自主學(xué)習(xí)演講稿集合九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的自主學(xué)習(xí)演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，早上好。
我今天在國旗下演講的主題是讓自主學(xué)習(xí)成為一種品質(zhì)。有句話說：“未來的文盲不再是文盲，而是學(xué)不會的人。”的確，在倡導(dǎo)終身教育和學(xué)習(xí)的今天，自主學(xué)習(xí)尤為重要。
什么是自主學(xué)習(xí)？簡單來說就是不依賴他人的自主學(xué)習(xí)，強調(diào)積極進取、主動發(fā)展的精神。它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。有了一定的自學(xué)能力，學(xué)生不再是被動接受知識的機器，而是能夠用科學(xué)的方法積極探索知識、敢于質(zhì)疑問題、充分發(fā)展個性的學(xué)習(xí)大師。
那么如何實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，我認為必須從以下四點入手：
第一，有效的自我學(xué)習(xí)，從改變觀念開始
很多學(xué)生認為學(xué)習(xí)是為了父母和老師，卻不知道學(xué)習(xí)是為了自己的美好未來。父母和老師只是關(guān)心和支持你的學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)還是靠自己。學(xué)校給你提供了一個很好的自學(xué)平臺。希望你能及時轉(zhuǎn)變觀念，把“想讓我學(xué)”改成“我想學(xué)”。
二、設(shè)定長、中、短期目標，從實現(xiàn)小目標出發(fā)。
所有學(xué)生上周都學(xué)了《目標的威力》，都知道目標的重要性。我們每個人都有遠大的理想，但如何實現(xiàn)取決于短期目標。所以現(xiàn)在每天都要有自己的短期目標，要好好利用自己的時間去努力實現(xiàn)自己的目標，努力實現(xiàn)今天事情的結(jié)局，以小成大。
第三，充分利用學(xué)習(xí)任務(wù)和時間的合理分配。
同學(xué)們，除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間，每天零散的時間加起來也是相當(dāng)多的。但是在這些零散的時間里，很多學(xué)生只是一味的追著玩，很多學(xué)生安靜的坐在教室里，不知道該怎么辦……等等，與自主學(xué)習(xí)不符。學(xué)生要想真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，必須從現(xiàn)在開始，充分利用課余時間，進樓要安靜，進房要學(xué)習(xí)。
第四，學(xué)會自我評價學(xué)習(xí)效果
為了達到良好的學(xué)習(xí)效果，我們不僅要有較高的課堂效率，還要利用晚自習(xí)和周末查漏補缺，利用業(yè)余時間，結(jié)合自己的不足，有針對性地進行自我檢查，找出自己的弱點，密切關(guān)注容易混淆的錯誤，不要放松，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，直到練習(xí)會議和練習(xí)準確為止。另外要善于做題后的總結(jié)和反思，讓技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段樓梯了。
學(xué)生，如果分數(shù)在一定程度上反映了應(yīng)試能力，那么自主學(xué)習(xí)就體現(xiàn)了一個人的綜合素質(zhì)。一個能獨立學(xué)習(xí)的人，注定是未來成功的人，因為他們有修養(yǎng)，因為他們有決心，因為他們掌握自己的命運！
最后給你一句話：我獨立，我精彩，我努力，我成功！我的演講結(jié)束了，謝謝！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇2
各位敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表班委會歡迎你們的到來，我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
我想同學(xué)們十分苦惱的是作業(yè)吧！認為作業(yè)太多，每天都要寫到十一二點才結(jié)束，結(jié)果作業(yè)質(zhì)量不高，第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學(xué)們在時間安排上不能夠處理得當(dāng)。合理高效的安排時間，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著極其重要的積極意義！
很多同學(xué)在學(xué)校課間時全都用來玩，沒有想著去提前寫些作業(yè)；中午放學(xué)回家都兩手“空空而歸”，卻也沒有想著今天的課程上完了，我應(yīng)該把相應(yīng)的作業(yè)提前寫完，到了晚上只能呆望著一大堆作業(yè)而發(fā)愁。
�。ㄒ唬┪艺J為，首先應(yīng)明確目標，只有目標明確了，才能最大限度的節(jié)約時間。
�。ǘ┫氲降氖埋R上就做，不拖延，若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上，貼在課桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日畢。
�。ㄈ┊�(dāng)自己認為在一段時間內(nèi)不能夠提前寫完老師還沒布置的作業(yè)，不能夠自覺時更要給自己上好發(fā)條試一試，自我暗示！在自己想要偷懶的時候更應(yīng)該給自己一個狠勁，堅持下去也沒什么困難了！
當(dāng)然課堂45分鐘，認真聽講很重要，有同學(xué)會說，上課時一節(jié)課就像一年一樣漫長，怎么“浪費”也花不完！但我想說，如果上課聽進去，堅持不去看手表還有多長時間下課，課堂時間也會快速飛走，關(guān)鍵要去試，課堂沒聽，其他努力都白費！我就有習(xí)慣每天晚上分析一下明天的課程，第二天上課并不覺得有多痛苦了！
