【精選】感恩的演講稿模板合集八篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是高二(21)班的YJBYS。今天,我演講的題目是:感恩,是愛(ài)的接力。
隨著時(shí)間的推移,社會(huì)的發(fā)展,如今的人們整日生活在名與利的斗爭(zhēng)之中!案卸鳌边@兩個(gè)好聽(tīng)好寫(xiě)好記的字不知道什么時(shí)候被拋到了九霄云外。當(dāng)然,我也不止一次的問(wèn)自己:人之初,我們擁有的善,都跑到了哪里?
小時(shí)候,我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年,父母為了維持生計(jì),都在外地上班掙錢(qián),每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以,我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話,爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù),無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求,他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣,我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候,我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送,我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門(mén)口等我,和我一起回家。可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門(mén),撲向媽媽的懷抱,我的心里難受極了;氐郊液,我問(wèn)爺爺奶奶:“為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送,而我沒(méi)有?”爺爺奶奶再怎么解釋,也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了,哭得很傷心。其實(shí),那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想:“如果今天是媽媽來(lái)接我,那該都好啊。哪怕只有一次,我也心滿意足了!痹踔,世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子,我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心,責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我,甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確,現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕?我看不見(jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些,穿得更時(shí)尚些,不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累;我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈,F(xiàn)在,我可以站在這里,大聲的喊出:我過(guò)得一直都很幸福,我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載,或許很多同學(xué)和我一樣,在父母面前耍過(guò)脾氣,鬧過(guò)別扭。但是,請(qǐng)大家一定要相信:當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候,一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng),而感慨。沒(méi)錯(cuò),我們不再背“慈母手中線,游子身上衣”了,“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿”的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái),我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情,我們要去報(bào);欠他們的債,我們要去還。生活中,不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后,幫媽媽洗洗碗;給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少,貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的“爸媽,你們辛苦了”也足以讓他們很高興很高興了。
父母總是對(duì)我們說(shuō):孩子,我只求你能健康、快樂(lè)的度過(guò)每一天。等你長(zhǎng)大了,我就幸福了;我希望你能晝夜投身書(shū)海,只為驚人一鳴。等你考上大學(xué),我就幸福了;我盼望你能事業(yè)有成、早遇良緣。等你成了家,我就幸福了。是啊,同學(xué)們,我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了?墒歉赣H從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他頭上的白發(fā)又多了幾根;母親從來(lái)不會(huì)讓我們察覺(jué)她臉上的皺紋又多了幾道;父母從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)缃褡鍪乱呀?jīng)是心有余而力不足了;蛟S有一天,我們?cè)僖矅L不到媽媽親手做的飯菜了;或許有一天,我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)爸爸時(shí)常掛在嘴邊的教誨了;或許有一天,我們?cè)僖膊荒墚?dāng)著他們的面,親切的喊一聲:“爸爸媽媽”了。
天下的兒女們,盡點(diǎn)孝心吧。讓感恩成為一種習(xí)慣,趁我們的父母還健在的時(shí)候。
感恩的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。
你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。
謝謝大家!
感恩的演講稿 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。
我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。
我也曾聽(tīng)過(guò)一飯千金的故事,因?yàn)轫n信心存感恩,這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭,常品常新。
不論是動(dòng)物還是人類,無(wú)論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。原來(lái),只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩,一道驚心動(dòng)魄的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
一切,都只因?yàn)樾拇娓卸鳌?/p>
很多時(shí)候,我們經(jīng)常感動(dòng)于陌生人的協(xié)助。比方在雨夜里,陌生人為你撐起的一把雨傘;比方在寒冬中,陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣;又比方在生病中,同學(xué)為你拿藥送水。的確,這些只是一些看似微缺乏道的細(xì)節(jié),但正是這些小小的細(xì)節(jié),卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的協(xié)助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候,你是否想過(guò),正是因?yàn)樾拇娓卸鳎⌒〉男撵`才干蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才干煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才干豐滿得像一條驚濤駭浪的大江。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!泵慨(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》,母愛(ài)的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來(lái),許多文人墨客無(wú)不歌頌?zāi)笎?ài),贊美母愛(ài)。是的,母愛(ài)是溫暖的,是甜美的,是圣潔的,是甜蜜的。但是,這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì),其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情,它平常卻不平凡,它普遍卻不普通。這樣的恩情,從我們呱呱落地的那一刻起,就一直滋潤(rùn)著我們,呵護(hù)著我們,守望著我們。多少回日月交替,無(wú)數(shù)次季節(jié)變換,它始終不會(huì)改變。在我們走過(guò)的春花秋月中,這恩情一點(diǎn)一滴的積累,到如今,已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧?假如要心存感恩,那么最應(yīng)該感謝的,便該是母愛(ài)的恩情啊!
