【熱門】勵志演講稿5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的勵志演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
各位領導、老師、同學們：
上午好。我是高二B1班的周霈煬，我演講的題目是《高三，當全力以赴》。
雖然暑假剛剛結束，但對我們來說，今天是20xx屆的航船走向高三啟航的日子。此時，我想起了當年拿破侖遠征意大利，率領大軍翻越阿爾卑斯山時對士兵們說的話，他說：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
我們也可以說：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。
今天我想和大家分享三個問題。第一，什么是高考?第二，我們?yōu)槭裁匆獙W習。第三，高三應該怎樣度過。
首先第一個問題，什么是高考?我在知乎上搜索過“高考”。幾乎都是，高考作文怎么拿高分，高考閱讀怎么得高分，高考壓軸題怎么得高分之類的問題。我沒有找到想象中的對高考的質疑。我想對仍舊對高考有所懷疑的同學們說，高考相當于一次洗牌，是一次教育資源的再分配，也是給很多身處逆境的年輕人相對公平的一次機會，如果你要說高考也有貓膩，我只能說，在同等程度的競爭中，高考的貓膩含量是最低的，而且?guī)缀跏莾H有的一次機會。那些說“高考不那么重要”的人可能不知道，考得上就出人頭地、考不上就回家種地，這是很多農村學生無可回避的抉擇。在這個拼爹的時代，對于大多數的人來說，高考，是你整個人生中最后一次，公平競爭的機會。等你走向社會，會發(fā)現，再也沒有像學習那么容易的事情了。而對于那些本身已經有很多選項的年輕人來說，嗯，沒錯就是那些有爹可拼的人來說，高考，它是相對而言最安全最偷懶的一套方案，所以大家趨之若鶩。如果你沒爹可拼，還不想努力學習，請耐心等我說完，我想你會有些變化;如果你有爹可拼，聽下去也無妨，因為我想不會有人拒絕變成一個更好的人。
第二，我們?yōu)槭裁匆獙W習。
為什么要學習，為的是當你看到一片很美的時候你不會只說哎呀好好看呀真好看啊好看死了，而是會說，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
對于現在的我們來說，高三意味著學習，學習意味著高考，幾乎每個人的努力學習都只是為了高考時的一個好看的分數，而這個分數代表著你未來的生活，誠然，你買菜的時候用不著微積分，但是，你會不會微積分決定了你將來會在哪里買菜。大多數的我們學習的目的直白，那就是為了一個好分數，而對于少數的一些人來說，學習，真正的是一種樂趣，知識，是很美妙的一種東西。學習對他們而言是不斷的認識世界、自己和他人。這個世界這么大，這么多有趣的事情，不多學點就死了簡直可惜。
人生好短，來這個世界走一遭，應該做一個海綿，讓每個毛孔都去吸收那些你沒聽過沒見過沒想過的趣味。畢竟我們肉身很難遨游太空，穿越歷史，但是思想可以，這是最大的恩賜啊。
不幸的是，我剛剛懂得這個道理，但我想并不晚。
如果你是大多數的普通人，像我一樣�？赡芪覀兘K其一生也沒法體會到知識的美妙，那就為了一個好分數一個好未來為了你能在你喜歡的城市里買菜而努力吧;如果你覺得，你不是普通人，你是那些少數的一部分人，那就努力的去體會知識的美好吧，我想那不是很難的一件事，當你費盡心思地攻克下一道數學大題的時候，我想，你臉上浮現出來的笑容就是，知識的美妙之處。如果你既不想為了高考而努力也不想體會知識的美妙，你可以換個角度，努力的超越自己，感覺自己一年比一年強大，自己現在能做到的是幾年前自己想都不敢想的事情，這是件很爽的事。
當擁有知識，你會變的美好。
第三，高三我們應該怎么度過。
高三就要全力以赴。
如果你可以在錄取通知下來之后不后悔;
如果你可以在以后因為沒有好的文憑找不到好工作的時候不抱怨社會不公;
如果你可以在你因為沒有工作吃不上飯而父母為你拼盡最后一分力的時候不感到羞愧;
如果你可以在女友死心塌地跟你，你卻連杯星巴克都請不起的時候不大晚上抽著煙罵自己無能;
如果你可以在孩子上學時候連個關系都托不上最后只能進很差的學校的時候不覺得自己對不起孩子;
如果你能在一事無成的時候不自己躲在被窩里流淚;
如果你能擔得起上面所有的羞愧、自責、心痛和自卑，
別說高三，你這輩子都可以不用全力以赴。
我會告訴你做選擇的時候只要不后悔就行。但是你要明白，“后悔”這兩個字包含了上面所有的情感，而不只是一句“我當時要是怎么怎么樣就好了”。一句不后悔說著簡單，做起來難。
你可以不在學習上全力以赴，憑借特長進個好大學。但是無論是競賽還是才藝，想要達到被好大學接收的境地，不是也要全力以赴嗎?
