青春的演講稿范文錦集6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的青春的演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《青春正能量,誠(chéng)信不可拋》!
青春正能量就是友善、愛心、文明;就是正直、無私、堅(jiān)定。誠(chéng)信也是正能量的一種,
而且是不可拋卻的一種。
誠(chéng)信在《說文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”。可見,誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
如果說正能量是浩瀚的星空,驅(qū)散黑暗,帶來光明,那么誠(chéng)信則是星空中的一顆明星;如果說正能量是茫茫大海,卷走煩惱,帶來喜悅,那么誠(chéng)信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng);如果說正能
量是茂密的森林,充滿生機(jī),造福人類,那么誠(chéng)信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。
擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國(guó)的花朵,未來的接班
人,更要弘揚(yáng)和繼承誠(chéng)信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
在英國(guó)的一個(gè)航空公司,一架由東京飛往倫敦的波音747客機(jī)有353個(gè)座位,而在一次航行中,卻僅僅只載了一個(gè)人。為什么航空公司會(huì)如此不惜血本呢?為什么他們不取消這次航班呢??jī)蓚(gè)字:誠(chéng)信。20小時(shí)后,航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本,卻贏得了信譽(yù),得到了可持續(xù)的成功。
與之相反,也有一些公司因?yàn)樨潏D小利而不誠(chéng)信最終失敗倒閉。河北三鹿集團(tuán)是一家有著50多年歷史的乳品企業(yè),它所生產(chǎn)的嬰兒奶粉一直很受歡迎,擁有穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng)。然而,就是這么一家頂著無數(shù)光環(huán)的老牌企業(yè),卻因?yàn)樨潏D小利,因?yàn)檎\(chéng)信和正能量的缺失造假售假,最終導(dǎo)致企業(yè)走向消亡。
由此可見,誠(chéng)信能讓我們擁抱成功,反之走向失敗。那么,我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢?相信誠(chéng)信的力量,釋放青春正能量。它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉;可以止狂風(fēng),擋暴雨,它是通往成功和幸福的列車。
也許有人會(huì)說誠(chéng)信正能量在我們青少年的生活中并不多見,可是同學(xué)們,我們仔細(xì)想想,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),不弄虛作假是不是誠(chéng)信正能量?端正考風(fēng),嚴(yán)守紀(jì)律,是不是誠(chéng)信正能量?堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線,不虛榮,不驕傲,是不是誠(chéng)信正能量?真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人是不是誠(chéng)信正能量?
擁有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最碧綠的小草;擁有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最明亮的火花;擁有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最猛烈的浪花。
釋放青春正能量,需要你需要我,需要我們每個(gè)人從誠(chéng)信做起?谔(hào)再嘹亮,不如躬身做一件小事;文章再激昂,不如以行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。今天,我們擁抱誠(chéng)信,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活,一本作業(yè),一張?jiān)嚲,一次勞?dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到最好;明天我們成長(zhǎng)為一個(gè)充滿青春正能量的有志青年,去綻放青春光彩,去點(diǎn)綴美好生活,去放飛青春昂揚(yáng)的翅膀,去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景!