一粒明礬,投入渾濁的井水,可以凈化所有的浮渣,使井水變得純潔。一顆感恩之心,投入沸騰的生活,可以消除煩惱,使生活變得美好。假如說(shuō),明礬是水的凈化劑,那么感恩的心,便是生活的凈化劑。這是因?yàn)椤?/p>
心存感恩,心靈將常葆純潔。
心存感恩,良知將俯仰無(wú)愧。
心存感恩,生活的大樹(shù)將枝繁葉茂,萬(wàn)古長(zhǎng)青。
感恩的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
今天,我站在這里進(jìn)行演講,與其它教師相比,相差甚遠(yuǎn),此時(shí)的心情既高興又慚愧。因?yàn),坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演 講,于是,我把它取名為“感恩做人,敬業(yè)做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書(shū)匠”,說(shuō)到感恩,必會(huì)首先想到感謝年邁的老母親對(duì)我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷,感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長(zhǎng)的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。老驥伏櫪,志在千里,永不言敗。因此我要感恩做人!
說(shuō)到困難,在座的同仁們那個(gè)沒(méi)有?我的妻子上班。早出晚歸,我的飲食全靠吃小鋪,換洗的衣服都要等妻子晚上回來(lái)洗,地里的農(nóng)活還要料理,家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對(duì)。這是其次,使我最擔(dān)心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對(duì)這些,我首先想到的是工作,是學(xué)生。少一些抱怨,多一些努力, 仔細(xì)想想,在我們周?chē),有些時(shí)候我們會(huì)抱怨工資太低,物價(jià)上漲太快,可是工資還是不動(dòng);有時(shí)候我們會(huì)抱怨班里的孩子成績(jī)太差,學(xué)困生太多;甚至?xí)г构ぷ鲏毫μ,整天都有做不完的事??可是,無(wú)休止的抱怨中并沒(méi)有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負(fù)擔(dān),讓自己的心情郁悶,整天出于低谷的工作狀態(tài),對(duì)什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺,可反過(guò)來(lái)想一想,荊棘中有玫瑰本來(lái)就是一種奇跡,多美麗的花!我們應(yīng)該感恩才對(duì)。學(xué)會(huì)感恩,用感恩的眼光看待世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是一道美麗的風(fēng)景線。
作為一線教師的我,感謝這次展示自我的機(jī)會(huì),為了感恩做人,敬業(yè)做事,我又是怎樣做的呢?下面簡(jiǎn)單介紹一下:
。ㄒ唬┙衲晡乙晕迨畾q了,根據(jù)學(xué)校的工作安排,繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作,說(shuō)實(shí)在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童,多大的差距呀!無(wú)論是從性格,興趣愛(ài)好等與孩子們都相差甚遠(yuǎn),孩子們活潑好動(dòng),愛(ài)好廣泛,而我由于身體多病家務(wù)纏身,工作起來(lái)總感身心疲憊,思維遲鈍,學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧!可是面對(duì)這些天真無(wú)邪、奮發(fā)向上的學(xué)生,面對(duì)黨和政府對(duì)教育的大量投入,面對(duì)績(jī)效工資的實(shí)行,邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的崗位補(bǔ)貼,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的信任和期待,怎能不感恩呢?我怎能懈怠呢!因此,我每天總是七點(diǎn)前到校,查看學(xué)生們做衛(wèi)生情況,打開(kāi)辦公室,之后坐在教室等待學(xué)生們的到來(lái),查看作業(yè),做好課前的準(zhǔn)備。而且真正做到“三勤”,勤看勤說(shuō)勤指導(dǎo),維護(hù)課間秩序,杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時(shí)騎上車(chē)子在莊里轉(zhuǎn)上一圈,看看有沒(méi)有早到的學(xué)生,隨時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。下午放學(xué)后親自下樓查看有沒(méi)有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生?偸亲詈笠粋(gè)離校,為學(xué)生們的安全而盡心盡力。
。ǘ﹫A滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。教師的工作是無(wú)止境的、細(xì)致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外,還圓滿地完成了鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,教研組組長(zhǎng)等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志,學(xué)校沒(méi)有安排人送水,為了解決飲水問(wèn)題,大多是我扛到三樓的。雖然沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排,但為了感恩我還是做了。因?yàn)槲叶弥挥猩朴诟卸骱投酶卸鞯娜,將?huì)擁有快樂(lè),并會(huì)制造快樂(lè)。會(huì)用坦蕩的心境對(duì)待工作中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
