lǐng)巾飄揚在藍天白云下,讓更多的少先隊員都成為快樂而優(yōu)秀的隊員!
同學們,我的設(shè)想還有很多很多。只要給我這個機會,我就會為我們學校帶來更多的驚喜!我們少先隊會因為有我這個大隊長而更出色、更輝煌!請投我一票吧!
謝謝!
小學五年級競選演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!新的學期開始了,為了讓我們五(5)班在新學期中更精彩,我決定競選班長。因為,當上班長就可以有更多的機會為同學服務(wù),為班級爭光,讓我們班名聲遠揚,所以,當班長是我一直以來最大的`愿望!如果我當上了班長,就會全心全意為班集體服務(wù),我會采取以下幾大措施:
1、定期整治班風,堅決杜絕班干部不負責的現(xiàn)象,幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。
2、負責搞好公共區(qū)的衛(wèi)生,讓同學們在干凈整潔的教室里上課。
3、搞好課間活動,讓同學們上課時的緊張神經(jīng)得到松馳,不允許同學們做危險的活動。
4、要繼續(xù)辦好圖書角,讓我們班有良好的閱讀氣氛,使同學們能夠盡情暢游在書海之中。假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。
假如我競選成功當上班長,我會是一個最民主的班長,常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,而不是我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。
班長是許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情,為了我的雄心壯志,為了我們班輝煌的明天,投上你們神圣的一票吧!
小學五年級競選演講稿5
競選班干部演講稿五年級一:
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次班干部競選演講會,既高興又自豪。
我要競選的是一班之長—班長,因為我知道班長在整個班級里擔負著很大的責任,也是老師的得力助手。
從小到大我一直是一個尊老愛幼的女孩子,而且我有一個特長就是大膽。因為我的大膽,有些事情別人不敢做,我卻敢去嘗試。
有一次,我和表姐到鄉(xiāng)政府給媽媽辦計劃生育證,到辦公室門口,表姐卻欲進又止,這時,我昂首挺胸地走了進去,并向辦公人員說明了來意,最終,我把媽媽的計劃生育證辦好了,回到家里,媽媽還表揚了我,我覺得當班長就應(yīng)該要大膽,因此,我是最適合班長的人選。
假如我能競選到班長,我打算做到以下幾點:
第一,我會用我尊老愛幼的行為去帶動全班同學,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
第二,我會讓我們五(1)班成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的班級,也要成為最有紀律、最有禮貌的班級。
第三,我如果當上了班長,會是老師的得力助手,更會是同學們的好榜樣,我要成立互幫小組,讓同學們的學習更上一層樓。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我希望大家能投我一票。謝謝大家!
競選班干部演講稿五年級二:
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言,感到非常的自豪和榮幸,當然這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵。
班長是一個許多同學都向往的職業(yè),需要一個有能力,有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我將是最努力的。我有信心當好班長,來為所有同學服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體,所以具有較高的威信和影響力,而且我也有一定管理班級的能力,同時也敢于負責任。
如果我能夠當上班長,我一定任勞任怨,管理好班級,提高同學們的學習成績。而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗,活潑,熱愛集體,團結(jié)同學,擁有愛心,這些都是當班長的有利條件。
如果我競選上了班長,我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習,組織同學們完成各項任務(wù)。我會協(xié)助老師,幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進,在課前的時候,我會協(xié)助老師,做好課前準備。
班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗,相信在我們的`共同努力下,充分發(fā)揮每個同學的聰明才智,我們的班級工作一定能十分出色,我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒,我將會更加完善自己,不斷提升自身素養(yǎng),爭取下次有機會能夠競選成功。
請您們投給我寶貴的一票,謝謝大家的支持!
競選班干部演講稿五年級三:
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫**。今天,我競選的職位是副中隊長。因為這兩年來,我一直擔任副班長的職務(wù),積累了豐富的經(jīng)驗和足夠的管理能力。我為人寬容、熱情,有一顆友愛和奉獻的心,我喜歡帶領(lǐng)和幫助同學們共同提高學習成績,使我們五一班這個集體不斷前進,不斷的取得勝利。
我相信有了老師和同學對我的支持,我會繼續(xù)擔任好副中隊長的職務(wù),和其他的班干部攜手與老師與同學同舟共濟,讓我們團結(jié)一致,共同進步!
請大家再次對我投出寶貴的一票。
謝謝大家!
小學五年級競選演講稿6
敬愛的老師、同學們:
新的一學期已經(jīng)開始,我們進入了五年級的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話,F(xiàn)在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個合格的.、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
小學五年級競選演講稿7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是趙棲。今天我要競選的崗位是班長。
我是一名嚴格要求自己,不斷追求進步的女孩。假如我當上了班長,我會做同學們真正的朋友,老師的得力助手,班級出色的領(lǐng)航員。
月亮的光輝來自太陽,一個優(yōu)秀的班集體來自班干部的領(lǐng)導和全班同學的共同努力!我相信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作。希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝大家!
