【推薦】我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿合集9篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛的老師同學(xué),大家好:
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
當(dāng)XX年渾厚的鐘聲敲響時(shí),第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí),猶如百花的香氣,迎接著生機(jī)勃勃的春天;這一時(shí)刻的到來,猶如新的一天,充滿了未知,面臨著挑戰(zhàn)。
然而,XX年的今天,我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
有人說我們不務(wù)正業(yè),有人說我們這一代是頹廢的一代,更有甚者罵我們是自私的極端主義、社會(huì)的敗類。他們因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng),而否定了所有90后的人,我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)我們做出這樣的評(píng)判,也許,他們看到的只是90后的冰山一角吧!但這并不能說明什么,也不能成為我們所有90后的代表。
我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明,90后也有我們的夢(mèng)想,也有我們的驕傲,而這驕傲與自私無關(guān)!
看看那場(chǎng)的玉樹大地震,我們90后勇敢的身影,堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,拼搏的精神,成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震來臨后,翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū),盡力挖廢墟,努力救災(zāi)民;得知父母遇難的消息,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí);身邊的同學(xué),聽到玉樹地震的消息,主動(dòng)捐出自己的零花錢,看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進(jìn)、求知的態(tài)度。
他們看到90后為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏了嗎?他們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生,用努力的學(xué)習(xí),辛勤的汗水換來了最優(yōu)異的成績(jī)了嗎?
90后,不是頹唐的一代,我們也有自己的志向,也有自己的生活方式,我們也愛自己的祖國(guó),我們也有同情心。
如果中國(guó)都對(duì)90后失去了希望,我想90后的我們也會(huì)對(duì)中國(guó)失去希望,為什么世人就不能跨越那個(gè)看不見的代溝,用心了解我們,用心愛我們呢?
我呼吁所有的90后,用實(shí)力向世人證明,我們有信心,我們有實(shí)力,我們是無與倫比的!我們必將挑起歷史的重?fù)?dān),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大!
我夢(mèng)想有一天,社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑,我們的天空不再烏云密布,陽光初露,架起一道彩虹,閃亮人間!有了這個(gè)信念,我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。
有了這個(gè)信念,我們將能把校園中痛苦的埋怨,變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個(gè)信念,我們將能快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!
在歡樂到來的那一天,90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過美麗的青春。
同學(xué)們,讓我們播下夢(mèng)想的種子
即使自己只是一滴水,有了夢(mèng)想,也能匯成無際的大海.
即使自己只是一朵云,有了夢(mèng)想,也能凝成高遠(yuǎn)的天空。
即使自己只是一朵花,有了夢(mèng)想,也能盛開美麗的春天!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2
同學(xué)們,今天我演講的主題是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽過這樣一個(gè)故事,那是我一位姐姐告訴我的。故事是這樣的,在大學(xué)里學(xué)新聞的涵姐,曾今涵姐到一個(gè)村子里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。村子里有一戶人家,母親因飛來橫禍癱瘓,父親又是一一名殘疾人。他們的孩子——姐弟倆就這樣邊檢破爛邊照顧他們的父母。一家子拿到涵姐的捐助時(shí),不敢抬頭看涵姐,也不敢碰到涵姐她的手。就是這些害怕的舉動(dòng),使涵姐說起她第一次的社會(huì)實(shí)踐,激動(dòng)得掉下了眼淚。她對(duì)我說:"除此之外,當(dāng)我后來看到更多貧苦的人時(shí),去接觸他們和他們對(duì)話,才確實(shí)體會(huì)到"殘酷"這兩個(gè)字眼。那些人其實(shí)知道,像是預(yù)先設(shè)定了自己,都把自己當(dāng)做下等一點(diǎn)的人了。說真的,我們比起他們好太多太多。"
是!同學(xué)們或許都自卑過,失落過,頹廢過?墒侵灰胂搿谖覀兠刻煲黄颗D,一日三餐菜香味俱全的時(shí)候;在我們可以無憂無慮的任性,活在自我世界里構(gòu)筑藍(lán)圖的時(shí)候。在我們有信心去追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。在我們穿著干凈的衣服,昂首挺胸走在大街上的時(shí)候。在我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食,曬美景,曬自拍的時(shí)候。在我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)漫,有錢買周邊的時(shí)候。那些窮困的同齡人,他們,在做些什么呢?他們,在想些什么呢?