。ㄈ└魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師,只有干好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。我班現(xiàn)有四十名學(xué)生其中22名是男生,個(gè)頭、體重大多都超過(guò)了我。有些事情比我還明白,有了自己的主見(jiàn)。有的時(shí)候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理,我一改粗暴的管理辦法 ,建立起強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍如:劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報(bào)的辦理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的監(jiān)督和管理,都留下了他們忙碌的身影。對(duì)待個(gè)別頑皮生,找他們談心,耐心地做思想工作,和家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系網(wǎng),共同轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大。現(xiàn)在他們能老實(shí)地坐在教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了,課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象減少了。
經(jīng)過(guò)一番艱苦的不懈努力,形成了強(qiáng)有力的凝聚力,高尚的集體榮譽(yù)感,F(xiàn)在,在我校開(kāi)展的十星級(jí)班集體評(píng)比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的長(zhǎng)跑、唱紅歌班級(jí)對(duì)抗賽中均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。這都是培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事,才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對(duì)待自己的職業(yè),讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻(xiàn)。古人云:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!敝鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個(gè)感恩的人更是時(shí)代的呼喚、社會(huì)的需要。 由于我的影響和教育,每位學(xué)生也學(xué)會(huì)了感恩做人。例如:我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時(shí)不慎崴了腳,不能正常上學(xué),家長(zhǎng)急、老師急、學(xué)生急,為了不落下功課家長(zhǎng)每天用川野車(chē)送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓,就連平時(shí)愛(ài)耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動(dòng)唱響了一曲愛(ài)的贊歌。劉瑩瑩及家長(zhǎng)感激萬(wàn)分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展示在樓道里,以激勵(lì)他人。還有幫助楊曉迪補(bǔ)習(xí)功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們,感恩是一份信仰,是一種堅(jiān)守。感恩的心容易感動(dòng),感動(dòng)的心充滿感激,感激的心充滿快樂(lè)。當(dāng)我們懂得感恩,或許就會(huì)明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達(dá)方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活,讓我們的生命燦爛多彩,讓我們的生活五光十色。
感恩做人, 敬業(yè)做事,奮力追求,永無(wú)止境,我堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。
謝謝大家
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我今天演講的題目是《感恩的心》。
你們可知道呱呱落地的我們是怎么長(zhǎng)大的嗎?我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng);多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入“夢(mèng)鄉(xiāng)”;多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),它使人明白常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜蜜的。因此,我們要有感謝的話,我們要有感恩的心,我們要有報(bào)恩之舉!