高三，就要全力以赴。
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸、痛苦我們不怕，因為我們心中有夢。 單調、乏味我們無畏，因為我們志存高遠。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。 昨天，我們以別人為榜樣，
今天，我們將為別人的榜樣，
走進高三，
我們滿懷信心，
走進高三，我們將躊躇滿志，
走進高三，我們刻苦踏實，
走進高三，我們堅持不懈。
讓我們一起吶喊，高三我們來了!
勵志演講稿 篇2
大家好，我是汪涵。來自湖南電視臺的一位節(jié)目主持人。我做主持人18年了，主持了18年的節(jié)目，像這樣的舞臺，這樣的燈光，這樣熟悉的攝像師，這樣的觀眾，這樣的氛圍我應該特別的熟。但是今天，一個人站在這個舞臺上的感覺非常的奇妙，甚至說奇怪，還好有你們，有現場諸位親愛的觀眾朋友。所以我說主持人站在舞臺上應該像春風一樣，它能讓舞臺上所有的一切變的那么的自然，那么的妥帖。就像顧城的詩寫得一樣：草在結它的子，風在搖它的葉，我們站著，什么都不說，就十分美好。我有時候特別希望，我在舞臺上站著，什么都不說，就十分美好。美國有一位特別有名的藝術家叫約翰凱奇，他在一九五幾年的時候寫過一部鋼琴曲，名字叫做《四分三十三秒》。作品是這樣的。演奏家站上舞臺，打開琴蓋放上琴譜，端坐好了以后，四分三十三秒之內，有指頭沒有觸碰一下琴鍵，一直靜靜地坐著。頭十秒鐘大家在等待，有可能這個鋼琴師他在醞釀情感，慢慢地有一些躁動，慢慢地有人打哈欠了，慢慢地有各種各樣的聲音，到了四分三十三秒，鋼琴師起來，收起琴譜然后蓋上琴蓋說，我的演出完畢，走了。全場莫名其妙，但是安靜下來以后，所有的觀眾體會到，雖然那一刻什么聲音都沒有，但是他們聽到了琴鍵以外的音樂，自己的心跳，呼吸，小聲地議論，些許的煩躁，所有的這一切放佛變成了《四分三十三秒》當中的音樂的每一個組成部分。
其實，我在這里特別想和年輕朋友分享的就是，不要輕視行動的力量，也不要輕視個人的力量。用心的去做你認為該做的每一件事情。就像我最開始，我大概是96年中專畢業(yè)，我沒有讀過大學，湖南電視播音專科學校。我當時進到湖南電視臺的節(jié)目叫做《男孩女孩》，我們當時就根本沒有節(jié)目可做，就這么一個欄目，每天大家上午就開會，然后中午到食堂吃飯，下午又開會，然后在辦公室睡覺，然后又開會。但是我覺得那樣的生活對于一個剛剛從學校畢業(yè)的年輕人來說特別的新奇。但是后來打了很多次報告都沒有留在湖南臺。然后我就去了湖南經視，就是到目前為止，依然我的人事關系還在的哪個電視臺，湖南的一個地面頻道。我特別珍惜一個稱謂，我想我作為一個最優(yōu)秀的節(jié)目主持人后面沒有之一的話，很難。但是我可以做湖南經視最忠誠的員工，我愿意在這里呆十年二十年，拿下這個稱號。我在這個電視臺，一進去開始做劇務，當時我們劇務組有兩個，我們兩個彼此認為是最帥的劇務，我和李維嘉。做劇務的時候我們倆發(fā)是最快樂的劇務，每天往這個演播廳扛椅子，扛椅子的時候我們倆就在想，今天我抗的椅子有可能會是毛寧做過的。維嘉說，那我這個還有可能是林依輪做的呢。兩個人每天有很多特別開心的事情。我們那個時候現場256個觀眾，每個觀眾來看節(jié)目的時候有個塑料袋，每一個塑料袋里有50多件禮品，我就負責每天錄節(jié)目的時候往每個觀眾席放禮品，鹵蛋粉，電燈泡，水龍頭，面條，醬油，每天就做的特別快樂，因為我知道放不完的面條我可以帶回家。然后后來我就當了現場導演，跟現場所有的觀眾朋友將一些笑話活躍現場的氣氛，帶領全場的朋友鼓掌。當然我們今天的現場的掌聲全都是大家自發(fā)的，我們那時候要帶領大家鼓掌。我那時候當現場導演的時候我是每期鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺長到現場來看節(jié)目�！澳膬簛淼默F場導演，這小伙子，你過來�！蔽揖瓦^去了�！芭_長你好�！薄鞍褌z手伸出來。”我說：“啊?怎么做節(jié)目還帶檢查指甲蓋洗沒洗干凈的�！币簧焓郑峙牡锰貏e紅。他說：“你們看，這個現場導演多么的投入，鼓掌鼓的多么的賣力�！蔽耶敃r特別的快樂，因為所有的人靠去看當時的那個綜藝節(jié)目要花很大的精力，求爺爺告奶奶得拿到一張票，我常常都在里面，特別的快樂。后來又當導演，可以讓我特別欣賞的節(jié)目主持人按照我的想法去做節(jié)目，哇，還有什么比這更開心的。沒過多久臺里面做內部的晚會，說汪涵是學播音主持的，你讓他去試試吧。哇，可是在全臺同事的面前主持節(jié)目，開心得不得了。當時做了一個節(jié)目叫做《真情》，臺長就問我們當時的一個節(jié)目主持人，“汪涵當搭檔可以嗎?”“可以。”然后還問了我們的一個燈光師。“小廖，你覺得汪涵可以嗎?”“不錯!暖場的時候全場的觀眾都樂成那樣，讓他去吧�！碧_心了，我可以當主持人了。
