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初三學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2024-06-18 19:24:15 麗華 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

初三學(xué)習(xí)演講稿(通用24篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初三學(xué)習(xí)演講稿,歡迎閱讀與收藏。

初三學(xué)習(xí)演講稿(通用24篇)

  初三學(xué)習(xí)演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  已然步入初中的我們,學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺(tái)階。所以面對(duì)日復(fù)一日所必須的,枯燥但且重要的學(xué)習(xí),我們必須要有專(zhuān)門(mén)、具體、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

  有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng)、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f(shuō)空話。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。

  雖說(shuō)因?yàn)槊總(gè)人的個(gè)性、習(xí)性等等都有不同,但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的,下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。

  1、預(yù)習(xí)。很簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)即是對(duì)老師沒(méi)講的新知識(shí),自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習(xí),這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。

  2、練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識(shí),也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。

  3、時(shí)間充沛合理使用。除去上課所必須認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的.空余時(shí)間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)間。

  4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識(shí)討論。知識(shí)群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識(shí)面等。

  當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒(méi)有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是初三1班的XX,我很榮幸能夠作為初三年級(jí)學(xué)生代表在今天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我們帶著美好的希望,載著理想的風(fēng)帆走進(jìn)初三。當(dāng)初來(lái)到學(xué)校的情景似乎并不遙遠(yuǎn),七年級(jí)的軍訓(xùn),八年級(jí)的基地拓展,都還在我們的記憶中,可今日我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂,開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。兩年的光陰說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短卻也不短,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。每一位同學(xué)在過(guò)去的日子里肯定想過(guò)自己有一天將進(jìn)入初三,奔向中考,但當(dāng)這一刻真實(shí)地降臨到我們的面前時(shí),你是否覺(jué)得有些不真實(shí)?是否會(huì)感嘆光陰如梭?自己3年的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。而現(xiàn)在,當(dāng)你們真正坐在初三教室里,以后的事,你們又想好了么?中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),那么,初三的生活便如同登山,抓住信念的繩索努力向上攀登,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情,凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天,以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考,書(shū)寫(xiě)明年的六月最絢麗的一筆,翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。作為初三的學(xué)生,可謂是任重而道遠(yuǎn)。校園里,我們扮演的是大哥哥大姐姐的角色,要為初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立起榜樣,要帶領(lǐng)他們一起走好成功的第一步。

  但要想成功,首先就要努力拼搏。要有頭懸梁,錐刺骨的精神。“拼搏”顧名思義,要拼也要博。雖然,拼搏的歷程中會(huì)有許多坎坷,許多苦,但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,沒(méi)有“苦”如何去“渡學(xué)!?沒(méi)有苦,甘又何而來(lái)?所以在我們的字典里,只能有拼搏,決沒(méi)有退縮,更沒(méi)有放棄。

  要想成功,其次便是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間,時(shí)間就像是一塊沒(méi)有水的海綿,如果我們?nèi)D,總能擠出水來(lái),如果我們不去擠,水不會(huì)自己流出來(lái)。同樣,不積跬步無(wú)以致千里,不聚小河無(wú)以成江海,把許許多多零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)以后,就是一段很長(zhǎng)的時(shí)間,充分地把零散時(shí)間利用起來(lái),那你的時(shí)間一定比別人多。另外,子曾在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。不要總以為時(shí)間還有很多,但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間稍縱即逝,正如莎士比亞所說(shuō):“憑著日規(guī)上陰影底潛移,你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古!卑盐諘r(shí)間!

  再次,我們還需要有好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法有很多,像課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講等等,相信大家也都有自己的絕招,那就盡情地施展自己的.招數(shù)吧。

  有了拼搏,有了時(shí)間,也有了方法,那么成功就已離我們不遠(yuǎn)了;赝^(guò)去,我們?cè)羞^(guò)很多成功,仰望未來(lái),我們的前程將更加輝煌,我們要把握住今天,腳踏實(shí)地,向著成功堅(jiān)持不懈地努力下去,一定能跨進(jìn)理想的高中殿堂。同學(xué)們理解父母的嘮叨,老師的教導(dǎo)吧,相信他們是永遠(yuǎn)會(huì)為我們喝彩的人!同學(xué)們,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。面對(duì)新學(xué)期,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,我相信我們行!三年后,我們可以從容地走在各高中的林蔭道上,譜寫(xiě)“同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒!钡暮缐言(shī)篇,那時(shí)候的我們將為自己而自豪、驕傲。最后,祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!為了自己的人生理想,努力拼搏吧,為學(xué)校的明天再添輝煌!一起大聲宣布:“初三,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 3

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  走進(jìn)初三,我們躊躇滿志

  年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!敝挥行燎诘母冻,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),多思考一下未來(lái),只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

  天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最后的七個(gè)多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢(mèng)想,讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)有人生的驚喜。

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫(xiě)2中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō):人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中,講究以下幾個(gè)原則。

  三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):

  一、多讀書(shū),注意基礎(chǔ);

  二、多思考、注重理解;

  三、多重復(fù),溫故而知新;

  三條學(xué)習(xí)原則:

  一自覺(jué)性原則;

  二、主動(dòng)性原則;

  三、獨(dú)立性原則;

  三種學(xué)習(xí)技能:

  一、學(xué)會(huì)快速閱讀;

  二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě);

  三、學(xué)會(huì)做筆記。

  不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,我們都要認(rèn)識(shí)到,人與人之間雖然存在著差異,但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

  課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),它隨時(shí)伴隨在我們身邊,每有問(wèn)題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時(shí)不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。

  “三人行,必有我?guī)熝。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的'協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,有助于開(kāi)拓思路,激發(fā)思維,互相促進(jìn)。

  我的學(xué)習(xí)方法具體如下:

  學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問(wèn)題,采取什么方法,重點(diǎn)在哪里等,預(yù)習(xí)時(shí),我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書(shū)寫(xiě)的方式,把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào),寫(xiě)下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算,以提高聽(tīng)課的效率。

  在英語(yǔ)上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)(我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文)短文最好要背出來(lái),因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶,最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)?zhēng)У臇|西寫(xiě)下來(lái)。課后寫(xiě)點(diǎn)練習(xí),特別是閱讀理解一類(lèi)的要多寫(xiě)(但是要注意:寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)