他們連一盒抽紙巾都買不起,寒風(fēng)咧咧時(shí)光著腳丫在地上跑,鼻涕淌下來隨便一抹。臉干裂得通紅,頭發(fā)和鳥巢一樣亂七八糟。他們?nèi)绻龅狡恋某鞘泻⒆,城市孩子可能還暗自嘲笑他的丑,他的土,他的沒文化。他沒有蘋果機(jī),不知道英雄聯(lián)盟,認(rèn)不得小清新和非主流的區(qū)別。
然后這可憐的孩子就站在陌生人面前,就低著頭,閃躲的眼神里是不確信和痛苦的自我否定。那是他們一家人傳承的謙卑的性子,而他不僅沒有機(jī)會(huì)知道有趣的東西,他們還不可以隨意的有什么過格的夢(mèng)想。他們只知道能夠挑起家庭的重?fù)?dān),就足夠了。
所以——
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)里面是所有孩子都有追夢(mèng)的權(quán)利,而不是前途茫茫的無助與絕望;
我有一個(gè)夢(mèng)想,是將來用盡自己的力量幫助那些孩子做夢(mèng),幫他們尋求自由自在的天地;
我有一個(gè)夢(mèng)想,社會(huì)公平將是全面且徹底的;
我有一個(gè)夢(mèng)想,是富裕的人們能夠用自己的零錢來支撐一個(gè)困難家庭走下去;
我有一個(gè)夢(mèng)想,是那些孩子真的是孩子,可以有童真的幻想,而不是過早成為一個(gè)小大人。
生活在社會(huì)底層的人們,他們的悲痛很多時(shí)候并不是來源于窮困,而是這個(gè)社會(huì)正將他們邊緣化。他們有時(shí)覺得自己被社會(huì)拋棄,甚至找不到自身的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光,這里是一位白發(fā)人送黑發(fā)人的老人,她走都走不動(dòng),依舊撿礦泉水瓶努力的活下去,不僅如此,還節(jié)省下錢來捐款。
所以現(xiàn)在每次我看到青年自殺或者自殘,我都覺得我們?cè)谧拿恳晃欢疾粫?huì)這樣愚蠢。就連那樣卑微的生活他們也挺過去了,我們擁有好的生活條件又有什么資格放棄自己,無所事事呢。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想,是同學(xué)們和我都可以享受生活,珍惜生活,努力生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
你家好!我今天演講的題目是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。很高興我們能夠歡聚一堂,大談夢(mèng)想。在我們各自的生活中,都有一個(gè)動(dòng)力在推動(dòng)著我們前進(jìn),這個(gè)動(dòng)力就是目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)就是理想,然而這個(gè)理想首先來自于我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們小時(shí)候,都曾夢(mèng)想過長(zhǎng)大以后做什么。牛頓小時(shí)候做過各種手工作品,在他的頭腦當(dāng)中盡是各種手工作品的構(gòu)造圖。他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。結(jié)果,他的夢(mèng)想經(jīng)蘋果一砸變成了現(xiàn)實(shí)。
在如今的社會(huì)里,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了?茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用。而科學(xué)的意義在于它包羅萬象,是宇宙整體的一部分,是一種強(qiáng)大的智慧力量。
這種智慧力量來源于我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。就如宋慶齡所說:你不能赤手空拳的開始你的行程,你必須用知識(shí)把自己武裝起來,你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。
知識(shí)須我們掌握,少兒好學(xué)如日出之陽,知識(shí)的傳承需要從少兒開始。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普普通通的教師,支援我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏,但我還是要努力的,用知識(shí)包裝自己,相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天!
張開我們的臂膀,迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧!謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。
而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國(guó)的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的苦難,只為自己可以挺起胸膛!地震來了,不怕,他有的是鐵一般的脊骨,洪水來了,不怕,他有的是運(yùn)會(huì)來了,不怕,他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人,才是真正的人,有夢(mèng)的國(guó),才是真正的國(guó)!
我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng),我的夢(mèng),成為科學(xué)家,為國(guó)家盡力,國(guó)的夢(mèng),繁榮富強(qiáng),讓我們幸福!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋。她總愛在春天帶我們(nèi)ソ纪庥瓮。記得,那時(shí),花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責(zé)過我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家好,我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,而我呢——卻有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲!我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”,給大自然洗個(gè)澡,讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹要洗澡,只要招招手,我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡,讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈,讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的,枝繁葉茂,挺拔向上。我想成為科學(xué)家,在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的`藥,使人類不在為生病而感到發(fā)慌;我還想發(fā)明一種“保護(hù)傘”,使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣,人類就會(huì)過上幸福安康的生活。我更想成為孫悟空,有著獨(dú)一無二的七十二變。一變,把自己變成大款,把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友,讓他們過上幸福、快樂的生活。二變,把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變,我們能和外星人交上朋友。變變變??我還有許許多多的夢(mèng)想。但朋友們,你們記著“有夢(mèng)就能贏,讓我們一起努力吧!”
