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感恩演講稿

時(shí)間:2021-05-01 20:03:44 感恩演講稿 我要投稿

【精品】感恩演講稿范文集錦六篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的感恩演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】感恩演講稿范文集錦六篇

感恩演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “感恩”這個(gè)偉大的字眼,時(shí)不時(shí)的就會出現(xiàn),感恩父母,感恩老師,感恩身邊的每一個(gè)人。他們一直都陪伴在我們的身邊。

  父母的養(yǎng)育之恩,是今生今世永遠(yuǎn)也還不了報(bào)答不完的,從小,父母都義無反顧的站在我們前方,為我們遮風(fēng)擋雨。作為父母,他們用無數(shù)心血時(shí)間,養(yǎng)育了你,卻不求回報(bào),所以,作為子女,我們也無以回報(bào),只求與他們同呼吸共甘苦,生活和諧溫馨的時(shí)候,我們分享快樂,生活苦難的時(shí)候,我們坦誠相對。

  有人說幼年感到父母可敬,年輕感到父母可厭,中年時(shí)感到父母可憐……年輕人認(rèn)為父母的愛將自己束縛,認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān),總想掙脫這種愛的負(fù)擔(dān)而遠(yuǎn)走高飛。但這種想法真的能減輕負(fù)擔(dān)嗎?不錯,父母有時(shí)嘮嘮叨叨,思想老土,可如蝸牛身上的硬殼,沉重笨拙卻能作為自己的安全保證。當(dāng)我們失敗時(shí),父母給予我們安慰,當(dāng)我們要發(fā)憤圖強(qiáng)時(shí),他們會給予我們鼓勵,讓我們一往直前,當(dāng)我們面臨困難或者危險(xiǎn)的時(shí)候,他們給予我們保護(hù)……那笨重的殼時(shí)刻保護(hù)著我們。

  老師平時(shí)對我們疼愛有加。是我們第二個(gè)父母,當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師站在最前面。想想吧,平時(shí)我們會因?yàn)槟吧说囊稽c(diǎn)幫助而感激不已,但面對父母老師無微不至的關(guān)愛時(shí),卻高呼“我要減負(fù)”。

  堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛們啊,珍惜老師父母給予的殼吧!

感恩演講稿 篇2

  在感恩節(jié)到來之際,我最想感謝的是西山學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們。是您們?yōu)槲业某踔猩畲蜷_了一扇窗,是您們?yōu)槲业睦硐氩迳狭艘浑p隱形的翅膀。是您們讓我零距離地感受了真正的卓越,是您們讓我深深地愛上了西山學(xué)校。

  回想開學(xué)之初,西山學(xué)校的大門口還沒有一條正規(guī)的馬路,老師和領(lǐng)導(dǎo)們穿著膠鞋,奔走于泥濘之中,為西山學(xué)校的工作奔波。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下,西山一期終于開啟了校史。西山學(xué)校的設(shè)備是一流的,從教室到實(shí)驗(yàn)室,從操場到食堂,從樓頂?shù)钠脚_到地下的風(fēng)雨操場,到處流露著高科技的影子。西山學(xué)校的辦學(xué)思想更是一流的,媽媽對我說,舒校長在家長會上說過,西山學(xué)校的辦學(xué)理念是:培養(yǎng)具有中國心的世界公民。舒校長希望我們將來不僅可以和海淀、北京以至全國的同齡人競爭,更要和全世界的同齡人去競爭。為了使我們具有世界公民的實(shí)力,西山學(xué)校一直注重我們的健康成長,培養(yǎng)我們德智體美勞的全面發(fā)展。從9月的教師節(jié)到體育節(jié),從10月的文化月到11月的期中考試,都使我們獲益匪淺,學(xué)到了課本中學(xué)不到的東西。老師教我們要學(xué)會如何做人,如何做事,如何做正確的事。學(xué)校給我們創(chuàng)造了足夠的發(fā)展空間,我們自己管理校廣播站,我們自己民主選舉組建了學(xué)生會…… 我們正在學(xué)會做自己的主人。領(lǐng)導(dǎo)們一切都為我們的發(fā)展著想,課堂上,校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常進(jìn)班聽課,改進(jìn)教學(xué),圍棋課上,舒校長經(jīng)常親自輔導(dǎo),面?zhèn)魃硎。我們的班會課上,許書記認(rèn)真聆聽了我們的發(fā)言。學(xué)校在生活上更是給予了我們無微不至的關(guān)懷,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,學(xué)校就在樓道里安置了一臺打熱水的機(jī)器。食堂里,經(jīng)常能看見楊校長考察同學(xué)們的用餐情況,收集同學(xué)們的意見和建議。西山學(xué)校是相親相愛的一家人,從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生無論什么活動,都團(tuán)結(jié)一心。

  感謝西山學(xué)校,感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝老師們。

  我們生而優(yōu)秀,我們必將卓越!