  對(duì)于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門(mén)連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽(tīng),課后瘋狂地寫(xiě)數(shù)學(xué)習(xí)題(寫(xiě)完了不能就算了,還要?dú)w納寫(xiě)題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。

  我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩(shī)詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),平時(shí)多練筆。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)

  第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程,途中你會(huì)遇到些挫折,你能否正學(xué)習(xí)是一個(gè)確面對(duì),能否做一名快樂(lè)的學(xué)習(xí)者?面對(duì)自己的成績(jī)?cè)趺崔k呢? 從前,有個(gè)人生活得非?鞓(lè),但他總擔(dān)心這種快樂(lè)會(huì)丟失。一天,他彎下腰想看看自己的快樂(lè)還在不在,快樂(lè)卻突然間不知去向。這人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),彎著腰低著頭到處尋找,但找遍了山川田野的每一個(gè)角落,快樂(lè)還是無(wú)影無(wú)蹤。他絕望地直起身子,自言自語(yǔ)道:不找了,隨它去吧!難道要一輩子這樣彎著腰嗎?說(shuō)也奇怪,就在他抬起頭的一剎那,快樂(lè)突然又回到了他的身邊,他頓時(shí)明白了快樂(lè)的真諦。 生活總不能一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路也許一波三折。然而,在失意時(shí),我們是否能泰然處之?

  魯迅曾這樣說(shuō)過(guò):偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的.氣概用真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。樂(lè)觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,樂(lè)觀者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花,悲觀者眼中卻只有花下的刺?梢(jiàn)心態(tài)不同,看法不同,結(jié)果便也不同。 學(xué)習(xí)中,難免遇到不如意,要知道:知識(shí)的根是苦的,知識(shí)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦酃倘惠p松自得,但逆水之境誰(shuí)言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難,我們是否滿目蒼夷,心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道,并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中,就像上文的尋樂(lè)之人,想之越深,苦之越深,但終無(wú)所獲。

  抬起頭來(lái),把挫折困難看淡些,也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它,是我們學(xué)習(xí)苦中之樂(lè)的源泉,是我們永不服輸,樂(lè)觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落,這是一件伴隨我們生命始終的事。學(xué)習(xí)、追求,不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容。 快樂(lè)的學(xué)習(xí),并不是所謂的一路平坦,而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié),很多圣賢偉人,遭受逆境卻能苦中作樂(lè),不被眼前的灰色所感染。平淡樂(lè)觀地對(duì)待困難,身邊依舊陽(yáng)光燦爛。我們不是要越過(guò)困難,逃避它而佯裝快樂(lè),而是身心健康地面對(duì)它,用微笑和堅(jiān)毅的目光來(lái)迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感,而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過(guò)陰天與雨天,心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔,臉上蕩漾著青春無(wú)畏而不乏機(jī)智的笑容。 同學(xué)們,不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè),抬起頭,整好裝,學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂(lè),它就在你的身旁,就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽(yáng)光的心中。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是:母校教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

  在xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中,我有過(guò)喜悅、感動(dòng)、挫折和迷惘。三年中我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng):從最初的青澀無(wú)知、熱情而又盲動(dòng),到現(xiàn)在,我們的知識(shí)更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無(wú)窮的知識(shí),給了我無(wú)數(shù)的青春夢(mèng)想,為我指明了人生奮斗的航向,更給予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量!

  三年中,我們?yōu)橹硐,不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)讓我們事半功倍,讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的`。

  雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境,而母校嚴(yán)格的管理,負(fù)責(zé)任的老師,勤勞的學(xué)生會(huì)同學(xué)們,更是保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。

  其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),一天一小測(cè),一周一次知識(shí)總結(jié)與檢測(cè),爭(zhēng)取使我們?cè)诘谝惠喨鎻?fù)習(xí)中,打好基礎(chǔ),找到自信,勇敢的面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)考。

  最后,面對(duì)學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì),這點(diǎn),母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光有約活動(dòng),使我們能面帶微笑、充滿自信的面對(duì)學(xué)考。

  下面我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法:

  1.重視每節(jié)課,抓好每一分鐘,熟記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。

  2.做好課下的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。

  3.在每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的同時(shí),增加練習(xí)量。

  4.重視每一次考試,認(rèn)真對(duì)待,把每一次考試都當(dāng)做學(xué)考,正確對(duì)待考試,微笑面對(duì)成績(jī)。

  5.注意糾錯(cuò),注意自己的心理狀態(tài),保持一顆樂(lè)觀向上的心。

  在面對(duì)緊張刺激的學(xué)考復(fù)習(xí)當(dāng)中,若能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,是成功的一半,若能有一個(gè)面對(duì)困難的決心和樂(lè)觀的心態(tài),我們必將在中考中取得最后的勝利。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 6

各位同學(xué):

  早上好!

  今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。今天是20xx年1月15日,再過(guò)幾天時(shí)間,我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試,希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績(jī)。當(dāng)然要想取得滿意的成績(jī),不能只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已,需要同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢a(bǔ)缺補(bǔ)差,科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這一段時(shí)間,也正是一年中最冷的時(shí)節(jié),俗話說(shuō)“冬練三九,夏練三伏”,這樣極端的`天氣也正好能考驗(yàn)一個(gè)人學(xué)習(xí)的意志力;蛟S當(dāng)你在溫暖的被窩里享受時(shí),別人已默默地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí),或許你抱怨天氣冷的寫(xiě)字手都發(fā)抖時(shí),卻不知道比你優(yōu)秀的人此時(shí)在更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,當(dāng)新的一天開(kāi)始時(shí),讓我們從有效利用每一分每一秒開(kāi)始,當(dāng)一天結(jié)束時(shí),我們也可以回頭看一看當(dāng)天有哪些收獲,是否做到了珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天珍惜時(shí)間,一天比一天勤奮努力。

  希望你們相信,你們也一定要相信:今天的辛勤付出,他日一定會(huì)結(jié)出累累碩果。

  我的講話到此結(jié)束。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興受到大家的推薦站在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”的主題演講,我這從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的同學(xué),現(xiàn)在站在臺(tái)上還有些緊張,但是一講到“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”,我又有很多心里話想要向大家傾訴,這些緊張會(huì)隨著我講話的深入而消失不見(jiàn)的吧!但愿!