學(xué)習(xí)上，還有三習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)，只有預(yù)習(xí)第二天上課時不會一無所知，手忙腳亂，上了課還要定時復(fù)習(xí)，人的記憶總會隨時間而忘記一些，這便要及時復(fù)習(xí)。練習(xí)也尤為重要，學(xué)習(xí)要變通，我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來，使之成為自己的財富！
我相信同學(xué)們只要努力，就會取得好成績！
我的演講完畢，謝謝您的傾聽！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天能夠站在這里，感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言，有一個人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長大了，羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變成了雞的模樣，根本沒有了飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無效果。最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來了！
這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏，去奮斗，去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能，那么我們永遠不能展翅翱翔，而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想，這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧！
記得在一年前，我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門，就被桐中“自主管理，合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引，在老師的幫助和引導(dǎo)下，我們漸漸認識到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸認識到，我們自己才是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的原動力。老師只不過是我們前進道路上的一盞明燈，前行的路需要靠我們自己去開辟，未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過：“未來的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”
那么如何進行自主學(xué)習(xí)呢？首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動力，有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。再者，我們每個人要根據(jù)自己的實際情況確定一個可以預(yù)期完成的目標。最后，我們要發(fā)揮小組的力量，多討論，多提問，相互學(xué)習(xí)，共同進步！
在這里，我們要感謝老師，給我提供了一條通完學(xué)習(xí)終點的捷徑，讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動，他如同成功之花在知識的土壤里茁壯成長，他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍天！最后，祝愿我們的自主管理，合作學(xué)習(xí)之花越開越好！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)：
下午好！
今天我為大家演講的題目是《自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的搖籃》。自從上學(xué)期進行自主學(xué)習(xí)后，我不僅系統(tǒng)地掌握了學(xué)習(xí)技能，還品嘗到了在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)的快樂！
記得那是我們自主學(xué)習(xí)的起始階段的一次展示，內(nèi)容是兒童詩《致老鼠》，這首詩富有童趣，表達了孩子對動物的關(guān)愛希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一，各組都熱火朝天的準備著，我們組也不例外。我們的要求是創(chuàng)新，而巧的是，我們組員來自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位國際成員柳俊是，他來自韓國。于是，大家一致認為我們可以利用語言的優(yōu)勢來創(chuàng)新。
既然有優(yōu)勢，就得好好把握。柳俊是同意說韓語；翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版；戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了，就差練習(xí)。柳俊是回家復(fù)習(xí)韓語，翁麗斐找英語老師對發(fā)音；剩下的人呢，都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天，柳俊是還是底氣不足，他問這種方法行不行，我給他打了一劑強心劑，“為什么不行呢？記住，我們是最強的！”不過，為了使朗誦不脫離主題，本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂圖》，使展示錦上添花。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。第一組的表演讓人眼前一亮，第五組的仿寫讓人敬佩，但是，我們的語言藝術(shù)的優(yōu)勢卻更勝一籌！聽到老師和同學(xué)熱情的贊美，我知道：我們成功了!