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好！我是來自高三四班的xx，很榮幸能夠站在莊嚴的五星紅旗下，為我校全體師生做本周的國旗下演講。今天，我演講的題目是《遇挫彌堅 無畏向前》。
xx市一模已經過去了一周的時間，高一年級的階段性測試也落下了帷幕，現在，成績已經公布，其結果自然是“幾家歡喜幾家愁”。成績退步的同學不免會有一些失落與不甘，埋怨試題、埋怨自己的情況，相信大家已經不少見了，而成績有所提升的同學大多心情較好。拿我來說，雖然這次并沒有考出我最好的成績，但比上次考得好就足以令我對上一階段的學習感到滿足了。
進步欣喜，退步失落，這是很難避免的，不過，在我仔細地自視與思考后，我還是想對各位同學說：大家不要執(zhí)著于這一次的成績，進步者應該始終保持一顆謙虛的心，讓自己的成績得以保持并穩(wěn)步上升；退步者不應該氣餒，不理想的成績不能成為自己消極怠學的理由。
其實，無論是對于進步者還是退步者來說，良好的心態(tài)都是保證優(yōu)良學習的關鍵，而良好的心態(tài)，則需要以我們的真才實學為基礎，“龍可翻江不畏水，鷹能沖天何懼崖”。此時，便凸顯了十大學習攻略的作用了。
不過，在詳細說明之前，我想說的是：起初，有的同學會認為“十大學習攻略”只是一個大家掛在嘴邊的口號。但是，當你切身的去體驗，去實踐時，漸漸的你便會對它有所感悟。
我們應該主動抓住零碎的時間，將零碎的知識點吸收歸納為系統的整體知識，做到“手中有卡片，卡上有知識，腦中有系統”。學習卡的好處，只有試過才會知道。
當老師講課時，許多同學更習慣于聽而不做回應，在我看來，這并不是最好的做法，因為這樣做，有可能導致小知識點一聽就過，大知識點記而不牢。我個人更傾向于在課堂上與老師互動，在語言上的交流會讓我緊跟住老師的思維。
我認為，同學們應該敢于發(fā)言，善于發(fā)言，因為發(fā)言是質疑的基礎，它能夠推動質疑。習慣接受固然不錯，但是接受而不思考就有問題了。作為學生，我們一定要有“吾愛吾師，但吾更愛真理”的心態(tài)。我曾不止一次地大膽質疑題目，質疑老師，質疑知識，而我的老師也不止一次地努力辯倒我的想法，就在一次次的語言辯論與思維碰撞中，我對知識點的了解更加深入了，而老師也可能會想出解釋知識的`新方法、新角度，這是一種雙贏。而且，與老師辯論問題時的感受，在學生之間是難以體會到的。
在家里，我們是否愿意用閑暇時間來學習呢？在賽車比賽中，彎道超車或許是一種危險的行為，但在學習過程中，它卻是我們提升自己的大好機會。但別想當然的認為，只要在假期學習就能“超車”，因為不是只有你一人在學習，每個人都想把握住這個超越的機會，我們要拼的，除了時間，還有效率。在我看來，“回家做題，吃飯看題，睡覺夢題”并不是最高明的學習方法，正如十大學習攻略中保障學習所提到的:“必要的休息是提高學習效率的必要保障�！眲谝萁Y合，張弛有度不失為一種高效率的學習方法。
除了心態(tài)上的平衡與學習上的刻苦，我們也應該適當地、理性地分析自己的考試成績:
自己的成績低，是不是自己因為對于科目的喜愛度不同，導致對科目的重視度不同呢？是不是因為自己做題少，而不擅長用技巧應對難題呢？是不是自己做題時不夠專注，而導致讀題不細、計算不準呢？
仔細想想，可能學霸之所以比自己高出幾十分的，就是與這些細節(jié)有關。
不過，無需消極與氣餒，算一算自己與學霸間的差距，將幾十分的分差均攤，可能每一科多答對兩道選擇題，差距就會縮小許多甚至消失，這也從側面提醒了我們全面學習的重要性。
一次的考試成績不足以說明一切，對我們而言，最重要的考試還未來臨，我們現在所做的一切，都是在為高考鋪路，我們現在要做的，就是戒驕戒躁，不氣不餒，腳踏實地，穩(wěn)中求升。在高考時做到“胸有成竹而筆下有神”。
曾經，有一位鐵人以身體與意志為武器，直面艱苦，奮斗一生；今日，有無數的鐵中人以胸中之志為武器，遇挫彌堅，無畏向前！
我的演講到此結束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
同學們：
你們好!
今天，共有1318名同學獲得博士、碩士學位。首先，我代表學校，向同學們奮力拼搏完成學業(yè)表示祝賀!同時，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個場合，給大家講點什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經講過理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關于價值信念的話題，勉勵同學們在實現自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。這既是對同學們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅持。