  “珍惜時(shí)間”,這四個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)其實(shí)很難。我們對(duì)于“珍惜”二字,更是說(shuō)不清道不明,常常在失去了的時(shí)候,才意識(shí)到自己沒(méi)有好好珍惜,可是在失去之前,我們都會(huì)不知道到底應(yīng)該要怎么樣珍惜,不懂得“珍惜”二字,到底怎樣寫(xiě)會(huì)更加好看。“時(shí)間”這一不可名狀的東西,也一直相伴我們左右,在我們故事的終點(diǎn),也都是時(shí)間站在那里等我們,好像從來(lái)不曾離開(kāi)?墒前选罢湎r(shí)間”這四個(gè)字組合在一起,我們就不知道該怎么辦了,本就不懂得的珍惜,在遇到似乎從未離開(kāi)的時(shí)間,又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢?我以為這一切都得回歸我們的成長(zhǎng),當(dāng)我們看著自己的年齡越大時(shí),我們知道了“哦,時(shí)間一直在走,從未離開(kāi),也從未停下腳步”,我們大膽設(shè)想一下,中考要是失敗了,我們會(huì)怎么想呢?把自己代入到那樣的一刻,拿著失敗的成績(jī)單,是不是我們會(huì)感嘆自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢?這樣一設(shè)想,我們應(yīng)該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了,也就知道接下來(lái)要做什么樣的打算了!

  勤奮學(xué)習(xí)吧!我的.同學(xué)們,朋友們!我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,雖然我們還有高中沒(méi)有讀,還有大學(xué)沒(méi)有讀,但如果我們不“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”,我們就沒(méi)有去讀高中的機(jī)會(huì)!連高中都沒(méi)有讀,又談何大學(xué),談何人生和未來(lái)呢?我們現(xiàn)在還只是在象牙塔里面的小孩子,我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的世界是什么樣子,我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”呢?不珍惜就丟失了時(shí)間,不勤奮就不能繼續(xù)學(xué)習(xí)!道理就這么簡(jiǎn)單,領(lǐng)會(huì)卻要我們發(fā)自?xún)?nèi)心去感悟!同學(xué)們,不要等到失去了再追悔莫及。在我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí),只有好好學(xué)習(xí)可以讓我們夠著井邊的時(shí)候,不要做一只沒(méi)有出息的井底之蛙,要做一只井底之蛙也可以,請(qǐng)真正去嘗試過(guò),去世界上走過(guò)之后再來(lái)決定徹底做一只井底之蛙吧!在還沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)山水的時(shí)候,不會(huì)以為你見(jiàn)到的山就是山,也不要以為你見(jiàn)到的水就是水,一切都等我們努力過(guò)再來(lái)回看吧!“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”,這四個(gè)字牢牢抓住了,我們的人生也就開(kāi)闊了!

  我的演講完畢!謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的`人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是初三班級(jí)的xx同學(xué),很高興我能在初三的最后一段時(shí)光里,還能站在講臺(tái)上為大家做一次演講。

  我今天要演講的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。我為了這次演講,提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,只希望大家在聽(tīng)完我今天的演講過(guò)后,能夠有所感悟,有所行動(dòng),這才是我今天要演講的意義。

  從古至今,有多少人感嘆時(shí)光的流逝,又有多少人為了時(shí)光的流逝而感到惋惜。著名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)光·寶髻偏宜宮樣》中寫(xiě)道“彼此當(dāng)年少,莫負(fù)好時(shí)光!,陶淵明也在《雜詩(shī)》里寫(xiě)過(guò):“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們要多多珍惜時(shí)光嗎?同學(xué)們想想看,我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r(shí)光是值得我們?nèi)]霍的,就算我們每個(gè)人的平均年齡是80歲,除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年,除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里,就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀,能干些什么,?shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性,取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,世界這么大,好玩的地方這么多,好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書(shū),多勤奮學(xué)習(xí),為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ),我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的.夢(mèng)想,才能夠想去玩的時(shí)候就去玩,想去吃的時(shí)候就去吃。

  同學(xué)們,時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的,過(guò)一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰,在該努力的時(shí)候不努力,等將來(lái)我們老了的時(shí)候,我們還坐在家中破舊的大門(mén)前,來(lái)感嘆時(shí)光的流逝,來(lái)后悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。

  如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活,那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里,都會(huì)為我們這片刻的安逸來(lái)買(mǎi)單。所以同學(xué)們,我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了,中考離我們?cè)絹?lái)越近,我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 10

同學(xué)和老師:

  大家下午好。我是三年級(jí)六班的xxx,今天很榮幸向大家介紹幾種學(xué)習(xí)物理和化學(xué)的方法。

  先說(shuō)物理吧。我想說(shuō)初中物理不難。我們都應(yīng)該對(duì)學(xué)好物理有信心。

  首先要背概念公式:概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ),和砌磚一樣重要。俗話說(shuō),概念清楚,一切都清楚。也就是說(shuō),在知識(shí)的學(xué)習(xí)中,概念的學(xué)習(xí)是最重要的。三年級(jí)的物理還要考掌握公式的熟練程度。每個(gè)公式的概念只有心中清楚了,才能熟悉問(wèn)題。然后有人會(huì)問(wèn),你怎么背這么多公式概念?這需要對(duì)概念有透徹的理解。有時(shí),我們可以回憶實(shí)驗(yàn),將實(shí)際現(xiàn)象與抽象概念結(jié)合起來(lái),更具體、更深刻地記憶它們。

  第二,處理好講課和筆記的關(guān)系

  聽(tīng)課是最重要的學(xué)習(xí)方式,但是我看到有些學(xué)生在老師講話的時(shí)候一直埋頭做筆記。不值得。他們總是很困惑,說(shuō):“當(dāng)你專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)候,你忘了做筆記;而且做筆記的時(shí)候,跟不上老師的思路。”。對(duì)此,要清醒地認(rèn)識(shí)聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系:聽(tīng)課是主要方面,記筆記是學(xué)習(xí)的輔助手段。

  那么,我們應(yīng)該如何做筆記呢?我認(rèn)為,不應(yīng)該把“記筆記”變成老師的“課堂語(yǔ)錄”,也不應(yīng)該把“記筆記”變成“板書(shū)”。在筆記中,我們要記住課堂上的難點(diǎn)、課堂上的疑點(diǎn)以及老師補(bǔ)充的'內(nèi)容?傊覀儜(yīng)該保持總結(jié),并專(zhuān)注于此。

  有些學(xué)生從來(lái)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,這也不好。老師強(qiáng)調(diào)或要求記住的內(nèi)容要有條不紊地記錄下來(lái),以便復(fù)習(xí)鞏固。

  第三,課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)少,題永遠(yuǎn)改不了。做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考是絕對(duì)必要的。做不到?jīng)]關(guān)系,抄作業(yè)糊弄自己更糟糕。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,才能在考試中發(fā)揮好。問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通,因?yàn)橛谢钏脑搭^!拔蚁,這種思維習(xí)慣,正如朱對(duì)的詩(shī)說(shuō)的出處!

