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三分鐘感恩演講稿

時(shí)間:2022-12-16 12:11:48 三分鐘演講稿 我要投稿

三分鐘感恩演講稿范文錦集8篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的三分鐘感恩演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三分鐘感恩演講稿范文錦集8篇

三分鐘感恩演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每年秋天,候鳥勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥,它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是,來年的春天,它又出此刻枝頭呼朋引伴。

  這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。因(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

  從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的'兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

  當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很簡單的口吻說自我蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很簡單的口氣對(duì)我們說上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子,他高興。

  翻開歷史的畫卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……

  這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。朋友們,感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功。

  友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

  謝謝大家!

三分鐘感恩演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  母親的身影總是在我腦海中浮現(xiàn),她那寬大的雙手,偉岸的臂膀,眼角的皺紋,頭上的白發(fā)。

  天空有些陰暗,夾雜著朵朵透黑的烏云。從窗口向外望去,一個(gè)行人也不見蹤影,只有幾只孤零零的小鳥在樹頂盤旋。

  “咳咳咳。”又是一陣猛烈的`咳嗽……捂著咳到發(fā)痛的肚子。我無力地癱坐在椅子上“兒子,吃飯了!蹦闷鹂曜,看著滿桌的菜,只無意地夾起幾簇。兒子,你要少玩游戲哦,去學(xué)校路上不要亂跑瘋玩哦,你感冒了,要多加衣服哦。母親的話絮絮叨叨,說個(gè)沒完。頭本就昏昏沉沉的我,更早就失去了耐心。好!好!好!我不斷地答道。母親正欲開口,“哎,我都知道。”我粗魯?shù)睾暗。母親看著我,有些發(fā)怔。快要張開的嘴也收攏到了一起,低頭默默地吃自己碗里的飯。顯得稍稍不自在。母親閉上了嘴,可不知怎的心中的煩躁一點(diǎn)也沒有消減。“我不吃了。”扔下筷子,我氣沖沖地跑進(jìn)房間。

  “砰。”門關(guān)上了,我抓起筆,胡亂地寫著,仿佛要除心中所有的煩惱!斑诉诉!蹦赣H走了進(jìn)來,眼眶略有些紅腫!皟鹤,來喝藥,一感冒了,記得多加點(diǎn)衣服哈!”我沒有說話,只是靜靜地坐著,埋著頭,“那我把藥放這里哈!”母親轉(zhuǎn)過身子,正欲出門,突然!我才看到,母親的背已這樣佝僂,頭上的青絲也被白發(fā)取代。而我……竟沒有一點(diǎn)察覺,“那我出去了!蹦赣H的背影一下子映入我的整片腦海,那樣高聳偉岸!久久無法抹去。

  后來,我長大了,也漸漸明白。我終日打游戲而戴上了厚厚鏡片,到處瘋玩而摔破膝蓋,不加衣服而得上了感冒。母親!我好后悔沒聽從你的話。

  看著母親高大又略帶佝僂的背影,我從背后抱了過去。

三分鐘感恩演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。

  從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識(shí)?是誰教會(huì)我們做人的道理?答案是老師。

  老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的`臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見的幾根白發(fā),不時(shí)傳來的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!

  十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁!老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯(cuò)了,您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈。您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。

  老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識(shí)滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來,風(fēng)雨中,我們與您同行!我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過,都少不了您的相伴。

  我們的童年,您陪我們一路路走來,我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。時(shí)間悄然離去,清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  謝謝大家!

