校園三分鐘感恩演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園三分鐘感恩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
校園三分鐘感恩演講稿1
生活如白駒過隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校!謝謝你給我的快樂!
回首歷史，難忘今天!
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌�，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁。
把握生命，珍惜今天!
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會(huì)驀然回首。回首初中三年的快樂與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。
暢想未來，憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對(duì)母校說聲：“謝謝!謝謝母校的一切!”
校園三分鐘感恩演講稿2
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴ぁぁぁぁぁの腋兄x您——我的母�！业摹暗诙感！�!媽媽給了我生命，您給了我智慧，告訴我們做人的道理，告訴我們智慧的美妙，告訴我們“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”，告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠地對(duì)您說一聲“謝謝”。
感謝老師
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)母校的一切都很陌生，由于這個(gè)問題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言，您發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投向鼓勵(lì)的目光，好像說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的目光，讓我增加勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是對(duì)我投來贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心，明確了奮斗目標(biāo)，在這里，我想對(duì)您說：“謝謝您!”
感謝同學(xué)
在我有不明白的題時(shí)，除了老師，是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí)，是你們幫我排憂解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí)，是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光，無論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進(jìn)取的力量，你們好像一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西，你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要吸收的最佳“營養(yǎng)”�！爸x謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長不管我遇到什么困難，你都與我一起面對(duì)，感謝您!將來，無論我成為參天的.大樹還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福——我的母校!
校園三分鐘感恩演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
校園三分鐘感恩演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》
感恩很簡單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界？當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X得派對(duì)不夠排場而覺得委屈生氣？我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎？在那漫長的十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過嗎？
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮；當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過他們的感受嗎？我們是否想過，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎？
如果你是生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會(huì)，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
我們都有為了某件事而努力過。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎？在我們努力的同時(shí)，是誰在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后？是誰叮囑我們注意身體？是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷�？是誰在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀？成功離不開自己的努力，但很多時(shí)候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么，不是嗎？
古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園三分鐘感恩演講稿5
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”此時(shí)的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫�！眲e了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊!母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭光!
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會(huì)忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù)，解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚x書寫字;是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊!老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng);您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了!我親愛的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。
還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)�；侍觳回�(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)!祝愿你們天天開心，心想事成!
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了!我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛!
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