老師國(guó)旗演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的老師國(guó)旗演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師國(guó)旗演講稿1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是五班的楊卓航,今天我講話的題目是——《感恩教師》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在此,我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的'這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋煟(jié)日快樂(lè)!”
我的講話完畢,謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
從容淡定,意味著冷靜的現(xiàn)實(shí)主義。
對(duì)世界、社會(huì)和他人,不抱過(guò)高的期望。知道正義也可能常常遲到,公正永遠(yuǎn)是相對(duì)的,永遠(yuǎn)沒有完美的現(xiàn)實(shí),有的只是庸碌凡俗的世人,以及隨時(shí)可能會(huì)裂變霉變的脆弱人性……有了這種冷靜的態(tài)度,遇到不公正、遇到誤解、遇到委屈,就不會(huì)傷心,就不會(huì)怨天尤人,更不會(huì)自怨自艾,而是咬緊牙關(guān),苦煉內(nèi)功,“面壁十年圖破壁”,等待和尋找勝出的機(jī)會(huì)。
從容淡定,意味著有所抗?fàn)幱兴粻?zhēng),有所為有所不為。凡有利于社會(huì)、有利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的事,就努力做,排除干擾地做;而不利于社會(huì)、不利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的事,就盡量不做,少做。
從容淡定,意味著“三不較勁”原則,“不與天較勁,不與人較勁,不與事較勁”。不較勁,不意味著對(duì)待社會(huì)邪惡、社會(huì)腐敗、職場(chǎng)小人的咄咄逼人就退避三舍,而是要選擇最有策略的方法,達(dá)到最大的效果。
從容淡定,意味著在大多數(shù)時(shí)候應(yīng)該保持好心情,“謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁”。意味著自己還有更廣闊的境界,更宏大的作為,而在事業(yè)之余,對(duì)美好的事物有更好的鑒賞力,看一片大好的自然景色,看一張藝術(shù)水平高的影碟,都可以調(diào)劑好從容淡定的氣度與心情。
有一則故事好像在嘲笑傻人,我倒覺得可以推陳出新:“下雨了,大家都在往前跑,惟有一人不急不慢,在雨中踱步。有人問(wèn):‘干嗎不跑?’回答是:‘急什么,前面也下著雨呢!’”每當(dāng)人們煩躁不安、急火攻心的時(shí)候,喝一口這樣的“從容淡定”的良藥,不失為排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)氣安神的好方法——就像這位雨中踱步的“傻人”一樣,在人人都像聰明的小雞一樣奔跑的時(shí)候,淡然安然泰然地說(shuō):“急什么,前面也下著雨呢!”他沒有告訴你的后面的話是:“我正要看看雨景呢!”說(shuō)起幸福,恐怕每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解。
時(shí)下最流行的莫過(guò)于“金錢幸福論”了。有錢真得就幸福嗎?也不盡然。
錢能買到書本,但買不到智慧;能買到地位,但買不到尊重;能買到藥物,但買不到健康;能買到鐘表;但買不到時(shí)間;能買到別墅,但買不到溫馨的家……幸福其實(shí)是一種心情,是一種自我感受到的愉快心情。在這忙碌的世界里,生活的焦慮、工作的壓力、家庭的擔(dān)憂常常讓我們變得苦惱與煩躁。
欲望無(wú)止境,欲壑終難填,一味追名逐利之人是難得擁有幸福的。何不淡定淡定,靜下心來(lái),珍惜現(xiàn)在的擁有,也許另一種幸福感便會(huì)由然而生。
淡定,是一種思想境界,是生活的一種狀態(tài)。是內(nèi)在心態(tài)修煉到一定程度所呈現(xiàn)出來(lái)的那種從容、優(yōu)雅的感覺淡定是一種境界。
凡事能淡定從容,絕非易事。北宋蘇軾對(duì)此極為推崇。
一天,他茅塞頓開,悟出“八風(fēng)吹不動(dòng)”,非常滿意。忙遣書童把字送到江對(duì)岸的老和尚那里指正。
老和尚看后,在下面寫了一個(gè)屁字。蘇軾不由惱火,過(guò)江來(lái)評(píng)理。
老和尚一笑,又添幾字,成了“一屁過(guò)江來(lái)”。你看,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的蘇軾在淡定上就差一截子。
我以為,要做到淡定,讀好書應(yīng)是最佳的.起點(diǎn)、捷徑。一般來(lái)說(shuō),好書是作者對(duì)自身生活的感悟;人生經(jīng)驗(yàn)的積累。
讀一本好書,猶如進(jìn)入了作者的內(nèi)心世界,與其傾心交流、充分溝通,可以領(lǐng)略到世事變遷,感悟出人生百味,不管是反反復(fù)復(fù)地讀,還是隨便翻開一頁(yè)來(lái)讀,總會(huì)有意想不到的收獲!断嗉s星期二》就是這樣一本好書——不僅連續(xù)44周名列全美圖書暢銷排行榜前列,而且迅速風(fēng)靡了全世界。
書中記敘了莫里教授在生命的最后一刻,對(duì)人生的最深刻的理解。他一遍遍地重申:我們真正需要的不多,而我們的文化讓我們關(guān)注一大堆實(shí)利瑣事,太多的人受它迷惑而失去了自己的判斷能力……一句句使人醍醐灌頂。
“紙上得來(lái)總覺淺,絕知此事要躬行!币龅降,最根本的是要深刻地觀察,恭敬地體驗(yàn),反復(fù)地思考,并不斷矯正自己的言行。
孔子沒有多少書可讀,禪宗六祖慧能和尚更是一個(gè)文盲,可他們照樣洞悉世故人情,講學(xué)處事淡定自若。其實(shí),我們只要稍加留意,不難發(fā)現(xiàn)在我們身邊不乏一些文憑不高而修養(yǎng)頗高的長(zhǎng)者、朋友。
確切地說(shuō),要做到淡定,關(guān)鍵要圍繞兩點(diǎn)下苦功。一是理清那些不必要的欲望,盡可能的將之摒棄;二是給自己的志向、目標(biāo)加上一個(gè)適度的頂端。
對(duì)此,莫里教授講得更透徹,要疏離盲目的物質(zhì)追逐,確立對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)他人的關(guān)愛。并勸告別試圖炫耀自己,比你強(qiáng)的照樣瞧不起你,比你差的只會(huì)忌妒你。
