【精選】演講稿的自我介紹集錦7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的演講稿的自我介紹7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿的自我介紹 篇1
大家好!
我是來(lái)自溜濱小學(xué)六年1班的時(shí)紅霞，一個(gè)可愛(ài)的“藍(lán)精靈”，上天賦予了我智慧、靈性和從容的氣質(zhì)，自我介紹的演講稿。我雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈，我個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求。我勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上，入校三年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。
我的性格有點(diǎn)猴氣。
猴兒聰明伶俐。我呢?也帶著幾分靈氣。我的理解能力、分析能力、綜合能力很強(qiáng)，因此各科成績(jī)始終名列前茅，而且還在學(xué)區(qū)舉行的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中均有獲獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)閱讀，而且過(guò)目不忘，在書(shū)的世界里，我補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，是同學(xué)中有名的“百科全書(shū)”。大量的閱讀使我的寫(xiě)作如魚(yú)得水，我的作文還獲得XX年度第二屆“作文新空間”征文比賽三等獎(jiǎng)呢!
猴兒喜歡集體生活，我也愛(ài)我的學(xué)校、我的班級(jí)。作為班干部，我以身作則，把班級(jí)工作組織得井井有條;在少先隊(duì)活動(dòng)中，我團(tuán)結(jié)大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我們班被評(píng)為“池店鎮(zhèn)先進(jìn)班集體”，而我自己也被評(píng)為“池店鎮(zhèn)三好學(xué)生”。
幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，我還積極參與了班級(jí)學(xué)校的各種活動(dòng)，成了學(xué)校雛鷹廣播站的小記者、學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員、班級(jí)及學(xué)校黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
雖然我獲得的榮譽(yù)挺多的，但我仍牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)。
猴兒愛(ài)自己的家園，我更愛(ài)我的第二故鄉(xiāng)——赫赫有名的晉。滿(mǎn)山蒼翠、一水碧波，芳草茵茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……晉江人把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上。如今，晉江工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來(lái)越紅火，晉江將賜予我們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸福。我要把自己融入到這美麗的第二故鄉(xiāng)，讓自己成為一名“新晉江人”。
演講稿的自我介紹 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xx，畢業(yè)于xx專(zhuān)業(yè)。我來(lái)到xx公司雖然只有短暫的一個(gè)星期時(shí)間，但是在這個(gè)星期里面，確然我感受到了不同力量，領(lǐng)導(dǎo)們工作的精益求精、不斷創(chuàng)新以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，讓我充滿(mǎn)了斗志，讓我感到加入xx公司是我的職場(chǎng)生涯正確選擇。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。
為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，再累也是值得的！
在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我的于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作！在這里，我喜歡xx這個(gè)工作崗位，因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，并能很好的發(fā)揮我制定計(jì)劃、處理問(wèn)題等方面的能力，正因?yàn)閷?duì)工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。
作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。
除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。
社會(huì)在不停地發(fā)展，科技在不停地進(jìn)步，我所面臨的挑戰(zhàn)和困難也在加劇。因此我的不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)著自己，公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司所面臨的也將是我們將要面臨的，只有不停地發(fā)展才能戰(zhàn)勝困難。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.