每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩”這詞,我的耳邊不斷地回想著這首歌——《感恩的心》——“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!”這首歌,讓我懂得如何感動(dòng),如何感謝,如何感恩。感謝身邊關(guān)懷我們的人,感恩養(yǎng)育我們的父母!孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的基本道理。其實(shí)養(yǎng)育我們的父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他人做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心父母,就是陪父母聊聊天,哪怕是一個(gè)祝福,一句問(wèn)候,一朵鮮花,一個(gè)擁抱,甚至是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的感恩,都是對(duì)父母的回報(bào)。雖然父母并不想過(guò)要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛(ài)而沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),這愛(ài)是不公平的。除了父母,我們身邊還有很多關(guān)心我們成長(zhǎng)的人,我們的老師、我們的同學(xué)、我們的朋友、我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以,只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿幸福;只有互相付出愛(ài),人與人之間才會(huì)相處得更加融洽;只有相互付出愛(ài),社會(huì)才會(huì)變得更加和諧;大家都能獻(xiàn)出自己的愛(ài),國(guó)家才會(huì)更加興旺發(fā)達(dá);只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間······
感恩有非常重要的心理保健功能,懂得感恩的人生活滿意度高,心態(tài)平和,有能力享受此時(shí)此刻的生活。從與環(huán)境的關(guān)系看,懂得感恩的人自律并且知道珍惜和敬畏,因?yàn)樗肋@個(gè)世界就如同作業(yè)本的誕生一樣,是息息相關(guān)的。感恩就是要感激,這才符合社會(huì)公平觀,所以感恩還有助于人與人之間建立公平的關(guān)系,有助于人際關(guān)系的持續(xù)發(fā)展,有助于個(gè)人與社會(huì)的良性循環(huán)。那么,我們應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩呢?我相信許多人都會(huì)回答道:“對(duì)家人、朋友、老師、幫助過(guò)我們的`人、為我們服務(wù)過(guò)的人等等!边@時(shí),令我想起了班會(huì)課上老師給我們念過(guò)的詩(shī):“感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪悄泱w現(xiàn)生命;感激撫育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激幫助過(guò)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)啟了你的愚昧······”這首詩(shī)給予我很大的啟發(fā),使我有了一顆感恩的心,讓我知道如何去知恩、感恩和報(bào)恩。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蓖瑢W(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,心懷感恩的心,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母,報(bào)答關(guān)心我們的人,報(bào)答我們的祖國(guó)······讓感恩的心響遍云霄,讓報(bào)恩之舉灑滿大地!
謝謝大家!
感恩的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!“爸爸,媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼,父愛(ài)母愛(ài),一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的?墒,父母懂得愛(ài),父母懂得奉獻(xiàn),我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大器,不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。
這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我鮮活的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神、美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨,雨下得很大,我說(shuō):“媽媽,雨這么大,別上學(xué)了,”媽媽一邊拿傘,一邊說(shuō):“這么點(diǎn)雨,就把你嚇著了,快,上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子,等著背我,我遲疑的說(shuō):“媽媽,別背我了,”因?yàn)槲抑,媽媽的腿本?lái)就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著說(shuō):“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了,順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上,雨水砸在地上,踐起無(wú)數(shù)的水泡,我舉著傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風(fēng)雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說(shuō):“把傘往后打,要不然淋濕了你的背!蔽铱蘖,我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說(shuō):“幸好你沒(méi)感冒!”媽媽我知道,我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng),永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài),你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。
我愿化作一杯濃茶,在您口渴時(shí),讓您喝,我愿意化作一陣清風(fēng),吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能為您每天端上涼茶,給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩的演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!今天我演講的主題是感恩的心。
著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):有兩種東西,我們愈是時(shí)常反復(fù)地思索,它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏,這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。同學(xué)們,社會(huì)培養(yǎng)了我們,大學(xué)教育了我們,我們既要理解、征服頭上的星空,也必須恪守一顆感恩的心。
我們來(lái)到大學(xué),就像一張空白的磁盤(pán),到大學(xué)這臺(tái)電腦上拷走了知識(shí)和精神。我們的時(shí)間是有限的,我們面對(duì)的硬盤(pán)卻是最大的……而我們應(yīng)該做的便是抓緊一切時(shí)間去把我們體會(huì)到的大學(xué)精神拷過(guò)來(lái),然后用一生的時(shí)間來(lái)解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的,同時(shí)我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,我們的心中留下了什么?
這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父母,他們那熟悉的身影不知在我夢(mèng)里出現(xiàn)了多少次,可是當(dāng)他們大汗淋漓地在農(nóng)田里勞累時(shí),我做兒子的卻不能替他們,讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶,在他們累的時(shí)候,送去陣陣清香。我感恩父母,所以我從不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望,始終堅(jiān)持,從不退縮地去奮斗。
感謝天地,感謝命運(yùn),天地雖寬,道路坎坷,但是只要心存感恩,就會(huì)努力做我自己,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。
同學(xué)們,做人真的很難,做一個(gè)好人更難!