釋放正能量,誠(chéng)信不可拋。讓我們身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,迎著一片春色,帶著誠(chéng)信上路,播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春的演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是希望。
一個(gè)女孩為了生存去了南方,但是身上滿是傷痕。當(dāng)她站在一座20層樓的樓頂告別這個(gè)世界時(shí),她看到一輪旭日從東方噴薄而出,心跳驟然加快。在決定生死的時(shí)刻,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴在同一片陽光中。也許,她堅(jiān)持下去,就有了成功的希望!于是,她騎著多彩的生活實(shí)踐,回到了青春的起跑線上。她終于成功了,成了全國(guó)聞名的人物。
希望拯救了這個(gè)曾經(jīng)脆弱而失望的女孩。
希望是一種力量,一種升華,一種飛躍,一架梯子。
年輕人難免會(huì)陷入困境,對(duì)生活感到失望。一位哲學(xué)家說,人生之路是失望與希望的項(xiàng)鏈,所以是五彩繽紛的。失望的時(shí)候,你會(huì)擺脫心中的濃霧,擁抱一片藍(lán)天;讓人們擺脫沉重的陰影,步入一個(gè)全新的世界。失望是壓抑的,痛苦的,折磨的;希望是激動(dòng)人心的,快樂的,渴望嘗試的。
生活不是死板的平面繪畫,而是立體雕塑。所以,希望總是伴隨著失望。他們是雙胞胎,幾乎從不分開。愚蠢的人會(huì)被壓在失望之山下,感到悲傷和嘆息;聰明的人會(huì)從失望之山爬到山上,看到另一個(gè)世界。
人生的道路是由失望和希望鋪成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松牡缆飞咸S,是畸形的人生。希望是一種貴金屬,往往是從失望中提煉出來的。失望不可怕,怕用不上。
年輕人活在希望中,成熟在追求希望中。青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄銧N爛的未來。
希望在前方,我們可以繼續(xù)前進(jìn)。
青春的演講稿 篇3
青春是稀里糊涂的,橫沖直撞的,經(jīng)歷過高考的青春更是。那時(shí)候總懵懂卻覺得前路很清晰,那時(shí)候總迷茫卻覺得有夢(mèng)想就有無限可能,那時(shí)候還是暗戀不敢說出口卻再也不會(huì)有那樣的單純,那時(shí)候高三,殘酷,高壓,沉悶,卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。
沒有確切地想過,到底是從何時(shí)開始,就已經(jīng)踏上了青春的道路,年少的時(shí)光不再,開始了另一番的思想與心境。更多地須臾長(zhǎng)嘆:細(xì)水長(zhǎng)流終須止,天長(zhǎng)地久有盡時(shí),不再相信有什么東西是永垂不朽的。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我們總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上,找不到前進(jìn)的道路,沒有能夠給予你指導(dǎo)方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我們感嘆著,總覺得,因?yàn)榍啻,生活變得泥濘不堪;因(yàn)榍啻海覀冏兊妙j廢惘然;因?yàn)榍啻海覀兛床磺逦磥怼?/p>
可是,青春并不應(yīng)該是這些的。
青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。整日的萎靡不振,眼里看見的只是頹廢,這些又有什么意義呢?再多的抱怨,再多的不滿,又能夠改變什么呢?只是會(huì)讓自己覺得活的很累很沉重,然后再次的抱怨、不滿,如此下去,惡性循環(huán)罷了。
其實(shí),我們還年輕,沒有什么事情是不可能的!曾經(jīng)那么多的夢(mèng)想,正該乘著這大好的青春年華,去拼搏、去努力,給所有的夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最后沒能夠收獲你想要的,過程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。
青春,只賦予你、我一生一次,盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值,把握住今天把握住明天,迎來每天的第一縷陽光。青春時(shí)光無價(jià),一刻千金。
很多時(shí)候都會(huì)覺得疲憊不堪、無可奈何,沒有太多的激情。是否是因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)不再年輕了,將一切都已經(jīng)看透?不,主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。心情日記里天氣的陰霾或風(fēng)和日麗,其實(shí)都是你自己在撰寫。
或許,在這物欲橫流,虛假繁榮的社會(huì)里,你想要的只是平平淡淡的生活,“與世無爭(zhēng),恬淡一生”,不想在反反復(fù)復(fù)中追尋,只做一個(gè)平凡的人。我們不能過于片面的去評(píng)價(jià)說這是對(duì)是錯(cuò),但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。
很多年以后,回想起曾經(jīng)做的事、說過的話,總會(huì)覺得是那么的幼稚。年幼的無知,少年的白日夢(mèng),蹉跎的歲月中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許會(huì)悲傷,或許會(huì)難過。想說的是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹;想說的是,再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;想說的是,無論是什么,都已經(jīng)是過去的了,沒有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會(huì)進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)殡x開是為了更好的回憶。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜!碑(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí),可以很自豪地說:當(dāng)我們年輕時(shí),我們奮斗過,盡情燃燒過?梢詿o悔地面對(duì)自己,面對(duì)未來,不曾有過遺憾!
青春的演講稿 篇4
大家好!
