亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

三分鐘演講稿

時間:2022-12-20 10:00:55 三分鐘演講稿 我要投稿

三分鐘演講稿14篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的三分鐘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三分鐘演講稿14篇

  三分鐘演講稿 篇1

  大家好!我叫xx。今天我的題目是:“我愛英語。

  英語現(xiàn)在在世界各地都被使用,它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)上最重要的語言。學(xué)習(xí)英語使我自信,并給我?guī)順O大的快樂。

  我八歲的.時候,父親送我去了一所英語學(xué)校。在那里,我和其他孩子一起玩游戲,唱英文歌。然后我發(fā)現(xiàn)了語言的美,開始了我在英語世界的多彩夢。

  每天,我都跟著磁帶讀英語。有時候,我喜歡給孩子看英文電影,比如海底總動員,哈利波特等等。這些電影不僅提高了我的英語水平,也給了我很多樂趣。Outlook英語也對我的英語學(xué)習(xí)有很大幫助,我已經(jīng)看了這個節(jié)目將近兩年了。

  我希望有一天我能環(huán)游世界。我想去美國,因?yàn)槊绹鞘澜缟献畎l(fā)達(dá)的國家之一。我也想去英國,因?yàn)橛⒄Z起源于英國。

  我熱愛英語,英語已經(jīng)成為我生活的一部分。朋友們,你們喜歡英語嗎?如果你愿意,跟我來。讓我們。讓我們享受一天內(nèi)學(xué)會英語的樂趣!

  那是。就這些,謝謝你!

  三分鐘演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師,沒有豪言,沒有怨言,沒有壯言。他們大半與粉筆為伍,他們言傳身教,將出色的品德,淵博的知識交給我們,使我們受益終生。

  老師的愛,滋潤著我的心田,打開記憶之門,感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

  風(fēng)裹挾著雨,嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后,我一個人孤單的徘徊在學(xué)校的操場上,眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試,我失利了,情緒十分低落,似乎周圍的.一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚,茫然在心頭交織。

  風(fēng)雨襲來,掠走了我心中的燦爛。雨珠滑落,成了一道道淚痕,那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感,巨石一般壓在我的心頭,我覺得自己身心疲憊,已無力振奮。難道,我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽不到心中會想的歌聲嗎?

  不,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時的烏云遮不住自信的陽光,一時的暴雨沖不垮堅定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

  第二天,老師找到了我,和顏悅色地問:“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,學(xué)習(xí)不太勤奮。”老師聽到這些笑了,他又耐心地給我講解了試卷上的難題,并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯題。避免了下次再犯此類的錯誤。

  不知不覺,天已經(jīng)黑了,老師的題目也已經(jīng)講完了?斓诫x別的時候,老師告訴我要細(xì)心要做題,努力的進(jìn)取。老師的教誨,讓原本懦弱的我變得更加堅強(qiáng),更加的積極進(jìn)取。終于,在第二次考試中,我獲得了喜人的成績。老師也投來了贊賞的目光。

  老師,讓我漸漸懂得了遇到困難,不能頹廢,不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨,那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  老師,一個神圣的稱號,在我處于人生的困境時,讓我懂得怎樣面對它。感恩老師,老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),并將和我永遠(yuǎn)相伴,走過現(xiàn)在與將來的每一個日子。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。

  三分鐘演講稿 篇3

  同學(xué)們,大家好!

  相信大家都已讀過《老人與!愤@本書,今天,我就和大家一起分享一下我對這本書的看法。

  書中有句話是這么說的:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!本俚脑捒偸悄敲春喍,這句話是《老人與!愤@本書的精髓,深深打入了我的腦海。

  大家一定都很熟悉主人公圣地亞哥,他是個可憐的老頭,84天都沒有捕到一條魚,可是他第85天繼續(xù)出去捕魚,這反映出他對生活始終抱著一種希望,他相信明天,相信自己,這是一種態(tài)度,一種生活中難能可貴的態(tài)度,也是一種成功者必須具備的態(tài)度--相信生活,相信希望。