看看我手中的這張照片,也許大家見(jiàn)過(guò)它,它的作者獲得了攝影界的許多大獎(jiǎng),他就是凱文·卡特。然而他卻在別人的稱贊聲中離開(kāi)了人世。你們知道時(shí)為什么嗎?其實(shí)原因就在這張照片里。1993年,蘇丹全國(guó)爆發(fā)饑荒,餓殍遍地,慘不忍睹,凱文·卡特在一個(gè)極其偶然的時(shí)刻,他看見(jiàn)一只禿鷹站在一堵破墻上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)骨瘦如柴的小女孩,就在禿鷹撲向小女孩的那一瞬,藝術(shù)的靈感在他心頭一閃,他拍下了這張照片。然而這個(gè)小女孩卻成了禿鷹口中的美食。雖然他獲得了夢(mèng)寐以求的榮譽(yù),可是他始終認(rèn)為他的成功是小女孩成就了他,可是他現(xiàn)在無(wú)法來(lái)報(bào)答。小女孩的死換來(lái)了所謂的成功,他始終無(wú)法擺脫內(nèi)心的煎熬,就這樣他帶著一顆感恩的心走了。
感恩的心是人性的脊梁,如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩,我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我,在金錢(qián)的誘惑下喪盡天良。感恩的心,唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈,才能使這個(gè)是世界充滿愛(ài)。
20xx年一個(gè)名叫叢飛的歌手深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,然而今年4月20日卻離我們而去,“好人叢飛”就這么走了,他的精神整整感動(dòng)了我們這一代人?墒钱(dāng)他病重期間,他曾經(jīng)資助過(guò)的一些同學(xué),連個(gè)問(wèn)候都沒(méi)有,甚至有的孩子的家長(zhǎng)打電話來(lái)催款。這是一個(gè)什么樣的社會(huì)……說(shuō)到這里我都沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)喪失了感恩心的群體。更讓人氣憤的是一個(gè)受叢飛資助的大學(xué)生,如今已經(jīng)當(dāng)上了老師,卻因?yàn)槊襟w披露他的姓名,大為惱火。一個(gè)叫阿珍大學(xué)生,也是叢飛資助的,在上學(xué)期間看到同學(xué)用MD,她竟然要求叢飛寄給她一個(gè),可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒(méi)有聯(lián)系過(guò)叢飛。同學(xué)們,想象一下這樣沒(méi)有絲毫感恩心的人,又怎么會(huì)有良心呢?
其實(shí)我們的生活中處處充滿了感恩。大家是否記得上學(xué)期,鐘掘院士給我們做報(bào)告,整整5個(gè)小時(shí)一直站著為我們做《極端制造》的報(bào)告,還有每天下午坐在輪椅上微笑著的金院士……生活在這樣一個(gè)大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸福,我們感恩過(guò)嗎?我想我們應(yīng)該懷著一顆虔誠(chéng)的心來(lái)感謝生活,感謝那些默默為我們成長(zhǎng)付出的人們。因?yàn)楦卸,我們的心時(shí)時(shí)也被感動(dòng)著,并且我們用自己的愛(ài)心去回報(bào)這一切,在我們的心中就有說(shuō)不出的喜悅在蕩漾……
人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將會(huì)得到什么?要靠自己的心去品味它。這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對(duì)白,他強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單而平和地面對(duì)人生的態(tài)度,學(xué)會(huì)珍惜與感恩。
同學(xué)們與其說(shuō)一流大學(xué)的目標(biāo)是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導(dǎo)人,多少科學(xué)家、企業(yè)家,還不如說(shuō)一流大學(xué)總是在踏踏實(shí)實(shí)地培養(yǎng)成千上萬(wàn)個(gè)有誠(chéng)信的人、有顆感恩心的人。
同學(xué)們:天行健,君子以自強(qiáng)不息。未來(lái)的天空我們帶著一顆感恩的心一起飛翔。
感恩的演講稿 篇8
大家好!
很高興能站在講臺(tái)上,給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專注的聽(tīng)課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五年級(jí)上學(xué)期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問(wèn)好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們,在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師、家長(zhǎng)吧!
【感恩的演講稿】相關(guān)文章:
感恩演講稿-感恩母校07-25
感恩父母感恩演講稿06-01
感恩他人感恩演講稿06-01
感恩心感恩演講稿06-06
感恩夢(mèng)想的感恩演講稿11-03
感恩演講稿:學(xué)會(huì)感恩11-27
感恩演講稿:感恩父母05-17
感恩演講稿:感恩母親05-17