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學(xué)會(huì)感恩演講稿

時(shí)間:2024-06-22 18:46:40 感恩演講稿 我要投稿

精選學(xué)會(huì)感恩演講稿合集10篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)會(huì)感恩演講稿合集10篇

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母》。

  同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上的。∈嗄昵暗哪骋惶,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。

  但是你們想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)我們來(lái)到后,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。我總是以為那是他們?cè)撟龅,因(yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩的心,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  人生于世,都是源于父母。所以說(shuō)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,是做人的'本分。如果人類(lèi)應(yīng)該友愛(ài),那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母,其次才能談到愛(ài)他人,愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó)……試想,一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩,都做不到,誰(shuí)還相信他是個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的人呢?

  孝,其為人之本也,一個(gè)只懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心,去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心,去與父母交流,不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然的做任何事的。他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

  同學(xué)們,讓我們感恩吧,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴,同時(shí)祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇2

  等待就是一種遺憾,遺憾是不能補(bǔ)救的,不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn)椋灿兴谋ur期!

  一、孝敬父母不能等:有人說(shuō),等我有錢(qián)了,我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花;等我有時(shí)間了,帶著爸爸媽媽?zhuān)瓮陣?guó)內(nèi),游國(guó)外,讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快!我說(shuō),那是不可能的,等待你把錢(qián)掙到手了,爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎?等你有時(shí)間了,想帶著爸爸媽媽去周游世界,他們還能上得去飛機(jī)嗎?等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí),對(duì)爸爸媽媽的孝心,其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成的嗎?

  父親節(jié)的時(shí)候,你給咱爸買(mǎi)條魚(yú),工作再忙,你也要親自給送去啊,咱爸會(huì)樂(lè)得嘴都合不上的;母親節(jié)的時(shí)候,你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子,親自給咱媽穿上,她眼睛里也會(huì)含著淚的。天下第一情是父母之情啊,因?yàn)榘职謰寢屘菀诐M(mǎn)足了!就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了,我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了!《常回家看看》讓我們?cè)俾?tīng)一遍吧,那就是爸爸媽媽對(duì)我們溫暖的渴求啊。其實(shí),對(duì)爸爸媽媽的孝心,我們這樣去做了一點(diǎn)也不難,你說(shuō)是吧?

  天地重孝孝當(dāng)先,一個(gè)孝字全家安,為人需當(dāng)孝父母。

  二、孝敬父母如敬天:你應(yīng)該感到慶幸,你還有父母可以去孝順!可是你并不珍惜!其實(shí),我只是想,老人已年近八旬,究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾,落淚以視悲哀!常言道“為國(guó)盡忠,在家盡孝!薄靶⒈M父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。他要那么多的錢(qián)干什么?他吃不了多少,穿衣也用不了多少,更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了你的,甚至為此而和老人慪氣!他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處!他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步,在他口渴時(shí)的一杯茶水,在他寂寞時(shí)候的陪伴,兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起,在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!

  三、感恩父母養(yǎng)育情“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義,從你呱呱落地的那一刻起,你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,為你撐起了一片愛(ài)的.天空,或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!

  感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?”

  心理學(xué)上有一種界定,說(shuō)現(xiàn)代人的交往中,有一種行為叫做“非愛(ài)行為”,就是以愛(ài)的名義對(duì)最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間,母子之間,戀人之間,也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強(qiáng)制性的控制以求達(dá)到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。

  此時(shí)我想說(shuō),感恩是應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?是否為他們打掃過(guò)一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇3

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩老師們同學(xué)們的支持,感恩學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感恩父母的生育與培養(yǎng),也要感恩我自己的付出。因?yàn)楦卸髦@些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神,感恩主。當(dāng)然,我們感恩的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感恩父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感恩老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感恩朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感恩太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感恩江河,它讓你擁有清水;感恩大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感恩困難,感恩挫折,不是樂(lè)觀么?感恩對(duì)手,感恩敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感恩它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感恩他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  常說(shuō):“三有三為。”

  心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感恩偉大的祖國(guó)么?