  老人身上最令人難忘的品質(zhì),就是他的執(zhí)著。他的回憶中有一次經(jīng)歷是和一個黑人扳手腕,比了一天一夜,他和黑人的手指甲里都流出血來,最終,他獲得了勝利。這樣的`故事不免讓人驚嘆,也許有人會說他倔,有必要為了贏這樣一個小小的游戲而如此較真嗎?可這樣的倔強(qiáng)或許正是他值得驕傲的地方,在奮斗者身上,那叫執(zhí)著,那是對目標(biāo)的不懈追求,這是一種性格,一種從骨子里透出來的品質(zhì),這一品質(zhì)貫穿全文,是人物形象中的鋼骨,有這種品質(zhì),才有這故事的靈魂,才有兩天一夜的斗爭,才有漁夫與大海相抗衡的氣勢。執(zhí)著是我們必須學(xué)習(xí)的,因?yàn)樘嗟膲粝胄枰獔?zhí)著,太多的奮斗需要執(zhí)著,太多的成功需要執(zhí)著。生活,真正的生活,離不開心底最原始最可貴的執(zhí)著。

  讀遍全書,我最喜歡的一處細(xì)節(jié)描寫是這樣寫的:“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)!边@處描寫是全文的點(diǎn)睛之筆,眼睛是心靈的窗戶,可見,老人的心是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹,這樣的心永遠(yuǎn)年輕,古老的身體上有這樣一顆心有這樣一雙眼睛,就像鉆石在樸素的背景下顯得格外迷人,或許,一個人的魅力正在于此。有人評價老人為“打不敗的失敗者”,確實(shí),老人不會認(rèn)輸,這就是他打不敗的原因,這樣的失敗者沒有失敗的恥辱,反而是一個英雄,他能堅強(qiáng)地面對生活,在困難和挫折的挑戰(zhàn)中始終不放棄最初的信念,拿出對生活得勇氣去面對一切不幸,在厄運(yùn)之中不斷抗?fàn),在挑?zhàn)中尋求奮力拼搏的快樂,在追求中達(dá)到忘乎一切全神貫注的境界,這樣的人生才有真正的價值,沒有給后悔留一絲余地,這樣的人,身體會老,心,卻永遠(yuǎn)都不會老,就算不能取勝,那也不能認(rèn)輸,正如我最喜歡的歌詞那樣:“問句天多高,心中志比天更高,自信打不死的心態(tài)活到老!

  某年某月的某一天,皺紋會布滿我的臉,就像老人那樣,我身上的一切都會顯得很古老,除了,我這雙眼睛,因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)都是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

  在這里,我希望大家在三年的奮斗中,像老人一樣,時時刻刻睜大你們那雙愉快而不認(rèn)輸?shù)难劬Α?/p>

  謝謝!

  三分鐘演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  是誰撫平了那顆脆弱的心靈,是誰慰藉了那苦痛的傷痕,是誰給予了那新鮮的活力,是你——我的老師。老師的愛,它讓我拔云見日,讓我徹心醒悟,讓我信心百倍。作為一名教師,我們要讓愛扎根杏壇,春滿桃李。

  愛是生命中的指南針。人生艱難險阻,荊棘遍布,愛是溝通師生的橋梁,是開啟心扉的鑰匙,是成人成才的階梯。幸福和快樂,在愛的傳遞中像花兒一樣綻放,像甘泉一樣流淌,像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行,驚濤怒吼,險象環(huán)生,未卜的命運(yùn)、漫漫的征程,如果沒有愛的相伴和援助,隨時有吞噬之險,滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣,讓人在危難中鎮(zhèn)定從容,在黑暗中豁然開朗,在苦難中信心滿腹。潮有起落,月有盈虧,但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰,擊破世俗的包裹,打碎愚昧的桎梏,沖破生活的重圍,走出苦難的泥淖……愛,就是生活中的指南針!

  愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦,甚至是屈辱曾讓我們悲哀,痛苦,甚至絕望,讓我們在烈炎中炙烤,在枯寒中煎熬,在苦楚中痛哭……但愛來了,它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容,靜靜地,悄悄地走近我們,撫平我們內(nèi)心的傷痛,在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛,沖淡了我們悲哀的.記憶,填補(bǔ)了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心,讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴,讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉,在圓潤皎潔的秋月下起舞,在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季,愛在永恒,愛永遠(yuǎn)陪伴我們,愛撫平了我們的傷痕。

  愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式,在愛的滋潤下,煥發(fā)青春,它讓公式跳舞,舞動出靈動與飄逸,它讓公理唱歌,歌出新生與快樂,它讓算式歡笑,笑出青春與活力……是愛讓我們聰明,是愛讓我們快樂,是愛讓我們迅速成長,它給予了我們新鮮的活力,它給我們注入了年輕的血液,讓我們激情洋溢,讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你,我們歡歌笑語,我們奮發(fā)圖強(qiáng),我們夢想成真……

  仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景,是人類靈魂重鑄的工程師,是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士,為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出自我,讓愛扎根杏壇,讓愛感動社會,讓愛充滿人間。

  愛,它淡如煙,輕如絲,柔如水,卻將感動整個社會!愛在有情天,只要讓愛扎根杏壇,我們必須會收獲花香四溢,我們必須會收獲碩果累累,我們必須會收獲今生無悔!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  三分鐘演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有的人,用鐮刀收獲食糧;有的人,掄起大錘煅煉都市的繁榮,然而我,一名普通的電力工人,用自己的`心在奏響光明的贊歌。朋友們,當(dāng)您走進(jìn)現(xiàn)代化的辦公場所,開始新一天工作的時候;當(dāng)您和著時代的節(jié)拍,聽到工廠機(jī)器轟鳴聲的時候;當(dāng)您結(jié)束一天辛勤的工作,坐在電視機(jī)旁欣賞精彩節(jié)目的時候;當(dāng)您攜著家人,漫步在五彩繽紛的夜色中的時候,您,是否想到過:是誰帶來和守護(hù)著這一片光明,為我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)插上了騰飛的翅膀,為社會進(jìn)步提供堅強(qiáng)的動力支持?我自豪地告訴您:是我們,值得自豪的電力工人!我自豪,我是一名電力工人,一名普通的變電運(yùn)行工人。多少個不眠的夜晚,多少個節(jié)假日,我們照常工作在生產(chǎn)前線,只因我們的心中有一塊圣地需要堅守,有一個夢想需要維系。

  當(dāng)我仰望夜空,看那繁星點(diǎn)點(diǎn)的時候;當(dāng)我俯瞰大地,看著華燈初上流光溢彩的美景的時候,我自豪,我是驅(qū)逐黑暗的光明使者、將電能音符傳送的運(yùn)行工人!讓安培伴隨我們前進(jìn),讓伏特加速我們飛躍吧,我們要在平凡的崗位上譜寫一曲運(yùn)行工人的贊歌!

  謝謝。

  三分鐘演講稿 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家講一個趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉跟馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的'小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道:“哈哈,小朋友考我們呢!彼肓讼胝f:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三。”

  歐拉跟馬克隨大伯來到后園,見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說:“我知道,15×2×2=60只。”

  晚上,歐拉跟馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來一個大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說:“要說稀奇不稀奇,這兒有個切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說:“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺上畫了個三角形,歐拉看后一拍腦門說道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

  歐拉跟馬克又愉快的度過了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”

  我的故事講完了,謝謝大家!

  三分鐘演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

  從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。美麗的校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

  在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的.情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學(xué)生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象,也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的

  同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會很融洽,也不會發(fā)生沖突,那么整個社會就會變得更和平、更美麗。

  同學(xué)們,現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長時期,而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們,青春的歲月一晃而過,讓我們在陽光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學(xué)生,做一個講文明的好少年!

  三分鐘演講稿 篇8

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我很興奮也很榮幸能站在這里當(dāng)班長。同時也感謝老師和同學(xué)給我這么好的鍛煉機(jī)會!

  我從來沒有當(dāng)過班長,缺乏管理經(jīng)驗(yàn),這是我的缺點(diǎn)。但我有一顆積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的心。熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),工作能力強(qiáng),各科成績優(yōu)異,能帶領(lǐng)大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  如果我能競選班長,我會對自己更嚴(yán)格,給同學(xué)們樹立一個好榜樣。我會遵守班長的.職責(zé),協(xié)助老師做好班級工作,全力配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會幫助成績差的學(xué)生,提高成績,充分發(fā)揮每個學(xué)生的聰明才智,開展“趕學(xué)助學(xué)”活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。我相信,通過我們的努力,我們班將成為一個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)體。

  希望同學(xué)們能給我一個機(jī)會,證明我有這個能力。我相信我有這個能力,我相信我有這個勇氣。我是這個班的班長。真心希望同學(xué)們能投我一票!