  接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劵瘜W(xué)。初中化學(xué)是基礎(chǔ),只學(xué)了一年多,內(nèi)容比較少;瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,大部分實(shí)驗(yàn)都是在化學(xué)課上觀察到的,極大地激發(fā)了我們的興趣。但是化學(xué)是理科中的文科,很多知識(shí)點(diǎn)需要記住。很多學(xué)生只是把化學(xué)當(dāng)成科學(xué),有些課本知識(shí)和記憶薄弱,導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。所以建議大家回到課本上,自己看書(shū),把腦子里沒(méi)有記住的知識(shí)打印出來(lái),理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí),化學(xué)與生活聯(lián)系緊密,學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)更有利于記憶。

  另外,在化學(xué)學(xué)習(xí)中聽(tīng)老師講課是非常重要的。老師在講題目的時(shí)候不會(huì)停留在題目的表面,所以不能認(rèn)為自己做對(duì)了,就不聽(tīng)。聽(tīng)老師分析整個(gè)問(wèn)題會(huì)讓你收獲很多。也有一些學(xué)生理解題目卻出錯(cuò),有時(shí)是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言表達(dá)有偏差。在這一點(diǎn)上,要注意嚴(yán)謹(jǐn)性,記錄和背誦老師的規(guī)范敘述。而現(xiàn)在,我們?cè)谧龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究題時(shí),總會(huì)遇到相似甚至相同的問(wèn)題。如果我們照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或者稍微修改一下,就能確保萬(wàn)無(wú)一失。

  談完這些,我還想說(shuō),學(xué)生在這兩個(gè)科目上互相幫助是非常必要和有效的。我們應(yīng)該經(jīng)常和同學(xué)交流,互相教學(xué),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。做題的時(shí)候有什么疑惑就問(wèn)同學(xué)。他可以和你站在同一個(gè)角度看問(wèn)題,了解你做不到的原因,直接找出根本原因,讓你突然意識(shí)到。有好的方法就要和別人分享,用手就會(huì)有余香。我們應(yīng)該虛心吸收別人學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),這樣才能共同進(jìn)步,加深友誼。

  最后,希望大家在物理化學(xué)方面不斷進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能站在這里。這次,我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!彼裕蚁氘(dāng)學(xué)習(xí)委員,做大家的`指路人,帶領(lǐng)大家走向“學(xué)霸之路”。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,我喜歡寫(xiě)作文,讀歷史。我愛(ài)看課外書(shū)、小說(shuō)、散文……通通都看,因此,我課外知識(shí)豐富。我樂(lè)于探索,樂(lè)于發(fā)現(xiàn)。

  也許在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難,但我一定會(huì)盡力克服,用更多的時(shí)間去幫助同學(xué)。也許,我自身也有缺點(diǎn),但我會(huì)去改正,當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。

  學(xué)習(xí)委員,它不僅僅是個(gè)稱(chēng)號(hào),還有著巨大的責(zé)任,要學(xué)習(xí)好,幫助同學(xué),做同學(xué)與學(xué)習(xí)之間的橋梁,當(dāng)大家黑夜中的一盞明燈,讓更多同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。所以,我絕不會(huì)讓它成為一個(gè)虛名。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息!我有理想,有目標(biāo)。如果,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我會(huì)組織活動(dòng),帶大家一起探尋知識(shí)的奧秘。我會(huì)辦一個(gè)讀書(shū)會(huì),把好看的書(shū)推薦給大家,和大家分享所得知識(shí),我還會(huì)和同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法。遇到難題,我會(huì)盡自己最大能力來(lái)幫助同學(xué)。如果我沒(méi)選上,我也不會(huì)放棄,因?yàn)橛龅诫y題和阻礙才會(huì)讓自己變得更強(qiáng)。我會(huì)讓自己成績(jī)更好,更優(yōu)秀,更完美。

  我非常想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,戴上這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),做一些力所能及的事。我不會(huì)擺架子,不會(huì)盛氣凌人。我只會(huì)公正無(wú)私,和大家更親近,虛心接受大家給的意見(jiàn)。

  如果大家信任我,請(qǐng)投給我寶貴的一票,謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 12

同學(xué)們,老師們:

  大家下午好。我是來(lái)自初三六班的羅xx,今天很榮幸在此向大家介紹幾種學(xué)習(xí)理化的方法。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)物理,我想說(shuō)初中物理并不算難,對(duì)學(xué)好物理我們都要抱有信心。

  首先,要熟記概念公式:概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ),就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說(shuō)得好:概念通了,一通百通。就是說(shuō):知識(shí)的學(xué)習(xí)中,概念的學(xué)習(xí)是最重要的。初三的物理,還相當(dāng)考驗(yàn)對(duì)公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心,做起題來(lái)才能駕輕就熟。那么有人會(huì)問(wèn),那么多公式概念怎么背?這就需要對(duì)概念理解透徹,有時(shí)可以回想實(shí)驗(yàn),將實(shí)際的現(xiàn)象與抽象的概念結(jié)合起來(lái)記憶,更加具體,印象也更加深刻。

  第二,處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系

  聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的最重要途徑,但我看到有的同學(xué)在老師講時(shí)不停埋頭記筆記。這很劃不來(lái)。 他們總是感到困惑,說(shuō)“上課時(shí)注意了聽(tīng)課,就忘了記筆記;而記了筆記,就又跟不上老師的思路了”。對(duì)此,我們應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系:聽(tīng)課是主要的方面,記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。