失去青春的人,好像都會(huì)懷念青春的美好時(shí)光,而正擁有青春的我,仿佛總是感覺不到青春的魔力。青春,到底是什么樣的?這一直是我心中不解的疑問。
我一直在思考,何為青春?漸漸地,我的心中似乎有了一點(diǎn)朦朧的答案。
忙里偷閑的青春
初中的生活,是忙碌的,每天沒有多少休息的時(shí)間,一節(jié)一節(jié)的主課連著上,即便是下課了,也有堆積如山的各科作業(yè)在等候著你,就連僅有的午自修時(shí)間,老師也會(huì)爭(zhēng)先恐后地來布置作業(yè)。同學(xué)們更是個(gè)個(gè)都抱怨著說:“壓力山大呀!”而我和朋友一直遵循著一個(gè)“勞逸結(jié)合”的原則:我們總會(huì)在下課時(shí),跑到走廊上,活動(dòng)活動(dòng)或趴在陽臺(tái)上,吹吹風(fēng),曬曬太陽,然后笑著聊聊天。不過,待上課鈴聲一響,我們回到教室,就會(huì)聽到某某某同學(xué)在說,剛剛她利用下課又干掉了多少多少作業(yè),輕松點(diǎn)了。這時(shí),我和朋友只好相互安慰對(duì)方:“出去活動(dòng)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率嘛,作業(yè),反正是做不完的嘛!”然后,我倆相視一笑。
后來,到了期末,老師規(guī)定:下了課就在位子上做作業(yè),和準(zhǔn)備下節(jié)課用的東西,不準(zhǔn)出去瘋玩!斑@下,我們真成了作業(yè)奴了!辈簧偻瑢W(xué)在抱怨著。但我和朋友之間的原則當(dāng)然不能破了,因此,在午自修時(shí),我們總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間,相互給對(duì)方講講笑話,然后躲開老師的法眼,盡情偷笑一番。
揮灑汗水的青春
體育課上,老師發(fā)狠,說:“今天我們要進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑!薄鞍,還讓不讓我們活了!蓖瑢W(xué)們叫苦不迭。而我和朋友 深知反抗無用,所以只好坦然接受,拉著手開始跑起來。但炎炎夏日,我們還沒跑一會(huì)兒,汗水就從我們的臉頰流下來。我們也不管,任汗水在我們的臉上肆意流淌,然后,一起大喊著:“沖呀!”在這段對(duì)我們來說漫長(zhǎng)而艱辛的一千米長(zhǎng)跑路程中,我和朋友彼此鼓勵(lì),好不容易跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我們,早已汗流浹背,但我們絲毫不在意,只是擊掌說:“耶,可算跑好了!”
共同拼搏的青春
“這次期末考試,對(duì)你們來說,是至關(guān)重要的,甚至在某種意義上來說就是一次中考!崩习嘣谥v臺(tái)上鄭重地說。這時(shí)的同學(xué)們,沒有了平日里的嘻嘻哈哈,大家都嚴(yán)肅起來,開始抓緊一切時(shí)間認(rèn)真地做作業(yè),上課時(shí)也聽得比平時(shí)更加仔細(xì)了。每位同學(xué)都深深明白期末考試的重要性。我和朋友也花更多時(shí)間用來學(xué)習(xí)了,因?yàn)槲覀円黄鹋ζ床,讓我們這一學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
似乎,對(duì)于我的疑問,我的心中有了一些答案。青春,是和朋友一起在學(xué)習(xí)生活中忙里偷閑,一起在體育課上揮灑汗水,一起在期末考來臨時(shí)共同拼搏。但我更知道,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,青春是多姿多彩的,需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)她的魔力,慢慢去領(lǐng)悟她的美麗。
我想,雖然我現(xiàn)在還不能完完全全地懂得什么是青春。但我至少明白,我要好好把握青春,珍惜青春,讓我的青春無悔!
青春的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好!
我是來自新華分理處的張亮,今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們,每天忙碌的工作在自己崗位時(shí),我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責(zé)任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!
我在想:人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的,而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì)更有活力,我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒;仡櫤闲械陌l(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強(qiáng)的艱辛過程,之所以取得這樣的光輝成績(jī),少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過,也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人,那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來,希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥:“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說:“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛的水滴,直到死去。”
目前,合行正處于大發(fā)展,快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,對(duì)于我們青年來說,卻是人生道路上的最大的機(jī)遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型,青年之轉(zhuǎn)變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(zhǎng)的開端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過愛的雨露滋潤(rùn),在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合,行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展,合行之強(qiáng)大,合行之繁榮,這是我們?nèi)w合行
青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒有葉落,雪地很寂寞;海上沒有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒有使命,青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說過:“人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗!