  心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感恩溫暖的集體么?

  心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感恩生活中的每個(gè)人么?

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩的心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊?存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感恩命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感恩你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇4

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  因?yàn)榛钪,所以我們?yīng)該感恩。要在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識(shí)的老師,感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……感恩地活著,你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好

  前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書(shū),書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有抱怨父母,她媽媽曾經(jīng)傷心地對(duì)她說(shuō):“孩子,是我們對(duì)不起你,別讀書(shū)了,媽媽能養(yǎng)你一輩子的。” 此時(shí)海倫哭著說(shuō):“媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)怪你,我想讀書(shū),我要讀書(shū)-----”

  因?yàn)楹悜阎活w感恩的心,感謝父母給了她生命,她用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她用筆寫(xiě)了一部又一部的.文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽(tīng),能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福呀?

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了許多的機(jī)會(huì),今天又讓我們站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上展示自我,這能不讓我們終生難忘嗎?

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是他們給了我們科學(xué)知識(shí),給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

  感恩無(wú)處不在,回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始,體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享,感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇5

老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我們的人生之路?yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?有人說(shuō)是父母,因?yàn)樗麄儼盐覀儙У竭@個(gè)世上;有人說(shuō)是老師因?yàn)樗龓Ыo我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);有人說(shuō)是朋友,因?yàn)樗o予了我們幫助。而我認(rèn)為,在我們?nèi)松飞希恳粋(gè)幫助過(guò)我們的人都值得去感激。

  感恩父母,父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人,是他們將我們帶到了這個(gè)世界,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們。

  感恩老師,老師教我們?cè)S許多多的`知識(shí),教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子,讓我們懂得什么才是真正的生活。

  感恩朋友,他陪在我們身邊與我們共享喜怒哀樂(lè);感恩對(duì)手,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上可以努力前行。

  懷有一顆感恩的心,我們的生活更美好。曾經(jīng)有一位記者問(wèn)霍金先生:“疾病將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,您不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去了很多東西嗎?”全場(chǎng)一片寂靜;艚饏s微笑依然,用手指敲擊了幾個(gè)鍵盤(pán)在屏幕上出現(xiàn)了那么一句話:“我有我始終追求的理想,我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人與朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心”。全場(chǎng)掌聲不斷。生命是一種奇跡,擁有生命是一種幸福,擁有一顆感恩的心,將是生命中快樂(lè)的點(diǎn)綴。所以我們要將“感恩”二字時(shí)刻掛在心中,化作絢麗生活的點(diǎn)綴……

  感恩,不像你想像的那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí),你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí),你投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇6

  展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)給我關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人。

  從我呱呱落地的那一刻,到我成為寶寶快樂(lè)玩耍,再到一個(gè)學(xué)子踏上求學(xué)旅途,再到再到這其中都飽含著多少?lài)u寒問(wèn)暖、提心吊膽?父母總是這樣,時(shí)刻都為自己的孩子擔(dān)心著、關(guān)懷著。

  記得小時(shí)候,家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好,每一次家里做了幾道好菜,爸爸媽媽總是不停的往我碗里夾好菜,自己卻不吃,面帶微笑的看著我,就這樣一直看著,那種眼神我至今記憶猶新,那是愛(ài)的眼神,充滿(mǎn)著快樂(lè),充滿(mǎn)著關(guān)懷,充滿(mǎn)著滿(mǎn)足,只要自己的孩子吃好了,似乎自己就吃好了。父母永遠(yuǎn)都是這么無(wú)私,這么偉大。

  如今我們長(zhǎng)大了,我們的成長(zhǎng)歷程涌著多少父母的愛(ài),含著多少父母的含辛茹苦?光陰易逝,歲月的利刀在父母的臉頰上割下了一道又一道紋痕,小時(shí)候從沒(méi)有意識(shí)到父母有一天會(huì)變老,當(dāng)我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他們臉上的那一道道皺紋時(shí),我心如刀絞。父母天天在為我們這群淘氣的小鬼操心著,怎能不老?