三分鐘感恩演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們給明星戴上光環(huán),為他們摘得天王天后桂冠而雀躍;我們將偉人捧上神壇,為他們創(chuàng)下驚天動(dòng)地業(yè)績而熱淚盈眶……明星、偉人,我們習(xí)慣了把感動(dòng)留給仰望,卻忽視了身邊的平凡人。然而平凡中才顯偉大,讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸吧,尊重那些普通而卻最偉大的身邊人。

  春蠶到死,蠟炬成灰,落紅有情,更作春泥護(hù)花!懹泿煻。

  他們也許沒有明星的美麗外表,卻“腹有詩書氣自華”,教書育人,錦心繡口吐蓮花;他們也許沒有商人的豐厚收入,卻“捧著一顆心來”,默默奉獻(xiàn),“不帶半根草去”;他們也許沒有偉人的豐功偉績,卻“春蠶到死絲方盡”,堅(jiān)守講臺(tái),“蠟炬成灰淚始干”……他們是老師,平凡如張麗莉,卻愛生如子,甚至不惜為救其付出生命;普通如曹謹(jǐn),卻頑戰(zhàn)病魔,將教育進(jìn)行到生命最后一刻;質(zhì)樸如陶行知,卻一生清貧,兩袖清風(fēng),嘔心瀝血,耳提面命,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

  沒有鮮花和掌聲,平凡中方顯默默堅(jiān)守的偉大,他們是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人。讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸,銘記師恩。

  總有那么一些人在社會(huì)的底層默默奉獻(xiàn),總有那么一些人在城市的角落用愛撐起一方晴空。——尊重民工。

  燈紅酒綠,車水馬龍,繁弦急管,城市繁華,在他們的容身后面,人們似乎忘記了他們才是城市的建設(shè)者。城市上空籠罩的灰霾模糊了星星的容顏,夜幕下他們拖著疲憊的身軀走向城市邊緣的棚戶區(qū),淡淡的月光灑在他們身上,滿身是壓抑的沉重。他們是農(nóng)民工,有著推動(dòng)城市發(fā)展的功績,卻沒有得到應(yīng)得的尊重。因?yàn)槿狈ψ鹬,人們想在城市的公交上分出農(nóng)民工專區(qū);因?yàn)槿狈ψ鹬,穿戴整齊的白領(lǐng)小姐捏著鼻子,踩著高跟鞋跑過他們身旁,走向他們建設(shè)的高級(jí)寫字樓;因?yàn)槿狈ψ鹬,他們有兄弟凍死在異鄉(xiāng)的天橋之下……

  沒有盛名與榮譽(yù),平凡中方顯默默奉獻(xiàn)的偉大,他們也是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人,讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸,尊重民工。

  歲月突露手臂青筋,風(fēng)霜刻滿額頭皺紋,年華浸染頭上白發(fā),他付出了一切,卻總想把最好的留給我們!卸鞲笎。

  從我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步到長大成人,他陪伴我們一路走來,沐浴春風(fēng)的`和煦,感受夏日的熾熱,領(lǐng)略秋葉的靜美,觸摸冬雪的清透……他是父親,也許不善言辭,愛在心口難開,卻總在默默付出;他是父親,從不邀功,從不夸耀,卻用肩膀默默地?fù)纹鹫麄(gè)家……父親之愛,天高地厚,我們能不為之感動(dòng)?比爾蓋茨說:“世上最不能等的就是孝順父母”。誠然,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。讓我們感恩父愛,將感動(dòng)化為日常的孝順,愛在當(dāng)下。

  沒有燈光和舞臺(tái),平凡中方顯默默付出的偉大,他是真正值得我們?yōu)橹袆?dòng)的人,讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸,感恩父愛。

  洗盡鉛華,于浮世中沉淀一顆清澄的心,放逐對(duì)名利的追求和對(duì)虛榮的貪慕,讓感動(dòng)回歸質(zhì)樸,尊重那些最平凡也最偉大的身邊人。

三分鐘感恩演講稿 篇5

  老師像蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師像園丁,辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵……老師,我無法用美麗的詞語來形容您的辛苦和無私,

  我只想發(fā)自內(nèi)心地說一句話,那就是:“老師,謝謝您!”