  那么,我們應(yīng)該如何記筆記呢?我認(rèn)為,我們不應(yīng)該將“記筆記”變成老師的“課堂語(yǔ)錄”,也不應(yīng)該將“記筆記”變成“板書(shū)復(fù)印”。筆記中我們要記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記老師補(bǔ)充的內(nèi)容?傊覀儜(yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。

  有的同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,這也不行。老師突出強(qiáng)調(diào)的東西或要求記得,要有條理地記載,以便復(fù)習(xí)鞏固。

  第三,課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)少,題目萬(wàn)變不離其宗。做作業(yè)絕對(duì)要獨(dú)立思考,做不出沒(méi)有關(guān)系,但抄作業(yè)糊弄自己壞處更大。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,考試時(shí)才能發(fā)揮出水平。問(wèn)渠哪得清如許, 為有源頭活水來(lái)!蔽蚁,這種善于思考的習(xí)慣,正如朱熹的這首詩(shī)所說(shuō)的源頭!

  接下來(lái)講講化學(xué)。初中化學(xué)都是基礎(chǔ),也只學(xué)了一年多,內(nèi)容較少。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)課上觀察到的實(shí)驗(yàn)最多,這大大激發(fā)了我們的興趣。但化學(xué)又是理科中的文科,許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。許多同學(xué)就是把化學(xué)當(dāng)作理科,有些課本知識(shí)記憶不牢固,導(dǎo)致學(xué)得吃力。所以,我建議大家回歸課本,可以自己把書(shū)本看一遍,把沒(méi)記住的知識(shí)印在腦海里,理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)化學(xué)又是與生活緊密相連的,學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)多想想生活中的實(shí)例,更有利于記憶。

  另外,化學(xué)學(xué)習(xí),聽(tīng)老師講題是很重要的。老師講題時(shí)不會(huì)停留在題目表面,所以不能認(rèn)為自己做對(duì)了就可以不聽(tīng)。聽(tīng)老師剖析整道題會(huì)令你收獲甚豐。還有一些同學(xué)對(duì)題目有些懂卻又做錯(cuò)了,有時(shí)是因?yàn)樽约旱?語(yǔ)言表述有偏差。這一點(diǎn)上應(yīng)該講究嚴(yán)謹(jǐn),把老師標(biāo)準(zhǔn)的敘述記錄并背誦下來(lái)。并且現(xiàn)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題,總會(huì)遇到相似甚至相同的題型,只要照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或稍加修改,就能確保萬(wàn)無(wú)一失。

  講完這些,我還想說(shuō)在這兩門(mén)科目上同學(xué)們之間的互助學(xué)習(xí)也是非常必要和有效的。要經(jīng)常與身邊的同學(xué)進(jìn)行交流,互教互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。做題時(shí)有什么疑惑請(qǐng)教同學(xué),他更能和你從同一角度看待題目,更能理解你做不出的原因,直接地找出根源所在,讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享,與人玫瑰,手有余香。要謙虛地吸取別人在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),這樣才能共同進(jìn)步,大家的友誼也更加深厚。

  最后,希望大家在理化學(xué)科上不斷進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天在國(guó)旗下我們要給大家演講的主題是:《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》。

  不知不覺(jué)中,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在以往的學(xué)習(xí)中你有什么收獲呢?也許有人收獲了喜悅,有人卻得到的是失望,但這些都已成為過(guò)去,前面的'道路還需要我們?nèi)バ羞M(jìn),方向掌握在我們自己的手中。因此珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,勤奮地學(xué)習(xí),這是我們必須要做到的事。

  要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@些名言時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。你們做到了嗎?早讀時(shí),你是否因?yàn)槔蠋煵辉诙牟辉谘?上課時(shí),你是否會(huì)被小鳥(niǎo)的叫聲所吸引?自習(xí)時(shí),你是否會(huì)心里想著什么而虛度光陰?周末了,你是否會(huì)因?yàn)槎虝杭倨诘挠鋹偠褜W(xué)習(xí)拋到九霄云外?

  學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有合理利用時(shí)間,勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。

  時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!币环昼娍梢詫(xiě)十二個(gè)字,一分鐘可以看十頁(yè)書(shū),一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)講,做到舉一反三,融會(huì)貫通;做作業(yè),我們可以不擺弄其他東西,專(zhuān)心致志;在家里,我們可以不玩電腦,去讀一本書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;在學(xué)校,我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記。我們要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,把握好每一分,每一秒,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn),譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛輝煌的人生。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 14

同學(xué)們:

  還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門(mén)的身影,仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬,在家長(zhǎng)的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長(zhǎng),個(gè)子高了,男孩帥了,女孩靚了,會(huì)思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識(shí)多了,水平深了,這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿心的希冀。

  如今,還有一個(gè)多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂。】墒,總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂,沉睡在空想與無(wú)所事事之中,尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺(jué)、躲課、談情說(shuō)愛(ài),惹是生非,甚至與老師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過(guò)了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車(chē),窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?

  作為老師,我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說(shuō),人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的`動(dòng)力,給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑,給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后,學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無(wú)能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來(lái),沉入書(shū)本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個(gè)請(qǐng)教,老師會(huì)讓你享受十倍的自信!棒~(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也!卑褵o(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對(duì)中考,提高水平,考出理想的成績(jī),是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!

  作為老師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō),你們每個(gè)人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!

  三年了,母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)!

  同學(xué)們,“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。

  “三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

  “少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺(jué)池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。

  “父母給你的名字,自己打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”。“走進(jìn)來(lái),你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星!