  當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪突然襲來(lái),也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時(shí),就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然

  是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈,重新(lián)P起生命的風(fēng)帆。

  父母給予我們生命,在人生的旅途中不停地教我們?nèi)绾螕P(yáng)起生命之帆,給我們勇氣與力量。這一切的一切豈是用言語(yǔ)就能夠表達(dá)的完的?我們能做的只有奮發(fā)圖強(qiáng),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,多幾聲問(wèn)候,多幾次關(guān)懷,;丶铱纯。

  在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標(biāo),于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的'智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。

  良師,更不失為益友,難道不是嗎?

  一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友,可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情,多年來(lái)的朝夕相處,會(huì)在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動(dòng)。幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài),歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,

  我們擁有其一,難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。

  永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂(lè)!

  我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝所有的所有,感謝這一切讓我有了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇7

  為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情,聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動(dòng)。首先,分期分批組織學(xué)生觀看了感恩短片——《一橫感恩》。看后,學(xué)生的心受到了極大的震撼,有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培養(yǎng)和教育,努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情,是一橫感恩演講的主題。

  一橫老師通過(guò)“心靈對(duì)話,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā),從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破,借助音樂(lè)和環(huán)境氛圍,用他極具感染力和震撼力的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去,反思自己,感念父母師長(zhǎng)恩情。其次,重陽(yáng)節(jié)前,組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出,弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育,收到了良好的效果。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在了這里。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,清潔的校園為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可是,在這些美麗的地方,卻常常有著一些不和諧的音符。當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí),又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠;在校園里追逐打鬧,高聲喧嘩;課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà);教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑,糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖;有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不按時(shí)完成;有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生極差,衣著不整潔等等這些舉不勝舉!在校外也有影響學(xué)校聲譽(yù)的行為,上周有個(gè)別同學(xué)在騰飛廣場(chǎng)拽大氣球玩耍;還有個(gè)別同學(xué)來(lái)校特別早,在校外海辦門(mén)口打鬧;在校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)零食,亂扔紙屑等等。

  同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的'胸口捫心自問(wèn):“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來(lái),對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰,當(dāng)你在校園里見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好時(shí),當(dāng)同學(xué)摔倒你主動(dòng)扶起時(shí),當(dāng)你衣著整潔進(jìn)入校園時(shí),當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問(wèn)題時(shí),當(dāng)你書(shū)寫(xiě)整齊按時(shí)完成作業(yè)時(shí),當(dāng)你課間玩有益的游戲,跳大繩、跳小繩、打沙包時(shí);當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時(shí);當(dāng)你手捧書(shū)本閱讀時(shí)……

  同學(xué)們,想一想,處在這么美好和諧的校園你感動(dòng)嗎?我相信,大家此刻都在思考老師的提問(wèn),都在暗下決心想做一個(gè)會(huì)感恩,愛(ài)學(xué)校,行為規(guī)范的合格學(xué)生。對(duì)于老師以上的提議,大家能不能做到?請(qǐng)用你的聲音大聲回答我,用堅(jiān)定的聲音告訴老師,告訴你自己:“我能行,我一定能行”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,XX年即將過(guò)去,XX年的腳步越來(lái)越近,每當(dāng)辭舊迎新的時(shí)候,許多同學(xué)會(huì)以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問(wèn)候。但在今天,我想告訴同學(xué)們,不用給老師朋友送賀卡了,讓我們換一種形式表達(dá)我們的感恩:最寶貴、最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。最美好、最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵(lì)、支持和互助。對(duì)老師最崇敬、最感激的心意,來(lái)自于你平時(shí)對(duì)老師勞動(dòng)的尊重、對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視。

  同學(xué)們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,把自己的努力和進(jìn)步,當(dāng)作是給老師最美好的禮品;把關(guān)懷和幫助當(dāng)作是給朋友最珍貴的禮品。

  最后:我要向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!讓我們學(xué)會(huì)感恩,愛(ài)我學(xué)校,規(guī)范行為

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇8

新世紀(jì)的少年們:

  當(dāng)你們微仰著頭,注視著遼遠(yuǎn)的蒼穹時(shí),有沒(méi)有想起過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì)?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?