前不久，我在訪問的時候見到一本書，書名叫《Outliers》，書的內容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇對一個人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現在做起，從小事做起，不要怨天尤人。這本書講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發(fā)現在這些國家隊選手中有一個規(guī)律性現象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現這種現象，是因為在加拿大這個冰球運動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進入到國家隊。大月份出生的運動員從一開始幸運地獲得了那些微小的機會，并通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊選手。這個規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，你們離開學校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個機會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點體會。
第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。大家在學校時有不少觀看高水平演出的機會。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂曲時，經常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦。《Outliers》這本書卻講了另外一個發(fā)現：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優(yōu)秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果一個人的技能要達到世界水準，他(她)的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據說當時世界上有蓋茨這樣經歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能占據最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，Facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅持下去，你才能從中產生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。
勵志演講稿 篇5
大家好!很高興能在這里與大家暢談學習、工作和生活。說實話，我又不是什么大人物，真不知道和大家說點什么，既然輔導員徐老師趕鴨子上架，那我就給大家“嘎嘎”幾句吧!
其實我有著和大家同樣的命運，高考考得很不理想，迫不得已，進了現代管理大學軟件學院，剛開始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢想中的大學并不是那么的美好，抱怨學校的基礎設施不完善，學校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學一樣有太多的不適應和不習慣。第一次期中考試我也考的不好，覺得自己的基礎知識太差了，想過很多，但我很快調整了我自己，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周圍的環(huán)境，那就改變自己吧!“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭!”于是我給自己制定了學習計劃，每天給自己制定了符合實際的計劃，爭取去完成。如果我們沒有計劃的話，就比較容易造成目標空談了。制定目標呢，不要太高，也不要太低，過高了就不符合實際了，過低了也不能提高自己了。就這樣我不斷提高自己，我的學習成績也取得了很好的效果。大一上學期我不是什么班干部，每天就是埋頭做好自己該做的事情，該上課了就老老實實去上課，認真聽講，爭取不逃課，當然我也逃過課，但我想說的是大家不要逃錯課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學費是10000塊，結果出來了，一節(jié)課就意味著你損失了8.3塊錢。所以說呢，不要逃課啦,要對得起父母辛辛苦苦給你交的學費吧!