而我們合行的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹,可以自豪的說:青年的時(shí)候,我們?cè)?jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春的演講稿 篇6
記得小時(shí)候,人們問我:“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的,小時(shí)候,我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想,常常召集幾個(gè)小伙伴,用鈴鐺搖幾下,墻上掛上一個(gè)小黑板,這樣就上課了,我總是喜歡在人群里充當(dāng)那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小老師,讓其他的小伙伴跟著我讀著那些連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而生。
長(zhǎng)大后,當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入育英小學(xué)校門時(shí),當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí),才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè),要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)。
從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始,我就下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這短短的六個(gè)月時(shí)間里,我也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄。可我認(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也也決不會(huì)歡迎他。
付出愛的過程是甜美的,但付出愛的道路更是艱辛的。還記得去年九月份,這是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),畢業(yè)后順利走上自己喜歡的教師崗位,當(dāng)時(shí)的喜悅溢于言表。根據(jù)學(xué)校安排,我擔(dān)任的是一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,并擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任,兩個(gè)班人數(shù)合起來就有72人,這是一個(gè)不小的數(shù)字呀,但是我并沒有膽怯。第一次近距離接觸他們,他們用稚嫩的聲音喊了我一聲老師,我由衷的感受到了孩子們那份純真和可愛,他們的笑是那樣的純粹,不禁讓我更加堅(jiān)定了教師這個(gè)職業(yè)。
等學(xué)生們都來到學(xué)校后,我先給他們安排了座位。由于好多學(xué)生是第一次在沒有爸爸媽媽的情況下乘坐校車回家,為了集中管理和放學(xué)回家的路隊(duì)安全,我把在一個(gè)地方的小朋友安排在一起,還選出了路隊(duì)長(zhǎng)。每天讓路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助我共同清點(diǎn)每個(gè)路隊(duì)的人數(shù),并安全送到校車地點(diǎn),看著他們一個(gè)個(gè)安全的上了車,我才放心的離開。雖然每天很辛苦地去整理路隊(duì)和護(hù)送學(xué)生,但每當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生們平安到家的消息時(shí),我卻是非常欣慰的。我真的好希望他們可以開開心心來學(xué)校,平平安安回家去。老師的責(zé)任不僅僅是教會(huì)孩子們知識(shí),更重要的是要確保他們的安全。功夫不負(fù)有心人,隨著他們漸漸地長(zhǎng)大和平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣,現(xiàn)在他們都可以自己有秩序的排好隊(duì)回家了。
學(xué)生們的安全有了保障,那么接下來要做的就是抓教學(xué)了。上學(xué)期,由于剛升入小學(xué)一年級(jí),好多孩子還沒從幼兒園相對(duì)自由的環(huán)境中適應(yīng)過來,有一大部分學(xué)生上課老是動(dòng)來動(dòng)去,注意力集中不起來。一節(jié)課上我總是能聽到,叮叮咚咚的'響聲,一會(huì)兒有的同學(xué)把鉛筆掉到了地上,一會(huì)兒有的同學(xué)把文具盒掉到了地上,一會(huì)兒有的同學(xué)把課本掉在地上……更令我生氣的是,還有一小部分同學(xué)不能正確坐板凳,經(jīng)常出現(xiàn)摔倒在地的現(xiàn)象,教室里亂成一團(tuán)糟。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直要?dú)獗,真想狠狠的說他們一頓,但看著他們一個(gè)個(gè)無辜的眼神,罵不出來了,只是提高了腔調(diào)強(qiáng)調(diào)著課堂紀(jì)律,耐心的教育著他們。幾分鐘的交流下來,課堂終于安靜下來。但當(dāng)我剛要講授新課時(shí),又有同學(xué)舉手說要去廁所,那時(shí)我真的快瘋掉了,心里的怒火油然而生,心想這還讓不讓上課了,一會(huì)一會(huì)被無情的打斷。但是對(duì)于這群無知可愛的孩子,我忍住了怒火,他們都太小了,才第一天怎么可以要求他們做的很好,只要我耐心和他們講清楚,他們會(huì)聽話、會(huì)遵守課堂紀(jì)律的。抱著這樣的想法,我仍然憧憬著美好的明天。