身份和地位往往使你無(wú)所適從,唯有一顆坦誠(chéng)的心能使你悠然面對(duì)整個(gè)社會(huì)。凡事皆淡定,或許極難做到。
然而,通過(guò)自身的感悟、修煉,不斷地追逐淡定,接近淡定,其實(shí)也是一種境界!
老師國(guó)旗演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是3班班主任趙瑾。春風(fēng)拂面,楊柳依依,校園里已是春意盎然。選課之后,我們迎來(lái)了新的班級(jí),新的起點(diǎn),新的征程。多數(shù)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了這忙碌而充實(shí)、緊張而有序的節(jié)奏,多了一份自信和從容,朝著自己心中的理想又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
今天主要就目標(biāo)、過(guò)程、方法方面與大家分享。
人生若沒有理想目標(biāo),和咸魚又有什么區(qū)別呢?目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),而是要對(duì)得起我們的付出,無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念。各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低,可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大,靠后的同學(xué)可能在想山東大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是每位同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)更高的目標(biāo)定位。有位清華的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò),不要懷疑自己的能力,他在高一階段才200名左右的水平。但是他從來(lái)都認(rèn)為將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華,并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。信念是一種非常奇妙的東西,當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平,在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。所以有的時(shí)候,那些看似遙不可及的事情,只需要你一個(gè)堅(jiān)定的決心,不懈的努力,就能實(shí)現(xiàn)。
李敖曾說(shuō)過(guò),笨人的可怕不在其笨,而在其自作聰明。笨人做不了最笨的事,最笨的事都是聰明人做的。
網(wǎng)上有篇文章《花開不敗》,里面復(fù)旦女生這樣寫道:“每天背n個(gè)單詞,每天做n張?jiān)嚲,每天完成n份訂正。計(jì)劃表上涂得密密麻麻,每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉,滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨,鋪滿了學(xué)校和家之間那條惟一看得見漂亮花朵的小路。有時(shí)候在家背書背得眼淚都要掉下來(lái),書都想扔到窗外去?墒,只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會(huì)平靜下來(lái)。我載著沉重的腦袋、空白的心,心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也,abcd",我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐,感天動(dòng)地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。到如今,我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍,仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的'筆記,半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷,還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題,每道題竟都有四、五種解法,被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里,我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。”
俗話說(shuō)的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們其實(shí)只看到別人一朝成功,卻看不到這一朝的背后,又藏著多少個(gè)日日夜夜的努力與堅(jiān)持。有時(shí)成功與失敗的差距往往僅一步之遙。
很快我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,這也是選課以來(lái),第一次對(duì)同學(xué)們學(xué)情進(jìn)行檢測(cè)。這次考試是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)?荚嚥粌H僅是考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握熟練程度,還有每個(gè)人的應(yīng)試心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、準(zhǔn)確填涂、規(guī)范作答的能力。同學(xué)們要端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,珍惜鍛煉能力的機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)反思,在考試競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高。月考在即,箭在弦上,狹路相逢勇者勝,只有愛拼才會(huì)贏!