  謝謝大家。

  三分鐘演講稿 篇9

  “月!”一個“月”字脫口而出。孤寂、凄涼卻上心頭。好一個冰涼寒心的月字,好一個孤寂凄清的夜晚。

  舉頭望明月,突如其來的孤單陣陣襲來。

  我輕聲詢問:孤獨(dú)的嫦娥啊,此刻你在孤冷的月宮做些什么?在想后羿嗎?在開啟承封的記憶嗎?想當(dāng)初你們的生活過得是何等的幸福美滿,而如今卻落到了各居一方的地步,彼此都承受著孤獨(dú)和相思的煎熬。都是靈藥惹的禍,你后悔過嗎?這么多年你在月宮閉門思過得怎么樣了?

  孤獨(dú)的氣氛總是給人壓抑的感覺。

  看著那輪在高空懸掛的月亮,我忽然發(fā)現(xiàn)它似乎也不如平常的活潑愛動。緩緩的,漫無目的的在夜空徘徊。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)。所以它也孤單嗎?也許吧。

  月孤單了就以徘徊的方式來消磨時間,那我孤單的時間又用什么樣的方式來打發(fā)呢?

  子在川上曰:“逝者如斯夫!睍r間啊,就像流水一去不返,但時間仿佛就停留在了這一刻——中秋節(jié)。世間高興與快樂都被凍結(jié)了么?我?guī)缀跽也坏綗狒[遺留的半點(diǎn)痕跡,留下的只有孤單與落寞。整個夜空、整個世界只有孤單。

  “孤”從何來?是因?yàn)樵碌墓陋?dú)?可我怎么也想不明白,月要孤獨(dú)的時間是很豐富的?蔀槭裁雌瓦x擇這一夜呢?是嫦娥她激發(fā)孤獨(dú)感的降臨?還是她看不慣別人因?yàn)閳F(tuán)聚而興奮,不甘心自己獨(dú)守月宮的'孤獨(dú)。因此,將月調(diào)得更大、更圓?還是她……

  也罷,這也未嘗不是一件好事。月之孤獨(dú)卻賦予了詩人的無限靈感。

  自古詩人多孤傲,孤傲必孤獨(dú)。于是,李白呤出了千古名篇《月下獨(dú)酌》。你看他“舉杯邀明月,對影成三人”。很想排譴一下胸中積郁,可是“月既不解飲,影徒隨我身”。知音難覓,怎不感到孤寂,怎能不醉。

  蘇東坡的人生失意,也就借酒發(fā)揮,對月傾訴“明月幾時有,把酒問青天”、“我欲乘風(fēng)歸去”又恐“高處不勝寒”。每讀蘇公此詞,我總會不免的一笑:在月下即使是發(fā)一通牢騷,竟也能發(fā)出如此美妙的詩意來。試想,如果沒有了這些與月色相關(guān)的千古文章,中國的古文化將枯燥成何等模樣?

  至今,中國老百姓歷來都鐘情著月亮,每年八月十五月最圓,這一天是名副其實(shí)的月亮節(jié)(即中秋節(jié))。地不分南北、人不分老少,人人看月亮、吃月餅。

  拿著一個難以哽咽的月餅,終于我走進(jìn)了那間連月也不愿光顧的屋子里……

  三分鐘演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  孝,是在奶奶去世之后我才幡然省悟的。

  后來,有人跟我說,奶奶在世的時候,總是坐在大門前,盯著隱約藏在竹林中的小路,仿佛在等著誰回來。那里,我總以為時間還很多,等到有時間,再回她膝下盡孝。可是時光卻拋棄了她,死神覬覦著她的生命。再后來,我見完她最后一面就與她隔了厚厚的墓碑,那黃土之下,沉睡著冰冷的她。那一跪,方才省悟,子欲養(yǎng)而親不待。

  回憶是個頑皮的孩子,總是逗留在有奶奶的過去。小時候的夏夜,有滿天閃爍的星星,有稻田里的蛙聲一片,有不時從眼前飛過的螢火蟲,還有個喜歡搬個凳子坐在院里乘涼的奶奶。那時候,她幫我趕蚊子,我?guī)退繁场Kf:我那么有孝心,她一定會陪我走完這一生。于是,我們鄭重地把誓約勾在指尖;于是,我虔誠地相信“孝”就是陪在奶奶身邊。后來,誓約和對奶奶的“孝”被一掊黃土掩埋,而省悟后,我拾起了對爸媽的孝。

  也許,青春的喧嘩迷了我的雙眼,使我看不到父母那早已被時光染白的頭發(fā),當(dāng)我偶然瞥見時,那抹白卻刺痛了我的眼。

  于是,我會在周末的早晨早起做一頓簡單的早餐,然后在爸媽驚詫的眼神中假裝淡定,說句:“沒什么,就是醒早了,睡不著了!