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的各位老師:
好!親愛的各位同學(xué),好!青蔥參差的小草,好!活潑歡快的小鳥,好!麗日、藍(lán)天、白云,好!我們?nèi)f載三中,您好!
此時(shí)此刻,我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想,我們的男教師更瀟灑,我們的女教師更嫵媚。這瀟灑,這嫵媚,是高尚的師德、淵博的知識(shí)、精湛的教藝的體現(xiàn)。
我夢(mèng)想,我們的男同學(xué)更英俊,我們的女同學(xué)更漂亮。這英俊,這漂亮,是刻苦的精神、誠(chéng)實(shí)的心靈、尊師愛校的品行的寫照。
我夢(mèng)想,我們?nèi)熒餐瑯?gòu)筑美麗、幸福、快樂的互動(dòng)課堂,我夢(mèng)想,我們的同學(xué)成為課堂的主人,學(xué)習(xí)的主人。
我夢(mèng)想,我們的每一節(jié)自習(xí)課,靜悄悄。我夢(mèng)想,靜悄悄的自習(xí)課中,暗涌著滾燙的思維,質(zhì)疑悟疑的愜意,暗涌著雨后春筍突破土層的力量。
我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我夢(mèng)想這些良好習(xí)慣能夠幫助我們播下理想的種子,并讓理想的種子快樂地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。
我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí)如堆沙的道理,因此注重積累――積累豐富的人文底蘊(yùn),積累科學(xué)的思維,積累思維的方法和策略……
我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)都有堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí),絕非一朝一夕之功,學(xué)習(xí)要鍥而不舍。
我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)每天都有飽滿的精神;我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)都有寬廣的胸懷;我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)都有天地之正氣;我夢(mèng)想,我們每一位同學(xué)面對(duì)困難都有百折不撓的勇氣;我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)都樂觀、自信、堅(jiān)毅。
我夢(mèng)想,我們的每一位同學(xué)都能像我們?cè)?jīng)在這里拼搏、進(jìn)取,為我們?nèi)f載三中添色爭(zhēng)光的莘莘學(xué)子一樣,贏得社會(huì)的認(rèn)可,人們的贊譽(yù);我夢(mèng)想,我們?cè)谧耐瑢W(xué)能夠涌現(xiàn)出科學(xué)家、教育家、文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、企業(yè)家、政治家……我夢(mèng)想,我們?cè)谧耐瑢W(xué)能夠涌現(xiàn)出許許多多的道德標(biāo)桿、精神領(lǐng)袖、愛心使者。
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué),請(qǐng)為我祝福吧,請(qǐng)為我們?nèi)f載三中全體師生祝福吧!祝福我們美夢(mèng)成真!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇8
各位老師、同學(xué):
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露,澆開學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向。
所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候,我有過許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我從不斷的學(xué)習(xí)中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。
我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在課前做好預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來,就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在我很小很小的時(shí)候就產(chǎn)生了,現(xiàn)在變得更清晰了,這個(gè)夢(mèng)想就是我的奧運(yùn)夢(mèng)!
在我三歲時(shí),媽媽把我放進(jìn)兒童游泳池時(shí),我在水里一邊走一邊用手劃水,還高興地喊著:“媽媽,我會(huì)游泳了!”周圍的人都笑了!那時(shí),我就很喜歡“飛魚”菲爾普斯,當(dāng)看到游泳好的人,我總會(huì)豎起大拇指稱贊說:“叔叔,你真像菲爾普斯!”
我五歲就開始學(xué)游泳,我的羅教練非常喜歡我,我是全組第一個(gè)學(xué)會(huì)蛙泳的,六歲我又是全組第一個(gè)學(xué)會(huì)了自游泳的。有趣的是,泳池的另一個(gè)教練看中了我,并丈量了我的腿和手臂,說我有游泳天賦,這更加增強(qiáng)了我游泳的信心!
八歲開始,經(jīng)測(cè)試我成功地進(jìn)入了深圳市游泳跳水訓(xùn)練中心,每周訓(xùn)練三次,每次游3000多米,我從不間斷,在訓(xùn)練中,我總想把更多的人甩在后面,比賽中,我總是同齡組的第一名,不管是蝶泳還是仰泳。
“飛魚”菲爾普斯的蝶泳英姿已深入我的心中,他那雄鷹叼食般的動(dòng)作是那樣地完美,簡(jiǎn)直就是力量與美的象征,他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的一本書,我一定要以菲爾普斯為榜樣,在游泳項(xiàng)目上達(dá)到頂峰——摘取奧運(yùn)金牌。
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演講稿:我有一個(gè)夢(mèng)想02-08