嘗到了成功的滋味，我們更加勇于創(chuàng)新了。有一次要上公開課，上的是《北京的春節(jié)》，我們想表演，但是意見一直不統(tǒng)一。公開課前的那個晚上，我想：怎樣才能讓大家明白呢？對了，寫出來！我花了一個多小時，將我們表演的內(nèi)容寫成了劇本。
第二天一早，我匆匆趕到學(xué)校，將劇本遞給大家。這下，意見統(tǒng)一了，同學(xué)們加緊練習(xí)。這次，我們又獲得了成功！我還記得老師給我的劇本的評語：她能感受到我的創(chuàng)作熱情，看到智慧的火花在閃光！
是的，在自主學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣。它告訴我：在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)是一件快樂的事情！創(chuàng)新會讓我們的.學(xué)習(xí)生活更有滋味！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇5
親愛的各位同學(xué)：
大家好！
在過去大家學(xué)習(xí)很多都是要靠老師的監(jiān)督和爸媽的催促才能夠完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，因為那時候我們還小，需要監(jiān)督，但是我們已經(jīng)進入到了初中，不在是一個需要大人時刻監(jiān)督和指導(dǎo)的小學(xué)生了，我們可以自己照顧自己，可以自己主動學(xué)習(xí)了。
被動的學(xué)習(xí)永遠走不遠，就如一輛汽車，如果要人推著走，本身就存在這非常重的阻礙，前進困難，雖然能夠前進，但是速度還是非常慢�？茨切┎恍枰獎e人推著走的車子，能夠非�？焖俚那斑M，非常快的超越一個有一個對手，我們甘心做那種需要別人推著前進的人嗎。不我們是優(yōu)秀的，能夠自己學(xué)習(xí)，會主動學(xué)習(xí)。
不要讓老師和爸媽擔(dān)心，不要什么事情都要靠他們催促，我們應(yīng)該做好自己，做到一點就是要學(xué)會主動去學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的人能夠在學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的各種樂趣，但是如果一個學(xué)生不能主動去學(xué)習(xí)，需要老師推一下前進一步，這樣的學(xué)習(xí)非常累，因為自己本來就非常排斥如何能夠?qū)W習(xí)好呢，只會讓老師和自己都陷入到被動中。不要做成績差的人，也不要做木偶，學(xué)會自己前行，自己奮斗。
機會永遠都掌握在我們的手中，學(xué)習(xí)也都是為了自己的未來，沒有知識的學(xué)習(xí)和積淀是不可能長大的，是不可能有多大的長進的。不要讓其他人失望，也不要讓大家流淚，做一個自己喜歡的人吧，努力奮斗，成績優(yōu)秀的人大家都喜歡，偷懶雖然一時輕松，但是也為以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患，因為偷懶就會落下很多課程，知識一環(huán)連一環(huán)，一個環(huán)節(jié)學(xué)的不好，基礎(chǔ)不牢固，對于以后的學(xué)習(xí)影響非常嚴重。
沒有一個人愿意成為一個不夠優(yōu)秀的人，不要成為班級里面的尾巴，不要讓自己失望，我相信你們是優(yōu)秀的，畢竟我知道沒有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奮斗一些又如何，這要我們成績優(yōu)秀，能夠讓老師開心，爸媽高興就行，畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，在我們學(xué)習(xí)中陪伴我們，在我們生活中照顧撫養(yǎng)我們，我們應(yīng)該用好成績好結(jié)果來讓他們高興。
主動去接受知識，主動去學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)并不難，難的就是不知道主動，不知道努力，沒有過不去的河，只是自己不敢嘗試，河水有多深，我們只有試過了才知道，不要因為其他人說學(xué)習(xí)難，就認為自己不能學(xué)習(xí)，其實我們自己也能夠自主學(xué)習(xí)，而且會學(xué)的更好，請大家給自己信心，也努力去自主學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的陳怡。今天很榮幸站在這里。
有一個寓言，說的是阿英的一個人在山頂上抓到了一只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞舍里。這只小鷹每天都和雞一起啄和皺眉。他也覺得自己是只雞。當(dāng)雞長大后，它的翅膀是滿的。主人想把他訓(xùn)練成獵鷹，但因為他整天和雞混在一起，他變得像只雞，根本沒有飛翔的欲望。大師嘗試了各種方法，都沒有效果。最后，他把它拿到山頂，扔了出去。老鷹像石頭一樣倒下了。匆忙中，它拼命拍打著翅膀。所以，它終于飛了！
這個寓言告訴我們，如果我們不懂得戰(zhàn)斗，不懂得奮斗，不懂得發(fā)掘內(nèi)心深處的潛力，那么我們永遠飛不起來，而我們只是籠子里的一只雞。我想這可能就是自主學(xué)習(xí)的真諦吧。