我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的.是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。
在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢！
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光 發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！
再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō);有，只是你沒(méi)有去去開(kāi)發(fā)利用而已。
學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT(mén)代表的是一個(gè)學(xué)校�，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家。
演講稿的自我介紹 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我來(lái)到我們公司雖然只有一周的時(shí)間，但在這短短的一周里，在公司臨到們的交流中，讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，讓我充滿(mǎn)了力量，且讓我感到加入公司是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，我相信我能完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中有過(guò)一些工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多請(qǐng)教。
為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。雖說(shuō)來(lái)公司只有一天的時(shí)間，我卻覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，就是在以后的工作中再累也是值得的！
我會(huì)盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全身心地投入到工作中去！因?yàn)檎缥伊私獾哪菢樱琗XX是關(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，xx是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。
作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。
除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的素質(zhì)。
xx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機(jī)遇，與xx一起迎接挑戰(zhàn)！
社會(huì)在不停地發(fā)展，科技在不停地進(jìn)步，公司的目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，只有不短的學(xué)習(xí)才能跟上公司的發(fā)展。
演講稿的自我介紹 篇5
孫z：我來(lái)自一個(gè)幸福美滿(mǎn)的五口之家，和爺爺奶奶在一起生活，時(shí)時(shí)記得應(yīng)該尊重老人。馬上就9周歲的我還喜歡幫媽媽做家務(wù)，媽媽下班回家累了，幫媽媽倒水、削水果。在生活中，不僅要關(guān)心我們的家人，還要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。今年大年夜，我和爸爸將熱騰騰的餃子送給正在值班的保安叔叔。尊老愛(ài)幼、禮貌待人、勇于擔(dān)當(dāng)是我對(duì)自己的不斷要求。
孫z：我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，樂(lè)于助人。平時(shí)我一直自助一個(gè)貴州省貧困家庭的小朋友，給她提供生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，捐贈(zèng)一些文具和衣物。我還積極參與一些愛(ài)心活動(dòng)，如捐助愛(ài)心包裹，參加社區(qū)活動(dòng)等。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子吧！謝謝大家。
沈z：我從小就嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取進(jìn)步，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都能做一個(gè)號(hào)學(xué)生、好公民。我總是自己的事情自己做，獨(dú)立完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；我也堅(jiān)持今天的事情今天完成，絕不拖拉。我還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，節(jié)約用水、不亂丟垃圾、愛(ài)惜糧食，從我做起，從小事做起，保護(hù)我們共同的地球家園。謝謝大家！
石z：我是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的孩子，看到地上有小紙條，我會(huì)習(xí)慣性地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶。寒冷的冬天進(jìn)入公共區(qū)域，我會(huì)刻意輕輕地掩上門(mén)。路上碰到行動(dòng)不方便的爺爺奶奶，我會(huì)主動(dòng)上前給予幫助。面對(duì)學(xué)習(xí)或生活有困難的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。日行一善，微笑將在你我之間傳遞。時(shí)時(shí)行善，愛(ài)就在每個(gè)角落里開(kāi)花。
演講稿的自我介紹 篇6
我是初一（20）班的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，記得在學(xué)鋼琴的時(shí)候，我特崇拜朗朗，夢(mèng)想長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)鋼琴家；在第一次登臺(tái)演出之后，我特崇拜宋祖英，夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名歌唱家……如今我已升上初中，該動(dòng)真格的了，我的夢(mèng)到底要花落誰(shuí)家呢？思來(lái)想去，在我腦子里真正占有地位的夢(mèng)想，應(yīng)該是當(dāng)一個(gè)著名的節(jié)目主持人。
于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，彈鋼琴，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加學(xué)校組織的各種文藝晚會(huì)，我的主持和表演受到了同學(xué)們地一致好評(píng)。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多成功的喜悅，當(dāng)然也會(huì)有失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，更需要付出耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。在未來(lái)的三年里，有各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
記得在四年前，石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)選拔我當(dāng)上了學(xué)校廣播站的主持人，從此就開(kāi)始了我的業(yè)余主持人生涯，年復(fù)一年，月復(fù)一月地學(xué)習(xí)、積累，模仿、探索，我學(xué)到了一些主持的基本功和語(yǔ)言技巧，掌握了在什么樣的場(chǎng)合下，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)速和音量，來(lái)提高自己的幽默感和親和力，漸漸地我愛(ài)上了這一行。每次回家看電視，我最喜歡看的是《魯豫有約》和王小丫主持的《開(kāi)心辭典》，她們那不卑不亢的大方舉止，恰到好處的音形笑貌，處處都在牽動(dòng)著我的心，她們成了我學(xué)習(xí)和模仿的偶像。我夢(mèng)想有一天，也能站在中央電視臺(tái)的播音室里，向十三億的中國(guó)人，向全世界的五大洲，傾訴我的愛(ài)，宣告我們中國(guó)人的夢(mèng)想。
親愛(ài)的老師、朋友，請(qǐng)你們記住，在十年后中央電視臺(tái)的節(jié)目欄里，一定會(huì)有一個(gè)手持“金話(huà)筒”的新小丫，她就是我。
演講稿的自我介紹 篇7
教師,無(wú)悔的選擇
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為
似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿(mǎn)天下，我心滿(mǎn)意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿(mǎn)足??” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了�！痹谒耐庀拢�
我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。 我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿(mǎn)的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿(mǎn)足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買(mǎi)新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專(zhuān)科班。我問(wèn)他：為何？他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中！” 一句平凡的話(huà)，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。
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