付出就有收獲的，我在班里的表現越來越好，輔導員指名讓我當了班里的學習委員，很感動也很珍惜這個機會，更感激輔導員對我如此的信任，在以后的生活中我更加時刻鞭策自己，鼓勵自己，以誠待人，對自己時刻自我批評，有過必改，和同學發(fā)生了矛盾，主動去承認錯誤。你怎么樣對待別人，別人也會怎么樣對待你的。不要別人得罪你了，就和他過不去，何必呢?何必拿別人的錯誤來懲罰自己呢!作為班干部一定要對同學們和平相處，對老師尊敬愛戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學們去交流生活經驗，多和輔導員溝通溝通近來班里的情況，做好班干部是一項很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對你以后的工作有很大的幫助�，F在呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導員那表現自己，討好輔導員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學做些事情，大學的同學很重要，一定和他們相處好，多幫助他人也是件很愉快的事情，既可以培養(yǎng)團隊的合作能力和領導能力，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。就這樣，我的付出得到了回報，先后榮獲“優(yōu)秀團員” “優(yōu)秀班干部” “學校獎學金” “國家獎學金”。還有就是榮幸評為入黨積極分子，現在是預備黨員。
至于學習方法，我不想多說，因為我覺得我的學習成績只是稍微好一點吧，不一定有好的學習方法，那學習方法呢，一會徐老師會和打架分享�，F在我想說的就是，在大學期間一定要培養(yǎng)自學能力，不要單純的認為自己學好學校的課程就OK了!盡量多學點東西，多參加各種社團活動，參加參加學生會競選，還有勤工儉學的崗位。打算繼續(xù)深造的，要把更多的時間放在學習上;想鍛煉自己組織協調能力的，可以去學生會發(fā)展;想積累工作經驗的，可以去兼職實習。
記得我大一時期參加學生會競選的時候，那是我第一次站在講臺上面對好幾百人啊，當時緊張的要死，我在臺上站了足足半分鐘，然后蹦出一句話：我的雙腿在跳迪斯科。臺下一片嘩然，嘻嘻哈哈讓我的緊張感消失了，順利通過了初試，可不幸的是我參加復試時，還是緊張了，沒有發(fā)揮好自己的實力，我就與學生會失之交臂了。我認真總結了失敗經驗，還是自己參加的活動太少，不愿表現自己，放不開自己，缺少自信等等。失敗了無所謂，至少讓我找到了我的缺點，我以后會在這方面加強的。為了鍛煉，我曾參加多許多面試，參加過康佳液晶電視推銷，娃哈哈營養(yǎng)快線促銷，神舟電腦店打雜，還有就是去建筑工地賣苦力。記憶最深刻的是在建筑工地，那家伙，早上五點半就得起來，六點開工，中午休息一個半小時，下午七點下班，晚上有時還得加班，累的要死。我們吃的更離譜，早上饅頭咸菜白開水，中午饅頭土豆塊白開水，晚飯面條土豆絲，還好有面湯喝。呵呵，當初第一天我手上起來六個血泡，不想干下去了，我老爸他老人家教訓了我一番，說我連這點苦都受不了，就該鍛煉鍛煉我，讓我知道知識的重要性，同樣的一天，人家坐在辦公室就掙一百，你累死累活的，才掙能掙五六十塊。那次打工經歷，讓我深刻體會到父母的艱辛和知識的重要性，同學們，好好珍惜美好的大學時光吧!為了家人，為了你的將來，努力奮斗吧!
回頭看自己所謂的大學生活，
我想哭，不是因為離別，而是因為覺得什么都沒學到。大學期間，放任了自己、虛度了光陰。當我被第N次補考通知喚醒時，當我收到第N封來自應聘企業(yè)的婉拒信時，我才驚訝地發(fā)現，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚”這是我同學日志里的一句話，很感傷，道出了許多即將畢業(yè)生的心聲。同學們 ，等到那時候你們不希望自己也有這種感覺吧，那你不要再猶豫了，從現在起制定好自己大學時期的計劃并去完成吧。人站在王位上是“全”字，后面加上才字，便是全才，你可能是個全才嗎?那我們就從王位上走下來，低調做人，踏實苦干，這時你再加上才字，你發(fā)現你是個人才，在座各位呢，相信自己，你就是個人才，我祝愿同學們畢業(yè)了都能在你所在的行業(yè)發(fā)揮自己的才能!
以上就是我大學生活的一點經驗，有不妥之處，還望大家諒解，總之一句話希望我能給大家?guī)硎斋@，如果大家覺得有所收獲呢，你就鼓鼓掌;如果大家覺得我忽悠你們了，你也鼓鼓掌吧!我就嘎嘎到這里了。謝謝!
演講人：***
演講時間：20xx年9月1日
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