我的演講完畢,謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們,小朋友們:
早上好!
剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式,小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地,一眼不眨地注視著國(guó)旗,隨著國(guó)歌聲,看著國(guó)旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國(guó)旗,運(yùn)動(dòng)員取得名次后,每次重大節(jié)日時(shí),每周一小朋友做操前,而且每次升旗都會(huì)伴著國(guó)歌。告訴你們,國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征,小朋友要愛護(hù)國(guó)旗并尊敬它們,從小熱愛我們的祖國(guó),熱愛我們的學(xué)校,熱愛老師和小伙伴,在家做關(guān)心親人、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?
今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的'名字叫“快樂(lè)”。是希望小朋友是“快樂(lè)”的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂(lè)樂(lè)地游戲,不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”,希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見”,還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”,是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳,會(huì)自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”,有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書,就不能變成一個(gè)真正的孩子,我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng),才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、禮貌、能干、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請(qǐng)你們聲音響亮地告訴我,有沒有信心?
我們充滿希望的期待著:明天的你們一定會(huì)更棒!
老師國(guó)旗演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們學(xué)校也迎來(lái)了教師節(jié),在這里讓我衷心地向所有老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
有一首歌叫《長(zhǎng)大后,我就成了你》:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。每次聽到它,唱起它,我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中,乃至大學(xué),會(huì)有許許多多的老師。傾注愛心,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛是不同于一般老師的愛,她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的樂(lè)章,那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅怡人的畫面,那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋,我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界;因?yàn)橛欣蠋,懂得了生命的真諦,所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。
對(duì)老師的感恩是敬重的.。自古以來(lái),偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí),馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情。
對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一聲呼喚,一絲體貼足夠。下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上,同學(xué)們,你可以輕輕地走過(guò)去,為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí),同學(xué)們,你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑,同學(xué)們,你可以順手撿起來(lái),為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里,同學(xué)們,你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡,那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝!
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給我們知識(shí),更重要的是,還教育我們?cè)鯓幼鋈!笆暝詷,百年育人”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人,那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家。
老師國(guó)旗演講稿6
親愛的員工朋友及家人:
你們好!
中秋將至,合家團(tuán)圓,值此佳節(jié)之際,我首先代表x公司全體員工,向你和家人致以節(jié)日的祝福:祝佳節(jié)愉快,闔家幸福!
x正式運(yùn)營(yíng)已三年有余,三年時(shí)光荏苒,三年里,x在全體員工的共同努力下,也一步一個(gè)腳印,有了長(zhǎng)足的發(fā)展,我們的業(yè)務(wù)在穩(wěn)步攀升,從37米到40米,我們的新項(xiàng)目也將啟動(dòng)正式生產(chǎn),面對(duì)這們生機(jī)盎然的發(fā)展態(tài)勢(shì),相信x每個(gè)員工的心里都有無(wú)限的欣喜,共同憧憬著x美好的未來(lái)。
x的成長(zhǎng)離不開你的付出,在x過(guò)去的一千多個(gè)日子里,每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印里都有你的.汗水,你的辛勞、你的努力、你的成績(jī),在與x共同走過(guò)的日子是,相信你肯定會(huì)有很多難忘的記憶,在此,我代表x全體管理層對(duì)你對(duì)公司曾經(jīng)的付出、全部的努力表示衷心的感謝!
面對(duì)著我們親手塑造的一個(gè)個(gè)葉片,我們一直很自豪,因?yàn)槲覀兂珜?dǎo)的是環(huán)保和節(jié)能,我們從事的是綠色的事業(yè),綠色能源的發(fā)展乃人類進(jìn)步大勢(shì)所趨,必將有無(wú)限廣闊前景。在此趨勢(shì)之下,我們有了過(guò)去三年累積的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),有了我們更加全力以赴的努力,相信我們的公司也必將借勢(shì)騰飛,日新月異,前程光明!我們的二期項(xiàng)目即將啟動(dòng),我們的市場(chǎng)在逐步擴(kuò)展,讓我們投入更多的熱情,以加倍的努力齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),相信我們x必將有輝煌的明天。
我們的公司是一個(gè)溫暖的大家庭,400來(lái)名員工相處得就像情同手足的兄弟姐妹,你的家人也是這個(gè)大家庭中的一員,無(wú)論何時(shí)何地,請(qǐng)相信,我們這個(gè)大家庭將是你堅(jiān)實(shí)的后盾,我們視你為親人,我們將欣喜于你在x的每一次成長(zhǎng)、每一個(gè)進(jìn)步!讓我們以親人般的關(guān)愛共同攜手,把我們的大家庭建設(shè)得更加美好!