小學五年級班干部競選演講稿3
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和五(5)班集體共同努力進步
本日,很僥幸走上講臺,和那么多承諾為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用茂盛的精神、復(fù)蘇的腦筋來做好班干部工作,來闡揚我的長處救助同學和五(5)班集體互助竭力進步
我想我該當個實干家,不必要那些英俊的詞匯來潤色。工作熬煉了我,糊口生涯造就了我。
我因為這類內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感觸決議信念百倍。
你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的相信!
流星的光亮來自天體的`摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的帶領(lǐng)和全部同學的互助竭力。
你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的相信
小學五年級競選演講稿8
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是五年級的周書宜,我想競選的是衛(wèi)生委員,因為我很愛干凈,又擔任過兩個學期的衛(wèi)生委員。所以我有足夠的.經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把衛(wèi)生 提高,并做到最好。我不敢說我是最合適的,但是,我想,我可以!
我覺得,我擔任衛(wèi)生委員必須達到以下幾點:
1、樂于助人,關(guān)愛集體。
2、互幫互助,熱愛勞動。
3、為同學樹立一個好榜樣,給班級爭光。
我覺得,以上幾點都是我應(yīng)該具備的。
假如我是衛(wèi)生委員,我會嚴格要求自己每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員,我要讓同學們熱愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員,我會每天管理好我們的班級的衛(wèi)生情況,把教室打掃的干干凈凈。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一位出色的領(lǐng)航員。
同學們?nèi)绻銈冎С治,信任我,給我機會,請為我投上寶貴的一票。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學五年級競選演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
我是五零三班的xxx,今天,我很榮幸有機會站在這里,參加學校大隊委的競選。小學四年來,我都是班級的'值周班長兼體育委員,在學校里我尊敬老師、團結(jié)同學、遵守紀律,努力學習,用一顆真誠友愛的心對待同學,幫助同學,所以我在同學中有較高的威信。我還積極協(xié)助老師管理班集體,出色地完成了老師交給自己的每一項任務(wù),是老師得力的小助手。
俗話說“沒有金鋼鉆,不攬瓷器活”。四年來,我積極參加學校組織的各種活動,獲得各種獎項共計40次,其中連續(xù)八次獲得三好學生的榮譽稱號;去年參加中小學生運動會五年級組取得了第二第三名的好成績;上學期參加浙江省中小學生書法比賽和省規(guī)范字比賽獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。所以今天我有這樣的自信,來參加大隊委的競選。
我知道做好大隊委工作不容易,但是我為學校的每一點進步激動不已,我對大隊委的工作充滿了熱情。希望能給我一個服務(wù)同學,鍛煉自己能力的機會。是花,我就要開放!是樹,我就要長成棟梁!既然是小學中的一員,我就要成為一名出色的人!
小學五年級競選演講稿10
我是***,很高興能和這些優(yōu)秀的同學一起,走上這個講臺,競選班長的職位。
班長是老師的小助手,是同學們的'領(lǐng)導人,是老師和同學們溝通的橋梁。我覺得,一個好的班長,首先要提高自身素質(zhì),以優(yōu)異的成績?yōu)榇蠹覙淞駱?一個好的班長,要善于團結(jié)同學,對同學寬容和謙讓;一個好的班長,工作要認真負責,在幫助老師的同時,積極向老師反應(yīng)出同學們的心聲。
也許以前我不太敢于表現(xiàn)自己,也許以前我做的還不夠好,但我一直在努力,在進步。
如果當了班長,我一定會更加努力,嚴格要求自己,幫助老師,團結(jié)同學,和大家一起,讓我們四(四)班成為一個最團結(jié),最有力量,最優(yōu)秀的班集體!如果我沒有被選上,我也不灰心,不喪氣,我將和大家一起繼續(xù)努力。 不管大家的筆寫下的是不是我***的名字,我都非常珍惜這次競選的機會。如果你相信我,就請投上你寶貴的一票吧!
謝謝大家!
小學五年級競選演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xx,今天,我要競選班長。因為我很想為班級服務(wù)、為同學們服務(wù),想通過我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體,還因為我有這個能力,可以應(yīng)付這個職務(wù)。
我競選班長有很大的優(yōu)勢,一來我本來就是和諧交往管理員,要管理那些不聽話的人的紀律,現(xiàn)在要是在當上班長,就可以直接給那些不乖的人予以提醒,再提醒一次后,就可以直接開始扣分;
二來我成績也很好,那些同學遇到不會的題目,實在找不到學習委員的話,就可以直接來問我,我會慢慢地教他們解題思路,一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通為止。
如果我當上班長,我會幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務(wù),成為趙老師的小助手;如果我當上班長,掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子,我一定會來幫忙。(除非我人在圍棋教室);如果我當上班長,我會鼓勵那些成績不好的`同學,教他們題目,把他的成績提上去,讓他不再為學習而煩惱;如果我當上班長總之,我會處處為班級著想,處處從班級的角度來看待事情。
如果我落選,我也不會氣餒,因為這證明了我還不是最好的,我還會繼續(xù)努力。
謝謝大家,我的演講講完了,請大家投上這寶貴的一票,我將換給大家一個更加美好的班級。
小學五年級競選演講稿12
當我鄭重地翻完這本書的最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了!遏敒I遜漂流記》是“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時創(chuàng)作的。主人公魯濱遜懷著云游四海的遠大志向,踏上了航海的征程。他越過了大西洋和太平洋,在驚心動魄的航海中歷經(jīng)了無數(shù)險情。后來,整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人奇跡般的活了下來,并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的裂縫中得到生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥。年復(fù)一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過,“作為一個人,首先應(yīng)該學會的便是如何生存。”魯濱遜并未作出什么驚天動地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱遜同困境對抗的過程,而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他,當船遇到暴風中失事的時候,我會像他那樣去接受那重重的困難和波折,因為我有自信。如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難,積極自救,因為我有那個能力。如果我是他,當看到野人用自己同類開宴會時,我會像他那樣勇敢的站出來,與他們搏斗,因為我有那種膽量。
生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的`色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著.而對于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么.生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應(yīng)該去挖掘去體會,那我們才會得到更多。
我崇尚著我的生活,盡管它很普通。我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!