記得一年前，我們剛進通榆中學(xué)的時候，被“自主管理、合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引。在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們逐漸認識到什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認識到我們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的動力。老師只是我們前進道路上的一盞明燈。前進的道路需要我們自己去開拓，未來的天空需要我們展翅翱翔。我記得一位偉大的教育家說過：“未來的文盲將不再是那些文盲，而是那些沒有學(xué)會如何學(xué)習(xí)的人。”
那么如何獨立學(xué)習(xí)呢？首先，我認為我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。只要我們有學(xué)習(xí)的興趣，我們就會有自主學(xué)習(xí)的動力和攀登知識高峰的勇氣和決心。此外，我們每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況確定一個可以預(yù)期完成的目標。最后要發(fā)揮小組的力量，多討論多提問，互相學(xué)習(xí)，共同進步！
在此，我們要感謝老師給我提供了完成學(xué)業(yè)的捷徑，讓我們重新燃起攀登學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他就像一股彎彎的泉水在我們心中緩緩涌動，他像成功之花一樣在知識的土壤中茁壯成長，又像寓言中的山鷹一樣在浩瀚的藍天中翱翔！最后，祝我們的自我管理和合作學(xué)習(xí)越開越好！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
人生有一個永恒的話題，學(xué)習(xí)。從開口說話，到蹣跚學(xué)步，從加減乘除，到代數(shù)幾何，從待人接物，到為人處世，我們的一生離不開不斷的學(xué)習(xí)，進取。作為中學(xué)生的同學(xué)們，更是需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，來充實自己，為實現(xiàn)夢想做好準備。學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快樂的學(xué)習(xí)？最重要的是，把“不得不”，變成“我需要”！
不知道同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)中有沒有遇到過這樣的情況，看到一道看似很“高端”復(fù)雜的題目，感覺自己似乎做不出來，便馬上跳過，做其他的題目，雖然有些不甘心，但為了快點完成作業(yè)，便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍，而一次一次這樣糊里糊涂，草草了事，最終會給我們帶來災(zāi)難，也許是一次月考后的捶胸頓足，也許，會是最終中考后的永遠的遺憾。
為什么，不從開始就杜絕這樣的漏洞的產(chǎn)生，積極主動地面對那一道看似強大的“難題”呢？想必絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡玩闖關(guān)游戲，大家都很享受積分、排名上升時的興奮之感。同理，我們?yōu)槭裁床荒馨褜W(xué)習(xí)中的難題當(dāng)做是一個個的關(guān)卡，積極主動地去面對，去挑戰(zhàn)！用盡所有的手段去攻克它，不過難關(guān)，誓不罷休。當(dāng)我們有了這樣的態(tài)度，便沒有什么過不去的坎了。中考便是這個游戲的一個小終點，攻克了所有難題的我們，便可以成為那個最后的贏家！
人生的路很長，初中這三年不過是生命長河中很短的一段時間，也是我們這一生的學(xué)習(xí)之旅中一個很小的景點，但是這三年，可以給我們一些一生受用的東西，那就是自主學(xué)習(xí)的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里，我們的潛能會得到最大的激發(fā)，會遇到比從前多很多的困難，此時，我們便要學(xué)著主動自覺的面對，而不是繼續(xù)被老師，被被沉重的課業(yè)牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當(dāng)你不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù)，不再被動地做那些“不得不”做的事情，取而代之的將是一個樂于學(xué)習(xí)，愿意探索的快樂的你，學(xué)習(xí)變得不那么枯燥了，說有的知識都是你渴望得到的，所有的難題都是一個讓你進步的機會?最終，夢想的光芒就會在這種發(fā)自內(nèi)心的快樂學(xué)習(xí)中，照亮現(xiàn)實！
自覺主動的學(xué)習(xí)，會讓我們更高效地學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識，能幫助我們實現(xiàn)自己的夢想，更是為我們未來的發(fā)展，做好充足的準備！從現(xiàn)在起，開始我們的闖關(guān)之旅，不達目的誓不罷休，掃除所有的錯題難題，打通關(guān)，贏中考！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇8