  沒有劉恒的“親有疾,藥先嘗”,有的只是一句簡單的關(guān)心:“您好點(diǎn)了嗎?”做不到郭巨的“埋兒奉母”,能做的只是替父母做頓飯;學(xué)習(xí)著古人的“扇枕溫衾”,在父母勞累一天后,遞上一杯溫茶,備好一盆熱水;效仿古人的“戲彩娛親”,在與父母相聚的時光里,講學(xué)校發(fā)生的趣事,或陪爸媽看看電視和媽媽爭論電視劇中的某個角色,和爸爸高談闊論,聊聊國家大事;或陪著爸媽到處走走,看看街上的.水果有沒有降價……

  爺爺和奶奶的相繼去世,讓我懂得了珍惜平常的點(diǎn)滴,懂得了子欲養(yǎng),趁親在。

  在長輩生前盡孝,勝過在人去世后的嚎啕大哭;在日常生活的小事時盡孝,勝過在親人來日不多時的惋惜。因此,孝,應(yīng)該被當(dāng)作準(zhǔn)則來遵守。奶奶告訴我的道理,使“孝”成了我的年度漢字。非但是今年,也是明年,直至永遠(yuǎn)的年度漢字。彼岸花開,忘川河淺,奶奶已踏著送魂歌離去,而我在墳前明白——永言孝思,孝思維則。

  三分鐘演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我的老師》。

  “我們班的孩子,拋開成績不談,個個都是可愛的!泵棵肯肫疬@句話,就仿佛感覺她還站在講臺上,從沒有遠(yuǎn)離。

  她是我在江南見到的第一位老師,齊肩的頭發(fā),板著的'嘴角,稍有些黑的面頰……怎么看她都有一種嚴(yán)厲的感覺。報到那天我沒帶抹布,我永遠(yuǎn)忘不了她瞪著眼睛質(zhì)問我:“是你的哪位家長提醒的?”

  但是,慢慢相處我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)相當(dāng)?shù)暮吞@,溫柔。她會一遍又一遍地告訴我們,我們都是最可愛的。她愛我們每一個人,就像她愛自己的孩子那樣,巧克力、三明治、冰淇淋、奶茶,這常常讓我們班成為全年級的羨慕對象。

  我最愛她的課堂,那時的她是最有活力的,她的每句話都是有感情的,她拋出的每一個問題都能給我新的啟發(fā)。記得前兩年的我為了發(fā)言常常把手直直舉過頭頂,生怕她錯過。她喜歡在課堂上開玩笑,有時一句話就能引得全班哄堂大笑,但她的“收”字一出,全班又鴉雀無聲了。

  她已經(jīng)離開我們半年了,但又似乎從來沒有離開。我可以從朋友圈里看見她的狀態(tài),看她做的拔絲地瓜,看她分享的“心靈雞湯”。我給她發(fā)去元旦祝福時驚訝地發(fā)現(xiàn)她也在一直關(guān)注著我們。

  我對她細(xì)數(shù)了一個學(xué)期以來的心情,告訴她的進(jìn)步;我也向她回憶了過去的相處,下午動筆,發(fā)出時已經(jīng)是凌晨。第二天一早,看到她的那一句“一冉小丫頭”時眼淚便怎么也止不住了。

  她說她也很想念我們,一直以來的遺憾就是沒有好好說一聲”再見”;她說我們送給她的那個有“臻臻”兩個字的手鏈,她很好地保存著;她說我們給她做的糖畫是最好看的;她說我們十一班的學(xué)生是永遠(yuǎn)不可替代的……