  王老師是我們的語文老師,也是班主任。她眼睛炯炯有神,美麗的面孔讓人念念不忘,她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐,聲音柔美,雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆,但我們很理解她,也都很喜歡她。

  王老師,記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒有按時(shí)完成,讓您很生氣。可您還是一次一次的原諒我,教導(dǎo)我,我真想對(duì)您說一聲:“老師,對(duì)不起!”也正是因?yàn)槟膶捜,讓我得到了一個(gè)很好的反思空間,我也因此下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),不再給您添亂。

  還記得炎熱夏季的那天,我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過您窗前時(shí),看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的.衣衫,您全然不顧,那么專注……不知不覺中,我流下了感動(dòng)的眼淚……我知道,您這樣辛勤的工作,都是為了我們。

  老師,偉大的老師!無私的老師!您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這里,我要衷心的對(duì)您說上一句:“老師,您辛苦了!感謝您,老師!”

三分鐘感恩演講稿 篇6

  各位老師,各位同學(xué)大家好!我是六年二班xxx,我這天演講的題目是《感恩老師》。

  花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它明白感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也明白感恩。你,我明白感恩嗎

  我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原先是老師和藹的.微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙?同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参?同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

三分鐘感恩演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光飛逝,我從一個(gè)無知的孩子來到了初中的校園。

  秋風(fēng)微涼。夕陽的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣,閃爍著夢幻的色彩,斜斜的射在了一個(gè)人影上。

  此時(shí)此刻,我正郁悶地趴在辦公桌上,無奈地看著桌上的練習(xí)題,腦海里浮現(xiàn)著那一幕幕悲慘的畫面——”這都不會(huì)做,上課怎么聽課的!”老師站在那里,用手指著我的鼻子,還不時(shí)地看看我寫的作業(yè)。我不敢抬頭,只好注視著光滑的地板。老師將作業(yè)本遞給我,有些恨鐵不成鋼的說:“沒寫完就不要回去了!”“哦”我支吾了一聲,抬頭看了老師一眼,他很嚴(yán)肅,眸子也顯得有些冷漠,眉毛倒畫著八字,大有幾分“兇神惡煞”的樣子,這時(shí),老師走出了辦公室,大概是去組織放學(xué)了。我就這么趴在桌子上,思考著這些問題,可過不了一會(huì)兒我就有些煩躁了,把怒火朝向了老師來,哼,要不是老師我早就可以回家了,真煩!我就這么地消磨著時(shí)間……

  不知何時(shí),老師已經(jīng)走到了辦公室門前,我睜著迷蒙的眼睛,看著他,老師高抬著頭,臉上寫滿了嚴(yán)肅:“你怎么還沒寫完啊?看看別的`學(xué)生,他們都知道做,同一個(gè)教室里的人,差距就這么大嗎?”我被說得有些想哭,老師那淡漠的眼神,還有那似有些不屑的臉色,都是那般地打擊人。我低著頭,眼里含著淚光,也不說話。氣氛似有些僵持,一會(huì)兒,老師輕嘆了口氣,“唉”老師走了過來,我不禁有些緊張,只感覺到一只寬厚有力的手,正撫摸著我的頭。

  “還是我來教你做吧。老師坐在凳子上,我站在旁邊,陽光透過樹梢,支支丫丫的撒在窗前,不知為何,我感到一陣溫暖,老師為我講解著題目,而我就默默地看著他,鼻尖壓著的眼鏡,反射著柔和的光芒,那瘦削的面孔上也略微有些蒼白,不知為何,想起我之前那可笑的埋怨,有些不知所措。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔,整夜整夜地批改,老師沒有一絲怨言,即便為了我們,而失去了青春,老師也無怨無悔。啊!聽著聽著老師耐心講解的題目,看著看著老師那失去光澤的黑發(fā),我很感動(dòng)……也只愿閉上雙眼,將自己凝成一枚書簽,嵌在老師青春的一頁讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過去。

  剪一段月光,斟入玻璃杯中,映出我們的模樣,不老的容顏,那瞳仁深處閃過一片星光,此生宛若三月花,我難忘恩師,感恩老師,卻無以為報(bào),只愿老師平平安安,健健康康度過這一世。

三分鐘感恩演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  沐浴著夏日的晨風(fēng),走過校園里的亭臺(tái)樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感觸。

  她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識(shí)的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

  她可愛而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

  她公正嚴(yán)明,對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的`老師時(shí),面對(duì)良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她,心有學(xué)生,用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。

  她就像一本干凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。

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