最后,愿佳節(jié)的圓月送去我誠(chéng)摯的祝福:
祝闔家團(tuán)圓,幸福美滿,萬(wàn)事順意,平安康泰!
老師國(guó)旗演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的張守軒。今天,我演講的題目是《仇老師,您辛苦了!》
老師,這是一個(gè)多么光榮和崇高的稱號(hào)!古往今來(lái),哪一個(gè)不是出自老師的熏陶,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!說(shuō)起老師,我不能不說(shuō)我們的仇老師。仇老師用知識(shí)的'甘露,澆開我們理想的花朵;仇老師用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。仇老師,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,我們50位學(xué)生被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說(shuō)不清是什么時(shí)候了,仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了,醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”?墒浅鹄蠋煘榱瞬挥绊懳覀兊恼n程進(jìn)度,仇老師沒有休息,課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,學(xué)什么,做什么,一個(gè)字一個(gè)字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂,被同學(xué)們稱為“無(wú)聲課堂”。
仇老師有著母愛般的細(xì)膩。那次,我們班的女生顏曉羽同學(xué)腳踝扭傷,走路極其困難。她課間想去廁所,我們男生愛莫能助,而女生又無(wú)法背起這位大個(gè)女生。這時(shí),正在為學(xué)生輔導(dǎo)的仇老師看出了我們的難處,說(shuō):“我來(lái)!”仇老師背起她匆匆把她送到女廁所門口,再讓幾個(gè)女生把她攙扶到女廁所內(nèi)。從女廁所出來(lái)后,仇老師又毫不遲疑地把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。聽校醫(yī)說(shuō)問(wèn)題不大,休息休息就好了,仇老師懸著的心終于落下去了。這樣的老師,怎能不勝過(guò)母親?
仇老師對(duì)我們要求格外嚴(yán)格,并以自己的行動(dòng)為榜樣。他的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。因?yàn),榜樣的力量是無(wú)窮的!
啊!敬愛的仇老師,您是智慧的天使,我們?yōu)槟愀璩D奈⑿馕覀冄劾锏拿糟男拍畛删臀覀冃闹械膲?mèng)想。仇老師,您的奉獻(xiàn)寫滿日常,您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛的老師,您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿8
老師們、同學(xué)們,
大家好!
我是高二(1)班的陳xx,我是高二(2)班的曾xx,我們今天講話的主題是:老師罰學(xué)生嗑瓜子30斤,對(duì)嗎?,談對(duì)“老師買30斤瓜子讓學(xué)生嗑個(gè)夠”一事的看法。
曾:據(jù)和訊新聞11月30日?qǐng)?bào)道:湖南婁底衛(wèi)校某班20多位學(xué)生上課嗑瓜子,老師提醒過(guò)幾次,情況依然,于是班主任老師自掏腰包買了30斤瓜子讓學(xué)生曠課嗑個(gè)夠。此消息在微博、貼吧等瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。學(xué)校表示,老師此舉目的只是為了教育一下學(xué)生,但事后承認(rèn)方法欠妥。網(wǎng)友對(duì)這件事戲稱該老師有錢,任性,也有說(shuō)老師用的是幽默的方法。我們對(duì)此事進(jìn)行了探討,來(lái)談?wù)効捶ā?/p>
陳:學(xué)生在課堂上嗑瓜子的行為,大多數(shù)老師和同學(xué)都有經(jīng)歷。一般說(shuō)來(lái),課堂上吃東西,老師的注意力可能會(huì)受影響,被分散,且還會(huì)感覺自己不受尊重。周圍同學(xué)聞到食物味道,注意力也會(huì)被分散而影響聽課。學(xué)生為什么會(huì)在課上嗑瓜子呢?我在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友發(fā)的評(píng)論稱:“這個(gè)衛(wèi)校有幾個(gè)是真正想念書的?大多都是中考考不好,又不想工作,在這混日子罷了。”假設(shè)此評(píng)論屬實(shí),那么就是學(xué)生并無(wú)學(xué)習(xí)興趣以及動(dòng)力了。這個(gè)也許有道理,不過(guò),我認(rèn)為老師也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的上課方式,使課堂變得有趣,學(xué)生自然而然地就會(huì)被吸引。
曾:對(duì)此,我認(rèn)為可能部分學(xué)生是不想學(xué)習(xí),但對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,他們并不是真的根本不想學(xué)習(xí),而是因?yàn)樗麄儧]有考慮和確定過(guò)自己未來(lái)人生的方向和目標(biāo),所以當(dāng)他們要做自己人生選擇的時(shí)候,他們會(huì)感覺到迷茫。因?yàn)闆]有目標(biāo),所以就沒有為此奮斗的動(dòng)力。說(shuō)到課堂學(xué)習(xí)枯燥,其實(shí)無(wú)論我們選擇學(xué)什么,都會(huì)有需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)的部分,并非每一節(jié)課都是那么有趣。這時(shí)需要我們有自控能力。當(dāng)然我也希望老師能使課堂變得有趣一點(diǎn),不只以考試為中心。
陳:有人認(rèn)為,老師讓學(xué)生曠課罰嗑瓜子是剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利,但我認(rèn)為,如果他們不是上課嗑瓜子,且經(jīng)任課老師和班長(zhǎng)提醒后仍這么做,他們會(huì)受罰嗎?