  祝你們中考考出理想的成績(jī),一生幸福!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  然步入初中的我們,學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺(tái)階。所以面對(duì)日復(fù)一日所必須的,枯燥但且重要的學(xué)習(xí),我們必須要有專(zhuān)門(mén)、具體、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

  有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng)、正確恰當(dāng)?shù)?方法以及不說(shuō)空話。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。

  雖說(shuō)因?yàn)槊總(gè)人的個(gè)性、習(xí)性等等都有不同,但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的,下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。

  1、預(yù)習(xí),很簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)即是對(duì)老師沒(méi)講的新知識(shí),自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習(xí),這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。

  2、練習(xí),練習(xí)的對(duì)象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識(shí),也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。

  3、時(shí)間充沛合理使用,除去上課所必須認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的空余時(shí)間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)間。

  4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識(shí)討論,知識(shí)群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識(shí)面等。

  當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒(méi)有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 16

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生蘇xx。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去,我們就要與親同父母的老師告別,就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園,沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡,無(wú)論走到哪里,無(wú)論看見(jiàn)什么,都能夠勾起我們一串串的回憶;叵肫鹑昵,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。三年來(lái),我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中,我們?cè)诶蠋煹腵諄諄教誨中逐漸懂事,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中,我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個(gè)日日夜夜,有班主任老師推心置腹的交談,有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì),有批評(píng),有交流,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。

  同學(xué)們:中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn),其壓力可想而知。知道嗎?老師,您的深情凝視,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

  是的,對(duì)此,我們滿懷信心。老師,我感覺(jué)到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶,一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開(kāi),我們深深地眷戀著您和臨城鎮(zhèn)中學(xué)。

  我們?cè)谂R城鎮(zhèn)中學(xué)各位老師的諄諄教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做事,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),我們?cè)谛oL(fēng),、校訓(xùn)激勵(lì)下,樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展。再過(guò)兩天我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校,面對(duì)七八年級(jí)的弟弟妹妹們,我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛(ài)的老師們,我們謹(jǐn)祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對(duì)親愛(ài)的母校,我們想說(shuō),我們將把您銘刻在心中,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我們都會(huì)自豪地說(shuō),我們是臨城鎮(zhèn)中人。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 17

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎Р⑷菁{每一條小溪;大樹(shù)枝繁葉茂,因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光和雨露;大山連綿起伏,因?yàn)樗湎恳涣5[石和塵土。

  人,往往如此,得到的東西不知道珍惜,而當(dāng)它離去的時(shí)候才后悔不已。愛(ài),世界上唯有母愛(ài)最無(wú)私、最可貴,當(dāng)你沉浸在母愛(ài)的溫馨中時(shí),你可曾想過(guò)珍惜?

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間寒假將要來(lái)臨,期盼已久的'春節(jié)帶著遠(yuǎn)方的親人來(lái)到我們身邊,我牽掛已久的幸福――母親向我走來(lái)。望著母親那會(huì)心的微笑、激動(dòng)的眼神和感動(dòng)的淚水。我好開(kāi)心的笑了。我知道,那是一個(gè)孩子最純潔的笑容,因?yàn)樾腋?lái)到了。 幸福的日子總是很快,春節(jié)過(guò)后,我的幸福將要離我遠(yuǎn)去,這段時(shí)間里,我陶醉于媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)之中,可我卻從沒(méi)想過(guò)珍惜這段美好的幸福日子。不是幸福太少,只是不懂得如何把握,人擁有的并非要很多很多,只要我們?cè)趽碛械臅r(shí)候懂得珍惜,我們才能把擁有的東西積攢的更多。

  珍惜友情,朋友的友誼猶如一泉甘露,是心靈里的一眼甘泉,一池清涼;珍惜快樂(lè),保持一顆年輕的心,快樂(lè)是生活的音符,是寒冬里的一縷陽(yáng)光,是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間;珍惜機(jī)會(huì)。

  珍惜幸福,讓它進(jìn)入靈魂,讓它伴隨著你,一道走上人生的旅途,在珍惜與幸福的陪伴下享受生活,享受生命,享受無(wú)與倫比的快樂(lè)!

  幸福,永遠(yuǎn)值得你珍惜!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 18

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情, 我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的.環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的氣力。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,暖和著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著?础_@對(duì)小百戶(hù)中學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒(méi)有小百戶(hù)人在貢獻(xiàn),哪里沒(méi)有小百戶(hù)中學(xué)的畢業(yè)生?

  我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們長(zhǎng)大的腳步,奠定了我們長(zhǎng)大的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,?粗庖言诘仄骄上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小百戶(hù)中學(xué)的長(zhǎng)大歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

  初三學(xué)習(xí)演講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能在這里發(fā)言。彈指一揮間,三年的初中生涯已經(jīng)接近尾聲,身處今日的畢業(yè)典禮,除了對(duì)中考成功的期待,更多的,是對(duì)初中生活的眷戀和不舍,在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我懷揣感恩的心,代表初三全體同學(xué),向給予我們關(guān)愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以真摯的謝意;向攜手共同走過(guò)成長(zhǎng)歷程的同學(xué)們,送上真誠(chéng)的祝福!

  回望初中三年的路,我們走的辛苦而快樂(lè)。過(guò)往的一幕幕又仿佛觸手可及,讓我們?cè)僖淮位厥兹械男腋r(shí)光,再一次感受讓我們驕傲不舍的初中生活,再一次回味為我們搭建平臺(tái),讓我們成長(zhǎng),教我們成人的母校。仿佛剛剛吹響那軍訓(xùn)的號(hào)角,仿佛再一次聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊助威,仿佛眼前浮現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的歡歌笑語(yǔ),三中的一草一木,一點(diǎn)一滴,都已深深刻在我們腦海中。太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ裟睿菏侨羞@片沃土給了我們眾多機(jī)會(huì),自學(xué)引導(dǎo),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式教會(huì)我們自學(xué)思考創(chuàng)新,“互助小組”教會(huì)我們團(tuán)結(jié),拼搏、競(jìng)爭(zhēng)。精彩五十分挖掘了我們的特長(zhǎng),促進(jìn)我們的全面發(fā)展。三中的三年,是拼搏的三年,快樂(lè)的三年、是收獲的三年。三中給予我們的,是奮斗,是磨礪,是希望,是夢(mèng)想,是超越自我,創(chuàng)造未來(lái)的.不屈精神。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,因?yàn)椋@是我們生命中難忘的日子!