開學(xué)第一天的生活就在這樣在一片狼藉中結(jié)束了,由于長(zhǎng)時(shí)間的高聲說話,嗓子開始了劇烈的疼痛。我喝了點(diǎn)藥,又匆忙在網(wǎng)上找開了管理班級(jí)的方法,我知道要想有好的成績(jī),必須得有良好的班級(jí)紀(jì)律做保障才行。第二天,我特意請(qǐng)教了學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo),向他們?cè)V述了開學(xué)第一天的無奈,并向他們尋求了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。從他們那里我知道了,剛上一年級(jí)的小學(xué)生最重要的是先讓他們熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境,不要著急教學(xué),當(dāng)他們慢慢習(xí)慣了這種管理模式,教起來就容易多了,而且學(xué)生學(xué)起來也會(huì)輕松好多的。有了這些好的建議,我的性子也慢慢沉了下來。先從孩子們的思想工作做起,耐心地糾正他們的課上和課后紀(jì)律,從坐姿到平時(shí)的行為習(xí)慣,一步步不厭其煩的教育他們。一周下來,學(xué)生們有了明顯進(jìn)步,基本上所有學(xué)生都可以坐的端端正正地聽老師講課,凳子也很少發(fā)出聲響,課上上廁所的現(xiàn)象也很少見,學(xué)生們知道了課上該作什么,不該做什么,課后該作什么,不該做什么。課堂紀(jì)律井然有序,知識(shí)的傳授和學(xué)生的接受都能有效的施行,課堂效率顯著提高。
由于學(xué)校離家比較遠(yuǎn),每天我都得住在學(xué)校。利用這個(gè)條件,一到了晚上我就會(huì)靜下心來總結(jié)這一天所發(fā)生的事情。精心為孩子們挑選課件,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們樂在其中,學(xué)習(xí)勁頭十足。但隨著學(xué)習(xí)難度的增加,有的孩子學(xué)習(xí)上開始略顯吃力,有的同學(xué)甚至開始有了厭學(xué)的情緒,再加上家人不管不問,孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲?吹竭@樣的情況,我很著急,急忙找來了他的媽媽做思想工作,但是幾經(jīng)溝通,他的媽媽還是以沒時(shí)間指導(dǎo)孩子為由放棄了。聽了他媽媽的話,我很替這個(gè)孩子惋惜,但我的內(nèi)心有一個(gè)聲音一直在召喚我,“不能放棄”。隨后,我開始倍加關(guān)注這個(gè)孩子,他是一個(gè)愛勞動(dòng)的小男生,每次輪到他值日的時(shí)候,他都是積極的去勞動(dòng),而且做事很認(rèn)真。看到他這個(gè)閃光點(diǎn)后,我在班會(huì)課上及時(shí)表揚(yáng)了他,看著他會(huì)心的笑容,我被深深的感染了,心中更加堅(jiān)定“我一定要幫助這個(gè)可愛的孩子,他的學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來的”。沒想到,班會(huì)課后他主動(dòng)到辦公室找我,親切的說了聲:“馮老師,謝謝您!”當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),急忙夸獎(jiǎng)他說:“你不僅是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,更是個(gè)懂禮貌的孩子”。一番交談后,我慢慢的把話題轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,我問他:“最近感覺學(xué)習(xí)上有什么問題嗎?”他低著腦袋說:“老師,對(duì)不起,我有好多題都不會(huì)做,回到家媽媽爸爸也不管我,所以……我上課不想聽,因?yàn)橐郧暗亩紱]學(xué)會(huì),現(xiàn)在聽了也聽不懂!蔽疫B忙問:“那如果你能聽懂了,你會(huì)不會(huì)上課好好聽講呢?”他狠狠的點(diǎn)著頭,從孩子的懇切的眼神中我看到了這個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起,我一有時(shí)間就輔導(dǎo)他的功課,孩子慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,也產(chǎn)生了興趣,課上不時(shí)的回答著老師的問題,看到孩子的進(jìn)步,我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是,這個(gè)學(xué)期開始,他的媽媽也開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),孩子學(xué)習(xí)的勁頭更加高漲,學(xué)習(xí)比以前更加努力?粗刻扉_心快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我感到了無比的自豪和驕傲。
多少個(gè)晚上,當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候,我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會(huì)在教師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正為這個(gè),我雖累,但樂在其中,愛我所愛,無悔青春。
去年平安夜下午,當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們捧著用五彩繽紛的紙包著的蘋果爭(zhēng)著送到我手上時(shí),和我說著平安夜快樂時(shí),我被深深的感動(dòng)了,這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,我激動(dòng)的說:“我愛你們,平安夜快樂!睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,一時(shí)間,掌聲扇動(dòng)著淚水,淚水浸泡著掌聲……
回想這一路走來,我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為學(xué)生不聽話而焦慮不已;曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們的班主任馮老師……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,愛我所愛,無怨無悔。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
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