曾:老師這么做的確耽擱了學(xué)生上課的時(shí)間,學(xué)生再怎么錯(cuò)老師都應(yīng)該課后去處理,而不是占用上課時(shí)間。
陳:這么做確實(shí)不太妥當(dāng)。然而換個(gè)角度思考,老師辛辛苦苦準(zhǔn)備教案、上課等,學(xué)生卻在下面嗑瓜子,這讓老師怎么想?我們事后來(lái)看,老師當(dāng)時(shí)也是一時(shí)氣憤,我們應(yīng)嘗試著去理解。
曾:接下來(lái)是對(duì)老師這種懲罰方式不足之處的思考。我不知道老師的.這種教育方法是否有標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生實(shí)施的這種懲罰,是由老師的主觀意識(shí)決定的。當(dāng)老師情緒不好時(shí),老師對(duì)學(xué)生施行的某些懲罰可能傷及學(xué)生的尊嚴(yán)與健康。之前網(wǎng)上也有過(guò)這樣一條消息,一位中學(xué)老師罰學(xué)生吃煙,導(dǎo)致學(xué)生事后身體不適,入院治療。所以,懲罰的方式應(yīng)該有一個(gè)能同時(shí)保障老師以及學(xué)生利益的標(biāo)準(zhǔn)。難道學(xué)生吸毒,就要給他很多很多的毒去吸嗎?
陳:我也覺得老師沒必要花這么多錢去買瓜子,老師應(yīng)該疏導(dǎo)自己的情緒并以合適的方法來(lái)教育學(xué)生。但是我們也必須明白:學(xué)校是作為一種比較特殊的公共場(chǎng)所,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有基本的公德心。課堂是學(xué)習(xí)的地方,尤其是上課時(shí)間,學(xué)生不應(yīng)該吃東西,學(xué)生這樣做是不尊重老師和老師勞動(dòng)的行為,也對(duì)別的同學(xué)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。
曾:我認(rèn)為雙方都有錯(cuò),應(yīng)該自省。師生人格平等,都需要得到他人尊重與理解。我希望學(xué)生能主動(dòng)去理解體諒老師。也希望老師能理解尊重學(xué)生,這些才是平等和諧的師生關(guān)系。
陳、曾:我們的講話到此,謝謝大家。
老師國(guó)旗演講稿9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是:努力的你最美麗。
同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿意嗎?其實(shí)我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。
美麗的生命在于勇于更新,并且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。既能夠看到自己的閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
世上每一件東西,每一個(gè)人都有自身存在的`價(jià)值,我們既不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而自大,也不要因?yàn)樽约涸谀承┓矫孢d色于人而自卑,只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮自己的作用,做一個(gè)有用的人。所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)不高沒關(guān)系,只要我努力了,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步了,就是一種成功!”“如果自己盡力了,向著正確的方向努力了,那么天生我材必有用!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)體驗(yàn)到:自己的人生是非常有價(jià)值的,努力的你最美麗,你是最棒的,也是快樂(lè)的!
國(guó)旗下講話完畢。
老師國(guó)旗演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是《我愛您,敬愛的老師》。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的`心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè)您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您像親人一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心著我們的生活。
您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的。
紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是水恒的。親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我演講完畢!謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天國(guó)旗下演講的主題是:《向老師致敬》。上周四是9月10日,是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有日日夜夜無(wú)私奉獻(xiàn)的老師道一聲“老師,您辛苦啦!”