  是感恩。

  感恩是一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì)被輕輕喚起;感恩是一種習(xí)慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著人類(lèi)的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。

  淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當(dāng)永世不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  親情是離我們最近的愛(ài)。正因?yàn)橛H情的'澆灌,我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)懷著感恩之心,向親人表達(dá)我們的愛(ài)意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細(xì)節(jié);感恩親情,就是回味扶持的快樂(lè)。

  師友,也值得我們表達(dá)最真誠(chéng)的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說(shuō)著老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹(shù)也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場(chǎng)上的喝彩歡呼……

  我們還要感恩世界,因?yàn)槲覀儞碛兄澜缟献顚氋F的東西——生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹(shù)木一樣吸收大地的養(yǎng)料,感受太陽(yáng)的愛(ài)撫,接受雨露的滋潤(rùn),讓我們成長(zhǎng)并快樂(lè)著。

  感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠(chéng)的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。

  所以,少年們,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇9

  感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。

  據(jù)說(shuō),在日本,幼兒園內(nèi)不教數(shù)學(xué),不教美術(shù),不教手工......曾有位中國(guó)媽媽問(wèn)他們:“那你們究竟教什么呢?”日本的幼兒園方面是這樣回答的:“教他們笑瞇瞇,教他們說(shuō)謝謝。”

  每一天,我們都心安理得地享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),從未說(shuō)過(guò)感謝。我們有沒(méi)有想過(guò),終有一天,爸爸媽媽會(huì)老去。如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開(kāi)始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著,再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食物,但為了配合你的口味,吃力的吃著硬硬的牛肉;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路時(shí)不再是媽媽牽著你,而是媽媽需要你攙扶著走路;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)你再也追尋不到父母的身影......

  等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”,真實(shí)的呈現(xiàn)在我們眼前,看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身體,我們難道不會(huì)感到無(wú)比的心痛和悔憾嗎?

  感恩父母,從現(xiàn)在做起。千萬(wàn)不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才去后悔,那時(shí)你能做的只有看著墓碑上父母一如往常卻早已失去生命的笑顏哭泣。

  感恩老師,在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在場(chǎng)的`所有老師說(shuō)一聲:“謝謝!”從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩到今天的信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。是老師的默默奉獻(xiàn)換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

  感恩國(guó)家,給我們和平的環(huán)境,我們能夠坐在這里,可以在窗明幾凈的教室中探索知識(shí).安靜的學(xué)習(xí),或許很多人會(huì)因此乏味,但這樣的生活卻是戰(zhàn)亂國(guó)家兒童心中奢望的天堂.

  陽(yáng)光普照著大地,清風(fēng)吹佛著世界.我們生來(lái)就一直在享著別人的給予,而這所有的一切都是值得我們感恩的對(duì)象.

  在水中放進(jìn)一塊小小明礬,能沉淀所有渣滓;如果在我們心中培植一種感恩的思想,則可沉淀許多的浮躁不安,消融許多不滿(mǎn)與不幸.

  如果說(shuō),愛(ài),是人類(lèi)最崇高的情感。那么因愛(ài)而生感恩之心則是愛(ài)的升華!

  當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺(jué),當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人,我們的生活因此而更美好!

  讓我們學(xué)會(huì)感恩,點(diǎn)亮心燈!