親愛的家長們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
我很高興你的叔叔阿姨們從繁忙的日程中抽出時間參加這次活動。我代表班委歡迎你。我也很榮幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
我認為學(xué)生們對他們的作業(yè)非常不安！我認為作業(yè)太多了，每天都要完成到十一點。結(jié)果作業(yè)質(zhì)量不高，第二天上課就犯困。其實這些問題都是因為學(xué)生沒有能力處理好時間安排。合理高效的時間安排對我們的學(xué)習(xí)和生活有著非常積極的意義！
很多同學(xué)在課間休息的時候用它來玩，沒有想著提前寫點作業(yè)；中午放學(xué)回家兩手“空空”，沒想到今天的課已經(jīng)上完了。我要提前完成相應(yīng)的作業(yè)，晚上只能擔(dān)心一大堆作業(yè)。
�。ㄒ唬┪艺J為，首先要明確目標，目標明確了才能最大限度的節(jié)約時間。
�。�2）立即做想到的事情，不要拖延。如果暫時有更重要的事情，可以把事件列出來貼在桌子上顯眼的地方，珍惜今天，完成今天。
�。�3）當(dāng)你認為自己在一段時間內(nèi)無法完成老師沒有提前布置的作業(yè)，并且不能自覺完成時，應(yīng)該給自己一個嘗試，給自己一個建議！想偷懶的時候，就要給自己一個艱難的時期，堅持下去沒有任何困難！
當(dāng)然，課45分鐘，認真聽講很重要。有同學(xué)說一節(jié)課長達一年，不能浪費！但是我想說，你上課聽講，堅持不看表，要多久才能下課？上課時間會飛快的溜走。關(guān)鍵是要嘗試。上課不聽，其他的努力都白費了！我習(xí)慣了每天晚上分析明天的課，第二天上課也沒覺得有多疼！
在學(xué)習(xí)上，有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)三種學(xué)習(xí)方式。只有預(yù)習(xí)第二天的課，你才不會什么都不知道，著急。課后，你要定期復(fù)習(xí)。人總會隨著時間忘記一些記憶，所以你要及時復(fù)習(xí)。練習(xí)也很重要，學(xué)習(xí)要靈活。只有在不同類型的主題中，我們才能真正應(yīng)用知識，使之成為我們自己的財富！
我相信學(xué)生只要努力就會取得好成績！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽！
自主學(xué)習(xí)演講稿 篇9
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識和交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾獌?nèi)容。特別是在21世紀這個知識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們滿足自身需求、豐富原有知識結(jié)構(gòu)、獲取有價值信息并最終取得成功的法寶。
優(yōu)勝劣汰，物競天擇，從來都是社會的潛規(guī)則，甚至是明擺著的規(guī)則。
職業(yè)技能的半衰期為5年，這意味著職業(yè)技能將每10年更新一次。如果一個人有主動的職業(yè)規(guī)劃，主動的學(xué)習(xí)，主動的管理，他的能力提升和與時俱進，他被淘汰的可能性就會大大降低；但是，雖然大部分人在職業(yè)生涯中一直在學(xué)習(xí)，但不可避免地會接觸到各種新知識，接受公司培訓(xùn)，但最終結(jié)果并不好。
被動學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)有著巨大的區(qū)別。即使接受公司培訓(xùn)，如果沒有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，也會隨著時間的積累造成巨大的差異。有可能到了這個年紀，事業(yè)就開始走下坡路了。
那么什么是有效學(xué)習(xí)呢？
1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一點，掌握的多一點，不間斷，就這樣一點點，時間的巨大產(chǎn)物之后，就會變成巨大的收獲。
2、學(xué)什么？先去崗位上學(xué)，學(xué)習(xí)崗位需要的東西。第二，思維的更新，通過閱讀、深造、訓(xùn)練來獲得思維的更新。
3、怎么學(xué)？如果你愿意學(xué)習(xí)，并且注重觀察，你會發(fā)現(xiàn)每個人都有一套方法論，而這套方法論的某一點就能產(chǎn)生卓越的表現(xiàn)。如果你學(xué)會了，你就能提高你的能力。
【自主學(xué)習(xí)演講稿】相關(guān)文章：
自主學(xué)習(xí)演講稿01-01
自主學(xué)習(xí)演講稿11-15
自主學(xué)習(xí)01-20
自主學(xué)習(xí)演講稿六篇04-22
自主學(xué)習(xí)演講稿6篇04-23
自主學(xué)習(xí)演講稿三篇04-24
自主學(xué)習(xí)演講稿8篇02-26
自主學(xué)習(xí)演講稿九篇02-27