在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書撰寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)時(shí),是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師是一條長(zhǎng)河,無(wú)私地滋潤(rùn)著學(xué)生干渴的心田;老師是一棵大樹,為學(xué)生撐起濃郁的綠蔭;老師是高超的畫師,幫助每一位學(xué)生描繪生活的美好畫卷;老師是靈魂的工程師,塑造者一顆顆美好的心靈。
同學(xué)們,你們是否知道,為了給我們上一堂高質(zhì)量的課,老師們總是反復(fù)多次的研究教材,設(shè)計(jì)課件;你們是否看到,每個(gè)晨曦初露的早晨,是老師在迎接我們走進(jìn)校園,每個(gè)月明星稀的夜晚,是老師們?cè)谒奚岵閷,噓寒問(wèn)暖;你們是否發(fā)現(xiàn),我們的悲歡喜樂(lè),一顰一笑,都在牽動(dòng)著老師的`心靈。在老師的啟發(fā)下,我們發(fā)現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的奇妙,感受到了科學(xué)世界的神秘莫測(cè)……;在老師的教導(dǎo)下,我們從懵懂無(wú)知變得守信懂禮,正直勇敢;在老師的指引下,我們走出迷茫,鼓起勇氣,滿懷信心執(zhí)著地朝著理想前進(jìn)。這些諄諄教導(dǎo),都是老師給我們的最寶貴財(cái)富!所以,每一位老師都值得我們尊敬仰慕!
我們的老師沒有高貴的頭銜,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花和掌聲。但是,“教育是植根于愛的”。教師心中有大愛,所以他們不屑于追求名利地位,而愿意把時(shí)間,精力和才華奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。他們嘔心瀝血,為我們輸送知識(shí)養(yǎng)分,讓我們擁有更多的自信在學(xué)海里徜徉。他們奮斗在教育戰(zhàn)線,教室是他們的陣地,粉筆是他們的武器,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里所向披靡。老師們更愿意用自己熱忱的心靈溫暖莘莘學(xué)子,讓我們?cè)趷澣坏臅r(shí)候拾取自信,在失落的時(shí)候感受溫暖。
這深厚的情誼,我們?cè)撛鯓尤?bào)答呢?
我想,感恩老師不是需要我們做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng),日常聽課時(shí)每一個(gè)會(huì)心的微笑,每一次躍躍欲試的舉手,每一頁(yè)工整認(rèn)真的作業(yè),課后一句“老師好”,一聲“老師,我來(lái)”,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都是對(duì)老師最好的感恩。長(zhǎng)大后,做一個(gè)有用的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,更是對(duì)老師最大的回報(bào)。
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤勞動(dòng),我們會(huì)牢記老師的殷殷囑托,好好學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,早日成才,回報(bào)社會(huì)!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)祝老師們“節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)幸福!”
謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿12
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《期末考試來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎》
不知不覺,離期末考試還有十天。又到收獲季節(jié)了。我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來(lái)自父母熱切的目光;我們很興奮,因?yàn)槭俏覀冊(cè)俅悟?yàn)證自己的時(shí)候了。我們期待著它,因?yàn)槭菚r(shí)候展示自己了。面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,我想給同學(xué)們一些建議。
1、要有明確的目標(biāo)。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究?咳嗽難藏真刺頭嗎?呃?歡馨等你,耗你,畏你心。只有10%的學(xué)生確認(rèn)自己有目標(biāo)。研究者問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:如果你有目標(biāo),能不能寫下來(lái)?結(jié)果,只有4%的學(xué)生寫清楚了自己的目標(biāo)。二十年后,耶魯大學(xué)的'研究人員走訪了世界各地參與調(diào)查的學(xué)生。他們發(fā)現(xiàn)那些白紙黑字寫下人生目標(biāo)的同學(xué),無(wú)論是職業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了沒有寫下目標(biāo)的同學(xué)。可見人生目標(biāo)的確定對(duì)一個(gè)人的一生是非常重要的!
所以,希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo),提醒自己,鞭策自己。
2、從現(xiàn)在開始采取行動(dòng),合理利用時(shí)間
十天不是很長(zhǎng)的時(shí)間,但是善于安排的人可以有很大的進(jìn)步。誰(shuí)珍惜時(shí)間,時(shí)間就會(huì)對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)浪費(fèi)時(shí)間,誰(shuí)就浪費(fèi)時(shí)間。所以要抓住每一分鐘,提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在開始,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要扎實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí);從現(xiàn)在開始行動(dòng),不要把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆;從現(xiàn)在開始行動(dòng),如果我們猶豫不決,成功就會(huì)落入他人的懷抱!