  今天,我們需要感謝的人太多了:用默默的支持、深情的關(guān)愛(ài),排除萬(wàn)難的毅力,給我們創(chuàng)造優(yōu)越求知環(huán)境,高雅學(xué)習(xí)氛圍,安全飲食保證的領(lǐng)導(dǎo);用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、孜孜不倦的教誨,讓我們擁有不屈頭腦、洞察眼睛和奮進(jìn)心靈的老師;用博大的胸懷,細(xì)致的關(guān)愛(ài)、無(wú)怨的付出,給我們撐起燦爛晴空的父母。而此時(shí),再多的贊美也無(wú)法表達(dá)我們的敬意,但,我們可以用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的拼搏行動(dòng)、用中考的喜報(bào)來(lái)回報(bào)父母、恩師,回報(bào)母校。

  厚德載物,矢志不渝,自強(qiáng)不息,奮斗不已!時(shí)至今日,三年的路途只剩下關(guān)鍵也是艱難的一程。同學(xué)們!在離別的后十天里,在中考號(hào)角已吹響,英雄彎弓,箭在弦上的緊張時(shí)刻,讓我們做好的自己,銘記校訓(xùn),秉承三中精神,不辜負(fù)母校的期望,珍惜時(shí)間,發(fā)憤苦讀,全力搏擊!帶上銳利的頭腦,懷著一顆細(xì)致的心靈,握緊有力的拳頭,滿懷自信地沖鋒!向我們的母校,交一份滿意的畢業(yè)答卷。在今天這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,讓我們滿懷信心地對(duì)母校大聲吶喊:“我很自信,我要成功,寶劍出鞘,金榜題名!今天我以三中為榮,明天三中因我而驕傲!

  后衷心祝愿:友誼天長(zhǎng)地久,母校前程似錦,老師青春永駐,同學(xué)鵬程萬(wàn)里!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 20

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我已經(jīng)當(dāng)了多年的班干部了,在一步一個(gè)腳印的慢慢提高,忠心感謝大家對(duì)我的支持。今天,我想擁有“學(xué)習(xí)委員”的稱(chēng)號(hào)。 這些天我并沒(méi)有背什么演講稿,因?yàn)槲蚁氚炎约鹤钫鎸?shí)的一面展示給大家。還有一年就要畢業(yè)了,我的心中充滿了對(duì)大家的不舍,我希望在這最后的一年中能好好和大家相處,感謝∥您的支持∑!互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,為我們班畫(huà)下絢麗的一筆,寫(xiě)下一個(gè)完整的句號(hào)。這就是我今天競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的目的。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)委員不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào),它還是一個(gè)閃亮的光環(huán),它的背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān),所以,假如我能夠當(dāng)選,我不會(huì)讓學(xué)習(xí)委員成為一個(gè)虛名! 我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),并且還想通過(guò)我的努力,把全班的成績(jī)都提上去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作,感謝∽您的.支持∽我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法,使班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。 每個(gè)人都要有志向,每個(gè)人都要積極主動(dòng)為他人服務(wù)我們只有不斷實(shí)踐,才能形成良好的班風(fēng)。

  拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!” 如果能再次當(dāng)選,我會(huì)更加盡心盡力為同學(xué)們服務(wù),認(rèn)認(rèn)真真幫老師做事,努力做同學(xué)們的好榜樣! 我能否競(jìng)選成功,就要看大家的選擇了。請(qǐng)大家支持我,投我一票。相信我,沒(méi)錯(cuò)的!謝謝!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  大家好!(敬禮)

  我是初三二班的xx。在今天這個(gè)特殊的日子里,我能站在這里代表同學(xué)們匯報(bào)我們?cè)谛W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況,感到無(wú)比的驕傲與自豪。

  我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了,這三個(gè)年頭,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(zhǎng)為出口成章的少年,我從最簡(jiǎn)單的加減乘除到會(huì)做復(fù)雜的應(yīng)用題,以及從A、B、C到會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ),還有畫(huà)出美麗的圖畫(huà),唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒,跳一段優(yōu)美的舞蹈,這一切的轉(zhuǎn)變,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;

  在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;

  在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

  難忘師恩,師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳,就是因?yàn)橛欣蠋焸儫o(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來(lái)他們育人不倦,多少青絲染白霜,嘔心瀝血譜華章。然而今天,我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是,老師們摒棄多年來(lái)的教育觀念,以“一切為孩子,為一切孩子,為孩子的一切”為理念,敢于創(chuàng)新,尊重我們自己的想法,讓我們做學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主人,為了我們的成長(zhǎng),他們甘愿退身幕后,成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了,雖然在改革的過(guò)程中還不是盡善盡美,但良好的勢(shì)態(tài)我們已經(jīng)看見(jiàn)了。我清楚地看見(jiàn)我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我的同學(xué)由以前的被動(dòng)聽(tīng)講到今天的積極展示,我看到了一批批小組長(zhǎng)管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深入到我們的課堂,看到了我們的精彩表現(xiàn),對(duì)我們贊不絕口。作為小組長(zhǎng),我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長(zhǎng)競(jìng)選,區(qū)里的小組長(zhǎng)競(jìng)選,因?yàn)槌錾憩F(xiàn)而當(dāng)選為區(qū)“最佳的我”。

  我們的課堂我做主,我們的學(xué)校也是由我們自己來(lái)管理的。學(xué)生自治委員會(huì)就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織,我就是學(xué)生自治委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。我們的自治委員會(huì)下設(shè)各種部門(mén),分別對(duì)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自主管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有我們積極參與的身影,開(kāi)學(xué)典禮我們策劃組織,家長(zhǎng)會(huì)也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺(jué)性得到了極大地提升,能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;

  有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的`臉龐不斷向前探索;

  還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……,對(duì)于這樣的贊美,我有了更深地體會(huì)。是呀,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!