感恩演講稿 篇3

  總有一種真情能觸動我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán),總有一種人格會驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善,總有一種感動能讓我們淚流滿面。當(dāng)感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),內(nèi)心的善良被喚醒,有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久,好久沒有這般痛快的哭過;被忙碌的工作所牽拌,好久沒這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠,早已經(jīng)缺少了感動的情懷,而這一夜我相信許多的中國人和我一樣,得到了一次絕好的宣泄,得到了一次空靈的凈化。

  看慣了人世間諸多的假丑惡,早以為內(nèi)心已經(jīng)麻木;嘗過了人世間太多的酸甜苦辣,早以為已經(jīng)心如止水。然而當(dāng)徐本禹走入我們的視線時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單:懷著一顆感恩的心。就這么簡單,卻足以感天動地;就這么簡單,卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界,讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。

  我們對于生活充斥了太多的要求,我們要求有更多的物質(zhì)和金錢來點(diǎn)綴生活,我們要求有更好的職業(yè)和收入來滿足我們內(nèi)心的平衡,我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。我們對于生活充滿了太多的抱怨,我們總是在抱怨世界回報(bào)我們的太少,總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我們總是在抱怨世界變的太快,在似水流年里老了容顏,添了皺紋。

  記得一位演員說過:上帝是公平的,給誰的都不會太多。當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)體會,這是一句經(jīng)典的臺詞,上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏,給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán)。如果你有海倫。凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗(yàn),如果你有霍金的輪椅生活,如果你有聾啞人用“千手觀音”體會無聲音樂的時(shí)候,愛無聲的響起,淚無聲的滑落,驚嘆和感動之余,你還會對運(yùn)命有如此的怨恨和抱怨嗎?

  徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望。愛,讓我們的世界變的溫暖,讓我們信心百倍。面對生活你還有什么天平的失衡?你還有什么不滿和牢騷?當(dāng)你也用感恩的心情去生活,去體驗(yàn)的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)天也這般藍(lán),樹也這般綠,生命是這般美好!

  那么就請你心存感恩,和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美,為了我們內(nèi)心的善良和感動,更為了人世間諸多的責(zé)任!

感恩演講稿 篇4

  教師節(jié)“感恩與責(zé)任”師生互動演講稿

  學(xué)生:老師,請告訴我什么是教師的責(zé)任?

  老師:責(zé)任,是雕刻在教師心底的人格印,就像書簽上那四句話:

  修身正其心,源于《大學(xué)》中以德為先,以德正己。

  治學(xué)篤其行,源于《禮記》里學(xué)有所實(shí),知行合一。

  立教弘其毅,源于《論語》中胸襟宏大,剛毅果決。

  興邦鑄師魂,為了共樹一代師表,構(gòu)筑不朽師心。

  老師:天驕,你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩句?

  學(xué)生:感謝明月,照亮了夜空;那明月,高潔神圣。

  感謝朝霞,捧出了黎明;那朝霞,點(diǎn)亮心燈。

  感謝春風(fēng),融化了冰雪;那春風(fēng),默默伴桃李,微笑送鯤鵬。

  感謝老師,帶來了溫情;老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。

  老師:一硯清寒,守望真的陽光;

  兩鬢積霜,書寫善的詩行;

  三尺天地,高擎美的旗幟;

  四季如一,釀造愛的芳香。

  學(xué)生:一支粉筆,啟迪蒙昧的心靈;

  兩袖清風(fēng),蕩滌前進(jìn)的航程;

  三尺講臺,播種希望的良種;

  四季晴雨,浸潤智慧的山峰。

  老師:千教萬教教人求真,

  學(xué)生:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,

  老師:教人求真,是一種責(zé)任,

  學(xué)生:學(xué)做真人,先學(xué)會感恩。

  學(xué)生:當(dāng)我們從父母的.手中接過溫?zé)岬呐D蹋?/p>

  老師:老師們要匆匆忙忙準(zhǔn)備家人的早飯;

  學(xué)生:當(dāng)我們來到美麗的校園,

  老師:比校園更美的是老師的笑臉;

  學(xué)生:當(dāng)我們交上了各科的作業(yè),

  老師:老師們要埋頭批改無數(shù)個(gè)小時(shí);

  學(xué)生:當(dāng)我們不斷開啟知識的寶庫,

  老師:老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說艱難。

  老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年,

  老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。

  學(xué)生:一個(gè)老師的責(zé)任,往往會變成整個(gè)家庭的責(zé)任,

  所以我們的感恩,應(yīng)該包括對老師家人的感恩!