小學五年級競選演講稿13
老師們,同學們:
大家好,今天在這里,我要競選學習委員,此時此刻,我的心情很激動、也很緊張。 我相信我競選學習委員非常有優(yōu)勢,因為首先我的學習成績非常好,在小學近五年中,每次考試成績總是名列前茅,上個學期,我還以全班第一,全級第三名的成績,博得了老師和同學們的欣賞和羨慕。 其次我在學校組織的學國學、背唐詩的比賽、競賽中小冠軍稱號非我莫屬,為此我年年都被評為校級三好學生。
其次我非常喜歡看書,所以不管是在家里,還是在學校里,你都會見到我讀書的`身影,看起書來廢寢忘食用在我身上是再恰當不過了,為此我的眼睛近視了,但還是沒改變我讀書的興趣,我的作文水平比較好,在班里我的作文經(jīng)常被老師當做范文來讀給大家聽,我還是個小編輯老師的小助手。另外我在爭當小實驗家活市級獲得二等獎,現(xiàn)在正準備到省里參加比賽。 如果我當上了學習委員的話,我一定會幫助老師干一些力所能及的事,比如:幫助老師收發(fā)作業(yè),老師不在時把課堂作業(yè)布置好,等等
我還會幫助那些學習差的同學,幫助他們把學習提上去,讓他們也變得愛看書等。 謝謝大家,我的演講完畢,請大家相信我,支持我,把你們手中寶貴的一票投給我吧,我一定不會辜負大家的期望的。
小學五年級競選演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸今天能參加競選,我要競選的是班長這個職位。我之所以競選班長,是因為從上一年級就有這個心愿。我一直想,我當了班長的'理由:我多才多藝,會唱歌,會彈琴,會跳舞,還有一口頂呱呱的英語,我要是當了班長,既可以幫助文藝委員編排節(jié)目,也可以幫宣傳委員畫板報,做外墻文化。假如我當了班長我打算讓每一個同學都把學習搞好。為了這個目標,我計劃成立一個幫扶小組的,在計劃里,讓全班同學兩人一組,一個優(yōu)生帶一個差生,下課后由優(yōu)等生找到差生進行復(fù)習課堂內(nèi)容,當然學習要勞逸結(jié)合,上面講到的是勞,下面的是逸。
我要把全班同學按興趣分組,每組一個小組長,下課后就帶領(lǐng)同學們下樓玩耍、運動、強身健體,身體是一切的基礎(chǔ),沒有一個強健的體魄,還談什么建設(shè)美好的未來!
不過,競選畢竟是大家投票的民主選舉,如果我人氣不旺,沒被選上,我也不會灰心,我會通過這次的經(jīng)驗教訓認識到自己的不足當面,加以改進,班長畢竟只是一個領(lǐng)導和激勵班級成員學習和進步的人,如果大家信服別人,我也毫無異議。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學五年級競選演講稿15
各位老師,各位同學:
大家好!
在這金風送爽的季節(jié),我們迎來了學校少先隊大隊干部競選活動。我是三一班的班長,叫xxx。
今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作。
我認為自己很適合擔任大隊干部。首先,我熱愛我的`集體,我在班上擔任班長的“工齡”已經(jīng)有三年了,這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導能力。
活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情
施展自己的才能,在四川省少兒藝術(shù)人才大賽中,我榮獲繪畫一等獎、舞蹈三等獎;在學校冬季田徑運動會上,我獲得“女子200米”第五名的好成績,為班級增添了光彩;我還愛好看書、彈琴等,學校大大小小的活動參加了不少。是學校這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學習上也絲毫沒有松懈,成績現(xiàn)已躋身年級前茅。我出色的表現(xiàn)讓我每年都被學校評為“優(yōu)秀學生干部”,并且連續(xù)兩年被評為“縣三好學生”。假如我競選成為了大隊干部,我一定會盡心盡責地完成老師布置給我的任務(wù),努力組織好各項活動,并且?guī)油瑢W們積極參與。
假如我成為了大隊干部,我會更加愛同學、愛集體、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我前進。
請大家支持我、相信我,投上你最神圣的一票!
謝謝大家!
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