學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇10

  一切還是從上上次月考結(jié)束說(shuō)起。第三次月考,幾乎是我的一次夢(mèng)魘,名次跌得很厲害。當(dāng)成績(jī)單送到我手上時(shí),我不知道那時(shí)我的面都扭曲成了一副怎樣的狀態(tài),只是覺(jué)得不可思議,難以接受。

  人進(jìn)入了高三,就不知不覺(jué)地變得堅(jiān)強(qiáng),我姑且稱(chēng)之為成熟吧,有苦、有辛酸,連父母也不想告訴,連眼淚也流不出,有時(shí)望著遠(yuǎn)方發(fā)呆,心里就一遍遍地咀嚼這痛苦。這恰恰是最難以忍受的,雖然過(guò)后又無(wú)奈一笑,大概自己想多了吧。

  可我必竟是個(gè)學(xué)生,學(xué)業(yè)不佳的打擊無(wú)疑是深遠(yuǎn)而持久的,有時(shí)我真心認(rèn)為我便是那個(gè)“泯然眾人矣”的翻版,有時(shí)想著便走過(guò)了吃早餐的小館子。

  然而一次晚自習(xí)后歸家路上,與好友走在校道上,在他面前,我掩飾不了低落的情緒。

  他說(shuō):“怎么,不高興?”

  我說(shuō):“嗯。”

  “為考試成績(jī)?”

  “嗯!

  他突然一臉輕松:“這有什么大不了的,一次月考進(jìn)步兩百多名,也不是什么難事,看看卷子,有哪些不會(huì),哪些只是粗心做錯(cuò)了……”

  他繼續(xù)說(shuō)著,內(nèi)容現(xiàn)已記不清,只記得當(dāng)時(shí)心里一陣一陣地發(fā)熱。他說(shuō)的,我也都明白,只是同樣的話,自己對(duì)自己說(shuō)與別人對(duì)你說(shuō)效果有時(shí)截然不同。

  “人有自信!蹦┝,他補(bǔ)充了一句。

  大概也是從那夜起,他的幾句話催生了我繼續(xù)前行的勇氣。也沒(méi)有翻天覆地地蛻變,只是變得更從容,有希望。

  從這件事,我有了以下幾點(diǎn)感想:

  一、一個(gè)懂得感恩的人必須擁有一個(gè)敏銳的心靈觸腳。

  從他人的一個(gè)神態(tài)、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑便能察其善意的行徑,不然,人就很難察覺(jué)到“思”,又何來(lái)感恩呢?

  何況,從小就被家長(zhǎng)用社會(huì)險(xiǎn)惡面嚇壞了的我們,那觸腳已縮得夠短,若還不及時(shí)伸張,就馬上會(huì)萎縮、退化。

  二、有一顆感恩之心能便自己感到安慰。

  當(dāng)你感謝他人的幫助時(shí),事實(shí)上也在提醒自己,我還沒(méi)有被人遺忘,還有許許多多人為了我的'成功不計(jì)報(bào)酬地助我一臂之力。至此,幸福感便也油然而生了。

  那么,我們有什么理由不去感恩呢?人原本就應(yīng)心存感恩。不去說(shuō)要感謝自然讓你有這棲息的空間、純凈的空氣,不去說(shuō)要感謝社會(huì),將來(lái)成全你的志向與夢(mèng)想,不去說(shuō)要感謝擲色子的上帝你有來(lái)這世界一遭的機(jī)會(huì)。單單是你周?chē),就有值得你感謝的人;蛟S,我們以一顆感恩之心回饋他人的同時(shí),也完成了對(duì)內(nèi)心的洗禮與升華,只有這時(shí),人才能憑借動(dòng)物不可能具有的情懷無(wú)限接受神圣與完美,又或許,當(dāng)我們有更多的人開(kāi)始習(xí)慣于感恩,更多的善行會(huì)如鏈?zhǔn)椒磻?yīng)般被啟動(dòng),進(jìn)而形成一種風(fēng)氣,這個(gè)時(shí)候,這種單純的從內(nèi)心引發(fā)的美好情感便會(huì)迸發(fā)出巨大的能量。

  想感謝很多人,籠統(tǒng)的一句謝謝好像太不誠(chéng)懇.....

  他們?cè)谖易畹凸葧r(shí)安慰或是啟發(fā)我,使我逐漸從陰影中走出,我應(yīng)該記住他們,我會(huì)記住。

  謝謝!

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