  我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;

  朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;

  而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

  我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  最后,讓我們祝老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 22

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  進(jìn)入初三之后,我覺(jué)得自己很多方面都改變了不少,首先是自己的一個(gè)心態(tài),其次是自己的行動(dòng),再次是自己的目標(biāo)。這些方面,我都是改變了很多的。我也相信臺(tái)下的每一位同學(xué)或許也是有一些改變的,那么今天的我們,作為一名初三的學(xué)子,該是好好的為自己訂立一些要求和目標(biāo)了。

  初三,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的'年級(jí),而我們?cè)谶@十三歲的年紀(jì)里,也已經(jīng)開(kāi)始慢慢的懂事了。我們知道一年之后,我們即將要面對(duì)一些什么,所以這一年,我們又該怎么去做呢?或許很多同學(xué)都是知道自己想要的東西的,而有一些同學(xué)仍然還在徘徊,還是猶豫。不管你是哪一種,希望我們都可以盡快找到自己的答案,只有自己明確了需要的那一部分,我們才能夠在這段時(shí)間里,真正的去有所進(jìn)步。

  我的計(jì)劃是比較簡(jiǎn)單的,但難度確實(shí)比較考驗(yàn)人的。首先,我會(huì)在心態(tài)方面調(diào)整好自己,其次就是改善自己的行動(dòng)了,嚴(yán)格的把控好每一天,安排好每一天的工作,不浪費(fèi)時(shí)間,也不去浪費(fèi)自己的精力,把自己要去做的事情計(jì)劃好,然后每一天根據(jù)自己的安排緊密的學(xué)習(xí)和工作。有了這兩個(gè)方面的基礎(chǔ)之后,我們就能夠向我們的目標(biāo)靠攏了。從而也能夠達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的效果。

  初三這個(gè)階段,壓力是肯定會(huì)有的,同時(shí)也會(huì)有一些難關(guān)在等待著我們。如果我們不能擁有一顆堅(jiān)定的決心,或許我們就極有可能會(huì)被打敗。所以親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你一定要做好出擊的準(zhǔn)備,未來(lái)的日子還需要我們?nèi)?jiān)持和努力,請(qǐng)大家一定要鼓起自己的勇氣來(lái),慢慢的往后來(lái)的日子去努力、去攀巖。有一份積極的心,我們就會(huì)有一個(gè)更加好的狀態(tài),去面對(duì)每一次難關(guān)和打擊。

  初三到了,就像是即將迎來(lái)一次軍隊(duì)的檢閱一般。我們作為一名戰(zhàn)士,在這個(gè)關(guān)頭一定要鼓足勁,鼓舞我們整個(gè)集體的士氣,只要我們堅(jiān)持不懈,我相信未來(lái)就一定會(huì)有所回答。請(qǐng)大家一定要清楚自己的方向。

  面對(duì)一年之后的那一次中考,我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能撤退,我們要更加勇敢的出發(fā),去拿回屬于我們每一個(gè)人的榮耀,為我們各自的人生留下最為精彩的一筆。時(shí)光消逝,希望我們也能因此而進(jìn)步,拿到屬于自己努力之后的勛章!

  謝謝大家!

  初三學(xué)習(xí)演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。

  21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆,鄭重描寫(xiě)的時(shí)代!疤炜諞](méi)有痕跡,我們用青春劃過(guò)”。

  青春是人生的黃金時(shí)期,是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,永往之前,青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。

  青春是邁步進(jìn)取,勇往直前的時(shí)期。

  聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進(jìn)大學(xué),他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字,有整整200本讀書(shū)筆記,被保送去美國(guó)留學(xué)后,僅一年便獲得碩士學(xué)位,成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士,當(dāng)時(shí)才24歲的他,青春勃發(fā),刻骨鉆研,成就事業(yè)。可以說(shuō),他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!三國(guó)名將周瑜,24歲就做了東吳大都督,青春年華,雄姿英發(fā),統(tǒng)帥三軍,擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相,也只有27歲;周恩來(lái)當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲,29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義,成了一代杰出的`革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。

  青春是成才的黃金時(shí)期!

  牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力;愛(ài)因斯坦26歲,創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲,詩(shī)人王勃寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲,青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!

  我們都是和自己賽跑的人,為了更好的明天拼命努力,前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。

  坐在池邊亭下,淚流滿面獨(dú)酌的易安居士,用她的文字告訴我們,她永遠(yuǎn)銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那是她在生命中所做出的選擇,也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海,春暖花開(kāi)”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”,因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁保盟奈淖钟肋h(yuǎn)地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見(jiàn),把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,就能讓青春閃射出熠熠光芒!

  青春歲月,春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔,有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì),風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也好,挫折也罷,讓我們充分珍惜和利用青春年華,見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

  青春不朽,青春萬(wàn)歲,讓我們的青春一起閃光吧

  初三學(xué)習(xí)演講稿 24

同學(xué)們:

  回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。

  昨天,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。

  回首昨天,我們問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈,盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

  有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的.浪漫色彩。

  回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇;回首過(guò)去,我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去,我們沒(méi)有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

  立足今日,我們擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今天吧!

  伴隨著和煦的春風(fēng)。我們?nèi)w初三學(xué)生來(lái)到了雄偉的長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。表現(xiàn)出中華民族的偉大精神。中考即將來(lái)臨。我們心中的緊迫感也油然而生。今天站在這里。面對(duì)著長(zhǎng)城。我們應(yīng)該繼承先人們的智慧與精神。堅(jiān)定信念為理想而奮斗。

  我們要富有理想。志存高遠(yuǎn)。理想是騰飛的翅膀。有了理想。就有了前進(jìn)的方向,有了理想。就有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了理想。就有了成功的希望。

  理想是對(duì)未來(lái)生活的憧憬,是力量的源泉,是人生的太陽(yáng)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)。理想是找到一個(gè)適合自己的工作。對(duì)于廣大勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)。理想就是過(guò)上安逸舒適的生活。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)理想就是考上一個(gè)好學(xué)校。為三年來(lái)老師的教誨。父母的培育。自己的努力交上一份滿意的答卷。

  初三的生活緊張而艱苦。書(shū)本堆積如山。兩點(diǎn)一線的生活枯燥無(wú)味。但生活雖苦?嘀杏袠(lè)。古人云:[天將降大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨。餓其體膚?辗ζ渖怼P蟹鱽y其所為。所以動(dòng)心忍性。曾益其所不能。"現(xiàn)在我們臨近中考。等于到了一個(gè)驛站。要為我們的理想境界邁出艱難的一步。只要奮力拼搏了。我們就問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)困難。我們要挺直胸膛。抬起頭。勇往直前。

  理想是智慧的搖籃。是沖鋒的戰(zhàn)旗。是斬棘的利劍。理想的風(fēng)。帶來(lái)人生最美的春天,理想的雨。滋潤(rùn)新生的幼苗,理想的土地。培育人生最燦爛的花朵。

  放飛理想吧!它的起飛。是我們成功的開(kāi)始。放飛理想吧!我們將是21世界振興中華的主力軍。放飛理想吧。讓它帶著我們?cè)谔炜罩凶杂慑巯瑁?/p>

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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