  老師:天驕,我問你,對老師最好的祝福是什么?

  學(xué)生:是對老師的崇高敬意和至誠尊重,在我們的日常生活中,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中。下課時(shí),主動地去擦一下黑板;見面時(shí),親切地叫一聲老師好;老師講課時(shí),安靜的聆聽;用餐就寢時(shí),保持最大程度的文明;公交車上,給老師讓出舒適的座位,大大小小的問題,主動找老師溝通只要用心,這樣的禮物比比皆是,懂得感恩,就是最好的祝福。

  學(xué)生:楊老師,我問您,教師最大的心愿是什么?

  有社會永遠(yuǎn)的信任和尊重,有家人永遠(yuǎn)的理解和支撐,有一個(gè)永遠(yuǎn)健康的身體,有一顆永遠(yuǎn)不老的心靈。有一句真誠的問候,有一群可愛的學(xué)生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的笑聲

  學(xué)生:我和你

  心連心

  同是一中人

  老師:為夢想

  千日行

  攜手賦深情

  學(xué)生:良師

  老師:益友

  學(xué)生:風(fēng)雨寫春秋

  老師:我和你

  學(xué)生:心連心

  合:永遠(yuǎn)一家人

感恩演講稿 篇5

老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是:感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事,興許有的同學(xué)看過或聽過,我們也無妨再復(fù)習(xí)一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,接下來拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對他們說:“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包!

  霎時(shí),這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,居然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲感謝,就走了。

  但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一同吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只不過謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。

  第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著,羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

  媽媽驚訝地叫道:“立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說:“不,我的孩子,這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心;丶胰グ,告訴你媽媽這些錢是你的了!彼拥嘏芑亓思,告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

  有詩云“誰言除根心,報(bào)得三春暉”,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的保守美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。感恩,是一種美德,是一種境地。感恩,是值得你用終身去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫暖……

  我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們細(xì)心哺育我們,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺;我們要感激老師,感激他們教授我們學(xué)問,感謝他們給予我們無條件的愛,讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的決心;我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué),感謝他們真誠的友愛和相助;我們也要感激在我們成長途徑上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。

  “感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”,用現(xiàn)實(shí)舉動作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱苦,減輕父母的負(fù)擔(dān),勤奮做讓父母釋懷的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修,吃苦研究,取得優(yōu)異的成就,讓老師慰藉高興;我們可以主動幫助同學(xué),獻(xiàn)出本人真誠的愛;我們可以做到不隨地亂扔垃圾,不做惡作劇,做文化學(xué)生,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序,回報(bào)學(xué)校正我們的培育。感恩,不只是一種禮儀,更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,萬古長青感恩之心,永遠(yuǎn)綻開出最絢爛的笑顏,回報(bào)這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的威嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

  高山感恩于土壤,方能成其宏偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷牒颓楦邪,由于心存感恩,我們能夠擁有快樂,能夠享用到美妙的人?

感恩演講稿 篇6

  老師們、同學(xué)們,大家好!

  這次我演講的題目是:《感恩自然》。

  感恩自然,是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴募覉@,如果我們的大自然受到破壞,我們也將會受到家園危害。

  怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起,像我一樣,一張紙,兩面用,有人說這樣太丟面了,其實(shí)一點(diǎn)也不丟面,如果中國的13億人兩面用,就可以少用無數(shù)的紙,一個(gè)月下來,就可以節(jié)約390億紙!390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹林!幾張紙兩面用,就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約,所以,少用紙也可以感恩大自然。

  節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化,還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然,如:彎腰拾起一片紙,在家中種一兩株盆栽,節(jié)約用一些水,把滴水的水龍頭擰緊,這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,我們都可以做到。

  來吧,朋友們!讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水,少扔一片紙,少廢一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒,來吧,朋友們!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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