3、有勇氣克服一切困難。
期末考試就要到了。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生在思想、生活和學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到一些困難。困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。困難永遠(yuǎn)是弱者面前不可逾越的山。那些因?yàn)榭荚嚥患案穸趩实娜,在困難面前一定是弱者。為了達(dá)到心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,面對(duì)困難,堅(jiān)定自己的思想!做人要堅(jiān)強(qiáng)!做一個(gè)學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的人!
4、全力以赴。
在這種日子里,學(xué)生應(yīng)該在心里樹立一張倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要專心學(xué)習(xí),要把全部的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去。俗話說(shuō),不勞無(wú)獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊。想要取得好成績(jī),就要全身心的投入到復(fù)習(xí)中,珍惜每一分鐘,這樣才能以一種坦然自信的心態(tài)面對(duì)期末考試。
同學(xué)們,考試就在眼前。準(zhǔn)備好了嗎?記住,梅花香來(lái)自苦寒,劍鋒來(lái)自削尖。剩下的時(shí)間就看你自己了。相信你能抓住它,控制它!最后,祝所有同學(xué)期末考試順利。
老師國(guó)旗演講稿13
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我先為大家唱一首歌:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了
媽媽,一個(gè)多么慈祥而又甜蜜的字眼,她是我遮蔭的陽(yáng)傘,是我避風(fēng)的港灣,更是我心中永恒的太陽(yáng)。如果有人問(wèn)我:“誰(shuí)可以和親愛的媽媽相媲美?”我會(huì)大聲的說(shuō):“是我敬愛的張老師,她就是我的第二個(gè)媽媽”。
張老師個(gè)子不高,人也算不上漂亮,然而在我的眼里,她卻比白玉更純潔,比天使更美麗,她用陽(yáng)光般燦爛的笑容,讓學(xué)生們流連忘返的徜徉于知識(shí)的海洋;她用金子般高貴的心靈,讓學(xué)生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過(guò)春夏秋冬。
從上學(xué)的那天起,我就生活在笨孩子的陰影里。幫老師拿作業(yè)本沒我的份,上課回答問(wèn)題沒我的份,在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”更沒我的份,誰(shuí)讓我是個(gè)笨孩子呢?性格的懦弱。和學(xué)習(xí)成績(jī)的低下,讓我變得越來(lái)越孤僻,越來(lái)越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩,我害怕他們輕蔑的眼神,嘲笑的話語(yǔ)。下課時(shí)我喜歡一個(gè)人出神地坐在座位上看窗外,因?yàn)閺哪抢镂铱偰芸吹侥切⿲W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),開心的圍在老師身邊的那份自在。我好羨慕他們,我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我:幸運(yùn)之神是不會(huì)把機(jī)會(huì)送給一只“丑小鴨”的。
然而有一天,張老師您來(lái)了,似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形:那節(jié)課您讓我們寫幾個(gè)字,我不小心把墨水潑到了衣服上,我急得差點(diǎn)兒哭了,這時(shí),細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻,帶我到您家里洗手,還叫我脫下外套,穿上您女兒的衣服。這么冷的天,看著您用通紅的手一下一下的搓洗,我的.心里感到一陣陣的溫暖,感激得不知說(shuō)什么好。
從那以后,我變得愛上語(yǔ)文課了,我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課,我們學(xué)習(xí)課文,您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。當(dāng)聽到您說(shuō) “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時(shí),我的心中更是一陣竊喜,我太想畫一幅春天的美景了,我忘情的畫著,翠綠的群山,連綿的稻田,在我的筆下涌動(dòng)著,以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展示,滿懷激情地說(shuō):“真沒想到,我們班還隱藏著一位小畫家呢,她為我們大家描繪出了這么迷人的春天,難道不值得我們大家為她鼓掌嗎?”在同學(xué)們潮水般是掌聲里,奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼。在您的課堂上,我第一次感受到了什么叫做溫暖,什么叫做快樂(lè)。
從此,我變了,變得開朗了,變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中,為的就是不辜負(fù)您的一片殷切的期望。終于,在期末測(cè)試中,我各科成績(jī)都上了九十分,這是我從來(lái)都沒有過(guò)的成績(jī),老師夸獎(jiǎng)我,爸媽夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們夸獎(jiǎng)我。我高興極了,但我更應(yīng)該感謝您。老師,是您,用真誠(chéng)融化了一個(gè)冰冷孩子的心靈;是您,用熱情點(diǎn)燃了一個(gè)自卑孩子的心靈,是您,用信任的眼光讓我找到了自信,成為班上的佼佼者。
黃金有價(jià)愛無(wú)價(jià),最后,我要大聲地吶喊:張老師,張媽媽,我愛你!