  親愛的王老師,幸得識卿桃花面,從此阡陌多暖春,感謝相遇,感謝相知。

  三分鐘演講稿 篇12

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  曾幾何時,站在高高的山頭,大聲喊出自己的夢想,聽著山里的回聲默默的給自己鼓勁;曾幾何時,背著雙肩包在校園里徘徊不知所措,卻突然擬定一份計劃而加快步伐,洋溢著笑容從風(fēng)中走過,單純而堅定;曾幾何時,凝視著對方的雙眼,要為彼此努力,共同進(jìn)入同一所大學(xué)……曾經(jīng)的身影在夕陽下拉的很長,在樹上刻下自己的名字,那一幕的激動便無法忘懷。說不清花季是什么,只知道它令我們忘情的笑過,哭過,感動過。也許平淡無奇的世界使我們感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓我們備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,卻發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的花季中,一切都像是透明的,真實(shí)地度過青春的每一分鐘,發(fā)覺青春的生命在靜靜延伸。

  青春,曾令我們肆無忌憚,暢然釋懷,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟。但現(xiàn)在我們唯有執(zhí)著,才能贏來屬于自己的驕傲。

  花季的`生活,是一幅絢麗的畫卷;花季的情與義,是一塊無暇的寶玉;花季的夢想,是我們將用生命去捍衛(wèi)的誓言。

  謝謝大家!

  三分鐘演講稿 篇13

  每當(dāng)一個新年過去的時候,我們總會對自已說,又長大了一歲。我們是否曾經(jīng)問自己,長大是什么當(dāng)覺得年味越來越淡,歲數(shù)的增長不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時候,你是不是就算長大了?當(dāng)你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸,對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候,你是不是就算長大了?在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返!敝螅闶遣皇蔷退汩L大了?

  每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候,我都覺得,真正的成長不是這樣。

  我想對你說:

  青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。

  這長大不僅僅與時間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!

  真正的`成長增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng);

  真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;

  真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;

  真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷;

  的確,成長有的時候很殘酷,奇跡不會屬于每一個人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人,伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。

  所以,無論多么復(fù)雜的局面,請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快,就這樣簡單的拼搏,簡單地生活。青春的精彩,可我認(rèn)為,簡單單的心情最快樂。無論多忙多累,請讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會,把一片熱情給生活,送一份真誠給同學(xué),留一個微笑給自己。無論多忙多累,請給自己一個鍛煉身體的機(jī)會;可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時再快一點(diǎn)的 腳步,可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感激;感激輝煌給予我們動力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠,在最考?yàn)定力的高一也好,在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好,都請自覺地設(shè)計自己,鍛造自己。青春的精彩說不完,可我認(rèn)為,自覺的成長最智慧;無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,都請記得,給生活一張漂亮的臉。

  人間春色本無價,筆底耕耘總有情。青春是一場勤奮的較量!向前沖,從此與眾不同!

  謝謝大家!

  三分鐘演講稿 篇14

  老師、同學(xué)們信任的目光,自已在班級里成功組織體育活動的經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任語文科代表形成的,對體育所蘊(yùn)涵的人文理念理解,使我有勇氣走上了這個講臺:

  我肯定不是任何一種體育項(xiàng)目最強(qiáng)的,但我可能是所有愛好體育的人最好的組織者。 我努力,也許會在校運(yùn)會上獲得名次,但我的努力,肯定會讓同學(xué)們獲得好名次。

  參加奧運(yùn)會,可能永遠(yuǎn)只是我的夢想,但我相信,讓全體同學(xué)在我的努力下,更高、更快、更強(qiáng),這絕不是夢想!

  我覺得,我不是在競爭一個職位,而是在爭取一個可以讓自己努力的機(jī)會,—個能為別人做點(diǎn)什么的`平臺。

  我承認(rèn),我可能不是最好的人選,但我自信,我是愿做出最大努力的人選。

  如果大家給我這個平臺,我會還給大家—份滿意。

  如果這唯一的—個不是我,你們可以相信:我這一份努力的愿望會依然伴隨著我,直到畢業(yè)。 謝謝大家!我覺得,我已經(jīng)從很多同學(xué)的目光中讀到了兩個字,就是:信任!再次謝謝!有了這種信任,我覺得,結(jié)果,已經(jīng)不重要了!

【三分鐘演講稿】相關(guān)文章:

大學(xué)三分鐘的演講稿-三分鐘演講稿12-30

三分鐘11-18

三分鐘演講稿06-22

經(jīng)典三分鐘的演講稿12-13

三分鐘經(jīng)典的演講稿02-25

三分鐘演講稿06-22

三分鐘演講稿02-28

三分鐘的演講稿03-15

三分鐘作文08-02

(精選)三分鐘演講稿07-18