老師國(guó)旗演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《感謝老師》。
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;有人說(shuō),老師是春雨,滋潤(rùn)著幼苗;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵?晌乙f(shuō):老師更像是父親、母親,牽著我們的手,呵護(hù)著我們,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上,他們是最知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手,一投足,一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心,我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,都足以掃清他們一身的疲憊。老師是這個(gè)世界上最無(wú)私的人,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”是他們最真實(shí)的寫照!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師的笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量,即使偶爾嚴(yán)厲的目光,也讓我們感到親切與盼望。在生活中,如果你有了困難,不妨向老師訴一訴,如果你有了委屈,不妨向老師哭一哭,如果你心中有了結(jié),不妨向老師傾吐……無(wú)論你的想法多么幼稚,也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上,他是你的老師,在生活中,他是你最知心的朋友!在教育教學(xué)中,也許他們會(huì)有過(guò)激的言辭,也許,他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒,但那一切都是為了愛,為了他所愛的學(xué)生早日成材!所以,無(wú)論何時(shí),作為學(xué)生,我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎?
在課堂上,專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持;在校園里,文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的'行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見”,在考場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,遵守紀(jì)律,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,在校園的小路上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,因?yàn)檫@一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),這些都是對(duì)老師最真摯的愛!這也是我們感謝老師的最好方式。
同學(xué)們,尊敬師長(zhǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,更是思想品格的塑造者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),如果沒有了教師這一職業(yè),我們的民族,乃至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退?v使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李滿天下!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師國(guó)旗演講稿15
敬愛的老師,同學(xué)們:
上午好!我是來(lái)自高二xx班。
我今天演講的題目是《擁抱幸!じ卸骼蠋煛。這個(gè)星期六我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向孜孜不倦辛勤耕耘在教育沃土上的園丁們道一聲:親愛的老師,節(jié)日快樂(lè)!也祝愿同學(xué)們:中秋快樂(lè)!
這幾天,天氣炎熱,考驗(yàn)著每一個(gè)人的意志,同學(xué)們,我想問(wèn):你們幸福嗎?我說(shuō):我們真幸福!教室里,風(fēng)扇齊齊上陣,送來(lái)涼爽的風(fēng),而講臺(tái)上,老師汗流浹背,送來(lái)智慧的瓊漿;此時(shí)我們是幸福的。鈴聲一響,食堂的阿姨端上可口的飯菜,我們坐享美餐;廚房里,師傅們卻面對(duì)火烤油薰,任勞任怨,此時(shí)我們多么幸福;氐綄嬍,沖涼后躺在床上,鼾聲和美夢(mèng)齊飛,而生活老師卻象慈父慈母一般無(wú)微不至地巡察關(guān)懷,此時(shí)我們何其幸福!我們生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝結(jié)著老師們的愛,我們是被愛包圍的一代。作為樹德學(xué)子,我們真幸福!再想一想索馬里等“非洲三角”爆發(fā)大面積的饑荒,多少人餓死,多少人流離失所;利比亞爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),山河破碎,百姓苦不堪言,和他們相比,我們多么幸運(yùn)多么幸福!
我們要擁抱幸福,我們更要感謝帶給我們幸福的這個(gè)時(shí)代,感謝祖國(guó),感謝老師們。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是老師的.寫照,“一身正氣,兩袖清風(fēng)”這是老師的傳奇。在您們慈母嚴(yán)父的愛中,我們懂得“追求卓越,拒絕平庸”;在您們無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)中,我們先“成人”再“成才”,然后邁向“成功”;在您們諄諄教誨下,我們追求“明體達(dá)用,卓然為當(dāng)代偉器”。親愛的老師,您用一生的信念,必將鑄就一段關(guān)于奉獻(xiàn)的不朽傳奇;在您的身邊,我們承接著愛的雨露,必將成長(zhǎng)為參天大樹。
同學(xué)們,踮起腳尖,便可更靠近陽(yáng)光;擁有一顆感恩的心,幸福便觸手可及。同學(xué)們讓我們大聲喊出來(lái),我是樹德人,我自豪,我幸福!
最后再次祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,中秋快樂(lè)!
祝各位老師節(jié)日快樂(lè),工作順利!
祝愿每一位樹德人:幸福!
謝謝!
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